"문법제약"의 검색결과 입니다.

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연결 어미 '-니까' -는데 구성소 판별법 종결어미 개념 한국어문법교육론 높임법 오류> 관련표현 한국어의 특성 언어습득의 비밀 문법표현의 예

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"문법제약" 검색결과 361-380 / 3,792건

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

해 시간적인 동시성을 지니며, 글말보다 짧은 길이를 가지고 시간적 제약으로 인하여 오류가 발생하기 쉽고 상호작용의 성향을 보인다. 특히 입말은 다양성, 즉각성, 친교성, 표현성, 포함 ... 조절 훈련순간성, 모호성7다양한 말하기 전략 사용 연습다양성, 즉각성, 표현성,구체성, 순간성, 모호성8정확한 문법 사용 훈련순간성, 모호성9발화시 자연스럽게 끊는 연습순간 ... 성, 모호성10동일한 의미를 가진다양한 문법 구조 활용 연습구체성11입말에서 사용되는다양한 결합 장치 활용 연습다양성, 즉각성12상황, 참여자, 목적 등에 따른전략 차별화 훈련친교

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.04

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연세대학교 일반대학원 심리학과 학업계획서

)의 뇌 연결성-기반 타당화 연구, 5세 아동의 정서조절과 공감의 예언변인들: 종단적 접근 연구, 우리말 주제명사구의 문법 제약 및 처리 전략 연구, 고령자의 인지연령 지각, 남

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.06.07

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[발상과 표현] 6~7주차 과제 정리 레포트

. 현실에서의 제약을 가상 현실에서 풀어내고 시뮬레이션함으로써 더 효율적이고 창의적인 해결책을 모색할 수 있다.-> 나의 전공은 화학이며, 나의 좌우명은 ‘남 눈치 보지 말고 하 ... 고 싶은 것 다 하고 살자.’ 이다. 이에 나의 롤모델을 마리 퀴리로 정하였다.마리 퀴리는 사회적 제약과 어려움을 극복하면서도 자신의 연구를 끝까지 밀고 나갔다. 당시 여성 ... 네XT와 픽사를 통해 창의성을 발휘했고, 결국 애플로 돌아와 세계에서 가장 혁신적인 기업 중 하나로 성장시켰다.-> 구체시란, 의미, 문맥, 비유 등과 같은 문법적, 수사적 요소

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.30

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한국어 종결어미 ‘-네’와 ‘-구나’ 비교 연구 (A Comparative Study on the Endings of Korean, ‘-Ney’ and ‘-Guna’)

한국어의미학회 정순화

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.27

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사전에는 일반사전 특수사전 그리고 언어사전에서 백과사전에 이르기까지 다양한 형식이 있습니다 이러한 각종 사전에서 새롭게 찾아본 언어정보는 어떤 것이 있는지 소개해보십시오

다./ 사람들은 내가 범인이라고 여기고 있는 듯했다.2.2.3. 문법 정보표제어의 쓰임을 이해하는 데 도움이 되는 문법 정보 또한 통사론적 정보에 속한다. 이에 속하는 정보로는 다음 ... 과 하여 말하는 이가 있는 곳으로 위치를 옮기다.라. 음운이나 형태 결합상의 제약이나 통사 환경가¹¹ 「1」 ?받침 없는 체언 뒤에 붙어?) ① 어떤 상태나 상황에 놓인 대상, 또는 ... 상 태나 상황을 겪거나 일정한 동작을 하는 주체를 나타내는 격 조사, 문법적으로는 앞말 이 서술어와 호응하는 주어임을 나타낸다. ② ?되다", '아니다' 앞에 쓰여? 바뀌게 되

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.16

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단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인지 자신의 주장을 더해서 상술하시기 바랍니다.

한국어문법론단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러 ... 지만 ‘주선인, 평가인, 기획인’은 어딘가 어색하다. 이는 ‘-자(者)’나 ‘-인(人)’의 경우 그 의미나 기능에 미묘한 차이로 인해 새로운 신어를 만들 때 약간의 제약이 따르는 것이 ... 다. 이에 언중은 특성상 어종이나 의미 변별, 제약에 대한 심리적 부담을 줄이고 표현의 경제성을 추구하고자 혼종 신어에서 ‘-러’를 활발하게 사용한 것으로 보인다.또다른 예는 영어

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계

과목명:외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안과 자료를 구성 ... 해 보십시오. ※과제 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정해 주십시오(자마자/느라고/더니/도록 제외)(서론 본론 결론 형식 없 ... 에는 몇 가지 제약이 있어요. 과거랑 결합해서 ?았/었이랑 쓰면 앞에서 썼던 것들 많이 못 써요. 바꿔서 말하는 거는 괜찮은데, 앞에 거 설명해줄 때는 쓰지 못해요. ‘었다가, 았

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.21

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한국어실습 9차시 1강, 9차시 2강 참관일지 (총 2개), (고급 문법/고급 읽기 참관일지)

강의 참관 일지(관찰 강의 : 9차시 1강)학과(학번)이름학기기관명교재명경희 한국어 문법5, 도서출판 하우. (102쪽~104쪽)단원명7. 이유 표현7-3. 다(가), 느 ... 라(고)참관일일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소50분고급1 문법곽정례경희대학교 국제교육원참관 내용학습 목표‘다(가)’, ‘느라(고)’의 의미를 이해하고 상황에 맞게 활용할 수 있 ... 다.학습내용[문법] ‘다(가)’, ‘느라(고)’[기능] 이유 표현하기수업 단계관찰 내용이론적 근거 및 관찰자 의견도입(-다가)교사: 네, 자, 여러분, 수업을 시작하겠습니다. 준비 다

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18 | 수정일 2021.06.22

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대조언어학 ) 한국어와 다른 언어의 시제의 차이점과 공통점에 관해 설명하시오.

된다. 특히 두 기준에 있어서 중국어와 한국어는 형태적으로 큰 차이를 보인다. 한국어는 어간에 어미와 같은 문법 형태소가 결합해 문법 관계를 표현하는 교착어이다. 반면에 중국어는 형태 ... 변화가 없으며 어순과 허사, 이 두 가지 장치로만 문법적 기능을 표현하는 고립어이다. 시제와 상의 경우도 위와 동일한 양상을 띤다. 한국어에는 시제를 나타내는 어미가 존재하며, 상 ... 은 보조용언 구문에서 구실을 한다. 반대로 중국어에는 많은 종류의 허사가 상을 나타내기 위해 존재하지만, 시제를 나타내는 문법 형태소는 존재하지 않는다는 점에서 한국어와 차이

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2023.08.07

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[방송통신대학교 2021학년도 1학기 기말시험] 인간과언어(공통)

에 있는 요소가 밖으로 어순이 변경될 때 비문법적인 문장이 되는 경우를 복합명사구 제약이라고 한다.6. 뇌의 편재화에 대해 간단히 설명하시오. [5점]인간의 언어 회로는 좌반구 중심 ... . [10점]4. 혼성어, 두음절어를 각각 교재에 없는 예와 함께 설명하시오. [5점]5. 한국어에는 어순을 바꾸면 비문법적인 문장이 되는 경우가 있는데, 교과서에 없는 예문과 함께 ... 만 결합하여 만든 새로운 단어이다.5. 한국어에는 어순을 바꾸면 비문법적인 문장이 되는 경우가 있는데, 교과서에 없는 예문과 함께 그 이유를 설명하시오. (교과서 예문을 적절히 변형

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.10

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한국어교육실습모의수업지도안-N에서

을 먹어요.(PPT에 아래 설명이 나타나게 한 후)책에 있는 설명은 조금 어려워요. 쉽게, 에서는 어떤 행동을 하는 장소를 나타내요.3분(형태/제약)(밑줄 친 목표문법 강조해서 발화 ... 학습목표‘N에서’ 문법 표현의 의미를 이해하고 말할 수 있다.준비물판서 도구, PPT, 교재기타자료CD, CD PLAYER학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5 ... : 네! 한국어를 공부해요.(한 학생을 지목하며)샤오밍 씨~! 샤오밍 씨는 지금 어디에요?S1 : 집이에요.T : 아~ (밑줄 친 목표문법 강조해서 발화)샤오밍 씨는 집에서 한국어

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.04

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방송대_22학년도1학기)_우리말의역사(공통) - 교재와 방송강의 1-4강을 참고하여 다음에 대하여 설명하시오

방법 3) 내적 재구 4) 방언의 연구2. 언어 변화의 유형1) 음운 변화 2) 문법 변화 3) 어휘 변화3. 국어의 계통과 알타이 제어의 공통특질1) 음운론적 특징 2) 문법 ... 에서도 서로 다른 시대의 문헌들을 놓고 문법, 음운, 어휘의 발달을 확인할 수 있는 것은 비교를 통해 가능하다. 비교방법은 여러 언어의 문헌 이전의 역사를 밝히는 방법이다. 이는 동일 ... 와 후기 사이 큰 모음추이가 발생하였는데 이는 무조건 변화의 사례이다. 무조건 변화가 발생하는 원인에 대해서는 구조적, 기능적 관점에서 설명하려는 시도가 이루어지고 있다.2) 문법

방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.13

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아기성장보고서 (언어습득의 비밀, 육아의 키워드 기질) - 감상문

해 나가게 되는데 , 이를 ‘상호배타성 제약’ 이라 한다. 단어를 습득하는 초기단계에 작용되는 것으로 이로 인해 아이들은 혼란없이 사물의 이름을 알게되고 폭발적인 단어습득이 이루어진다 ... .또 아이들은 보편문법성 이라는 언어습득의 무기를 가지고 있다. 이것은 생물학적으로 타고난 것으로 문법이나 문장구조를 배우지 않고도 언어습득을 할 수있게 해주는 것인데, 문법구조 ... 를 과장해서 적용하거나 생득적으로 주어, 목적어 등을 아는 것이다. ‘문법규칙의 과잉적용’ 이라는 특징이 있고, 그 대표적인 예로 “선생님이가” “별이가 반짝반짝” 등의 ‘-이

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.04

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

적인 특성인 순간성을 가지는데 이는 발화의 효력과 힘이 글말에 비해 약하기 때문이다. 반면 글말은 시공간의 제약을 받지 않는 영구성을 가지고 있다. 일곱 번째로 입말은 동태성을 가지 ... 해야 한다. 이는 주저하기나 군말 사용, 머뭇거리기, 수정 등의 전략을 통해서 표현할 수 있다. 여덟 번째는 한국어 문법을 정확히 사용해 발화하도록 해야 한다. 말하기 교육에서도 문법 ... 은 중요성을 가지며 문법에 맞게 발화하지 않는 경우 전달하고자 하는 의미를 정확하게 전달할 수 없고 유창성도 떨어진다. 구체적으로 어순과 시제, 상과 서법, 사동과 피동, 부정법 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22

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의사소통식 교수법의 장단점에 대해 토론하시오.

는 전통적인 문법 중심의 교수법과는 달리, 언어의 기능적 사용과 의미 전달에 초점을 맞추어 학습자의 참여와 상호작용을 적극적으로 유도한다. 특히, 글로벌화가 심화됨에 따라 다문화 이해 ... 이 문법과 어휘의 암기를 중시하는 반면, 의사소통식 교수법은 학습자가 실제 상황에서 언어를 유연하게 사용할 수 있도록 돕는다. 예를 들어, 2019년 한 조사에 따르면, 의사소통식 교수 ... 게 되었음을 의미한다.하지만 의사소통식 교수법에는 몇 가지 한계도 존재한다. 첫째, 언어의 형식적 정확성에 대한 교육이 부족할 수 있다. 의사소통 능력을 강조하는 과정에서 문법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.13

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료 구성

주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.＊과제 작성할 때 ... 교재에 있는 문법 항목 이외 것을 선정해 주십시오.단원명회사에 일이 많아서 일하느라고 주말에도 쉬지 못해요.수업일시2020.11.학습목표연결어미 ‘-느라고’를 사용하여 이유의 의미 ... 를 알 수 있다.차시1학습내용기능: 연결어미로 이유 설명하기문법: -느라고시간40분영역문법표현준비자료그림카드문형카드 등문법 교수·학습 지도안교수단계학습 내용 및 활동지도상 유의점학습

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.15

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한국어 교육능력 검정시험 간단 개념 정리 및 기출문제 풀이[경음화&인용절&피동법]

을 드러내는 표현을 문법적으로 나타낸 것을 피동문이라고 한다. ‘고양이가 쥐를 잡았다. → 쥐가 고양이에게 잡혔다.’에서와 같이 능동문의 주어가 피동문의 부사어로 나타난다. 피동 ... 을 나타내는 표현은 피동사로 표현하는 어휘적 피동 또는 단형 피동과 ‘-어 지다’와 같이 문법적 표현을 사용한 통사적 피동 또는 장형 피동이 있다.① 어휘적 피동: 피동사를 사용 ... ’, ‘앉을 자리’에서의 경음화는 비음운론적 제약이 관련된 음운현상이다.④ ‘가을바람’, ‘물병’에서는 구성요소 간의 의미 관계에 따라 경음화가 일어난다.(풀이) 종성이 ‘ㄹ’인 한자 뒤

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.15

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영어교육의 결정적 시기에 관하여 자신의 생각을 기술하시오

교과목 명: 발달심리주제: 영어교육의 결정적 시기에 관하여 자신의 생각을 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영어교육의 결정적 시기1) 발음2) 문법3) 어휘Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 를 기점으로 하는, 결정적 시기 이후의 학습자는 제2언어 혹은 외국어 습득에 있어서 어떤 생물학적 제약이 있다.”고 한다. 다시 말해, 두뇌의 기능분화가 완성이 되는 사춘기를 기준 ... 적 시기가 존재한다는 것을 알 수 있다.2) 문법제2언어 습득의 결정적 시기는 발음 습득 측면에서만 국한이 된 것이 아니라, 문법측면에서도 살펴볼 수 있다. 통사부분은 발음 부분

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.29 | 수정일 2022.03.30

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연결어미 '-어야지'를 사용하여 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 필수 조건임을 나타내 표현할 수 있다.

표현할 수 있다.차시2학습내용기능 : 필수 조건 표현하기문법 : 연결어미 ‘?어야지’시간40분영역문법 2준비자료교재그림자료단계학습 내용 및 활동지도상유의점학습자료도입(2분)1.‘ ... 있어요.▶ 판서할 때 목표문법은 다른 색으로표시하여쉽게 알아볼 수 있도록한다.▶‘-어야지’를 도입할 때는 뒤 절의내용을 이루기 위해 반드시 앞절의 내용이 필수조건인 경우를 예 ... 를 들어 그의미를 인지시킨다.그림자료그림자료2. 형태 및 문법 정보 제시① 동사 및 형용사 어간 끝음절 모음이 ‘ㅏ,ㅗ’인 경우 ‘-아야지’를 쓴다.예) 찾- + -아야지 → 찾아야지

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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외국어로서의한국어표현교육론_글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

에는 즉각적이며 문법적이지 않고, 반복적이며 비논리적 표현이 많다. 그럼에도 말은 입보다 계획적이다. 즉 글을 쓰기 전 글은 쓰는 목적과 독자를 염두에 두어 주제를 선택 ... ) 순간성 한 번 쓰면 입 꼬리가 쉽게 지워지는 즉각적인 특징을 가진다. 글쓰기 경우 시간과 공간에 제약받지 않아 영구적인 특성이 있다. 구어의 순간성과 구어의 영속성은 장단점 ... 만 한 마디는 말의 정보보다 더 약하게 나타난다. 수많은 상황으로 즉각적이며 즉각적인 반응과 대응이 요구되어 상황에 따라 발언의 범위는 넓다. 다르게 문법은 문법을 고려하는 부분

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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