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"교과의내재적가치" 검색결과 3,761-3,780 / 6,582건

[교육][교육환경][실과교육][유치원교육]교육의 정의, 교육의 기능, 교육환경의 개념, 교육환경의 변화, 교육환경과 실과교육, 교육환경과 유치원교육, 교육환경의 문제점, 교육환경의 교사 역할 분석

의 물리적 환경(시설, 설비, 교구 등), 2) 사회적 환경(행정가의 인식, 학교풍토, 분위기, 가치지향성 등), 3) 교사환경(교과에 대한 인식, 수업능력 등), 4) 가정환경(가족 ... 다.(그렇지 않고 그 교과 내용을 반드시 알아야 하는 것이라면 정상적인 학교 교육을 통해서도 충분히 공부할 수 있도록 학교 교육 여건을 변화시켜야 한다.) 이렇게 할 때 학교 교육도 살 ... 가교육이란 교육받는 사람이 장차 거기에 헌신할 가치 있는 것을 전수해 주는 일이다.(R. S. Peters) ⇒ 가치지향성, 헌신, 노력 강조2) 인간의 잠재적 가능성형교육은 인간

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.08

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가치명료화 모형에 의한 도덕과 교수학습과정안

에 중점을 두었다. 이것은 현재의 교과서에서는 3차시에 걸쳐서 다루고 있지만, 가치 명료화 모형을 적용하면서 1차시 안에 담고자 하였다.가치 명료화 모형을 통한 수업은 크게 세 부분 ... Ⅰ. 수업 관련 내용 탐색1. 가치 명료화 모형가치 명료화 모형은 개인이 무엇에 가치를 둘 것인지를 분명하게 결정하도록 돕는다. 가치 명료화 모형을 지지하는 사람들은 정치, 종교 ... , 우정, 사랑, 돈 등과 같이 가치문제가 풍부하게 개입된 영역에서 이루어지는 의사 결정에는 많은 영향력이 작용한다는 점을 지적한다. 학생들은 부모, 동료, 학교, 그리고 종교

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.09

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교욱과정탐구

를 가지게 된다.교과는 아동의 흥미와 대립되는 것으로서 흥미에 의하여 대치될 수 있었다. 이러한 생각은 분명히 ‘우리는 교과를 가르치는 것이 아니라 아동을 가르친다’ 고 하는 유명 ... 적 참여와 자발적인 활동을 통하여 가르치는 것을 의미하였다.듀이에 의하면 , 아동의 흥미는 교과와 무관한 것이 아니라, 교과를 ‘유목적적인 활동’과 관련지을 수 있을 때 생긴다 ... . 이런 의미에서 ‘교과’ 또는 ‘공부거리’는 곧 ‘흥미거리’ 이다. 적어도 듀이는 아동의 흥미와 교과가 서로 대립되는 것이라고는 결코 생각하지 않았다. 듀이는 아동과 교과를 상호배타

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.14

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실용주의 교육관의 문제점

를 갖는다. 즉, 그 자체로 발현되는 내재적 가치가 아니라 그 활동의 밖에 존재하는 다른 목적들을 위한 도구로서 봉사하는 이른바 외재적 가치를 가진다. 경제발전이라는 우리 사회의 현실 ... 틈도 없이 몰리고 있다고 고발한다. 즉, 강의 또는 교과가 학업의 증진을 위한 지식의 함양보다는 그 강의를 수강함으로써 당장 얻어지는 외재적 가치의 크기를 기초로 선택되고 있 ... 의 역할을 하도록 교육시키는 곳으로서 기능해야 한다. 현장적응 능력을 높이기 위한 대안으로 제시된 방안들도 교육의 내재적 가치보다는 도구적 가치만을 강조한 것이다.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.17

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교육내용의성격

의 삶을 가능하게 해주는 궁극적인 기반이자 우리에게 주어 진 의무와 같은 것이라고 지적한다. 또 교과의 내재적 가치는 인간다운 삶의 형식을 유지 하고 존속시켜 준다고 하였다.3 ... 된 개념으로, 교과는 어째서 가치 있는가, 교과의 의미와 중요성은 어디에 있는가 하는 윤리학적 질문에 관심을 집중시키고 있다.? 교육내용의 가치가 생활에의 유용성이라는 외재적인 가치 ... 에 있지 않고 그것과는 무관한 내재적 가치에 있다고 하였으며 이는 특정한 목적을 달성하는 수단으로서 가치를 가진다 는 뜻.? 지식의 형식은 여러 가지로 분류할 수 있으며, 이 각각

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.18

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초등국어교육 - 가치탐구학습법

면서 결과만 보지 말고 과정을 중시해야 한다.⑩ 가치를 내면화 하는 데는 시간이 필요하다.⑪ 가치 탐구 학습과 관련하여 정의적인 측면만 강조해서는 안 된다.● 가치 탐구 학습의 교과 ... 별 차이점과 국어과 적용가치 탐구 학습 모형은 도덕과, 사회과에서도 사용하고 있다. 국어과에서는 이러한 교과와 다른 차원에서 적용되어야 한다.당초 도덕교과에서 가치가 성립하기 위한 ... 이나 담화 자료를 분석하는 단계이다.가치 확인하기 단계는 과제나 자료의 분석을 토대로 내재된 가치를 확인하고, 제시된 맥락이나 담화 자료에서 그 가치의 근거를 찾는 단계이다.이 단계

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.12

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교수요목기~4차교육과정 정리

화한지식탐구과정의 조직이라고 정의하고, 교과를 가르칠 때 그 교과에 내재해 있는 기본원리·핵심개념을 교사가 찾아내어 이것을 학생들에게 제시하고 주입식 교육을 진행하는 것이 아니 ... 과 함께 서울로 진주한 미군은 한국교육위원회를 조직하고, 이 위원회의 건의를 받아들여 미군정청 학무국에서 ‘신조선의 조선인을 위한 교육’을 일반 명령으로 시달하였다. 그중 교과목 ... 고, 교육제도와 법규에서 일본의 색채를 없애도록 하였으며, 초?중등학교 교과 편제 및 시간 배당을 발표하였다( 참고).교과학년공민국어지리?역사산술이과음악?체육계1~3

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.29

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[세계의 역사 A형] 이슬람세계에서 일어난 사건이나 현상 (방송통신대 전설의 레포트)

교과목 명 : 세계의 역사학 번 : 201510-123456성 명 : O O O○ 과제유형 : ( A ) 형○ 과 제 명2014년 한 해 동안 이슬람세계에서 일어난 사건이나 현상 ... . 김정희 기자. “ 목자르는 참수의 시대 … 그 안에 내재된 야만과 폭력의 역사”Ⅰ. 서 론현대사회에 이르러 심각한 사회 문제로 대두 된 것 중 하나가 바로 생명경시풍조라고 해도 ... 에 하는 한편, 아직 가치관이 제대로 형성되지 않은 사람들에게 악영향을 끼치지 않을까 하는 우려를 낳고 있다. 실제로 지난 2015년 1월 이슬람권의 영향에서 비교적 안전

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.24

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듀이의 민주주의와 교육 속에 담긴 사회과교육

화된 지식만을 습득하도록 하는 과거의 교육관을 비판한다. 그러면서 그 대안으로 실용적인 비형식화 교육을 주장한다. 이것은 사회과교육의 교과서 위주의 고정되고 폐쇄된 내용을 비판하고 사회 ... 현실과의 괴리를 경계하는 기본 정신과 그 지향점을 같이 하고 있다. 사회과 교육에서는 학습자가 새로운 지식과 가치를 스스로 생성해가는 창조적인 과정을 중요시하기 때문에 비형식적이고 ... 들과의 관계에서 사회적 환경은 형성적인 영향력을 미치는 것이다. 개인이 사회 속에서 사회적 환경의 영향을 받으면서 살아가기 때문에 그 사회의 관심과 성향에 맞는 가치가 무엇인지

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.12

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학습자의 동기

한다.● 특수동기 : 특정영역이나 특정내용의 학습에 관해서만 동기화 되는 것을 말한다.한편 동기의 범주를 외재적 동기와 내재적 동기로 나누어 설명할 수 있다.● 외재적 동기 : 학습 ... 자가 외부이 능동적으로 활동에 참여할 때 형성된다. 학생들의 성취동기, 자아실현의 욕구 등은 내재적 동기의 대표적인 예이다.2. 동기이론동기는 행동의 근원이 되고 활력을 불어넣어 주 ... 적으로 파악하고 있어야 한다.① 교사의 열정 : 교사의 열정은 학생들을 동기화하는 중요한 변인 중 하나다. 교사의 열정은 교과목에 대한 흥미를 전달함으로써 학생들의 동기를 증진시키게 된다

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.02

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교과 교육의 방법론적 관점

의 전통을 바탕으로 탄생한 문헌.- 교과를 ‘지식의 형식’ 이라 말함.→ 7가지 - 형식논리학과 수학, 자연과학, 인간과학, 도덕, 예술, 종교, 철학- 내재적 가치 추구를 강조. ... - 교과의 정당화(政當化) : 교과를 ‘지식의 형식’으로 규정하는 것 이상으로, 교과 로서의 지식의 형식이 어떤 점에서 가치가 있는지, 그것을 배우는 것이 어떤 점에서 좋은가. ... 교과 연구의 방법론적 관점교과의 연구에서는 교과의 논리적 구조에 의한 분류를 강조한 피터스와 허스트의 ‘지식의 형식’ 에 대한 견해(규범적 견해), 영(Young)과 번스타인

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.03.27

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교육사상가-페스탈로치

힘이 조화를 이뤄, 하나의 인간적인 힘이 되게 부추겨 주는 작용이 교육이라는 이론이다. 삼육론은 인간교육을 연상시키는데 덕육기초교육론, 내재적 소질계발론, 소질 평등 내재론의 세 ... 논리를 기초하고 있다.기초도야론은 방법원리를 다룬 이론으로 세 가지의 방법이 있다. 지능력 도야 방법은 수ㆍ형ㆍ어 교과로 직관력을 키워주는 데 있고, 심정력 도야는 도덕교육 ... 한 원리는 아름다움이 음미되고 실생활에 이용가치로 평가, 자연계에는 필연성, 자유성, 독립성이 존재한다. 라는 원리를 담고 있는 이론이다. 둘째, 직관교육론. 페스탈로치는 사물

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.22

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평생교육방법론3공통) 평생교육의 개념을 기술하고, 평생교육의 대상과 내용에는 어떠한 것 들이 포함되는지 설명해 보십시오. 엔드라고지의 특성을 페다고지와 비교 기술하시오. 성인학습자의 인지적 특성을 기술하고 그 중 인지적 학습장애요인을 해결할 수 있는 교육방법에 대해 논하시오.

인할 수 있다.엔드라고지 학습정향성은 객관적으로 실재하는 환경과 대상에 대해 의미를 부여하고 인간의 실존적 가치를 인정하는 구성주의 관점을 가지고 있으며, 학습자가 능동 ... 을 가지고 있어 좋은 직업이나 승진, 연봉 등과 같은 외재적 학습동기에 반응하지만, 직업만족도, 삶의 질 향성과 같은 내재적 학습동기에 의해 학습에 참여하기도 한다. 또한, 이 ... 들의 풍부한 경험은 가치 있는 학습자원으로써 개별화 학습과 토론, 문제해결활동 등을 강조하고, 생활중심적, 문제중심적인 학습에 대한 준비가 되어 있으며, 이를 실생활에서 곧바로 활용

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.08 | 수정일 2015.04.10

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교정의 민영화에 관한 고찰 리포트

), 국정교과서, 종합기술금융, 대한송유관, 한국종합화학, 한국전기 통신공사(현 KT), 담배인삼공사(현 KT&G) 등이 있다. 국가에서 민영화를 하는 이유는 공기업들의 특성상 시장 ... 으로 8%의 재범율을 보이며 출소 후에도 취업이나 가치문제를 돌보고 돕는다. 세 번째로 필리핀의 뉴 빌리비드 교도소는 여의도 절반 크기로 그 안에서 상거래도 가능하며 수익금 10% 만 ... 겠지만, 그와 동시에 이 제도가 안고 있는 보다 근본적인 문제와 그 내재적 한계가 있다. 이에 대하여 법적문제?비용문제?책임문제의 3가지 측면에서 살펴볼 필요가 있다.첫 번째, 법

리포트 | 8페이지 | 1,400원 | 등록일 2013.08.07

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[케어복지의 윤리와 철학] 케어복지의 기본이념, 케어복지실천의 원칙, 케어복지사의 직업윤리

케어대상자(노인)에 대한 종래의 편견과 선입견에서 자유로워야 하고, 깊은 애정과 관심을 갖기 위해서는 인간과 사회를 보는 중심적인 가치관의 근원을 살펴보아야 한다. 케어복지의 가치 ... 과 지배적인 가치관은 불가분의 관계에 있다. 케어복지가 지향하는 다양한 가치들 가운데 그 중심은 인간존중과 자립성의 유지 및 자기결정과 노년기의 삶을 여유롭게 바라볼 수 있는 생 ... 의 즐거움, 빈번한 지역사회와의 접촉을 통한 자기자각 등이다. 이러한 기본적인 이념들에 대해 조사하였다.1) 인간존중인간존중사상은 케어복지의 본질적인 가치를 이루고 있다. 인간은 누구

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.12

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사회성의 발달(사회성발달)과 사회화, 친사회적 행동, 사회성의 발달(사회성발달)과 장애학생, 사회성의 발달(사회성발달)과 음악리듬표현,향후 사회성의 발달(사회성발달) 내실화 방안

을 하는데 필요한 제도의 규범, 가치관, 관습, 행동 양식 등을 습득하고 이를 내면화하여 사회 성원의 역할을 수행할 수 있는 능력을 기르는 것을 말한다(최기영, 1993).사회 ... 부자유아를 포함하여 대인문제를 지닌 지적 장애아에게 대인관계를 비롯한 사회적 경험을 활성화시킬 필요가 있으며 교과 활동을 통하여 생활 속에 일반화 될 수 있도록 지속적인 지도가 필요 ... 에서는 연구 대상학생을 확대하여 실시할 필요가 있다.4. 조망수용과 친사회적 행동의 검증대인관계훈련 프로그램은 내재적 조망수용을 비롯한 외현적 친사회적 행동과 적응행동 등을 포괄하는 광

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.06

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신화비평과 신화분석

시작함. 이는 작품 외적인 것을 설명하려는 것이 아니라 작품을 작품 자체로 분석하려고 생각함. 작품에 존재하는 중요한 내재들을 끌어내려는. 그리고 여기서 주제는 신화를 중심 ... 까지는 우리가 상상력의 과학과 철학에서 살펴봤던 성상파괴주의와 옹호주의에 대해서 정리를 하고있음. 특히 19세기..그래서 우선 간략하게 정리하면, ...교과서 24페이지 아래 ... 부터~~#그러면 19세기를 보다 더 자세히 살펴보면 30페이지부터.. 19세기는 ‘역설적 세기’ 혹은 ‘가치들의 동시적 대비’공존하는 시대이다.#32페이지 아래서 네 번째줄. 빛

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.03

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생태유아교육

)생태유아교육과 유아생태교육의 구분생태유아교육은 생명사상, 생명의 세계관에 기초한 유아교육으로 생명의 세계관에서 유아교육으로의 접근, 유아생태교육은 유아교육의 하나의 영역이나 교과 ... 를 의미하는 교과교육의 의미를 지니며 기계론적 세계관, 인간중심적 세계관으로 접근을 하고 있다.3)관련 용어의 이해(1)생태 대 환경?생태(eco)는 희랍어 ‘오이코스(oikos ... 문명이 물질가치, 경제가치를 추구하는 반면 농업문명은 정신가치, 생명가치 추구한다. 산업문명은 인간중심적 세계관을 바탕으로 하여 결과적으로 과학기술이 인간세계를 통제하는 전체주의적인

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.18

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생명

가치는 모든 인간이 본성적으로 내재하고 있다. 예를 들어 연쇄살인범에게 갓난아이를 맡긴다면 이것이 옳은 행동이 아니라는 느낌을 우리는 본능적으로 느낄 수 있다. 살인범에게 갓난 ... 하는 인식을 교과서에 나올법한 케케묵은 윤리관으로 치환시키며 생명존중 가치관을 ‘위협’한다. 이것을 증명하는 단적인 예는 현대사회에서 생명을 돈으로 교환하고자 하는 사례들이 증가하고 있 ... (life science)의 발전과 더불어 생명을 어디까지 인위적으로 조작할 것인가, 개인의 생명존중 등이 문제시되고 있다. 과학기술과 인간가치의 관련을 생각하고 그 윤리를 묻

리포트 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2012.01.17 | 수정일 2014.02.25

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논술특징 통합교과형논술 통합논술 논술고사 대학별논술고사 대학별입시

에서 논술을 어떻게 다룰 것인가를 논하기 전에 논술 자체에 대한 고찰이 먼저 이루어져야 한다.김병구(2006))는 논술과 작문을 등치시킬 수 없음을 논술이 작문 능력을 내재적으로 요구 ... ’ 최대한 활용하고 응용할 수 있는 고도의 응용 능력을 의미한다. 기존의 지식의 가치를 극대화하고 응용할 때 중요한 것은 관점을 전환하는 능력이다. 즉, 새로운 관점으로 접근해서 ... 능력이라 할 때 영역전이의 정도에는 차이가 발생한다. 즉, 한 교과 안에서 이루어진다면 가까운 것이고, 교과의 벽을 넘게 되면 먼 영역전이가 된다. 논술 평가에서는 학생들의 창의력

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.06.19

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