"한국어교재개발"의 검색결과 입니다.

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한국 음식 장단점 한국어교수법흐름 한국어 교재 분석 교재란 무엇인가 한국어 교재 세종 한국어3 한국어 교재 개발 4번문항 i ~ iv 단원

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"한국어교재개발" 검색결과 381-400 / 2,347건

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한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적 명시적으로 작성하십시오.

음운론, 형태론, 품사론, 문장론, 의미론, 화용론의 지식을 갖추고 한국어를 분석적으로 이해하며 그 지식을 바탕으로 학습자의 궁금증을 풀어주고 교재 개발 등에서 문법 내용을 처리 ... 를 현장에 적용하려는 노력을 한다. 학습자의 상태를 늘 점검하여 교 수법을 반성하고 개선 연구하려는 자세를 가져야 한다.(7) 프로그램 개발자로서의 교사: 창조하는 역할교재 개발 ... 이라든가 부교재 개발을 새롭게 창의적으로 할 수 있어야 한다. 교사끼 리 서로 공유하는 속에 교재와 연구물로 발전시켜야 한다.(8) 관리자로서의 교사: 계획하는 역할학급의 학습자 문제를 알고 관리하고 궁극적 성취 목표를 계획하고 달성 하도록 하여야 한다.

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| 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.12.03

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외국어로서의 한국어교재론

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육 과정 ... , 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어 교재의 필수적 특성을 제시하세요.Ⅰ. 서론교재는 교사와 학습자를 연결시켜 주는 매개체이다. 훌륭한 교사와 좋은 학습자가 있다 하더라도 수업 ... 이다. 이처럼 교재는 그 역할이 중요한 교육적 도구이다.다음 본론에서는 여러 학자들이 제시하는 교재의 정의를 살펴보고 종합하여 보겠다. 그리고 한국어 교재가 갖추어야 할 필수

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.02

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한국어 교재론 정리

한국어 교재론1. 한국어 교재론 개괄2. 한국어 교재의 역사와 변천상의 특징 분석3. 한국어 교재의 교수요목4. 한국어 교재 개발5. 교재 분석 및 평가6. 교재 개발의 원리제 ... 목표 언어로 수행할 법한 다양한 과제를 수업 중에 수행하게 함으로써 습득, 학습을 조장함? 1990년대 후반 이후 개발된 한국어 교재에 반영하려는 다양한 시도가 있었음2. 국내 ... 한국어 교재 개발의 역사2.1 1990년대 초기 ~1958년① 국내 한국어 교육기관이 생기기 전 까지의 시기② 선교사로 온 외국인들이 한국어를 배우면서 책을 엮음③ 대부분 문법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.02.05

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한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을

외국어로서의한국어교재론주제: 한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어교육 ... 을 포괄적으로 지칭할 수도 있다. 이러한 관점에서 한국어교육은 곧 문화교육이라고 할 수 있지만 교재에서 다루는 문화의 범위가 다양한 영역 중 일부에 국한될 수 있으므로 한국어 교재 ... 밖에 없고 한국문화와 한국어교육은 반드시 통합적으로 이루어져야 하고 교재 또한 전 단계에서 문화의 영역을 균형 있게 담아내야만 하는 것이다. 기본적으로 한국어교육에서의 통합은 문화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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[A외국어로서의 한국문화교육론]여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오

외국어로서의 한국문화교육론과제주제 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식 ... 으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.학습자명 :아이디 :목 차Ⅰ.서론Ⅱ. 본론1. 한국어 문화 교육 방법의 실제2. 세종학당 한국어4A 교재의 문화항목Ⅲ 결론참고문헌Ⅰ.서론 ... 된 문화 또는 전문 지식 수준의 문화로 문화내용을 결정할 수 있다.본 과제에서는 ‘세종학당 한국어4A’의 교재의 문화 항목에 대해서 설명하려 한다.세종학당 한국어4A 교재의 문화항목

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29

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연세대학교 교육대학원 외국어로서한국어교육 학업계획서

학교 교육대학원에서 외국어로서한국어교육을 공부하려 합니다. 여기서는 한국어 교육 이론과 실제 교육 방법, 교재 개발 등을 배우면서 한국어 교육 전문가로 성장하고자 합니다. 또한 ... 를 배우면서 한국 문화와 역사, 사람들의 생각과 가치관을 함께 배울 수 있도록 돕고 싶습니다. 또한, 학생들이 한국어를 쉽게 배우고 의사소통할 수 있도록 적절한 교육 방법과 교재를 개발 ... 들의 한국어 학습을 돕는 전문가가 되기 위해 지원서를 작성하게 되었습니다. 저는 학생들의 학습 동기를 높일 수 있는 창의적인 교육 방법과 교재 개발에 매진하고, 더 나은 한국어 교육을 위해

자기소개서 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.05

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건설업 관련 이주 노동자를 대상으로 교육과정 계획하기

노동자들은 일상생활과 업무 수행을 위한 한국어 교육이 어느 학습자 집단보다 필요한 시점인데, 그들을 위한 교육 과정 및 교재 개발이 매우 부족한 실정이다. 그렇기 때문에 이주 노동자 ... 들의 요구와 특성이 반영된 한국어 교수요목을 개발하는 것은 이주 노동자들을 위한 교재 발간의 지침을 제공함에 있어서 중요한 의미를 지녔다고 볼 수 있다. 이상 본론에서는 건설업 ... 해야 할 것이다. 즉 한국어교원이나 한국어 교재가 외국인 근로자의 특성에 더욱 맞추어진 형태로 양성되거나 제공되었으면 한다. 앞으로 이주 노동자들에 대한 한국어교육은 그들의 권익보장

리포트 | 3페이지 | 7,500원 | 등록일 2023.04.18

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[한국어교재론] 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법

교재 개발 및 교수법 선택 시 학습자의 특성과 교육 목표에 따라 유연하게 적용되어야 한다. 참고문헌 외국어로서의 한국어교재론_1~14주.pdf 3.외국어로서의 한국어교재론 교안 ... 외국어로서의 한국어교재론 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on forms', 'focus on meaning'과 비교 ... -kagedu.or.kr/upload/pdf/kjge-2022-16-1-255.pdf 1) 외국어로서의 한국어교재론_1~14주.pdf'의 283p 2) 3.외국어로서의 한국어교재론 교안

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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한국문학개론_한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초 중 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.I. 서론한국어 교육이 전 세계적으로 확산 ... 하며, 구비문학부터 현대문학까지 폭넓은 스펙트럼을 지닌다. 이 유산이 한국어 학습 교재에 반영될 때, 학습자는 한국 문화의 정서와 가치관, 그리고 시대적 배경을 간접적으로 체험 ... 단계에서 문학 작품을 적절히 선정하고, 난이도를 조절하는 노력이 필요하다.본 과제에서는 한국어 교재에서 문학 작품이 어떤 방식으로 활용되는지를 알아보고, 그 활용 현황에 대해 살펴보

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01

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[세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.

은 한국어 학습에 있어서 말하기 중심으로 어휘화 표현 등이 구성된 「세종한국어」라는 교재를 개발하였다.강의 및 방송 등의 온라인 형태의 자료로 누구나 쉽게 배울 수 있는 「세종한국어 ... 하는 한국어 표준교재이다. 또한, 세종학당에서 공부하는 한국어 학습자의 의사소통 능력(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)을 고르게 향상시키고 한국문화에 대한 이해를 넓히는 것을 목표로 개발 ... 작성자이 * *과목명외국어로서의 한국어교재론과제주제[세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.과제내용1. 서론세종학당은 국외 한국어

리포트 | 3페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오

은 하고 있는 것이다.b. 교재구성목표연세 한국어의 구성목표는 다음과 같다. 학습자 수준에 맞는 의사소통을 중점적으로 기능을 개발했다. 한국어가 아닌 다른 언어를 모국어로 배우 ... 외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계 과제?과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.Ⅰ. 서론 ... 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하기에 앞서 국립국어원 표준어대사전에 따르면, 교수요목이란 교육 목표를 달성하기 위하여 그 내용을 체계적으로 조직한 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.10

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외국어로서의한국어능력평가론_고급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.

( Ji Young Kwak ). "특집논문 : 고급 한국어 교재 개발의 실제 -"연세 한국어 5"를 중심으로-." 외국어로서의 한국어교육 33.- (2008): 261-298. 2 ... .곽지영 ( Ji Young Kwak ). "멀티미디어 자료 개발의 실제 -일반 목적 한국어 고급 수업의 부교재를 중심으로-." 외국어로서의 한국어교육 36.- (2011): 37 ... 은 무엇인가? 1번: 환경파괴와 보호 2번: 아마존의 자연훼손 3번: 환경파괴의 영향 4번: 인간의 무분별한 개발 >>(연세한국어5,9과),출제의도: 전체적인 대화 상황이나 맥락 파악

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

차이를 배려한 교재가 많이 개발되어야 할 것이다.더하여, 현재 한국어 교재들을 찾아 보면 아직도 오래된 문법 용어가 쓰이고 있고 교재마다 따로 움직이는 형국이다. 같은 문법 현상 ... 으로 한 교재 개발 또한 시급한 실정이다.앞으로도 국어 교재론이나 한국어 교재론에 대한 활발한 연구가 필요할 것이다. 무엇보다 중요한 것은 교재론에 대한 관심을 모아서 교재론에 어떤 ... 는 뜻 깊은 시간이었다. 향후 우수한 한국어 교재들이 많이 개발되어 한국어를 목표어로 배우는 학습자들이 한국어를 좀더 흥미 있고, 더하여 한국 문화를 이해하는데 도움이 되길 바란다

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| 리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27

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교재 수정이 필요한 이유와 수정 방법론들을 제시, 설명하고 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시하세요.

과목명 : 외국어로서의한국어교재론과제 2과제내용교재 수정이 필요한 이유와 수정 방법론들을 제시, 설명하고 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예 ... 오피스 한글, MS워드 기본편집용지)교재 수정이 필요한 이유와 수정 방법론들을 제시, 설명하고 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시 ... 하세요.서론한국어 교재를 사용함에 있어서 교재는 수정할 필요가 있다. 교재의 수정이 왜 필요하며 어떤 방법으로 수정할 수 있는지 알아보고자 한다.1) 교재 수정이 필요한 이유교재

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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1주~2주에서 교육과정 및 교수요목에 대해 학습했습니다.세종 한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석하고 적합성에 대해 기술하시오.

하고 적합성에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론세종 한국어 시리즈는 세종학당에서 사용되는 교재로 외국어나 제2외국어로 하여금 한국어를 공부하고자 하는 외국인들을 위하여 개발되었습니다. 이 책 ... [외국어로서의한국어교재론]주제 : 1주~2주에서 교육과정 및 교수요목에 대해 학습했습니다.「세종 한국어」시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석 ... 고 있습니다.세종학당은 다양한 맥락과 주제에서 한국어 학습자의 매끄러운 의사소통과 한국 문화에 대한 이해를 넓히는 것을 목표로 삼아‘세종 한국어’시리즈를 출판하였고 이 교재는 총

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술

다. 특히 말하기 능력의 향상을 위해 전문가와 연구진들이 다양한 말하기 교재를 개발하였지만 교재만으로 실제 생활 속의 모든 대화 장면의 다양한 모습들을 보여주는 데에는 한계가 있 ... 한 의사소통을 진행하는 것이 어렵다. 이에 한국어 학습자들이 교재와 말하기 수업의 활동만을 통해 말하기 실력을 향상시키는 데에는 한계를 가진다.나의 경우 영어를 학습했을 때 많은 시간 ... 외국어로서의 한국어표현교육론주제: 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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A+ 기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.

· 이미지. 외국어로서의 한국어 교재론. 진흥원격평생교육원· 김중섭. 한국어 교육의 이해. 한국문화사· 조항록. "한국어 교재 개발의 기본 원리와 실제." 외국어로서의 한국어교육 28. ... - (2003): 223-250. 연세대학교 한국어학당 교재 개발을 중심으로, Focused on the textbooks of KLI, Yonsei University. ... 외국어로서의 한국어 교재론기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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외국어로서의 한국어교재론 - 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

학습자들을 위한 한국어 쓰기 교재이며 한 학기의 사용에 적합하도록 개발되었음을 밝히고 있다. 또한 교재가 크게 두 부분으로 나누어져 첫 부분은 한 편의 글을 쓰기 위해서 필요 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론이름 :아이디 :과제주제 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약정리하고 그 특징을 기술 ... 에서는 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 각 1종씩 선정하여 각 교재의 머리말, 일러두기는 물론 전반적인 구성을 세세하게 분석함으로써, 그들이 어떤 차이를 가지

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05

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세종한국어 시리즈중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관려지어 분석하시오.

’은 한국어 학습의 가장 기초에 해당하는 수준이므로 현지의 요구조사 결과를 반영해 교수요목을 구성하기보다는 교재개발자들이 한국어 교육에 가장 기초가 되는 내용 중에서 현지의 교육여건 ... 문화에 대한 이해를 넓히는 것을 목적으로 언어기술과 지식교육을 통합한 통합교재로 개발된 교재이다. 단원구성의 최상위요소로 ‘주제’를 설정하고 이 주제를 중심으로 기능과 의사소통 과제 ... , 가르쳐야 할 것들을 요약한 목록, 교과에 포함되어야 하는 내용항목 등을 말한다.세종한국어의 등급수준은 ‘국제통용 한국어교육 표준모형 개발’에 근거해 만들어졌다. 국립국어원

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.02

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각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

? 과목: 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계? 과제 주제 : 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있 ... 의 한국어 초급교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 살펴보고자 한다.Ⅱ.본론1. 문법(구조) 중심 교수요목언어학습은 문법의 내재화와 언어기술의 연습 ... 다. 하지만 학생이 최소 2명 이상이 필요하며 시간이 오래 걸린다.4. 한국어 교재 3종 분석(교수요목 중심으로)가. 문법 중심 교수요목: 「다문화가정과 함께하는 정확한 한국어 초급 1

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.30

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