국가수준 교육과정

소개글

교육과정 및 교육평가 4판
김대현-김석우 공저

제5장 국가수준 교육과정 요약입니다. (한글 파일)

목차

1. 교육과정의 변화의 개념과 성격
1)교육과정 변화의 개념

2. 우리나라 교육과정의 역사적 개관(1차~6차)

3. 국가수준 교육과정 문서의 구성 체제

4. 제7차 교육과정의 성격과 특성

5. 2007 개정 교육과정의 성격과 특성

6. 2009 개정 교육과정의 성격과 특성

본문내용

제 5 장 국가수준 교육과정

‘국가수준 교육과정’이란?

교육에 대한 국가의 의도를 담은 문서의 내용을 의미하며, 우리나라에서는 교육과학기술부 장관이 관련 법령에 의거하여 결정 · 고시하며, 초 · 중등학교에서 편성 · 운영해야 할 교육과정의 목표, 내용, 방법, 평가, 운영 등에 관한 기준 및 기본 지침

1. 교육과정 변화의 개념과 성격
1) 교육과정 변화의 개념
▣ 교육과정 변화란? 교육과정 문서의 변화를 의미
• 개발과정을 통한 변화: 현재 운영 중인 교육과정이 새로운 것으로 대체되는 과정
• 운영과정을 통한 변화: 운영되는 과정 중에 원래 모습과는 다른 모습으로 바뀌게 되는 과정

▣ 교육과정 개정방식의 유형
◽ 개정의 주기에 따른 분류
• 주기적 개정: 교육과정을 개정할 때 일정한 기간을 정해 놓고 개정 작업을 추진
• 수시 개정: 기간을 설정하지 않고 필요할 때 수시로 개정하는 것을 의미

◽ 개정의 규모에 따른 분류
• 전체 개정: 총론과 교과별 각론 전부를 개정
• 부분 개정: 총론과 교과별 각론 중 일부를 개정

<중 략>

◽ 교과(군)와 창의적 체험활동으로 편성
- 교과: 보통교과와 전문교과로 구분
[보통교과] 기초, 탐구, 체육 ․ 예술, 생활 ․ 교양 [4영역]
- 교과(군): 국어, 수학, 영어, 사회(역사/도덕 포함), 과학, 체육, 예술(음악/미술), 기술 ․ 가정/제2외국어/한문/교양 등
[전문교과] 농생명산업, 공업, 상업정보, 수산 ․ 해운, 가사 ․ 실업, 과학, 체육, 예술, 외국어, 국제
◽ 창의적 체험활동 신설; 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동으로 구성
◽ 교과(군)별 20% 범위 내에서 자율적으로 시수를 증감하여 운영
◽ 학년별, 학기별로 집중 이수를 통해 학기당 이수 교과수를 8개 이내로 편성
◽ 선택과목은 학교의 실정과 학생들의 요구를 반영하여 편성하고, 시 ․ 도 교육청의 편성 ․ 운영 지침에 의거하여 새로운 과목을 개설하여
운영 가능, 학교에서 개설하지 않은 선택과목 이수를 희망하는 학생이 있을 경우 그 과목을 개설한 다른 학교에서의 이수를 인정
◽ 학교는 필요에 따라 대학과목 선이수제의 과목 개설 가능, 국제적으로 공인받은 교육과정의 과목을 선택과목으로 인정 가능(구체적인 사항은
시 ․ 도 교육청의 지침에 따름)
◽ 일반계 고등학교에서 체육, 음악, 미술 등의 과정을 개설하거나 자율학교로 지정된 학교의 경우 교과(군) 최소 이수 단위인 72단위로 편성
․ 운영 가능
- 학생의 요구 및 흥미, 적성을 고려하여 진로를 적절히 안내할 수 있는 진로집중과정을 편성 ․ 운영 가능
- 과학, 수학, 사회, 영어, 예술, 체육 등 교과를 중심으로 중점학교 운영가능; 학교 자율과정의 50% 이상을 관련 교과목으로 편성가능

참고 자료

없음