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아동센터실습일지 위더스 실습일지 일하는 수학 수업 참관록 양식 초등 수학 세안 수학 보고서 육각형 넓이 비교하기 길이재기 시계보기 세안

"1학년수학지도안" 검색결과 21-40 / 7,608건

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    1cm보다 작은 단위 알아보기. 3학년 1학기 5단원. 초등 수학 지도안
    106-1093. 수학과 교수?학습 과정안(본시)지도일시00.00( ) 0교시대 상3학년 0반수업자0 0 0단 원3-1-5. 길이와 시간교과서수학 88~89학습주제? 1cm 보다 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소3 - 교실단 원3-1-5. 길이와 시간 (2/11)학습주제1cm 보다 작은 단위 알아보기대 상명 (남 명, 여 ... 명)지도교사? ? ? (인)계연구부장결재를바랍니다.20 . . .?? 초 등 학 교1. 단원 학습 계열 및 성취기준선수 학습본 학습후속 학습? 1cm의 이해 및 길이 재기 (2
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.17 | 수정일 2021.05.10
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    각기둥의 전개도 알아보기. 6학년 1학기 2단원. 초등 수학 지도안
    ?기존 물건의 모양을 바꾼 발명품 살펴보기?각기둥과 각뿔 이용한 새로운 물건 구상하기46～472. 수학과 교수?학습 과정안(본시)지도일시00.00( ) 0교시대 상6학년 0반수업자0 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소6 - 교실단 원6-1-2. 각기둥과 각뿔 (5/11)학습주제각기둥의 전개도를 알아볼까요.대 상명 (남 명, 여 ... 명)지도교사? ? ? (인)계연구부장결재를바랍니다.20 . . .?? 초 등 학 교1. 단원의 전개 계획차시주제배움 내용 및 활동쪽수1/11단원 도입?선수 학습 내용 살펴보
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.05.10
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    어느 쪽이 더 넓을까요, 넓이 비교하기, 1학년 1학기 4단원. 초등 수학 지도안
    과 교수?학습 과정안(본시)지도일시00.00( ) 0교시대 상1학년 0반수업자0 0 0단 원1-1-4. 비교하기교과서수학 98~99학습주제? 넓이 비교하기학습목표? 두 가지 또는 세 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소1 - 교실단 원1-1-4. 비교하기 (5/8)학습주제넓이 비교하기대 상명 (남 명, 여 명)지도교사 ... ? ? ? (인)계연구부장결재를바랍니다.20 . . .?? 초 등 학 교1. 단원의 전개 계획차시「수학」쪽수주제주요 학습 내용 및 활동준비물1차시90~91쪽단원 도입? 단원 도입 그림을 보
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.11
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    삼각형의 넓이 구하기, 5학년 1학기 6단원, 초등 수학 지도안
    수학과 학습 지도안단 원6. 다각형의 둘레와 넓이학습 주제삼각형의 넓이 구하기 (9/16)일 시20 . . . ( ) 00:00~00:00장 소5 - ○ 교실대 상5학년 ○반 ... 은 여러 가지 다각형을 측정하고 조작하고 추론하는 활동을 통하여 양감을 기르고 둘레와 넓이를 탐구하고 형식화할 수 있도록 구성하였다.학생들은 1, 2학년 교육과정을 통해 길이 측정 ... 과 수직, 다각형의 성질을 토대로 둘레와 넓이를 탐구하게 되며, 『수학 5-1』의 규칙과 대응에서 학습한 두 양 사이의 대응 관계를 말과 식으로 나타내는 것과 같이 평면도형의 둘레
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.10
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    오각형과 육각형 알아보기. 2학년 1학기 2단원. 초등 수학 지도안
    ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소2 - 교실단 원2-1-2. 평면 도형 (6/11)학습주제오각형과 육각형 알아보기대 상명 (남 명, 여 명)지도 ... [탐구 수학]재미있는 모양을 만들어요? 색종이로 여러 가지 도형을 만들어 재미있는 모양을 꾸며 보게 한다.색종이, 가위, 풀56~572. 수학과 교수?학습 과정안(본시)지도일시00 ... .00( ) 0교시대 상2학년 0반수업자0 0 0단 원2-1-2. 평면 도형교과서수학 46~47수익 30~31학습주제? 과 알아보기학습목표? 과 의 개념과 특징을 알 수 있다.? 과
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.18 | 수정일 2021.05.10
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    여러 가지 방법으로 세어보기, 초등 수학 지도안, 2학년 1학기 6단원
    ? 색 막대를 이용하여 곱셈 문제 해결하기실기평가(개인)지도일시00.00( ) 0교시대 상2학년 0반수업자0 0 0단 원2-1-6. 곱셈교과서수학 144~145학습주제? 여러 가지 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소2- 교실단 원2-1-6. 곱셈학습주제여러 가지 방법으로 세어 보기(2/9)대 상명 (남 명, 여 명)지도교사 ... 의 의미를 이해한다.1? 단원 도입 그림을 보면서 물건을 세어 본 경험 말하기관찰평가2? 물건을 하나씩 세기, 뛰어 세기, 묶어 세기 등 여러 가지 방법으로 세어보기? 친구
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.05 | 수정일 2021.05.03
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    [수업지도안] 중학교 1학년 수학 교수학습 과정안으로 단원 <여러 가지 사각형의 성질>입니다.
    2024학년도 1차 좋은 수업 실천 연구수학과 교수?학습 과정안일 시2024. 1. 16.(화) 1교시단 원여러 가지 사각형의 성질대 상1학년 0반장 소수 학 실수업교사 ... ○ ○ ○수학과 교수?학습 지도안대 상1-○장소교실일시수업자○○○단원명여러 가지 사각형의 성질차시1/2수업 형태모둠 수업수업 자료활동지, 사각형 카드, 컴퍼스, 자학습 목표여러 가지 사각형 ... 의 성질을 적은 후 대답한다.? 활동 안내? 여러 가지 사각형의 성질 카드 활동을 설명한다.? 활동의 설명을 듣고 이해한다.전개(30분)? 활동? 여러 가지 사각형의 성질 카드를 붙
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.16
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    9 다음 수는 무엇일까요, 1학년 1학기 5단원, 2015개정 초등 수학 지도안
    및 실천모형(연결 큐브)지도일시00.00( ) 0교시대 상1학년 0반수업자0 0 0단 원1-1-5. 50까지의 수교과서수학 108~111학습주제? 10에 대해서 알아보기학습목표 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소1- 교실단 원1-1-5. 50까지의 수학습주제10에 대해 알아보기 (2/11)대 상명 (남 명, 여 명)지도 ... 와 쉬운 이야기 속에서 수 개념을 자연스럽게 익히도록 한다. 또한 1학년의 발달단계를 고려하여 수모형 등을 이용한 구체적 조작활동이나 놀이를 통해 수 세기와 수 감각을 충분히 기를 수
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.26 | 수정일 2021.05.03
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    여러 가지 단위로 길이 재기, 2학년 1학기 4단원, 초등 수학 지도안
    ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소2 - 교실단 원2-1-4. 길이 재기학습주제여러 가지 단위로 길이 재기(2/9)대 상명 (남 명, 여 명)지도 ... ∼1159/9[탐구수학]몸으로 길이를 재요? 내 몸을 이용하여 교실 내 물건들의 길이를 잴 수 있게 한다.116∼119수학과 교수?학습 과정안(본시)지도일시00.00( ) 0교시대 ... 상2학년 0반수업자0 0 0단 원2-1-4. 길이 재기 (2/9)교과서수학 90~93쪽수익 62~63쪽학습주제? 여러 가지 단위로 길이 재기학습목표? 여러 가지 단위를 활용
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.26
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    백분율 알아보기, 6학년 1학기 4단원, 2015개정 초등 수학 지도안
    ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소6- 교실단 원6-1-4. 비와 비율학습주제백분율 알아보기 (6/10)대 상명 (남 명, 여 명)지도교사 ... , 백분율로 표현할 수 있으므로 수량과 비율, 백분율의 관계를 비교해 볼 수 있는 기회를 제공하고 백분율이 이용되는 사례를 찾아보도록 독려한다.지도일시00.00( ) 0교시대 상6학년 ... 0반수업자0 0 0단 원6-1-4. 비와 비율교과서수학 82~83학습주제? 백분율 알아보기학습목표? 백분율의 개념을 이해할 수 있다.? 비율을 백분율로 나타낼 수 있다.? 백분율
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.04
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    초등 6학년 수학 지도안 소수의 나눗셈 몫이 1보다 작은 소수인 (소수)/(자연수) 문제 해결하기
    ( 수학 )과 교수?학습안부설초등학교 ( 6학년 3반)지도 교사인지도 교생인1. 일시 및 장소4월 일 ( 수 )요일 ( 1 )교시 장소( 6학년 반 교실 )2. 단원3. 소수 ... 1장)?화이트보드를 이용해 세로식으로 문제를 푸는 과정을 나타낼 수 있도록 지도한다.?붙임자료 4점(계산 방법)?몫이 1보다 작은 (소수)÷(자연수)를 계산하는 방법을 정리 ... 의 나눗셈3. 주제몫이 1보다 작은 소수인 (소수)÷(자연수) 문제 해결하기 (5/12차시)4. 학습 목표몫이 1보다 작은 소수인 (소수)÷(자연수)의 계산 원리를 이해하고 계산할 수
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.21
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    각도의 합과 차를 구하기. 4학년 1학기 2단원. 초등 수학 지도안
    기58-592. 수학과 교수?학습 과정안(본시)지도일시00.00( ) 0교시대 상4학년 0반수업자0 0 0단 원4-1-2. 각도교과서수학 48~49학습주제? 각도의 합과 차를 구하기 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소4 - 교실단 원4-1-2. 각도 (7/12)학습주제각도의 합과 차를 구하기대 상명 (남 명, 여 명)지도교사 ... ? ? ? (인)계연구부장결재를바랍니다.20 . . .?? 초 등 학 교1. 단원의 전개 계획단원성취기준차시주요 학습 내용쪽수2. 각도[4수03-12] 각의 크기의 단위인 1도
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.23 | 수정일 2021.05.10
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    평면도형 돌리기, 4학년 1학기 4단원, 2015개정 초등 수학 지도안
    수학과 학습 지도안단 원4. 평면도형의 이동학습 주제평면 도형 돌리기 (4/9)일 시20 . . . ( ) 00:00~00:00장 소4 - ○ 교실대 상4학년 ○반 ○명 (남 ... 규칙적인 무늬를 사용하여 교실을 꾸미게 한다106∼107일시2020. 00. 00.( ) 0교시대상4학년 0반00명(남00,여00)장소4-0교실지도교사○○○단원4.평면도형의 이동 ... ○명, 여 ○명)수 업 자○ ○ ○ (인)연 구교 감교 장결 재0000. 00. 00??초등학교차시학습 주제주요 학습 내용 및 학습 활동교과서수익1/9단원 도입-선수 학습을 확인
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.13 | 수정일 2021.05.03
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    초등 수학 지도안 2학년 1학기 4단원 길이를 어림해서 표현하기
    ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소2- 교실단 원2-1-4. 길이 재기학습주제길이를 어림하기(7/9)대 상명 (남 명, 여 명)지도교사 ... 학년 0반수업자0 0 0단 원2-1-4. 길이 재기교과서수학 108~111수익 70~71학습주제? 길이를 어림해서 표현하기학습목표? 물체의 길이를 어림하여 말하는 방법을 안다 ... ? ? ? (인)계연구부장결재를바랍니다.20 . . .?? 초 등 학 교차시/교과서 쪽수주제수업 내용 및 활동준비물1차시88~89쪽단원 도입? 들려줄 이야기를 통해 길이 재기가 필요한 상황
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.19 | 수정일 2020.11.07
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    정다각형의 둘레 구하기, 5학년 1학기 6단원, 초등 수학 지도안
    수학과 학습 지도안단 원6. 다각형의 둘레와 넓이학습 주제정다각형의 둘레 구하기 (2/16)일 시20 . . . ( ) 00:00~00:00장 소5 - ○ 교실대 상5학년 ○반 ... 이 단원은 여러 가지 다각형을 측정하고 조작하고 추론하는 활동을 통하여 양감을 기르고 둘레와 넓이를 탐구하고 형식화할 수 있도록 구성하였다.학생들은 1, 2학년 교육과정을 통해 길 ... 과 수직, 다각형의 성질을 토대로 둘레와 넓이를 탐구하게 되며, 『수학 5-1』의 규칙과 대응에서 학습한 두 양 사이의 대응 관계를 말과 식으로 나타내는 것과 같이 평면도형의 둘레
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.30 | 수정일 2021.05.03
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    분수의 크기 비교하기, 5학년 1학기 4단원, 2015개정 초등 수학 지도안
    수학과 교수 학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소5- 교실단 원5-1-4. 약분과 통분학습주제분수의 크기 비교하기(6/10)대 상명 (남 명, 여 명)지도교사 ... 고, 분자가 분모보다 1만큼 더 작은 분수들의 크기를 비교할 수 있다.4. 단원의 지도 계획차시차시명학습목표교과서(익힘책)1차시단원 도입64~65(41)2차시크기가 같은 분수를 알 ... 지도기T, (칠판에 필요한 정보를 판서해주며) 밀가루 2/5컵으로 과자를 만들고, 1/2컵으로 빵을 만들었습니다. 과자와 빵 중 밀가루를 더 많이 사용한 것은 무엇일까요?S, 밀가루
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.08
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  • 자료 표지
    분수를 간단하게 나타내기(약분하기), 5학년 1학기 4단원, 2015개정 초등 수학 지도안
    에서 배운 내용을 문제를 풀며 정리하기9-10?단원에서 배운 개념을 이용하여 어느 분수가 더 큰지 비교하기지도일시00.00( ) 0교시대 상5학년 0반수업자0 0 0단 원5-1-4 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소5- 교실단 원5-1-4. 약분과 통분학습주제분수를 간단하게 나타내기(약분하기) (4/10)대 상명 (남 명 ... , 여 명)지도교사? ? ? (인)계연구부장결재를바랍니다.20 . . .?? 초 등 학 교1. 단원명: 5-1-4. 약분과 통분 (4/10)2. 단원 목표영역단원 학습 목표내용? 크기
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.05
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  • 자료 표지
    기준에 따라 분류하여 세어보기, 2학년 1학기 5단원, 2015개정 초등 수학 지도안
    ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소2- 교실단 원2-1-5. 분류하기학습주제분류하여 세어 볼까요(5/8)대 상명 (남 명, 여 명)지도교사 ... - 기준에 따라 구슬을 분류하기- 나만의 팔찌를 만들고 자신이만든 방법을 말해 보기140-141지도일시00.00( ) 0교시대 상2학년 0반수업자0 0 0단 원2-1-5. 분류하기 ... 자신이 정한 기준으로 분류하여 개수를 세어 보고, 기준에 따른 결과를 말할 수 있다.1/8- 단원도입- 실생활에서 분류하기가 필요한상황을 경험하기120-1212/8- 분명하지 않
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.11
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  • 판매자 표지 자료 표지
    수업지도안-길이와 시간 1차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원8. 길이와 시간차시1/12교과서수학 110～111쪽익힘책 124～125쪽학습주제mm 단위를 알기학습목표?1mm의 단위를 알 ... mm 단위 알아보기- 교과서 110쪽 생각열기 문제 파악하기- 10원짜리 동전 모둠별로 쌓아보기- 3cm가 조금 넘습니다.- 2cm는 넘은데 3cm는 안됩니다.- 1cm가 조금 못 ... 한다.적용및발전문제해결◎익힘책 124～125쪽 해결 안내?1mm를 잘 기억하며 수학익힘책 124～125쪽을 풀어봅시다.◎익힘책 124～125쪽 해결하기- 수학익힘책 124～125쪽 풀기
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.29
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  • 자료 표지
    초등 수학 5학년 1학기 마름모의 넓이 구하기 지도안 (문제해결 수업모형 교수학습계획안)
    (수학)과 교수·학습 계획안일시2020.5.5.(화) 1교시학년 반5-1장소5-1 교실지도교사수업주제마름모의 넓이는 어떻게 구할까?단원 및 쪽수단원) 평면도형의 둘레와 넓이쪽수 ... 여 오늘 ‘마름모의 넓이’를 구하는 방법을 추론할 것을 예고한다.? [활동 1] 문제 이해하기그림과 같이 정사각형 ㄱㄴㄷㄹ과 마름모 ㄴㅁㄹㅂ가 꼭짓점 2개를 공유하고 있습니다. 마름모 ... 를 해결하는 활동이어야 하며 학생들이 질문을 한 경우에도 직접 답이나 결정적인 힌트를 제시해서는 안 된다.▶ 유인물 발문- 유용한 전략을 사용하여 문제를 풀어 보세요.- 다른 전략
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.01
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