외국어로서의 한국어 교육 실습, 교육자료 구성안

소개글

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목차

1.도입
2.제시
3.연습
4.활동
5.마무리

본문내용

교재
서강한국어 2A
단원
5
교육 문형
-기로 했어요
학습 목표
약속이 있음을 표현하는 ‘-기로 했어요’를 사용하여 어떤 약속이 있는지 이야기할 수 있다.

교수 학습 방법
도입
<문형 카드>
목표 문형 노출 후 문형 카드 제시
인사를 하며 ‘-기로 했어요.’를 교사발화로 노출한다.
어떤 의미인지 맥락상 추측할 수 있게 유도한다.
학습자 발화를 교사의 정상 발화로 반복해 준다.

단계별 교육 자료의 활용
-기로 했어요

제시
<PPT>
동사의 기본형과 목표 문형의 형태를 제시한다. 형태 변형을 설명한다.

<PPT>
여러 가지 동사를 제시한다. 목표 문형으로 바꾸고 같이 따라 읽는다.

교사의 발화 속도에 맞춰 ppt를 띄운다.

<PPT>
‘이렇게 쓰지 않아요’라는 표제 하에 예문을 제시한다.

<PPT>
‘-기로 할까요?’, ‘-기로 해요’ 문형을 추가로 제시한다.

참고 자료

서강한국어2A