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교육정책학 특수목적고등학교 고교평준화 정책 자사고 폐지 찬반 수월성교육 교육사회학 자사고 폐지 교육불평등
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"고교평준화. 정책" 검색결과 361-380 / 2,583건

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    고교평준화 논의 발표자료
    고교 평준화 정책 논의고교 평준화 정책 논의시행 배경 ⑴ 교육적 문제의식 ① 중학교 교육과정의 파행적 운영 ② 중학생의 전인적 성장 저해 ③ 고등학교 간 교육 격차 심화 ⑵ 사회 ... 한다. ⑶ 과학 및 실업교육을 진흥 시킨다. ⑷ 지역간 교육의 균형발전을 도모한다. ⑸ 국민의 교육비 부담을 완화시킨다. ⑹ 학생인구의 대도시 집중현상을 억제한다.I. 고교 평준화 정책주요 ... 평준화 정책역사적 변천 과정 ⑴ 고교 평준화제도의 도입과 확대(1974~1975) ⑵ 고교 평준화제도의 확대 보류(1976~1978) ⑶ 고교 평준화제도의 재 확대(1979
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.07.23
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    대학교육과신자유주의,대학평준화,학과폐지와통페합,대학재정의기업화,대학평가
    지도 및 학교운영의 효율성 확보 공교육 내실화 평등 논리에 따른 고교평준화 정책 국민의 평등한 교육받을 권리 보장 학교제도 운영의 공정성 실현 고등학교 과열 입시경쟁 해결 학교교육 ... 정상화 시험에 구속된 삶 극복 및 학생의 전인적 성장기회 제공 그렇지만 , 대체로 평등논리가 더 공감을 얻고 , 서울을 비롯한 대도시를 포함하여 대다수의 지역이 고교평준화 정책 ... 을 시행하고 있다 . → 이번 교육감 선거에서도 진보교육감이 압승함에 따라 고교평준화 정책이 더욱 힘을 얻을 것으로 보여진다 .고등교육에서의 논의 신자유주의 논리에 따른 대학서열
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 34페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.11.05
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    대한민국의 교육은 어디로 가야 하는가? :교육의 수월성, 평등성과 관련하여
    에 접목시켜, 수월성 위주의 교육적 생산성을 높이기 위한 것이다. 이러한 신자유주의 교육은 평등주의의 입장을 취하는, 기존의 주요 교육 정책이었던 고교 평준화 정책을 점차 밀어내 ... 한 교육 체제의 변화를 모색하고 평등성과 효율성의 조화가 이루어져야 한다고 주장한다.고교 평준화 정책은 앞에서 제시된 수월성 교육과는 다른 평등성에 기초하고 있다. 사실, 평준화 제도 ... 지는 수월성 교육을 주장하는 사람들과 고교 평준화 정책을 통해 평등성을 주장하는 사람들 모두 우리나라 교육현실을 분석하고 그에 대한 해결책으로 각자가 주장하는 바를 논리적으로 보였
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.02.24 | 수정일 2020.04.30
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    신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점( 긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평들과 관련하여 제시
    는 방식에서 현재 선지원 후추첨을 통해 시행하고 있다.또한 고교평준화정책을 학교선택제에서 빼놓을수 없다. 1969년 중학교 무시험 입학제가 생기면서 초등학교 입시준비교육이 중학교단계 ... 겠다는 내용의 고교평준화 정책을 발표했다. 인문계 고등학교의 입시는 후기에 실시하고,학군을 설정하고, 선발고사에 의하여 입학자를 선발한 이후 학군 추첨으로 학생을 배정하기로 했 ... 지역 학교 육성정책 같은 것을 시행하기로 했다. 고교평준화 정책에 기해 새로운 고등학교 입시제도는 먼저 서울과 부산에서 실시되었으며고, 이후 인천,대구,광주 등으로 확대
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.22
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    고교평준화에 대한 찬성과 반대와 피그말리온 효과
    고교평준화 정책은 유지되어야 된다고 생각한다. ‘인간존중의 원리’로 인간은 누구나 동등한 가치와 존엄을 가지고 있다는 것이다. 공부를 잘하는 학생, 못하는 학생은 모두 존중 ... 화 정책은 유지되어야 한다. 먼저 학교 간의 서열화를 줄일 수 있다. 현재 내가 사는 지역에서도 고교평준화가 되기 전 학교 간 서열화가 심해 ‘저 학교는 공부 못 하는 애들이 가 ... 한다.고교평준화 정책이 유지되어 공부를 잘하는 학생 못하는 학생들이 함께 교실에서 수업을 듣는다면 핀란드교육 영상에서 본 것처럼 수업이 진행될 수도 있다고 생각한다. 수업 시간에 모르
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.21 | 수정일 2020.05.25
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    콜먼의 연구를 조사하고 그와 관련된 교육정책을 조사하여 쓰세요.
    째 의미는 ‘무시험 고교 배정’이다. 세 번째 의미는 3불(不)정책 중 하나로서의 의미이다. 대학입시에서의 3불정책이란, ¹?본고사 금지, ²?기여입학제 금지, ³?고교등급제 금지(=고교 평준화)를 말한다. ... 씩 늘리는 수준의 주먹구구식 설계여서 많은 비판을 받고 있다.? 고등학교 평준화 정책고등학교 평준화 정책이란 고등학교 입학 시에 학교간 서열을 없애고, 초등학교·중학교처럼 근거리 배정 ... 이나, 추첨 등의 방식을 통해 강제 배정하는 제도를 말한다.고교평준화의 첫 번째 의미는 ‘교육과정의 획일화’, 즉 수준이나 능력 차이를 불문하고 똑같이 가르친다는 것이다. 두 번
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.19
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    고교평준화제도와 학교선택제에 대한 대한보고서
    Ⅰ. 서론고교평준화제도는 우리나라에서 1974년 처음 도입된 이래로 지금까지 40년 넘게 유지되고 있는 우리나라 교육 정책의 대표적인 정책이면서, 그에 대한 비판과 문제 제기 ... 가 끊이지 않고 있다. 심지어 대통령 선거의 주요 정책 이슈가 될 정도로 국민의 관심도 지대하다. 그동안 고교평준화제도를 지지하는 견해와 철회를 요구하는 견해가 극명하게 대립해 왔으며 ... 권과 학교의 학생선발권을 부정하는 위헌적 정책이라고 즉각 폐지를 주장하는가 하면, 다른 쪽에서는 공교육의 이념과 평등교육의 이념을 내세우면서 평준화 정책의 확대를 주장한다.고교평준
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16
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    충남대A+) 교육사회문제 (외고·자사고·국제고 폐지 논란에 관한 근거, 주장글)
    고교평준화정책은 고교 교육의 지나친 획일화로 경쟁의 원리를 없앰으로써 고교 교육의 하향평준화라는 문제점을 야기 시킬 수 있다고 말한다.세 번째. 계층 통합 저해 및 사회 양극 ... 에서는 고교 서열화는 불가피하고 오히려 고교평준화로 고교교육의 하향평준화가 우려된다는 입장을 보이고 있다. 실제로 외고·자사고를 없애면 강남 8학군 등 지역의 명문고가 부활할 것이라는 전망 ... 하게 되고, 이는 또 다른 의미의 귀족학교가 탄생 및 사회적 양극화를 가져올 것이다.네 번째. 학교 선택권 vs 공공성과거 고교평준화가 학교 선택권을 침해하기 때문에 위헌이라는 제소
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.20
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    학교선택제와 평준화 비교
    학교선택제와 고교평준화 제도의 비교목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고교 평준화 정책과 학교 선택 정책의 배경2. 두 정책의 한계점과 논쟁점3. 한국 및 다른 나라에서 실시하는 학교선택 ... 제의 유형Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론특정한 교육 정책은 사회적 배경상황, 국가와 집단에서 중점적으로 추구하는 이념, 목적의 방향, 성격에 따라 결정된다. 이러한 교육 정책 중 고교 평준 ... 1. 고교 평준화 정책과 학교 선택제의 배경고교 평준화 정책이란, 고등학교의 시설·교원 등 교육여건을 평준화하여 학교와 지역 간 격차를 없애기 위해 우리나라에서 1974학년도
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.19
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    고교평준화 적용 적합성에 관한 연구 : 경상북도를 중심으로 (경상북도를 중심으로)
    한국교육정치학회 정일환, 정현숙
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    | 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.06.14
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    고교 평준화에 대한 생각
    다. 내 예상대로 내용은 고교 평준화에 관한 내용이었고 꽤나 흥미롭게 접했다. 40여 년 동안 교육계에 몸담아 온 저자는 평가전문가 입장에서 정책평가의 필요성을 더욱 절감하고 평준화교육 ... 정책에 대한 종합적이고 포괄적인 평가를 내려 이 책에서 말하고 있다. 저자는 결과적으로 현행 평준화 교육정책은 급변하는 미래사회에 대응할만한 ‘경쟁력 있는 인재’, ‘만족 ... 에 부응하기 어려워 교육의 과정이나 성과 면에서 보아 모두를 만족시킬 수 없는 학교교육이 되어버린 것이다.첨단의 시대를 살고 있는 오늘날 우리에게 평준화 정책은 더 이상 어울리
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.28
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    한국의 학벌주의와 대학 평준화의 도입방향
    자 고교평준화의 연장선인 대학평준화고교평준화대학평준화의 선행사례인 프랑스3.2.1프랑스의 대학평준화의 실시 방식3.2.2.프랑스의 대학평준화의 후퇴와 후퇴요인대학평준화 도입 시 ... 으로 나타났 인구집중을 억제하는 이로운 결과를 불러왔다. 2000년 기준 17개 지역에서 실시되고있으며, 또한 2019년 5월 22일부터 7일간 충주시는 고교평준화에대한 여론조사를 통해 ... 2021년 신입생에게 적용할 계획을 세울 만큼 고교평준화의 결과는 인정받고있다.3.2. 대학평준화의 선행사례인 프랑스3.2.1. 프랑스의 대학평준화의 실시 방식대학평준화의 대표적인
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.18
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    수월성 교육과 평등화 교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시하시오
    합니다. 이를 바탕으로 설명해보겠습니다.자유주의적 평등론에 입각하여 고교평준화 정책의 공정성을 평가하여 볼 때, 고교평준화 정책은 무엇보다도 교육선택권을 제한하고 있다고 볼 수 있 ... 으로 해석될 여지도 있다고 합니다. 그렇기 때문에 고교평준화 정책은 고등학생 학력의 하향평준화를 초래했다는 비판에 시달려 왔는데요. 이러한 비판은 학생들 사이에 학력격차가 존재 ... 를 추구함으로써 개인의 교육선택권을 실질적으로 제한하는 결과를 가져왔다는 점입니다. 고교 평준화에 의한 획일적 교육 분배 방식은 결국 개별 인격체의 고유한 존재방식을 무시하는 것
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.10
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    교육평등의 개념과 분류
    고교평준화가 진행되면서 고등학교의 서열화가 서서히 파괴되기 시작하였다. 하지만 교육 정책의 변화과정에서 갈등이 발생하고 많은 부작용이 나타나기도 했다.시대변화에 따라 교육정책과 선발 ... 한다.2) 고교평준화고교평준화는 고등학교 수준의 격차완화 차원에서 도입된 제도로 고교 서열화 해소와 공교육의 정상화를 목표로 하고 있다.고등학교 입학시험을 치르던 세대를 겪었고 이후 ... 은 1948년 헌법과 교육법을 제정했던 시기로 거슬러 올라가 초등학교 의무교육 1959년 완성되었고 중학교 의무교육은 1985년 제정되었으며, 교육부는 올해 9월부터 고교 무상교육
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.24 | 수정일 2021.06.04
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  • 판매자 표지 자료 표지
    신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시하시오.
    는 학교 선택제를 통해서 많은 이슈가 되었다. 과거에는 고교평준화 정책을 시행해왔으며, 학교 간 서열을 없애고 근거리 배정과 추첨 등으로 강제 배정하는 제도를 말하며, 특히 학교선택제 ... 하고 경제적 자유방임주의를 주장하면서 본격적으로 대두되었다. 이러한 기초로 교육정책에도 신자유주의 이념을 토대로 거주지와 상관없이 학생이 진학하고자 하는 학교를 고를 수 있게 하 ... 는 학생들에게 기회와 권한을 부여하고 만족도를 높이는 장점을 가지고 있지만 교육 불평등이 심화 될 것으로 보고 있다. 본론에서는 신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시하도록 하자.
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.12
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    고교평준화가 가지는 교육기대효과는 무엇이며, 해결해야 할 과제는 무엇인지
    에 있어서 가장 큰 논란을 가지고 왔던 교육적인 정책은 사실 고교평준화라고 말할 수 있다. 박정희 정권에서 시작이 되어 이명박 정부 때까지 꾸준하게 논란을 만들었고 현재 자율고 및 자 ... 를 배정 받는 학생들도 많다. 이는 고등학생들이 자신이 원하는 학교를 선택할 수 없는 자율성을 침해하면서 동시에 선택권을 박탈하는 고교평준화 정책 때문이라고 할 수 있다. 아무리 그 ... 학교사회사업론고교평준화가 가지는 교육기대효과는 무엇이며, 해결해야 할 과제는 무엇인지 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고교 평준화2. 고교평준화의 교육기대효과3
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.19
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  • 자료 표지
    학교교육의 역사적, 사회적 맥락
    위주의 비정상적이 되자 1973년에는 고교평준화 제도를 점점 확산시켜 중학교 교육의 정상화를 시도했다.이렇게 우리나라 교육정책의 중심은 입시제도가 차지하게 되고 이것은 지금 ... 까지 계속되고 있다. 고교평준화청책 이후 그 병페가 대학입시로 바뀌자 1980년 정부는 과열된 대학입시에 대한 개혁조치로 대학 본고사 폐지, 졸업정원제 실시, 과외금지를 소위 "7.30 ... 교육정책은 어떻게 진행되어 왔으며 지금은 어떤 방향으로 가고 있는지를 알아볼 필요가 있다. 이를 통하여 현재 교육의 분위기와 앞으로의 방향을 가늠할 수 있을 것으로 보이기 때문이
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.03
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    특목고, 자사고의 일반고 전환에 대한 토론 개요서
    했다. 오랜 시간 지속되어오던 해당 고등학교들이 머지않아 일반고로 전환된다는 정부의 정책이 발표되자, 이에 대해 고교서열화 해소를 위한 적절한 정책이라며 찬성하는 측과 교육의 선택권과 다양 ... 성을 내세우는 반대 측으로 각각 나뉘어 뜨거운 논쟁을 펼치고 있다.특목고와 자사고가 일반고로 전환된 데의 가장 큰 핵심 쟁점은 ‘고교 서열화’이다. 기존에 다양한 교육을 위해 설립 ... 해야 한다. 그러나 나는 자사고와 특목고를 일괄적으로 일반고로 전환하는 정책은 이러한 문제를 효과적으로 해결하는 데 한계가 있다고 생각한다. 따라서 나는 다음과 같은 근거로 해당
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05
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    고교 평준화 제도의 개념, 배경, 장단점, 특징, 고교평준화제도의 문제점 및 개선방안
    목 차Ⅰ. 서론 ………………………………………………………………………21. 고교 평준화 정책이란 ……………………………………………22. 고교 평준화 정책 도입의 상황적 배경 ... …………………………23. 고교 평준화 정책의 기본 방향 ……………………………………24. 고교 평준화 정책의 여러 가지 실시 현황 ……………………25. 정책의 전제조건과 추구하는 교육적 이상 ... ……………………86. 현행정책에 대한 문제 제기 및 정부 보완책 …………………8Ⅱ. 본론 - 5가지 측면에서 본 고교평준화 …………………………91. 평등
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    | 리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.09
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    수월성교육과 평등화교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시
    수 있도록 보장해주고 있다.선진국들과 마찬가지로 우리나라 역시 교육분야에 대한 변화를 겪고 있다. 1990년대부터 기존에 시행되고 있던 공식적인 고교 평준화 정책에 대한 비판적인 ... 시각이 제시되고 있다. 고교 평준화 정책은 1969년 교육개혁에서 논의되어 처음 시행되기 시작한 국가적인 교육정책으로 고등학교에 입학하기 위한 입시에 대한 학생과 학부모들의 과열 ... 었으며 고교 평준화 정책 등과 같은 평등한 교육을 추구하고 있었다. 그러나 최근 새로운 시각이 대두되면서 수월성에 대한 관심과 인식이 생겨나고 있다. 고교 평준화에 대한 비판적인
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16
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