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"프레이리관점" 검색결과 361-380 / 721건

  • 다른 나라의 지역사회복지실천 모형 중 내가 살고 있는 지역에 도입하고 싶은 모형을 선택하여 분석하고 선택한 이유에 대해 설명하시오.
    비판을 통해 여러 가지 다양한 관점의 모형들이 제시되고 있다. 이러한 지역사회복지실천 모형은 각 사회마다 각기 다른 전통과 사회정치경제 발전과정과 관계하며 발전해 왔다. 따라서 ... 의 지역사회복지실천 모형은 사회변화 모형 들 중 다문화조직 모형이다. 이 모형은 브라질에서 제시된 모형으로 브라질 교육학자인 프레이리의 영향을 받아 제시된 실천모형이라 할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    20세기 후기의 교육철학 (비판이론,포스트모더니즘)
    이후 프레이리 , 애플 , 바우어 , 지로 등과 같은 교육학자들에 의해 활발하게 전개됨 . 비판적 교육이론은 교육이 자본주의 사회의 ( 사회적 , 경제적 , 정치적 ) 제약과 억압 ... 02 비판적 교육철학의 비판 지나치게 비판의식을 강조함으로써 교육의 역기능만 보게함 상황 조건들을 바라보는 교육적 관점을 간과하고 있음 . 교육의 진정한 의미와 가치를 고려 대상 ... 적 인식론 : 보편 타당한 지식을 추구하는 지적 탐구활동의 기초란 없으며 따라서 모든 인식활동은 인식자의 주관에 따른 상대적인 관점 . 탈정전화 : 차이의 인정과 존중 유희적 행복감
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.01 | 수정일 2016.04.13
  • 교육과정, 쿠레레, 잠재적, 영교육과정 정리
    관련하여 교육과정을 연계한다면 수월성을 강조하는 교육과정이 형성될 가능성이 크다. 하지만 사회복지학적 관점에서 교육과정에 접근한다면 형평성을 강조하는 교육과정이 형성될 가능성이 크 ... 은 아니라는 것을 깨닫는 학생도 있다. 오히려 나는 수학에 소질이 없다는 것을 깨닫는 학생도 있을 것이다.이 관점은 듀이의 경험중심과정과 교육을 비판적으로 보는 사람들과 관련이 있 ... 는 battle field이다. 전통적으로 정권의 핵심에 있는 기득권층의 목소리가 교육과정에 상대적으로 많이 반영되었다고 할 수 있다.※교육 과정 관점의 다양성진보주의적 교육과정과 급진
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.09.23
  • (경상대) 2018년도 교육과정 및 교육평가 기말레포트 A+
    적 분석과정) ④ 신의 계시에 의한 지식 ⑤ 직관에 기초한 지식(지식과 경험을 통해)? 지식에 대한 관점 : 지식의 일부를 학문적 지식으로 조직함; 학문적 지식이란 사실과 개념 ... 들(대표자:Bruner,Schwab)인본주의자들(대표자:Maslow,Roser)사회재건주의자들(대표자:lllich, Freire)목적개인의 학구적 지력,기능 및 태도의 습득과 신장인간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.06
  • [교육저항이론] 교육의 저항이론 - 저항이론의 생성과 전개 및 단점
    의 사회적 기관으로서의 학교에 대한 의의 있는 비판을 가리키며, 정치 및 문화적 의미를 갖는 사회적 활동과 행동을 가러킨다고 하였다.한편 Apple, Giroux, Freire등 ... 들도 있다.Freire 등 저항이론을 의식화이론과 동일시하는 학자들은 의식화 교육이론을 기초로 한 민증교육이 저항이론가들이 주장하는 교육문제를 해결해 주는수단이 될 수 있다고 믿 ... 며, 교육과정은 전통의 희생물이 되어 왔던 지식과 전통을 일차적인 탐구대상으로 해야 할 것이다.셋째, 국민 모두가 철저하게 정치적 논의와 활동을 시도하라. 비판적인 관점은 일상적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.04
  • <지역사회복지론> 지역사회복지실천의 관점과 이론에 관하여
    . Freire는 클라이언트가 비록 사회복지서비스를 받고 있는 급여 대상자 이지만 동시에 자신의 삶에 대해 최고의 전문가 라고 주장한다. 따라서 강점관점은 클라이언트가 가지고 있는 상호지지 ... 방송통신대학교 지역사회 복지론 과제과 제 명 : 지역사회복지실천의 관점과 이론에 관하여Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 임파워먼트 관점과 강점관점(1) 임파워먼트 관점(2) 강점관점(3 ... ) 임파워먼트 관점과 강점관점의 비교2. 실천이론(1) 체계이론(2) 생태이론(3) 힘관련이론가) 갈등이론나) 힘의존이론다) 자원동원이론(4) 사회적 교환이론(5) 사회구성론Ⅲ. 결론
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.04.02
  • 보육교사의 전문성을 제고할 수 있는 방안을 서술하시오.
    의 성장과 발달은 도모하는 것이라 하는데, 우선 주로 교육 관점에 중점을 두어 보육 교사의 역할을 여섯 가지로 제시 하고 있다. 첫 번째로는 보육 교사는 학습을 발달시키는 역할을 해야 ... 파울로 프레이리는 겸손, 사랑, 조급함과 인내심의 윤형들이 훌륭한 교사의 자질이라 말하였다. 보육교사는 모든 것을 가르치려 들지 않으며 아동을 존중하며 아동을 믿고 아동에 대한 사랑 ... 게 서용적인 입장이 되고, 반대로 조급함만 있으면 오만하고 무책임해 질 수 있으므로 두가지가 모두 균형을 이루어야 한다고 파울로 프레이리는 그렇게 보았다. 또 21세기 대안교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.22
  • 파울로 프레이리의 교육론 & 교사론
    파울로 프레이리의 교사론Ⅰ. 파울로 프레이리의 교육 사상의 배경한 사람의 이데올로기 속에는 한 가지 이데올로기가 아닌 다양한 이데올로기가 혼재되어 있다. 예를 들어 자본주의가면 ... 서도 개인주의라던가 그러면서도 보수주의를 가졌다는 등의 복잡한 이데올로기를 가지고 있다. 파울로 프레이리도 마찬가지로 여러 이데올로기를 가지고 있었다. 그의 교육사상의 기초가 되 ... 는 돌아간다.”라는 식으로 배웠던 기억이 난다. 자신의 주체이기 때문에 본질적인 부분보다 실존적인 부분이 앞선다. 파울로 프레이리가 성장하고 교육받았던 환경이 억압자들이 피억압자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.25
  • 창가의 토토 독후감. 교육 철학 및 교육사
    1945년 일본의 전쟁당시 불타버린 도모에 학원(학교)의 모습을 그려내는 책이다. 어린 주인공의 관점에서 쓰여졌기 때문에 읽는데 어려움이 없으리라 본다. 오히려 어린이의 관점에서 책 ... 었다. 스스로 공부를 한 후에 잘 모르는 것들을 선생님께 질문을 하는 방식으로 교사의 말과 설명을 멍하니 듣고만 있는 일은 거의 있을 수 없다. 이는 파울로 프레이리의 『피압박
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.07
  • 전환학습의 의미와 개념
    을 형성하고 지혜로워지게 되는 것이다.전환학습을 이해함에 있어서 짚고 넘어가야 할 것은 프레이리(Freire)의의식화를 위한 교육이다. 프레이리의 교육에 대한 논의는 사회적 소외계층 ... 도록 도와주는 형식과 내용에 중점을두고 있다(Freire, 성찬성 역, 1995). 프레이리는 교육은 본질적으로 가치중립적이 아니라는 점을 인식하면서 하향식으로 제공되는 교육과정 ... 전환학습의 의미와 개념목차* 전환학습의 의미와 개념Ⅰ. 전환학습의 의미Ⅱ. 전환학습의 주요 개념1. 의미 도식과 의미 관점2. 성찰의 역할* 참고문헌* 전환학습의 의미와 개념I
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.08.01
  • 임파워먼트의 구조 리포트. A+. 사회복지실천론
    Freire)의 주장은 임파워먼트를 향한 참여적 접근과 여러 해방주의자들의 시발점이었으며, 이는 특히 지역사회와 협력적 조사연구에서 두드러져TEk. 주목할만한 것은 프레이리의 방법론 ... 년대 후반에는 미국에서 흑인운동과 베트남 전쟁 반대가 있었고, 영국, 프랑스, 독일을 필두로 서유럽의 여러 분야에서 저항 운동이 넓게 퍼져나갔다.파울로 프레이리(Paulo ... 하고 조절해보려는 것’이다. 3차원적 견해는 ‘사회학적 관점을 동원하여, 힘을 발휘하도록 하는 분명한 시도가 있었음에도 불구하고 사람들을 무력한 상태에 머물게 하는 복잡하고, 미묘
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 15,000원 | 등록일 2013.05.24
  • 조선대 교육학개론 중간과제 객관식문제 내기
    하는데, 이 관점에서 교육은 이론을 가리키고, 교육학은 실제를 가리킨다고 할수있다.4. 오코너는 허스트가 형이상학적 신념이나 도덕적 가치를 지나치게 과소평가했다고 비판했다.2.교육 ... 해야 한다고 생각했다.3.비판학적 교육철학의 대표적 교육이론가들로는 라이머,일리치,프레이리 등이있다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.02
  • 파울로 프레이리, 희망의 교육학 서평
    의 교육학’이라고 명명된 책을 쓰는 것이 다른 사람들에게는 이상해 보일수도 있다고 한다. 그러나 프레이리는 다르게 생각했다. 그에 따르면 진보적 관점의 교육 실천은 현실의 장막을 걷 ... 공통사회 교육론『 희망의 교육학 - 파울로 프레이리 지음 』을 읽고역사교육과200726017 송인욱책의 서문에서 파울로 프레이리는 현대에는 실용적 담론이 넘쳐나, 꿈과 유토피아 ... 가 세상에 널리 퍼진 거짓을 폭로하는 힘을 지닌 교육실천의 본질적인 부분인데도 사람들은 꿈과 유토피아가 현실 생활에 소용이 없다고 느낀다고 말한다. 그래서 프레이리는 자신이 ‘희망
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15
  • [청소년복지] 청소년의 일과 진로, 청소년의 일과 진로의 의미, 청소년의 일과 진로지도, 청소년의 일을 통한 진로지도 방안
    의 진로발달에 중요한 기능을 한다는 것은 앞에서 논의하였다. 그러나 청소년의 일이나 일에의 참여를 진로발달이나 지도의 관점에서 긍정적으로 인식되지 못하는 이유가 다분히 있다.첫째, 청 ... 로 인한 임금 착취나 실업 등의 어려움을 감수해야 한다.셋째, 학교교육은 삶과 교육을 분절화한다는 비판에 근거한다. 민중교육론자들(Paulo Freire 등)에 의하면 학교에서 배우
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.14
  • [교육사회 레포트] <<페다고지>>를 통해 본 역사교육
    들에게 강교육 모든 분야에서 프레이리가 지적한 문제점들이 드러나고 있는 실정이지만 필자에게는 각 분야를 모두 고찰할만한 지식과 능력이 없다. 그래서 부족한 능력이지만 필자의 전공 분야인 ... 역사교육에서 ‘프레이리가 건네준 깃발’을 들고 최선을 다해 뛰어다니는 ‘게릴라’가 되어보고자 한다.본론1. 교육과정과 내용의 문제현 대한민국 역사교육 체제에서 《페다고지》를 통해 ... 다. ‘국가’, 즉 근대국가(Nation)의 형태와 같은 정치체제의 형성에 초점을 두었던 것이지 그 이상은 관심 밖인 것이다.이렇게 국가형성론의 관점에서 고대를 서술하다보니 만주와 한반도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.25 | 수정일 2016.09.20
  • 교육사회 평생학습
    화된 이데올로기적 가치를 전수하는 핵심기관이었다면, 평생교육은 그런 이데올로기로부터 인간 존엄성을 지키도록 노력.→ 브라질의 프레이리 의식화 교육, 민중교육의식화 교육 - 피지배층 ... 한 프로그램을 제공하는 기능을 한다는 관점.- 현대사회에서 늘어난 각자의 여유 시간을 유익하고 효율적으로 사용할 수 있게 해주는 것이 평생교육으로 봄.보상교육모형- 학교교육을 받 ... 지 못했거나 그 이전 단계의 교육적 결손을 보상하기 위한 기초?보충?보상 교육의 기능을 한다는 관점,-보충?보상을 위한 기초교육 기회를 제공하는 일을 중시.직업훈련모형-직장 내 직무
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.13
  • 만점과제물-페다고지를 읽고 보고서를 제출하시오.
    10, 줄간 160)[도서]『페다고지』(파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김),2015, 한마당- 이하 과제 작성1장내용요약억눌린자를 위한 교육의 정당성억눌린자들로 하여금 그들을 인간 ... 되고 있다.그렇기 때문에 여러 관점에서 의문을 가질 수 있고, 질문은 꼬리에 꼬리를 물 수가 있다.오늘날의 문제제기식 교육은 교사들이 주가 돼서 교육하는 것이 아니라 수업진행이 어떻게 ... 하지 않을 것이다. 교사들은 또한 프로그램 안에 들어 있는 ‘핵심 주제군’과 그 주제들의 의미도 설명할 것이다.해방주의적 관점에서 볼 때, 중요한 일은 인간들이 그들 자신과 동료
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.14
  • 경계넘기를 가르치기
    한 것보다는 아이의 등수와 갈 수 있는 대학에 집착할 따름이다. 교사가 프레이리 같으면 무엇하며, 은행저금식교육을 하면 어떠한가? 중요한 것은 우리 모두가 아는 그것이다.궁금함이 없 ... 해서 우리는 다시 한 번 고민할 필요가 있다. 그런 맥락에서 프레이리는 프락시스(praxis)라는 개념을 빌려 성찰적 실천과 실천적 성찰을 이야기 한다.또 책에서는 다문화주의에 대 ... 를 따르면 상이한 집단끼리는 분리되어 지내는 것이 가장 좋다. 사실 많은 이들은 자신에게 익숙한 것을 편안하게 여긴다. 이런 관점에서 볼 때 각자 속한 사회문화적 집단끼리 분리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.30
  • [교육론][교육이론][프레이리][듀이][마틴부버][나딩스 배려교육론(교육이론)]프레이리의 교육론(교육이론), 듀이의 교육론(교육이론), 마틴부버의 교육론(교육이론), 나딩스의 배려교육론(교육이론) 분석
    프레이리의 교육론(교육이론), 듀이의 교육론(교육이론), 마틴부버의 교육론(교육이론), 나딩스의 배려교육론(교육이론) 분석Ⅰ. 프레이리의 교육론(교육이론)1. 프레이리 교육 ... 론의 도입2. 프레이리 교육에 대한 비판적 검토Ⅱ. 듀이의 교육론(교육이론)Ⅲ. 마틴부버의 교육론(교육이론)1. 인간성 회복을 위한 교육2. 부버의 교육적 입장1) 아동을 무한한 가능 ... )으로써의 교육을 강조한다5) 성격교육(education of character)을 가치있는 교육이라고 생각한다Ⅳ. 나딩스의 배려교육론(교육이론)참고문헌Ⅰ. 프레이리의 교육론(교육이론)1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.27
  • 다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오. (페다고지』(파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김),
    :※ 다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오.(A4용지 5매~6매, 글씨크기 10, 줄간 160)[도서]『페다고지』(파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김 ... 을 하나의 객관적인 문제상황으로 인식하게 될 때 비로소 투신의 실현이 가능해진다.해방주의적 관점에서 볼 때 중요한 일은 인간들이 그들 자신과 동료들의 제안들 속에 외적·내적으로 분명 ... 다는 것을 인지하지 못한다면 그것으로부터 벗어날 생각을 못하게 되는 것이다. 이러한 상황 판단에 있어서 중요한 것 중의 하나가 비판적인 관점을 견지하는 것이다. 문제가 되는 상황
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 4,900원 | 등록일 2018.04.11
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2025년 11월 09일 일요일
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