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"문형정보" 검색결과 301-320 / 1,227건

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외국어로서의 한국어교재론

하는 것을 목적으로 한다. 특징은 문형 연습을 통한 외국어 학습을 강조하며, 언어학과 심리학에 근거를 둔다. 즉 행동주의 심리학과 구조주의 언어학 이론을 토대로 개발된 교수법이라 할 ... . ? 문법을 직접적으로 제시하지 않고 다양한 예문을 통해 귀납적으로 익히도록 한다. ? 모국어의 사용은 최대한 자제하고 목표어로 수업을 진행한다. 이러한 청각구두식 교수법은 문형 ... 을 구성한 학습자의 협력 활동을 최대한으로 이용하는 교수 방법이다. 이때 학생들은 서로 정보를 나누고 도우며 성공적으로 목표를 달성하기 위하여 서로 협력해야 한다. 이 협동언어 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오

만을 제시하며 텍스트 속에서 자연스럽게 문법과 문형을 활용할 수 있도록 구성되어 있다. 의사소통 중심의 교육은 학습자에게 문법과 반복 학습의 부담을 줄이고 일상생활에서 학습자의 빠른 ... 할 수 있다.2. 화석화 방지를 위한 교육 방안외국어 학습에서 오류가 발생할 때 적절한 시기 수정이나 제거가 이루어지면 학습자 언어 능력을 한 단계 상승시키는 유용한 학습 정보 ... 가 될 수 있지만 적절한 방법으로 수정되지 않고 그대로 방치될 경우 오류는 학습자에게 하나의 지식 정보 체계로 고착화되게 된다. 따라서 동일한 오류가 학습자에게 지속적으로 발생

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오

’의 정보처리 과정을 바탕으로 문법적 교수요목으로 구성되어 있다는 점에서 크게 도출되었다. 현재 다양한 국어교육기관에서 사용되고 있는 국어 교과서가 ‘텍스트 유형’이라는 문법적 요소 ... 한 청각 부두교 접근법은 자극-반응의 연쇄를 통한 ‘조건화된 습관 집합’으로 보여진다.따라서 목표어의 구조 체계를 기본문형으로 구분하여 이 문장들을 중심으로 기본문장을 만들어 유사 ... 는 ‘구조적 틀’에 정보를 적용하면, 정보에 관심을 가지고 내용을 이해하고 기억할 수 있다. 즉, 이미 가지고 있는 사전지식을 바탕으로 새로운 것을 결합할 수 있을 때 학습이 원활

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다, 외국어로서의 한국어 능력평가론

기고쳐 쓰기는 제시된 어휘를 주어진 문형, 맥락에 맞게 활용하는 능력을 평가하는 항목이다. 이 과정에 기본적인 문법 지식과 문장구성능력 등을 평가 할 수 있다. 학습자의 수준에 따라 ... 나 그림을 기초로 설명,묘사하기도표나 그림을 기초로 설명, 묘사하기 문항은 시각적으로 노출되는 정보를 활용하여 요구하는 바를 작성하는 문항이다. 있는 그대로 묘사하는 문항이 가능 하고, 비교, 부석, 예측들을 요구 하는 등의 여러종류로 활요이 가능하다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.10

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

, 어휘, 문형 등을 스스로 발견하고 내재화한다.침묵식 교수법을 적용한 수업은 목표어로 이루어진다. 수업이 진행되는 동안 모국어의 사용은 철저히 통제되는 것이 원칙이다. 초급 과정 ... 에 맞추어 차트 위를 가볍게 때림으로써 표현한다.목표어의 소리 부분을 연습한 후에 문형과 구조, 어휘 등이 소개된다. 교사는 언어 표현을 모범적으로 발음한 후 색칠 막대로 그 표현 ... 항목을 스스로 발견하고 규칙을 일반화하여 자신만의 내적 기준으로 만들어야 한다. 또한 교사로부터 부여받은 과업을 자신이 가진 정보를 활용하여 해결하면서 목표어의 유창성을 획득

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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외국어로서의한국어문법교육론_문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.

번역식 교수법은 외국어로 된 정보를 해당 언어의 유창성에 관계 없이 받아들일 목적에서 번역(해석)을 방법으로 하여 언어를 배우는 교수법이다. 이 언어 교수법은 말하기, 듣기 위주 ... 하고 수정하고 교사는 학생들에게 지정된 대화를 한줄씩 따라서 익숙해질 때까지 반복하게 한다, 문형이 익숙해지면 대화 속의 단어를 학습하는데 이때 다양한 보조자료를 이용한다, 문법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오

특징읽기란 듣기와 함께 언어 기능 중에서도 이해 기능에 해당한다. 읽기는 흔히 문자를 통해서 받아들여진 정보와 지식들을 바탕으로 의미를 구성하고 사회 속의 언어 공동체와 상호작용 ... 한다는 점을 강조한 것이다. 이때 읽기 활동은 정보와 지식의 교류뿐만 아니라 사회문화 맥락과 독자, 텍스트의 상호작용이라고 할 수 있다. 이를 종합하면 읽기는 문자 언어를 통해 글 ... 을 받아 반복적이고 기계적인 훈련을 통해 습관을 형성하는 교수법이라고 할 수 있다. 청각구두식 교수법도 듣기와 말하기에서 읽기와 쓰기 순서로 구성되며 문형연습을 통해 기계적 암기를 할

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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샤프이엔지(주) (보고서 2건)

대표자명	문형성	사업자번호	410-86-*****	설립일	2014-07-01
기업규모	중소기업	업종분류	주형 및 금형 제조업
제공처

보성개발중기 (보고서 8건)

대표자명	문형규	사업자번호	205-88-*****	설립일	2015-03-02
기업규모	중소기업	업종분류	모래 및 자갈 채취업
제공처

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외국어로서의 한국어 표현교육론

3. TTT교수법 활용시 PPP교수법의 활용과의 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리는 ‘말하기’를 통하여 상대방이 이해할 수 있게 할 수 있고 감정이나 생각 또 정보 등 ... : 사건과 사고▶ 기능 : 정보 전달하기, 사고 설명하기▶ 문법 : -다고 하다/-대요▶ 어휘 : 교통하고 관련 어휘① 과제 전과제 전 단계에서는 과제를 부여하고 과제를 준비하는 단계이 ... 기▶ 기능 : 길 찾기, 정보 구하기▶ 문법 : -다가, -(으)면▶ 어휘 : 방향 관련 어휘, 교통 관련 어휘① 도입학습자의 흥미를 유발시키도록 하는 단계이다.→ 주제로 도입하기(한국

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25

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2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

학습자는 퀴즈네어 막대와 각종 표 등을 통해 발음, 어휘, 문형 등을 스스로 익히는 교수법이다. 전신반응 교수법 이는 구조주의 언어학과 발달 심리학을 기본으로 하면서 인본주의 교수 ... 할 교과 정보 중심으로 제2언어를 교수하는 방법으로 초급보다 중급 고급에 매우 효과적이라고 한다. 2. 자신의 교실에 적용할 교수 방법 이는 침묵교수법이다. 오늘날 침묵교수법

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.30

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(화용적실패) Jenny Thomas의 <Cross-Cultural Pragmatic Failure> 번역 및 분석-문화 간 의사소통과 화용적 실패 연구

적, 그리고 Bell이 언급한 ‘사회적’능력도 포함한다고 볼 수 있다.의사소통 역량은 언어 사용자의 언어적 능력에서 추출된 활용 가능한 문형을 균형있게 배합하는 능력이라고 생각될 수 있 ... !”라고 말해야 한다.학생들이 알고 있을 필요가 있는 것은 언어의 화용적 사용에서의 부분이다.Level 1 정보에 대한 발화자의 태도 ( 새로운 정보인지 여부, 정보에 대한 주의 집중

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06

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한국어 교수법의 변천사 정리와 말하기 수업 사례

중심의교육에서도 문형연습 등에서부분적으로 사용-한국어 교실에서는 두드러지지않음-교사 지시 → 학습자 행동-학습자끼리지시 ? 행동2. 의사소통 중심 교수법교수법의사소통중심과제중심내용 ... ① 병존언어 교수법② 언어보호 교수법 ③ 능력중심 교수법한국어교육과의상관성-정보교환 활동-역할놀이 -사교활동-과제완성 활동-기능적 의사소통 연습-전화하기-쇼핑하기-원어민을 위한 정규

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.20 | 수정일 2023.01.30

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한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

에 TOPIK 시험 체제가 바뀌게 되면서 쓰기 영역에 큰 변화가 있었다. 기존 객관식으로 구성되었던 선다형 문형의 간접 평가식이 모두 서술형 문항인 직접 평가식으로 바뀐 것이다. 기존 ... , 인과, 분류, 분석, 예시, 정의, 환언’ 등과 같은 방법이 있다.셋째, 제시된 정보를 보고 단락 구성하기 유형이다. 53번 문항은 설명텍스트로 그래프, 도표, 도식 등에 제시 ... 된 각종 정보를 활용해 200 ~ 300자 분량으로 글을 쓰는 문제이다. 즉, 유도된 글쓰기 유형인 것이다. 기출문제는 그 림과 같다. 53번 문항은 중급 수준의 문제이고, 배점이 30

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.

이 필수요건임을 인식하게 된 것이다. 대학에서 발행한 초기의 한국어 교재들이 한국 문화나 언어에 대해 우월성을 드러내는 표현과 가치 부여를 답습하는 형태의 문형들을 제시하여 자문화중심 ... . 지식의 전달 영역첫째, 지식의 전달 영역이다. 언어적인 적용과 풀이를 연습하면서 한국에 관한 지식 정보를 습득하는 것이다. 고급 과정에 해당하는 수준이므로 정서적인 정보를 주로 배치

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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외국어로서 한국어 표현교육론 ) 말하기과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제 구성요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시요

자 스스로 과제 수행을 검토하여 교실 밖에서 활용할 수 있도록 하여야 한다.기능적 의사소통 과제 유형에는 제한된 협력으로 정보를 공유하기, 제한 없이 협력하며 정보를 공유하기, 정보 ... 를 공유하여 처리하기, 정보를 처리하기가 있다.제한된 협력으로 정보를 공유하는 것은 상대적으로 제한된 정보와 언어 표현으로 정보를 공유하는 유형이며, 제한이 없는 협력을 통해 정보 ... 를 공유하는 유형은 상대적인 제한이 없고 자신이 가진 정보와 언어 지식을 활용하여 정보를 공유하는 것이다. 정보를 공유하고 처리하는 유형은 공유된 정보를 다른 형식으로 바꾸어 말

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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외국어로 의사소통할 때 효과적인 전략에 대해서 서술하시오

에서 정의되었으나 최근에는 정보를 명확하게 하기 위해 언어 능력을 총동원하는 전체적인 전략적 능력의 한 부분으로서 긍정적 관점으로 접근하고 있다. 따라서 본론에서는 한국어 학습 ... 는 단어를 만들어내는 것을 뜻하는데 vegetarian을 vagetarianist로 표현하는 예가 이에 해당된다. 다섯 번째는 조립식 문형의 사용으로 정형화되어 기억하고 있는 구문

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17

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(배론 성적우수 장학생 선정)외국어로서의 언어교수이론 과제 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법 제안.

되고 귀납적 과정을 통해 문법적 규칙을 습득한다.어휘는 Gattegno가 언어학습에서 결정적인 역할을 한다고 생각하는 것으로 그 전까지의 교수법이 ‘문형’을 먼저 제시하고 어휘를 선택 ... 한 다음, 학습자의 반응을 이끌어내는 기능을 갖도록 한다. 그 후에 학습자 스스로 정보를 결합시켜 자신의 발화를 계속해서 형성해 나간다.학습자는 독립성, 자율성, 책임감을 개발 ... 고, 주어, 목적어, 보어, 서술어로 구성된 한국어 기본 문형을 생성하는 방법이나 서법의 분류 측면에서도 침묵식 교수법의 색깔과 사물을 이용한 교수방안이 이용될 수 있을 것이라 본다.물론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.25 | 수정일 2021.05.04

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배론 외국어로서의한국어문법교육론 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기 말하기 읽기 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론이름 :아이디 :과제명 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... ’, ‘관련어’ 정보에 대해 알아보고 이를 활용한 교수방법에 대한 방향을 기술해 보고자 한다.Ⅱ. 본론‘-고 싶다’, ‘-(으)면 좋겠다’의미‘-고 싶다’의 의미는 희망을 나타내는 표현 ... , 연습, 활용, 마무리로 진행한다.도입 단계는 목표 문법 ‘-고 싶다’와 ‘-(으)면 좋겠다’를 학습자에게 자연스럽게 문형을 노출시켜 학습자에게 예측할 수 있도록 하며, 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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현대로공업(주) (보고서 6건)

대표자명	문형열	사업자번호	606-81-*****	설립일	1999-06-15
기업규모	중소기업	업종분류	산업용 오븐, 노 및 노용 버너 제조업
제공처

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