"도덕과 교육과정 개정 시안"의 검색결과 입니다.

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교육과정 변천사 네덜란드 교육 교육과정 10차 유아교육과정 1960년대 교육정책

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"도덕과 교육과정 개정 시안" 검색결과 21-40 / 185건

6차 교육과정, 개정배경 및 특징(5차와 6차비교), 장단점

이 특성과 필요에 맞게 설정 , 운영 03 5 차 - 6 차 교육과정 특징 비교04 6 차 교육과정 장점 ① 교육과정 구조의 다양화 : 6 차 교육과정 개정 시안의 핵심은 필수교과 ... 교육과정이 요구되었다 .01 개정배경 5 차 교육과정의 문제점 ① 교육과정 결정 권한의 중앙 집중적 지적 ② 교육과정 구조의 경직된 획일성 이 문제점 ③ 교육과정의 내용의 부적한 ... 점 발견 ④ 교육과정의 목표달성의 비효율 성 ⑤ 교육과정 편성 ․ 운영의 폐쇄성 , 경직성 분권화 , 다양화 , 적정화 , 효율화 위해 개정02 기본방향 및 구성 방침 ‘21

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.03

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우리나라 교육과정 변천사

에는 문교부령 제379호로 실업계 고등학교의 교육과정을 개정 공포한 것을 말한다. 제3차 교육과정은 우리나라 교육과정 제정 상 처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정하고, 2년간의 실험 ... 에 교과과정이 제정된 이래 문화는 발달되고 국내의 정세는 급격히 변동되어 사회생활의 양상은 크게 변하였다. 이로 인해 교육과정은 전면적인 개정을 필요로 하게 되었다. 뿐만이 아니 ... 어 교육부는 1958년부터 교육과정 개정에 대한 기초조사를 하여, 자료수집에 힘써 오던 중, 5?16혁명을 계기로 교육과정을 전면적으로 재검토하고 새로 개편해서 1963년 2월 15일

리포트 | 25페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.12.19

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교육과 관련된 기사를 발췌하여 요약 또는 전문을 제시하고, 그 기사에 대한 분석과 본인의 생각 정리하시오. (학교교육에 인성 부문 강화한다...교육과정평가원)

한다...교육과정평가원[중앙일보] 2012.06.10한국교육과정평가원은 11일 오후 2시 평가원 대회의실에서 '인성교육 실현을 위한 교육과정 개정 시안 공청회'를 개최한다고 10일 밝혔 ... 하기 위해 초중등학교 교육과정 총론과 국어, 사회, 도덕 교육과정을 수정 보완한 시안을 마련했다. 교과부는 이번 시안을 교육과정심의회에서 검토하고 다음 달 확정해 고시할 예정이다.이 ... 번 개정 시안에는 중·고교 교육과정에서 체육, 예술(음악·미술) 과목에 대해서는 집중이수제를 융통성있게 적용할 수 있도록 하는 내용을 포함했다.집중이수제란 2011년부터 초중고

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.02

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[가족복지론] 다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점과 해결방안에 대해서 논하시오

를 위한 관련 교과개정(도덕, 사회)및 교육과정에 타 문화에 대한 이해와 존중 관련 내용이 반영되었다는 점이다. 셋째는 정책연구학교 운영(12개교)및 다문화교육 관련 전문연구를 통해 ... 에 따라 발생할 수 있는 문제점1) 자아정체성의 문제2) 사회·문화적 관계의 문제3) 교육 문제3. 다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제의 해결방안1) 보육시설 ... 에 대한 지원2) 다문화가정 자녀를 위한 ‘방과 후 교육’ 프로그램3) 지자체지원4) 한국어 능력 지원5) 사회복지적 지원4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론다문화가정의 자녀인

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.07

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교직 국가수준 교육과정

하여 기초 연구와 총론, 각론, 시안을 개발(연구 개발형 성격)-교육과정의 목적 : 건강, 심미, 능력, 도덕, 자주적인 사람 양성-개정의 방침 :① 이전 교육과정의 문제점 보완(학습내용 ... 의 경우 제 OO차 교육과정이라는 것은 국가 차원에서 이루어진 교육과정 변화의 횟수를 가리킨다.-교육과정의 변화는 개정의 주기와 규모 등에 따라 다양한 모습을 보인다.① 주기적 개정 ... : 교육과정을 개정할 때 일정한 기간을 정해 놓고 개정 작업을 추진하는 것② 수시 개정 : 기간을 설정하지 않고 필요할 때 수시로 개정하는 것.①전체 개정 : 교육과정을 개정

리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.31

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교육과정변천사

평균 시간 수이다.3. 제2차 교육과정기(1963∼1974)1) 이념 및 기본 방향제2차 교육과정은 1963년 문교부령 제119호, 제120호, 제121호, 제122호로 개정 공포 ... , '교육과정 개정의 취지'에서는 교육과정의 내용, 교육과정의 조직, 교육과정의 운영면에서 각각 아래와 같은 강조점을 두어 생활중심 교육과정의 성격을 더욱 분명히 하고 있다.첫째 ... 시키고 학교교부는 국민교육헌장 이념의 구현과 한글 전용계획 등의 정부 시책과 시대적 요구에 부응하여, 1969년 문교부령 제251호로 교육과정을 부분적으로 개정하였다. 교련 교과를 12단위

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.11

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교육과정의 시대적 변천을 설명하고, 그 중 ‘생태중심유아교육’ 프로그램 1가지를 자세히 알아보고 소개 하시오

원, 초·중등학교 교육과정 개정 시안에 대한 연구를 1986년 2월 19일자로 정식 위촉하였다. 이에 따라 한국교육개발원은 교육부의 기본 범위 내에서 추진계획을 수립하였으며, 유치 ... 수 있다. 정세문 편수관은 유치원 교육과정의 제정을 위해서 일본의 유치원 교육요령 을 기초로 유치원 교육과정 시안을 작성한 후, 당시 이화여자대학교 부속 이화유치원장이며 동시 ... 들을 제1차 유치원 교육과정의 내용에 포함시키고자 노력하였다.(2) 제2차 유치원 교육과정1969년에 제정된 유치원 교육과정은 1979년 3월에 문교부 고시 제424호로 1차 개정

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.05

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우리나라 교육과정의 역사

(문교부령이 문교부 고시로 바뀜, 교육과정을 개정할 때마다 법제처의 심의를 거쳐야 하는 번거로움을 줄이기 위해서임)2) 편제 및 운영(1) 초등학교- 반공·도덕 영역이 없어지 ... )- 각 교과별 시간 배정을 단위제로 표시함- 1969년 문교부령 제251호로 교육과정을 부분 개정(교련 교과를 12단위로 신설, 인문 계 고등학교 국어Ⅰ에서 한자교육 부분을 없앰 ... 을 신설-1973년 문교부령 제310호에서 인문계 고등학교의 제2외국어에 일본어 신설5. 제3차 교육과정기(1973~1981)1) 이념 및 기본방향- 처음으로 교육과정심의회에서 시안

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.12

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교육과정 및 교육평가 요약정리1

처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정하였고 2년간의 실험 평가를 거쳐 최종 확정되었다.(2)편제 및 운영초등학교: 교육과정 편제에서는 반공 도덕 영역이 없어지고 도덕과가 신설 ... 하여 교육과정을 부분 개정하였다중학교: 초등학교와 마찬가지로 3대 편제를 이루게 하였고 중학교 교육의 성격을 보통교육으로 규정하여 선택교과를 두지 않고 공통 필수 교과만을 두었다고등 ... 4차 교육과정은 문교부에서 직접 개발하지 않고 한국교육개발원에 위탁하여 기초 연구와 총론 각론 시안을 개발하도록 한 연구개발형의 성격을 띄고 있다.(2)편제 및 운영초등학교: 특별

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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교육과정 및 교육평가 레포트

학교 교육의 목적을 달성하기 위하여, 또 우리나라 교육의 개선과 시대의 진운에 맞추기 위하여 개정되었다. 제1차 교육과정은 교과활동, 교과 외 활동으로서의 특별활동의 두 부분 ... 다. 제 3차 교육 과정은 제 2차 교육 과정에서의 생활 중심 교육 과정을 지양하고 학문 중심 교육 과정을 강조하였다. 제 3차 교육 과정은 개정의 근본 취지를 국민 교육 헌장 이념 ... 및 일반 교육의 소홀, 전인 교육?인간 교육의 미흡 등이 있었다. 그래서 또 다시 개정되어진 것이 바로 밑에 나오는 제4차 교육과정이다.Ⅳ. 제4차 교육과정 (1981~1987년

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.15

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국가수준 교육과정

것으로 대체되는 과정? 운영과정을 통한 변화: 운영되는 과정 중에 원래 모습과는 다른 모습으로 바뀌게 되는 과정▣ 교육과정 개정방식의 유형? 개정의 주기에 따른 분류? 주기적 개정 ... : 교육과정을 개정할 때 일정한 기간을 정해 놓고 개정 작업을 추진? 수시 개정: 기간을 설정하지 않고 필요할 때 수시로 개정하는 것을 의미? 개정의 규모에 따른 분류? 전체 개정 ... : 총론과 교과별 각론 전부를 개정? 부분 개정: 총론과 교과별 각론 중 일부를 개정? 개정의 방식에 따른 분류? 일시적 개정: 교육과정 전체를 한 번에 개정하는 방식? 순차

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.08

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제7차교육과정의 특성,기본방향, 제7차교육과정의 절차, 제7차교육과정 개정내용, 제7차교육과정 성교육, 제7차교육과정 재량활동, 제7차교육과정 문제점, 제7차교육과정 학교역할,제언

과정의 절차교육과정 개정의 기본 방향에 따라 한국교육개발원 교육과정 개정연구위원회에 교육과정 총론 개정 시안 연구 개발을 위탁하고, 전문가 협의회, 공청회, 현장 검토, 심의 등 ... 제7차교육과정의 특성과 기본 방향, 제7차교육과정의 절차, 제7차교육과정의 개정내용, 제7차교육과정의 성교육, 제7차교육과정의 재량활동, 제7차교육과정의 문제점, 제7차교육과정 ... . 제7차교육과정의 개정내용1. 기본 생활습관 형성과 기초 교육의 충실1) 기초?기본 교육의 충실2) 기본 생활습관 형성 교육의 강화2. 재량활동의 확대와 열린교육 체제의 확립1

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.24

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[일본인재][일본][인재][인재파견]일본인재와 인재지원센터, 일본인재와 인재파견, 일본인재와 디자인인재, 일본인재와 교육과정, 일본인재와 교육개혁, 일본인재 관련 시사점 분석

요령을 개정하려면 중앙교육심의회의 초등중등교육분과회 ‘교육과정부회’의 자문을 받게되어 있다. 그리고 개정 작업은 문부과학성 교육과정과에서 주도하고, 국립교육정책연구소의 교육과정 ... , 특별활동(고등학교는 도덕제외)의 4장으로 구성된다. 총칙에는 교육과정 편성과 운영에 관한 공통적인 사항이 제시되고 교육과정 편성의 일반적 방침, 내용 등의 취급, 지도계획 작성 ... 일본인재와 인재지원센터, 일본인재와 인재파견, 일본인재와 디자인인재, 일본인재와 교육과정, 일본인재와 교육개혁, 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 일본인재와 인재지원센터Ⅲ. 일본인재

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.30

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교육과정 기말 수업 요약필기

개정 교육과정의 경우 - 한국교육과정평가원이 시안 작성7차 교육과정은 교육개혁위원회에서 시안 작성6차 교육과정은 교육부 (교과에 따라 다른 부서에게 맡긴다.)- 시안 만들 때 ... ※ 2007년 개정 교육과정 (07 교육과정)? 7차 교육과정의 개정 (부분 개정)2004년에 결정 → 한국교육과정 평가원(KICE)에 개정안 의뢰, 2005년부터 개정 ... → 2006년 말에 개정안 제출 → 교육부 검토 → 2007년 2월 개정 고시- 개정이유 :1) 7차 교육과정 개정(1997년)이후 2004년까지 빠른 사회의 변화로 그 사회에 맞도록 교

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.19 | 수정일 2022.12.08

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교육과정 이론 요약노트

되었으며 인본적 교육과정은 도덕에 주로 반영되었다. 그리고 제4차 교육과정부터 2009개정 교육과정까지 새로운 교육과정 유형의 첨가는 없고 네 가지 유형의 교육과정 모두가 종합되어 있으며 그 ... 마다 만든 사람이 다르다.3. 시안 심의· 교육과정 심의 위원회를 구성한다.· 2007개정 교육과정의 경우 심의위원이 2000명에 가까웠으며 학교 현장의 교사가 가장 많았다.4. 수정안 ... 교육과정 이론 요약 노트Ⅰ. 우리나라 교육과정의 역사 - 7차 교육과정의 개정 이유1. 주5일제 전면 실시주5일제 전면 실시로 인해 출석 일수가 변함에 따라 교육과정을 필연

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.11

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연구의모형도, 연구의 분석틀, 논문세부작성샘플

대회 - 6차 교육과정 개정시안에 대한 교육방안- > . 한국가정과 교육학회, pp43 -59왕석순(1999).가정교육에서 환경교육 내용체계화 및 강화 방안, 환경교육. 제 12권 ... 개정 가정과교육과정에서의 인성 교육 요소-신뢰/정직/약속 : 객관적인 기준에 따라 있는 그대로의 결과를 인정하고 받아들이며, 자 신에게 주어진 역할을 이행하는 것-협동/배려/공정 ... 자가 구성원으로서 바람직한 품성의 발달을 가져오도록 돕는 교육기관, 가정, 사회의 의도적인 노력과정으로 정의할 수 있다(권이종, 2001). 또는 인성교육은 바람직한 인간상을 함양

리포트 | 23페이지 | 5,500원 | 등록일 2013.05.14

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2009 교육정책 내용과 문제점

확대 -> 대학 진입은 과잉투자 가능한 상위계층 자녀들의 전유물- 철학부재의 미래형 교육과정 -> 현란한 수사학으로 국민, 교육공급자와 교육수요자 우롱, 기만- 2007 개정교과서 ... 폭주하는 미래형 교육과정미래형교육과정의 내용 및 문제점(시안 : 2009. 6. 24.)목적주요 내용문제점학교현장 자율화교육과정, 교원인사핵심권한을학교장에 부여교육수요자중심의학교 ... (2009. 6. 11.)미래형교육과정 확정(2009. 8월 말)시 적극 추진★ 미래형교육과정 시안 확정 결사 저지 및 철폐 시급- 교장의 ‘교과내용 및 인사권 자율화’라는 당근

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.20

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[교육과정및평가]한국 교육과정의 역사(요약)

? 생산성 ? 유용성을 강조하였다. ? 1968년 국민교육현장 선포, 중학교 무시험 진학 및 대입예비고사제 실시 등 교육과정 개정 ? 교육과정의 편제는 교과, 반공 ? 도덕 그리고 ... 교육과정 시기라 부른다. 그러나 교과중심 교육과정 시기지만 학생의 경험과 생활을 강조하는 생활중심 교육과정 사조가 침투되어 있었고, 교과와 특별 활동 체제, 반공?도덕과 실업교육 ... 15일 문교부령 제 119호로 제 2차 교육과정의 개정이 공포되었다.광복 후 우리나라는 여러 방면에서 미국의 영향을 받게 되면서 교육에서는 미국의 경험중심 교육과정이 교육계의 주목

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.24

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우리나라 교육과정 변천 및 특징

교육과정 (1963 - 1973)1. 개정의 배경1961년 군사혁명으로 인해 새로운 정부가 탄생하고 이 혁명정부에서 교육과정 개정의 중요성을 인식하고 이를 추진하여 1961년 8월 ... 교육과정 시안을 작성하게 되었으며 이 시안에 의하여 600여개학교에 의견 조사를 실시하였던 바 90% 이상의 찬성을 얻게 되었다. 이 시안은 성과를 얻은 것으로 보고 1962년 ... 학부모의 전통적인 교과중심적 타성 때문에 운영의 실제 면에서 교과중심교육과정을 벗어날 수 없었다.Ⅳ. 제3차 교육과정 (1973 - 1981)1. 개정의 배경조국 근대화를 조속히 성취

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.27

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6장 우리나라 교육과정 역사 정리

과정, 자연과정, 직업과정으로 나누어 과정별 선택마련(1학년 과정 수료 후 정하는 것을 원칙)교육과정 시간 배당 기준 교육과정 개정 전초등학교교과별:주당 이수 시간만 표시중학교ㆍ선택 ... -1단위란?1학기(18주,현.17주)동안 매주 1시간씩 이수하여 인정받는 것1969년 문교부 교육 과정 부분개정 이후 변화초등학교ㆍ국어과:한자 교육을 하지 않음ㆍ미술과:교표준색 ... : 40분or45분으로 변화ㆍ연간 총 시간 수로표시(단,도덕, 국어, 국사와 1학년의 전 교과 제외)하여 학교장에게 교육과정 운영의 재량권을 부여하였고, 그로인해 산업체에서 중학교

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.20

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