"초등4학년 판본체"의 검색결과 입니다.

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초등4학년 판본체 점획 초등 미술 세안 미술교과서 초등학교 미술 3학년 미술교과

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"초등4학년 판본체" 검색결과 21-40 / 46건

4학년 미술과 < 11 영상표현 - 3 움직이는 그림 > 세안 지도안 - 눈의 착시

Ⅰ. 실태 분석 및 기초 이론 탐색1실태분석가. 대상 : ○○초등학교 4학년 1반 31명(남 17, 여 14)나. 미술 교과에 대한 학생 실태조사(N=31)영역설문지 내용응답수 ... 4학년 학생의미술과 발달특성【특성1】주관에서 객관으로 넘어가는 과도기【특성2】점차 사실적인 표현을 지향【특성3】학생 개개인의 흥미와 능력의 개인차가 더 커짐【특성4】표현의 어려움 ... 능력, 비평능력, 미술 문화의 향수능력과 태도를 기른다.3,4학년 목표 :(1) 시각적 대상이나 현상에 흥미와 관심을 가진다.(2) 표현 활동에 흥미와 관심을 가진다.(3) 미술

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.15

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기본교육과정과 국민공통기본교육과정 미술과 비교분석

을 느낀다.3. 단원, 학습제재 비교◎ 국민공통기본교육과정 3~4학년 미술과 교과서 ◎본 교과서는 초등학교에서 일반 아동을 대상으로 3학년과 4학년이 동시에 사용할 수 있도록 만들 ... ◎ 들어가는말 ◎본 과제는 최근에 개정된 국민공통기본교육과정 3~4학년 미술과 교과서와, 기본교육과정 2단계 미술과 교과서를 비교, 분석하여 정리한 것이다. 국민공통기본교육과정 ... 3~4학년 미술과 교과서는 가장 최근에 개정되었기에 본 과제에서 분석하게 되었고 그와 비슷한 교육과정을 가진 기본교육과정 2단계 미술과 교과서를 비교해서 분석해보기로 한다.1

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.06

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판본체 쓰기 단원 4학년 미술의 세안 지도안(설문항목, 평가표포함)

2008학년도 수업실습 미술수업( 미술 )과 교수?학습 계획안교 과미술단 원6.판본체 쓰기학습 주제판본체의 특징 알고 ‘우리·하루’쓰기대 상4학년 반장 소교실일 시2008,7,4 ... 지도 교사수업 교생결재수업교생지도교사학년부장실습부장교감교장2007년월일전결**초등학교◎ 판본체 쓰기1. 단원의 개관이 단원은 3학년에서 익힌 판본체의 기본 획을 바탕으로 다양 ... 를 쓰는 바른 태도를 가진다.3. 단원의 학습계열선수 학습본 단원후속 학습3-8. 판본체로 쓰기4-6. 판본체5-10. 판본체, 궁체로 쓰기· 바른 자세로 판본체의기본획 익히기· 가로

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.13

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[초등교육] 미술 서예 판본체 지도안 약안

결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일미술과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 6. 판본체로 쓰기2. 학급 : 제 4학년 1반3. 일시 : 2005. 06. 24. 금 ... 으로 삼았던 점을 이해하고, 붓글씨의 외형적인 아름다움보다는 차분한 마음으로 붓글씨를 쓰는 과정에서 붓글씨가 가지는 정신적인 의의도 경험하도록 의도하였다.2. 학생관초등학교 4학년 ... 요일. 3～4교시4. 장소 : 4학년 1반 교실5. 지도자 :6. 협의 일시 : 2005. 06. 24. 금요일.(15:30)～(16:30)7. 협의장소 : 4학년 1반 교실공주

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.24

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초등학교미술과(초등미술교육)의 성격, 초등학교미술과(초등미술교육)의 목표, 초등학교미술과(초등미술교육)의 인터넷활용, 초등학교미술과(초등미술교육)의 내용, 초등학교미술과(초등미술교육)의 비교 분석

하고게 하는데 중점을 둔다. 서예에서는 붓의 사용 등이 미숙한 것을 고려하여 판본체를 중심으로 쓰도록 구성하였다.초등학교 3, 4학년의 경우, 표현에 사용되는 조형 요소와 원리 ... 이 미술 비평과 미술사로 나누어져 있다. 작품 비평 활동에서는 3, 4학년에서는 감상의 기초적인 수준으로 우선 작품에 대한 관심과 흥미를 가지도하였다.3, 4학년 아동들은 발달 단계 ... 초등학교미술과(초등미술교육)의 성격, 초등학교미술과(초등미술교육)의 목표, 초등학교미술과(초등미술교육)의 인터넷활용, 초등학교미술과(초등미술교육)의 내용, 초등학교미술과(초등미술

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.22

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초등미술교육, 초등학교 6학년 미술과(미술교육) 목표와 실태, 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 내용체계와 학습내용, 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 지도방법, 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 수업모형

내용3. 지도 방법4. 지도 과정1) 발상2) 목표 설정3) 구상 및 계획4) 표현 제작5) 정리, 감상 및 평가Ⅷ. 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 수업모형1. 정보 처리 ... 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 목표와 실태, 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 내용체계와 학습내용, 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 지도방법, 초등학교 6학년 미술 ... 과(미술교육)의 수업모형 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 목표1. 교과 목표1) 총괄 목표2) 하위 목표2. 6학년 목표1) 미적 체험2) 표현3) 감상Ⅲ. 초등

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.26

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초등학교 미술과(미술교육)의 학년별 내용, 초등학교 미술과(미술교육)의 통일교육과 안전교육, 초등학교 미술과(미술교육)의 인터넷활용교육, 초등학교 미술과(미술교육)의 제6차와 제7차교육과정 비교 분석

7차교육과정 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술과(미술교육)의 교과성격Ⅲ. 미술과(미술교육)의 교과목표Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육)의 학년별 내용1. 3, 4학년1) 미적 체험2) 표현 ... 에 기여하도록 한다.미술 교과 내용은 교과의 특성과 학생의 발달 단계를 고려하여 다음과 같이 ‘미적 체험’, ‘표현’, ‘감상’으로 이루어진다.초등학교(3, 4, 5, 6학년) 수준 ... 적 가치를 이해하고 활용하려는 적극적인 자세를 가지도록 하며, 다양한 문화 속에서 미술의 역할에 대한 이해의 폭을 넓히도록 하였다.초등학교(3, 4, 5, 6학년) 수준에서의 ‘표현

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.03

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초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 성취기준과 실태, 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 내용체계와 지도중점, 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 평가기준, 미국의 초등학교 3학년 미술과(미술교육) 사례 분석

과 매체8) 유사성과 비유성에 관한 사항9) 화가들의 그림 내용에 관한 사항Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론초등학교 3, 4학년의 일반적인 특색은 무엇보다도 활기차고 자유분방하게 활동적인 ... 학교 3학년 미술과(미술교육)의 지도중점? 재료 및 기본 용구 사용법 익히기? 조형 요소와 원리를 이해하고 표현하기? 느낌이나 생각을 잘 나타내기? 판본체로 쓰기Ⅵ. 초등학교 3 ... 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 성취기준과 실태, 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 내용체계와 지도중점, 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 평가기준, 미국의 초등학교 3

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.07

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[통합교육]통합교육의 목적, 통합교육의 필요성, 미술과교육 5학년 6학년 통합교육과정, 미술과교육 표현 감상 통합교육(통합학습), 미술과교육 즐거운생활교과 통합교육(통합학습), 미술과교육 통합교과수업 분석

: 생활에서 보고, 듣고, 느낀 것, 상상한 것 등을 재미있고 다양하게 나타내기제7차 교육과정에 제시된 초등학교 3, 4, 5, 6학년 수준에서의 ‘표현’은 느낌과 생각을 자유 ... 과교육 즐거운생활교과 통합교육(통합학습)1. 놀이와 표현1) 1학년2) 2학년2. 주제 표현3. 표현방법4. 조형 요소와 원리5. 표현 재료와 용구Ⅶ. 미술과교육 통합교과수업1 ... 롭고, 다양하게 나타낼 수 있게 함으로써 표현 활동에 흥미와 관심을 가지도록 하며, 창의적인 활동에 기반이 될 수 있는 기초 능력을 기르도록 하였다. 교육과정상에 제시된 3, 4학년

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23

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미술표현지도(미술표현교육), 미술감상지도(미술감상교육), 미술이해지도(미술이해교육), 미술발상지도(미술발상교육), 미술판화지도(미술판화교육), 미술서예지도(미술서예교육), 미술관찰지도(미술관찰교육) 분석

. 재료와 용구의 사용법 및 관리1) 종이2) 붓3) 먹, 먹물4) 벼루2. 바른 자세의 지도3. 서체의 지도1) 판본체2) 궁체3) 이름(낙관)쓰기Ⅶ. 미술관찰지도(미술관찰교육)참고 ... 면서 입체적인 기법을 사용하는 특색이 있다. 이러한 특징을 가진 판화를 초등학교 미술에서 지도하는 데에 매우 의의가 있다 하겠다. 특히 초등학교 고학년의 시기는 회화 표현에 대한 ... 과 통합적으로 지도해야 한다3. 표현 결과에 대한 발표와 토론이 따라야 한다4. 표현 내용들이 생활과 밀접한 관련이 있어야 한다5. 표현의 주제, 재료, 기법을 다양화해야 된다Ⅱ

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19

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[미술 지도안]판본체

미술과 교수?학습 과정안 3학년 1학기일 시 : 2005년 6월 7일장 소 : 소라 초등학교 교실● 단원명칭 : 8. 판본체로 쓰기(교과서28~31 쪽)● 학습제재 : ○ 판본체 ... , 화선지● 수업단계구분단계학 습 내 용 및 활 동시간배당비 고 (유의점)교 사아 동도 입○ 학습 내용 안내하기- 판본체 쓰기에서 ㄴ, ㅏ를 쓰는 법과 ㄹ의 변화를 알게 한다 ... .○ 서제의 의의 알아보기- ‘나라’의 뜻을 생각하게 한다.○ 용구 ? 용지 확인하기- 붓, 먹물, 접시, 화선지(8절)을 준비하게 한다.○ 학습 내용 확인하기- 판본체 쓰기에서 ㄴ

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.02

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[초등미술교육] 초등3학년 미술교과서분석

미술 교육Ⅰ?초등학교 3학년 미술 교과서 분석?미술교육과1. 서론7차 교육과정의 3학년 교육과정은 4학년과 같은 영역으로 구분된다. 내용영역구분은 “미 적체험”, “표현 ... 아름다움을 찾아본다가 있는데 조형미는 3학년에서 전혀 다루고 있지 않고 4학년부터 나타나기 시작한다.♤미적 체험의 단계가 자연에서 조형물로 선과 형의 아름다움에서 색의 아름다움 ... 으로 발전되기 때문이다. 이에 따라 3학년에는 자연의 선과 형의 아름다움을 찾는 내용이 있고 4학년에서는 자연물의 색의 아름다움과 조형물의 선과 형의 아름다움이 나온다.2. 표현영역

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.22

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초등학교 미술 재구성

4학년 미술교과서 학습 제재별 내용?표현방법 분석 및 재구성표 지역 : 부천 초등학교 (대도시 주택가)단원구분1. 자연의 색2. 움직이는 선과 형관련교육과정내용(1) 미적 체험 ... 감상 시 다른 사람의 작품을 존중하는 태도를 기른다.4학년 미술교과서 학습 제재별 내용?표현방법 분석 및 재구성표 지역 : 부천 초등학교 (대도시 주택가)단원구분3. 상상의 세계 ... 4. 색의 느낌관련교육과정내용(2) 표현(가) 주제 표현 (나) 표현 방법① 본 것, 느낀 것, 상상한 것을 나타낸다. ① 평면과 입체의 특징을 알고, 기본적인 표현 방법

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.12

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7차 초등 미술과 교육과정의 비판과 대안. 7차 초등 미술 교과서 분석

하게 느낄 수 있는 참고 자료를 제공하는데 에 많은 노력을 경주해야 할 것이다.{영역필수학습요소초등학교 3,4학년 미술과 내용1. 미적 체험(1)자연미 발견자연에서 아름다움을 발견할 수 ... -연계성을 위하여 재구성할 때는 3학년과 4학년 혹은 5학년과 6학년을 담당하는 교사간의 원활한 수업자료 교류와 토의가 이루어져야 한다.○내용 구성면의 장점-7차 교육 과정에 제시 ... 을 위하여 3, 4학년, 5, 6학년이 사전에 협의를 거쳐 수업자료를 교류하고 토의해야 한다는 것은 현실 상으로 힘들 것 같다고 여겨진다.○교사의 자질 문제-앞에서 제시

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.20

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7차 교육과정의 내용이 교과서에 잘 반영되었는가?

겠다.㈏ 표현 방법평면과 입체의 특징을 생각하여 자유롭게 표현할 수 있다.① 평면과 입체의 특징을 알고, 기본적인 표현 방법으로 나타낸다.② 판본체로 쓴다.♣ 3학년〈4. 표정과 느낌 ... 다.① 선과 형의 아름다움을 찾아본다.② 색의 아름다움을 찾아본다.♣ 3학년이 부분은 3학년 교과서에 반영되어 있지 않다.♣ 4학년‘선과 형의 아름다움을 찾아본다.’는 내용은 과 ... 내하기 어렵다. 따라서 좀 더 서예 단원에 대한 자세한 설명과 내용의 제시가 필요하다고 본다.♣ 4학년‘형, 색, 질감, 동세, 양감 등을 생각하여 나타낸다.’라는 요소는 위

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.23

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7차 초등학교 미술과 교육과정 소개 및 분석

에서는 초, 중, 고 내용영역을 미적 체험, 표현, 감상 영역으로 통일하고 있으며, 거기에 따른 필수 학습 요소도 동일하다. 또한 초등학교 2단계(초등학교 3.4학년과 5.6학년 ... 재구성하여 수업을 전개하는 것이 효율적이다.학년영역필수 학습 요소미술과 내용관련 단원초등학교 3,4학년미적 체험(1)자연미 발견자연에서 아름다움 발견하기①선과 형의 아름다움 ... 제7차 미술과 교육과정과 교과서 분석제7차 교육과정이 1997년 12월 31일 고시된 이후 2002년도 초등학교 1?2학년에의 적용으로부터 시작되어 현재 초, 중, 고등학교 전

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.12

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[초등교육] 미술교과와 타 교과와의 통합교육과정

이며, 여기서는 통합교육과정의 의미와 필요성에 대해 살펴보고, 초등학교 4학년 미술교과의 각 단원에 따라 교과별로 통합할 수 있는 내용을 추출하여, 미술을 중심으로 한 통합 교육 ... 미술교과와 타 교과와의 통합교육과정-4학년 미술교과를 중심으로1.서론‘미술은 인간 생활과 분리되어 있는 것이 아니라, 다방면에서 연결되어 있고, 서로 떨어져 있는 것들조차 하나로 ... 로회를 긴밀하게 연결시켜 준다.4. 4학년 미술 교과서 분석을 통한 통합 내용의 추출(통합의 원리 : 유사한 제재)단원1. 자연의 색학습 제재?자연의 색 살펴보기?자연의 색을 표현

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.17

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초등학교 5학년 미술교과서 전체분석

목차1.미술 교과서 분석 서론2.초등학교 5학년 미술 교과서의 분석3.우리나라 미술 교과서의 문제점 분석4.초등학교 5학년 미술 교과서의 개선방안 예시5. 현직 교사들의 미술 ... 분석셋째, 5학년 미술 교과서의 개선방안 예시넷째, 현직 교사들의 미술 교과서 사용 예다섯째, 미술교과서를 수업에서 사용하는 방안 제시2.초등학교 5학년 미술 교과서 분석{1.색 ... 의 변화{ 3학년교과서{ 4학년 자연의 색{ 4학년 색의 느낌{5학년 색의 변화단원개관3학년 교과서에서는 따뜻한 느낌의 색과 차가운 느낌의 색만으로 구별했으나, 4학년에서는 자연

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.07

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[초등학교 3학년 미술] 초등학교 3학년 미술 교과서 체계 분석

초등학교 3학년 미술 교과서 분석1. 체제 분석가. 외적 체제1)편집 체제: 학습 목표, 미적 체험, 표현, 감상의 순서로 되어있고, 재료와 용구, 만드는 방법 소개 등이 세분 ... 화되어있다.2) 판형: 4×6배판 (257×187mm)3) 지질: 백색 아트지 사용, 무선철, 좌철 방식으로 제본. 내지는 백색 아트지를 사용하고 표지는 백색 엠보싱 모조 코팅지 ... 를 사용. 전체 48쪽으로 구성되어 있다.4) 색도: 4도로서 모든 색상 표현이 가능하다.5) 활자: 서체는 중고딕체, 중명조체를 사용했고 크기는 36, 20, 19, 17, 15

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.12

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[교육과정] 7차 교육과정 미술과의 특성

미술과 교육과정은 국민 공통 기본 교육 기간인 초등학교 3학년부터 고등학교 1학년까지를 동일한 내용 체계에서 내용의 수준을 4단계로 구분하였다. 이러한 내용 체계는 제6차 교육과정 ... 과 내용체계{3, 4학년대영역중영역소영역미적체험자연미 발견1 선과 형의 아름다움을 찾아본다.2 색의 아름다움을 찾아본다.조형미 발견1 선과 형의 아름다움을 찾아본다.2 색의 아름다움 ... 과 내용 체계 자체가 교수·학습 활동에서는 통합적인 형태로 제시되기 때문에 교육과정의 각 영역들이 구분되어 있는 것은 머리 속에서만이 가능한 일일 것이다.제 7차 초등학교 미술

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.06

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