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배론 교재및문형선정 참관보고서 시조 작가층 한국어수업지도안 외국어습득론
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"문형정보" 검색결과 341-360 / 1,227건

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    외국어로서의한국어교재론_교육과정 (일반 목적, 학문 목적, 직업 목적, 여성 결혼 이민자 대상)별 한국어 교재 개발 방향에 대해 논하세요.
    적으로 다루면서도, 학습자들이 실제로 생활 속에서 곧장 적용할 수 있는 어휘와 문형을 제공하는 데 주안점을 둔다. 또한 문화적 요소를 교재에 자연스럽게 통합하여 학습자가 한국 사회를 익숙 ... 에서 쓰일 법한 어휘와 표현을 선별하여 제시해야 한다. 구체적인 역할극을 활용해 협상, 제안, 문제 해결 같은 상황을 체험하도록 하고, 직업 윤리나 에티켓에 대한 정보를 병행하여 전달
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03
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    다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오.
    하게 사용할 수 있도록 하려면, 문장의 구조와 서술어와의 호응 관계를 반복적으로 교육하는 것이 중요하다. '이/가'와 '은/는'을 문형 개념, 서술어와 연결 지어 학습하거나 관용 ... 는 분야가 바로 문법이다. 오늘날 문법은 같은 언어를 사용하는 사람들끼리 언어를 사용하는데 필요한 모든 규칙과 정보를 모아 놓은 것, 혹은 특정 언어에 숨어 있는 체계를 뜻하는 말이
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14
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    한국어 능력 시험 (TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다(외국어로서의 한국어 능력평가론 과제)
    3.쓰기 평가의 측정목표4,쓰기 평가의 유형5.결론1.쓰기의 개념과 특성쓰기란 문자언어로 자신의 생각과 느낌, 정보를 표현하는 행위를 말한다.(배소영,2019) Brown(1994 ... 채우기와 같은 이해 활동과 연계하여 통합적인 능력을 평가 할 수 있다.(이소연,2018)5)고쳐 쓰기:고쳐쓰기를 활용하여 주어진 문형이나 맥락에 맞게 써보는 문장 유형인데 기본적인 ... )14)정보 채우기:자료에 알맞은 정보를 채워넣는 유형으로 실제적인 자료를 이용할 수 있는 유형으로 이해기능과 연계하여 활용 가능한데 실제성이 높고 의사소통적 과제이기는 하지만어휘
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23
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    표기와 발음의 차이에 대해 학습했습니다. 표기와 발음의 차이가 나타나는 경우를 예를 들어 설명하고, 표기와 발음을 일치시켰을 때의 문제점에 대해 예를 들어 설명하고 자신의 생각을 기술하시오.
    각 단원에서 제시되는 문형을 먼저 발음으로 연습하고, 이후 표기에 적용하는 방식이다. 2025년에 실시된 한 실험에서, 이러한 통합형 교육 방식을 도입한 학습자 집단(총 50명 ... )은 기존 방식으로 학습한 집단(총 50명) 대비 표기 오류가 약 40% 감소한 것으로 보고되었다.정보통신기술(ICT)을 활용한 학습 지원최근에는 인공지능을 활용한 발음 교정
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.13
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    언어와 매체 평가계획서(지필 및 수행평가)입니다.
    를 위해 교과서 이외에도 EBS 수능 연계 출제 교재 및 대학수학능력평가 출제 지문과 문형을 활용한다.사. 과정 중심 수행평가는 한 학기 환산점 100점 중 40%이상(1개 영역 ... 내용평가 영역관련 성취기준평가 요소배점매체 활용탐구보고서쓰기[12언매03-01]매체의 특성에 따라 정보가 구성되고 유통되는 방식을 알고 이를 의사소통에 활용한다.[12언매03-02 ... 여 형성되는 문화에 대해 비판적으로 이해하고 주체적으로 향유한다.내용 및 표현의 적절성30글의 완성도(정보 선별 및 조직성)102. 수행평가 채점기준가. 매체 활용 탐구보고서 쓰기평정
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.09
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    외국어로서의 한국어 문법 교육론[한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.]
    ·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함 ... 하십시오.시간적 선후 관계를 나타내는 문법 표지, ‘-고2)’와 ‘-어서2)’의 교육 방안1. 서론2. ‘-고2)’와 ‘-어서2)’의 문법 정보2.1. 시간적 선후 관계를 나타내는 연결 ... 표지, ‘-고2)’와 ‘-어서2)’의 문법 정보를 밝히고, 외국인 학습자에게 이들을 효과적으로 전달하기 위한 교수 방안을 논의하는 것을 목적으로 한다.문법은 언어에 내재하는 체계
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.21
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    대조언어학- 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반을 두어 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.
    하고, 학습자 오류의 수정에 도움이 되며, 학습자들에게 학습 정보를 제공하고 의사소통 전략을 선택하는 데 도움을 줄 수 있다. 또 연구자들에게는 외국어습득에서 나타나는 학습자의 특성에 관한 ... 연구에 근거를 제공하고, 외국어 교재 구성에 필요한 기초 자료를 제공하며. 학습 언어 평가의 기준을 정하고 평가 항목을 선택하는 데 유용한 정보를 제공한다.외국어 교습을 위한 ... 게 되면, 단순 번역이 아닌 대조언어학적 정보 제시를 통해 학습자들의 의식을 고양하고, 모국어와 목표어를 비교 과정을 통해 학습자들의 참여를 유도할 수 있다.예를 들어 중국어는 음절
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12
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    [배움 한국어교원 실습]2차 참관보고서(6~8주)
    참관보고서(6주)이름(아이디)참관장소온라인참관일참관정보2급(4시간), 3급(4시간)강사명1교시(임**, 김**),2교시(유**, 국**)대상학습자상명대학교 외국인 재학생참관 내용 ... 구분항목내용(2)급1교시학습정보학습주제?문법 ‘N-(이)라서’ 학습과 표현학습목표?여행정보에 관한 문법과 어휘를 복습하고 생활에서 활용할 수 있다.?‘N-(이)라서’ 문법을 이해 ... ’에 대해 먼저 설명을 해준 후 교재 내용을 듣고 문제를 풀어보기로 함. (어휘 설명: 습관, 여행정보 찾는 방법 등)- 반복듣기 후 유미코의 지각습관에 대해 듣고 찾아봄.- 교사가 한명
    리포트 | 18페이지 | 4,800원 | 등록일 2024.02.29 | 수정일 2024.03.12
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    읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.
    정보와 지식들을 바탕으로 의미를 구성하고 사회 속의 언어 공동체와 상호작용하는 능동적인 사고 과정으로 정의할 수 있다. 읽기의 개념은 읽기 행위를 보는 관점에 따라 지속적으로 변화 ... 에서 학습자가 놓인 사회적, 문화적 맥락에 초점을 두고 읽기 교육이 이루어져야 한다는 점을 강조한 것이다. 이때 읽기 활동은 정보와 지식의 교류뿐만 아니라 사회문화 맥락과 독자 ... 기와 말하기에서 읽기와 쓰기 순서로 구성되며 문형연습을 통해 기계적 암기를 할 수 있도록 지도하는 것에 목표를 두고 있다. 따라서 문법 규칙과 예외에 대한 학습은 언어 교육의 수단
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05
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    글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.
    하였다. 양의 격률은 요구된 만큼만 말하기, 질의 격률은 거짓된 정보가 아닌 진실만을 말하기. 관계의 격률은 대화와 관계있는 것만 말하기, 방법의 격률은 간단, 명료, 이해하기 쉽 ... 한 의미를 가진 문형이 굉장히 많이 존재한다. 이러한 표현들을 구어적 상황이나 문어적 상황에 맞게 적절히 사용하기 위해서는 교사가 학습자로 하여금 다양한 표현으로 변화를 주어 발화
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19
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    2차 강의참관보고서(배론, 한국어교원실습)
    교시학습정보학습주제N-(이)라서학습목표“N-(이)라서” 문법을 활용하여 말하기교육자료상명한국어2, 단어카드, 화이트보드수업전개주요내용도입지난주에 배운 문형 확인하고 학습자에게 질문 ... 참관보고서: 강의듣기(학습목차) 6주차 1교시이름(아이디)참관장소온라인참관일참관정보2급 / 4시간수업강사명상명대 교수님대상학습자상명대학교 외국인 재학생참관 내용구분항목내용2급1 ... 다? 수업이라 강사의 발화 속도가 적절하여 듣기 편했고, 지난 시간에 배운 문법을 복습하고 말하기 연습을 진행해서 좋았습니다.2급3교시학습정보학습주제-고 할 수 있다학습목표“-고 할
    리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31 | 수정일 2025.04.01
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    - 사전에는 일반사전, 특수사전 그리고 언어사전에서 백과사전에 이르기까지 다양한 형식이 있습니다. 이러한 각종사전에서 새롭게 찾아 본 언어정보는 어떤 것이 있는지 소개해보십시오.
    와 교육 정보를 제공하고 있다. 사진, 동영상 등 다양한 멀티미디어 자료로 학습자의 한국어 이해를 돕고 있으며 발음, 관련어, 관용구, 속담, 문형, 활용형 등 한국어 관련 정보 ... 에서 새롭게 찾아 본 언어정보는 어떤 것이 있는지 소개해보십시오.1. 서론2. 《한국어기초사전》의 성격2.1. 《한국어기초사전》의 개발2.2. 《한국어기초사전》의 특징2.3. 《한국어 ... 기초사전》의 구성3. 《한국어기초사전》에서 언어정보 찾기3.1. 단어 표제어 찾기: ‘직업’3.2. 문법?표현 표제어: ‘-(으)ㄴ 적이 있다’4. 결론1. 서론과거에는 새로운 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.16
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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소
    하게 사용하기 위해서는 때로는 휴지없이 전달되는 정보를 제대로 이해할 수 있어야 하는데, 그를 잘 이해하지 못했을 경우에는 학습자들은 듣기에서 곤란을 경험하게 된다.이어서 ‘잉여 ... 성’에 대한 설명이다. 음성적인 언어의 경우에는 잉여성이 많은데, 이는 대화를 수행할 때 습관적으로 발화하는 말 때문이라고 볼 수 있다. 잉여성은 시간적인 여유 및 부가적인 정보를 제공 ... 한다. 따라서 청자가 의미를 처리하는 것에 도움을 줄 수 있는 기제이다. 왜냐하면 발화를 구성하는 문장 및 구가 새로운 정보를 내포하지 않고 중복된 표현이라는 것을 알려 주는 단서
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16
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    -(으)ㄹ 텐데 의미를 이해하고 사용할 수 있다
    PPT 35분제시학습목표제시의미정보제시형태정보제시■ 본 차시 학습목표 제시T: 오늘은 사실이나 상황을 추측하여 제시함을 나타내는 ‘-(으)ㄹ 텐데’를 공부할 거예요. 교재 144쪽 ... 을 펴주세요.S: 네.■ 의미 정보 제시T :교재 144쪽을 보세요.T : 티엔 씨 한번 읽어 주세요.A: 제이슨 씨, 감기에 걸려서 몸이 힘들 텐데 일찍 들어가 쉬세요.B: 그래야 ... 하는 내용이 올 때. ‘-(으)ㄹ 텐데’를 사용해요■ 형태 정보 제시T : ‘-(으)ㄹ 텐데 ’ 형태 변화에 대해 알아볼게요.A/V+-(으)ㄹ 텐데동사/ 형용사의 받침 유무에 따라
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.07
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    한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입/제시/연습/활용/마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보시오.
    -습니다시간40분영역문법 표현준비자료그림 카드문형 카드 등문법 교수·수업 지도안교수단계학습 내용 및 활동지도상 유의점학습자료시간도입1. 동작이나 상태를 서술하는 종결어미 ‘-습니다’ 표현 ... 은 20,000원입니다.· 저는 직장인이 아닙니다.2. ‘습니다’의 문법 정보를 제시한다. (형태제시)① 동사와 형용사 어간 끝음절에 받침이 있으면 ‘-습니다’를 쓴다.먹- +
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.08 | 수정일 2022.06.21
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    외국어로서의 한국어 문법에서 안긴문장의 종류를 체계화할 때 부사절과 서술절을 설정하는 것이 좋은지 그렇지 않은지를
    에 한국어에서는 서술어가 그 중심이 된다고 할 수 있다. 한국어에서는 기본 문형이 서술어가 가진 성격에 따라서 동사문과 형용사문, 명사문으로 나뉘어지게 된다. 대부분의 문장 ... 에 있어서는 관형어라고 할 수 있는 이런 관형어의 경우에는 명사만으로는 무엇을 가리키고 있는지 식별할 수 없는 경우에 정보를 추가하는 역할을 하게 된다. 예를 들어 ‘꽃’이라고만 할
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26
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    참관보고서-한국어교원 실습
    참관보고서(4주)이름(아이디)참관장소온라인참관일2022년 10월 30일(일요일)참관정보3급 / 4시간수업강사명대상학습자인천대학교 외국인 재학생참관 내용구분항목내용3급1교시학습정보 ... 해서 단계별 연습이 잘되도록 수업을 유도 함. 하지만 트겅 학생의 수업이해도가 떨어지는 것이 보임에도 불구하고 관심이 약해보이는 면이 있음.3급2교시학습정보학습주제[동사 ~도록 하 ... 다]학습목표회사 등에서 쓰는 표현 [~하도록 하겠습니다]의 이해교육자료교재와 PPT 자료수업전개주요내용도입1교시에서 진행된 [~더니]의 문장을 복습해보고 새로운 문형 [~하도록 하
    리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16
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  • 자료 표지
    말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오
    언어의 기본 구조 및 문형을 기계적으로 숙달시키는 것이었다. 이러한 교육 방식은 학습자가 더욱 정확하게 발화하고 오류가 없는 문장을 만들 수 있게 한다는 장점이 있지만, 교실 밖 ... 를 사용하게 됨)- 활동 유형 : 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등의 기능에 따라 다양함.- 활동 종류의 예*인터뷰하기 : 정보파악을 위한(유의미한 발화) --> 과제 활동으로 확장 ... *정보 차 활동, 짝 활동- A만 알고 있는 정보를 B에게 전달하거나 서로의 정보를 교환하는 활동(예: 지도 완성하기, 여행사에 전화 걸어 정보 알아보기 등)--> 이 활동은 실생활
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.25
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    한국어 듣기를 어렵게 하는 요소들
    기는 청자가 화자로부터 음성 언어를 매개로 하여 정보를 전달받고 이를 이해하여 처리하는 과정이며, 청자가 의사소통에서 음성적으로 입력되는 정보를 능동적으로 선택하고 재구성하는 일련 ... 안에서의 교사나 시청각자료의 발화 속도보다 빠르기 때문에 학습자가 교실 밖에서 실제 대화를 하다보면 발화 내용을 이해하지 못하여 당황할 뿐만 아니라 원하는 정보를 얻거나 정서 ... ) 처럼 한자어의 영향으로 한자가 달라도 한글 표기와 소리가 같은 동음이의어가 다수 존재한다.7. 완벽하지 않은 문형(주어의 생략, 문장을 구나 절 단위로 끊어서 이야기 하는 구어 습관
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17
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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    )를 주어진 맥락에 따라 구분, 이해 할 수 있는 능력이 요구된 다.(6) 익숙하지 않은 문형:실제 대화에서는 완벽한 문장을 구사하는 것보다 구, 절만으로 간단히 줄여서 의 사소통 ... 도록 하는 것이 좋다.(7) 단어 하나하나를 모두 들으려고 하는 경우:모국어처럼 완벽할 수 없는 경우 현실적 대화 속에서 작은 부분을 놓치게 되더라 도 꼭 필요한 정보에 집중하여 들 ... 을 수 있도록 노력한다. 모든 정보를 놓치지 않 으려고 하는 경우는 도리어 꼭 필요한 정보를 놓치게 되는 경우가 발생할 수 있으 니 미리 예측할 수 있는 대화의 경우는 등장 가능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.17
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2025년 11월 09일 일요일
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