"문학 작품의 교수와 평가"의 검색결과 입니다.

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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 3,681-3,700 / 5,924건

현대문학이론개관 CH1요약정리- 신비평(new criticism)

질서이고 이런 것을 대변한 것 은 종교도 철학도 아닌 바로 시이다. 라고 아놀드가 주장.⇒이 두 가지 기원(아놀드와 엘리엇)의 모든 다양한 변화의 중심이 되는 것은 문학 작품 그 ... 의 문학 텍스트들의 특권화와 그 텍스트들을 위대한 예술작품들로 만드는 것의 몰 개성적인 분석의 특권화는 고립된 지식인들 및 사실 모든 세대의 정적 주의적 학생들에 게 하나의 피난처 ... 의 편집자인 랜섬은 이 저서에서 기본원칙들을 수립함.비형회사는 전문가들 특히 대학의 문학교수들의 사업이다. 비평은 보다 과학적이거나 정 확하고 체계적으로 되어야 한다. 학생은 단순히

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.26

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[유아교육]유아 언어교육(유아 언어지도)의 성격, 유아 언어교육(유아 언어지도)의 환경구성, 유아 언어교육(유아 언어지도)의 내용, 유아 언어교육(유아 언어지도)의 방법, 유아 언어교육(유아 언어지도)의 평가

기준2) 동시 소개3. 통합적인 접근의 예1) 통합적 접근의 예2) 동시를 통한 문학적 접근Ⅵ. 유아 언어교육(유아 언어지도)의 평가참고문헌Ⅰ. 개요좋은 교육 과정은 아동의 학습 ... (유아 언어지도)의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 유아 언어교육(유아 언어지도)의 성격1. 이 영역은 유아가 자신을 능력 있는 언어 학습자로 인식하도록 돕는 데 중점을 둔다2. 이 영역 ... 의 읽기. 쓰기자료5. 쌓기 놀이영역글자가 쓰여진 소품, 자신이 만든 구성물에 이름이나 작품명을 TM기 위한 종이와 필기도구 등Ⅳ. 유아 언어교육(유아 언어지도)의 내용언어는 인간

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.03

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희곡, 시나리오 교육 발표문

하며, 문학적 목적으로 국어를 사용하는 능력을 질적으로 향상시켜 주어야 함을 강조하고 있다.희곡 교육에 있어 교과서에 실린 희곡작품이 학생들에게 미치는 영향력은 지대하다. 그러나 ... .고도를 기다리며(1), 안티고내(1), 벚나무밭(1), 우리 읍내(1), 유리동물원(1), 세일즈맨의 죽음(1)를 보면 현재 문학 교과서에 가장 많이 실려 있는 작품은 유치진 ... 의 기법으로 조명하여 일제 강점기의 참담한 민족 현실을 고발한 유치진의 초기 대표작품이라고 할 수 있다. 이밖에 표현주의와 서사극이라는 실험적 기법을 더하여 번역 기계로 전락한 한 교수

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.04 | 수정일 2024.01.10

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초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 목표와 실태, 초등학교 6학년 국어과(국어교육) 지도중점과 수준별학습, 초등학교 6학년 국어과(국어교육) 교수학습과정과 방법, 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 평가 분석

학년 국어과(국어교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 목표1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어 지식6. 문학Ⅲ. 초등학교 6학년 국어과 ... 유형의 국어 자료를 활용하되, 특히 문학 작품을 폭넓게 읽을 수 있는 기회 확충에 유의한다.Ⅵ. 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 수준별학습내용1. 말하기1) 말하기가 의미 형성 ... 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 목표와 실태, 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 지도중점과 수준별학습, 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 교수학습과정과 방법, 초등학교 6

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.08

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광주항쟁과 문학-저기 소리없이 한 점 꽃잎이지고

을 처음으로 폭로했다고 하지만 문학적으로 광주항쟁에 대한 본격적인 보고와 기록을 보여주는 최초의 소설이라 할 수 있는 작품은 윤정모의 ?밤길?이라고 할 수 있다. 부채의식과 증언 ... 대학원을 졸업하였고 불문학교수와 문학비평가로도 활동하고 있으며, 이청준의 소설을 프랑스어로 번역하여 해외에 소개하는 등 번역가로도 활약하고 있다. 1978년 첫 평론 "소설의 의미 ... 구조 ?저기 소리 없이 한 점 꽃잎이 지고?를 에 발표하면서 소설가로서 본격적인 활동을 시작하였다. 1992년 작품 ?회색 눈사람?으로 제 23회 동인문학상을 수상하고, 1994년

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.03

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[국어교육]국어과 토론식 수업 계획서

문학 교과서에서 교수?학습한 여타의 문학 작품들과 차별화된 특성을 보인다는 점에서 적절한 단원이라고 할 수 있다. 사회 참여적, 교훈적 기능이 극대화된 작품으로서, 작품의 형식미 ... 는 데 도움이 될 것이다. 이것은 근본적으로 문학 작품을 어떠한 관점에서 이해하고 창작할 것인가? 하는 문제와 결부된다. 이러한 관점에서 볼 때, ‘03 우리 오빠와 화로’는 디딤돌 ... 조차 내용미를 보강하기 위한 기능을 하기 때문이다. 학습자는 기존에 배운 작품들과 ‘우리 오빠와 화로’를 비교함으로써 충분히 문제의식을 가질 수 있을 것이다. 또한 문학의 기능

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.03

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지식의 구조와 교과 를 읽고

. 사회적 분위기문학 작품을 감상하는 방법 중에 외재적 관점에 의한 감상이 있다. 그 중에서도 반영론적 관점은 작품을 현실 세계의 반영이라고 보고 작품속의 현실과 현재 살고 있는 현실 ... 는 교수방법은 학자들이 학문을 하는 방법과 반대라는 것이다. 학자들은 탐구를 통해서 우주의 진리를 알아내지만, 지금 책상에 앉아있는 학생들은 책에 정리되어 있는 지식들을 배운 뒤 ... 다. 또한, 공부를 하고 싶게 만드는 의욕과 의지를 이끌어 내는 능력이 필요하다. 거기에 더불어 평가의 목표를 지금과는 달리 해야 한다. 현재 사회 분위기는 성적 지상주의이기 때문에 공부

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.23

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[교육학]국어과 ICT 활용 교수-학습 모형

)?국어지식, 문학:서로 공부한 내용(워드프로세서로 작성)을 가르치며 퀴즈대비(학생)?쓰기:모집단 웹 게시판에 올라온 작품을 함께 보기(학생)?말하기(토론):각 전문가 집단의 대표 ... 집단별로 핵심 부분만을 간략하게 발표해도 좋고, 상호교수를 한 모집단에서 학습내용과 관련하여 특정 활동을 새롭게 만들어 발표해도 좋음?평가의 기회를 통하여 학습내용을 정리(웹 게시 ... 국어과 ICT 활용 교수-학습 모형1. ICT활용 직접 교수 모형- 설명?시범 준비도 향상을 위한 국어 ICT 활용 언어 습득 직접 교수 모형1) 모형의 개요목적학생들이 배워야

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.11.16

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[토마스하디][토마스하디 생애][토마스하디 소설][토마스하디 문체][토마스하디 테스][토마스하디 비평]토마스하디의 생애와 토마스하디의 문체 및 토마스하디의 테스 그리고 토마스하디의 비평 분석

의 비평가들은 주요한 작가라고 인정하였지만 소설의 대가의 위치에 있다고는 평가하지 않았다. 이 양자 비평가들이 간과한 것은 하디의 작품이 정말 중요한 것은 하디의 언어구사의 모순점을 보 ... , 교수형을 당하게 된다.이 이야기는 순정의 여인이 위선적인 두 남자의 희생이 되어 파멸하는 비극이다. 그러나 단순한 애정 소설은 아니다. 이 작품 안에는 산업의 발달로 인한 농촌 ... Ibsen이나 Chekhov의 극작품이나 그 이후의 현대 드라마, 혹은 현대 비극소설의 행로도 결국은 앞장에서 살펴본 바 있듯이, Jude the Obscure에서 드러난 ?암울한 전망

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.07.12

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중3-1 독서와 사회 학습지도안 및 교수학습 분석

, 토의법, 독서 감상문 쓰기, 작품 속의 상황이 드러나는 배경 이야기 쓰기 등의 다양한 방법 이용할 수 있다.◇ 교수-학습 분석 및 평가◇참관했던 수업 중 문학의 영역에 해당 ... 설정의 이유 ◇3단원 '독서와 사회'는 읽기와 문학이 통합된 단원으로, 소단원(1)'독서와 사회?문화의 만남'은 독서를 통해 사회?문화를 만난다는 것의 의미, 문학 작품 읽 ... 기와 더불어서 대화적 의사 소통을실천할 수 있는 방법, 작품의 사회적, 문화적 의미와 작가의 사회적 동기를 고려하며 읽는 적극적 문학 읽기의 중요성, 문학 작품 읽기를 통한 사회적, 문화

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.13

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2007년 개정 초등국어과 교육과정 특징 분석

적 맥락에서 국어를 가르치는 것으로 생각된다.작품의 수용과 생산의 실제- 시(시가) -소설(이야기) - 극(연극, 영화, 드라마) - 수필?비평지 식문학의 본질과 속성문학의 양식과 갈래 ... 한국 문학의 역사수용과 생산내용 이해,감상과 비평,작품의 창조적 재구성,작품 창작맥락수용과 생산의 주체사회? 문화적 맥락문학사적 맥락- 문학 -넷째, 제7차 교육과정에서는 없 ... , 기능 학습에 치우쳤다고 평가받는 제7차 교육과정에 비해 이번 2007년 개정 교육과정에서는 좀 더 실제적이고 활용적인 부분에 중점을 두고 지식, 기능학습과 새로 등장한 맥락 간

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.06

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현대시 교육론 평가 도구 만들기, 현대시 수업 관련 자료

< 시 평가 도구 만들기- 시 창작 교육에서의 평가 >1. 해당 교육 과정 : [10-(문) - 자신의 생각이나 느낌을 문학적으로 표현한다.]2. 교육과정 설정 이유 : 시 교육 ... 고자, 10학년 문학의 “자신의 생각이나 느낌을 문학적으로 표현할 줄 안다 ” 라는 교육과정을 가지고 와서 평가도구를 만들어 보았다. 그리고 본격적인 시 창작의 경우 시를 웬만큼 이해 ... -> 불이 켜지는 현상을 울음과 속삭임으로 연상작용을 일으킨 것이다.실제의 시와 광고글, 소설 등의 예시를 보여줌으로써, 학생들에게 문학 작품과 다시 글, 그리고 문학 작품 속

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.22

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[인문어학]1930년대 현대문학의 특징

인식과 방법의 참신함을 추구함으로써 서구적 문학의 개념을 토착시키려 했던 점은 높이 평가할만하나 민족의 역사적 현실에서 시선을 거두고 몰 주체적 문학작품을 생산하고 말았던 비판 ... 하게 창조한 시기였다고 봄으로 이 시기는 리얼리즘이 전성기이고 오히려 순수모더니즘이 그 아류였다고 평가하였다.)2)장르를 통해 본 문학적 특징김현?김윤식에 의하면 악랄한 검열제도 속 ... 해졌으므로, 작품의 창작도 그에 따라 극도의 제약을 받게 되었다. 그러한 현실적 배경은, 작가로 하여금 현실에서 외면하여 순수 문학의 이름 아래 사회성이 거세된 예술성 위주의 작품

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.10

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문학과 이데올로기

되었고, 「무정」과 같은 문학사적 작품이 나온 것도 아니지만, 그것은 당시대의 상황과 문학가들의 역량에서 기인한 것이지, 1930년대의 문학을 완숙기의 문학이라 평가하는 일도 무리는 아닐 ... 의 유입과 리얼리즘화가 완숙기에 접어들었다. 이 시기를 우리 근대문학사에서 규정짓자면, ‘완숙기’라 할 수 있을 것이라고, 나는 생각한다.) 물론 과도기적 작품들이 상당수 발표 ... 수 쏟아져 나왔다는 사실도, 이를 뒷받침해준다. 안정되지 않은 사회에서는 단편 작품이, 안정된 사회에는 장편 작품이 주류를 이루기 때문이다. 하지만 1930년대의 문학을 살펴보

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.28

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중학교 2학년 생활국어 5단원 발화 수업지도안

의 기능에 관한 지식을 설명할 때 학생들이 흔히 접할 수 있는 일상적인 생활 장면이나 유명한 문학 작품의 한 부분, 영화의 명장면 등을 자료로 이용하는 것이 좋다. 이렇게 하면 학습 ... 2008학년도 경기도성남교육청 중등장학지도 요청장학국어과 교수-학습 과정안일 시2008년 11월 27일(목) 3교시장 소2학년 9반 교실 (4층)대 상2학년 9반 36명단 원 명 ... ) 편성 방법11Ⅳ. 수업 환경의 조성1. 모둠별 배치도122. 모둠 편성 방법123. 침묵 신호 정하기13Ⅴ. 지도 단계1. 본시 교수-학습 과정안132. 수업 보조 자료14Ⅵ

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.02

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[인문어학]농민문학의 실체

논설 ? 연설문에 나타난 것이고, 다른 하나는 기존 작품, 특히 20～30년대 비평문이다 소설작품을 검토하고 이를 정리 혹은 평가하려는 사람들 즉 대학교수나 문학연구자들의 논문 ... 에 나타난 것이다. 전자는 요구에 역점을 두려했고 후자는 결과 평가에 역점을 두고자 했다. 실제의 작품이 전자의 요구를 넘어서기는커녕 오히려 그 요구에 훨씬 못 미치는 현상을 보이고 ... 의 눈물을 그려야 하며, 지금은 그러한 작품의 필요성이 절감되는 시기라는 주장을 폈다. 식민지시대 농민문학론자는「조선농민사」 관계자와 카프맹원의 두 계보로 크게 나눌 수 있겠는데 전자

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.28

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근대 디자인 사

에 출간한 '베니스의 돌(Stones of Venice)에서도 역시 베네치안 고딕 건축에 우수성을 부여 하였다. 둘다 러스킨을 예술 비평의 대가로 명성을 얻게 했으며 그 시대의 문학 ... 을 대표하는 글이 되었다. 러스킨은 옥스포드 대학교수를 지내면선 강의 내용을 묶은 많은 책을 편찬, 이런 과정을 통해 예술에 대한 설득력있는 견해를 수립하였다.그는 건축에 있어서 장식 ... 을 전개시켰으며 이후 독일 공작연맹이나 바우하우스의 조형에 결정적인 영향을 끼쳤다는 점은 높이 평가할 만하다.수공예의 부활을 역설하기 위해 순수한 인간의 노동력만으로 디자인하고자 했

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.10

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미국 문화사에서 가장 미국적인 작가들

나다이엘 호손 작품 (주홍글씨)청교도의 식민지 보스턴에서 일어난 간통사건을 다룬 작품 미국 소설문학의 전통을 확립하고 미국문학을 세계문학의 수준으로 끌어올린 걸작으로 평가 17세기 미국 ... 와 하워드 진 아메리칸드림- 벤자민 플랭클린, 피츠제럴드 미국의 진보에 대한 생각 월트휘트먼, 멜빌미국문예사조의 흐름식민지 문학 (1608-1764) 식민지 개척자들이 17세기 ... 초반에 북아메리카 동쪽 해안을 따라 정차하면서 미국 최초의 식민지 문학을 창조 혁명기 (1765-1787) 미국 식민지 내에서 영국의 통치를 반대하는 세력이 커짐 ⇒ 독립전쟁

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.07

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다섯째 마당 - 상상의 나라로 떠나요 말듣 5차시 세안

에서는 학생의 생활과 밀접한 관련이 있는 시와 이야기를 제시하여 친근감을 주도록 하였다. 그리고 문학 작품을 통하여 받은 감동을 내면화하며, 실감나게 읽음으로써 문학 작품의 이해에 한 ... 적 오류를 줄이면서 표현 능력을 향상하고, 이야기의 흐름을 파악하는 학습 활동을 통하여 학생들은 문학 작품에 재미를 느끼며 자유롭게 상상하는 힘과 연상 능력을 기를 수 있을 것으로 기대 ... 해보고, 실감나게 읽어보며, 이어질 내용을 상상하여 써 봄으로써 창의적인 상상력을 발휘하고 문학작품에 대한 흥미를 높인다.시나 이야기를 듣고 떠올린 장면 표현하기시나 이야기를 실감나

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.05

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[교과교육론]국어교과교육론 ( 중학교 2학년 1학기 4. 삶과 문학) 교수학습지도안

Ⅰ. 계획 단계1. 단원명2. 단원의 개관3. 단원 학습 목표4. 대단원 학습 계획 (5차시)5. 관련 교육과정과의 연계6. 교육과정 성취 및 평가 기준7. 교수?학습 바탕 지식 ... Ⅱ. 지도 및 평가 단계1. 지도상 유의점2. 전시 과제3. 본시 교수-학습 과정안Ⅲ. 부 록1. 학습지2. 형성 평가3. 수업 전, 중, 후 참고자료4. 파워포인트Ⅰ. 계 획 단 ... 계1. 단원명(1) 대단원 : 중학교 2학년 1학기 4. 삶과 문학(2) 소단원 : (1)가정2. 단원의 개관(1) 단원 설정 이유흔히 문학 작품은 작가의 상상력의 소산이

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.23

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