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교수요목 교수요목 설계 문법적 교수요목 한국어 교재 분석 focus on form 병존 언어 교수 한국 음식 장단점 절차중심교수요목
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"기능적 교수요목의 특징" 검색결과 341-360 / 1,404건

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    영어 교수법 비교
    을 둔다.6. 의사소통중심 교수법(Communication Language Teaching)의사소통 중심 교수법은 언어의 기능(function)에 중점을 둔 개념 - 기능적 교수 요목 ... 보다는 형식(Form)을 강조하는 교수법이다.듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등으로 기능을 분리하여 언어 자료를 제시하며, 연습과 훈련을 통해 듣기와 말하기를 익힌 다음에 읽기와 쓰기를 학습 ... 상대방의 말을 듣고 신체적 반응을 하는 어느 정도의 기간이 있다는 점에 착안하여 전신 반응 교수법을 창시하였다.이 교수법은 이해 기능이 표현 기능보다 먼저 개발되고 아울러 듣
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.30
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    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.
    과 기능을 위주로 살펴보는 분석적 접근방식이 있다. 종합적 교수요목의 경우 교수자는 언어의 부분을 분리하여 제시하고 학습자는 이를 재구성하는 형태를 갖고 있다. 반면 분석적 교수요목 ... , 문법 중심 교수요목, 어휘 중심 교수요목, 기능-의미 교수요목이 속하는 것으로 알려져 있다. 그 중 상황 중심 교수요목, 문법 중심 교수요목 그리고 개념-의미 교수요목에 대해 ... 할 수 있으나 문법 교육이 진행되곤 한다. 그렇지만 다른 교수요목에 비해 문법 교육이 체계화되지 않는다는 것이 특징 중 하나이다.반면 문법적 교수요목은 종합적 교수요목의 일부로 문법
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.26 | 수정일 2019.11.06
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    한국 문화 교수요목 설계시 고러해야 할 것은 무엇인지 생각
    에 포함되어야 한다.이처럼 수업 진행의 지표가 되는 교수요목의 주요 요소는 다음과 같다.첫째, 의사소통 기능 및 대화자, 둘째, 교육이 진행되는 장소, 셋째, 수업의 소재가 되 ... 하는 과정이 필요하다. 그와 같은 재구성의 내용에 속하는 것으로는 상황과 주제 중심의 교수요목, 어휘 중심 교수요목, 그리고 문법 중심 교수요목과 기능과 의미에 대한 교수요목 등 ... 외국인을 위한 한국문화 교육론주제: 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해봅시다(유학생,?여성결혼이민자,?외국인근로자)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10
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    학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.
    고자 한다.Ⅱ.본론한국어 교재도 다른 언어 교재와 동일하게 정해진 교육 과정과 교수요목을 기반으로 하여 개발된다. 교재의 개발은 교재의 설계도라 할 수 있는 교수요목에 근거 ... 해 이루어지며 따라서 교육 과정과 교수요목, 교재, 그리고 이를 이용한 실제 교육은 상호 의존적이며 불가분의 관계에 있다.한국어 교육과정과 교재의 상관성을 살펴보면 학문적 목적의 교육 ... 학문적 활동과 유사한 학습 활동이 제공되며, 네 가지 언어 기능(말하기, 듣기, 쓰기, 읽기)이 학습 기술과 연관하여 학습되도록 구성되어 있다. 특히 교수의 일방적인 강의 듣
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2022.01.25
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    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    , 기능적 교수요목2) 과정 중심 교수요목3) 내용교수요목4) 과제 교수요목2. 교수요목 특징1) 분류 방법2) 주요 교수요목 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육 과정에 있 ... 으로 드러난다는 것이라고 이해하는 것이 가장 유연한 태도라고 할 수 있었다(김금자,2015).2) 주요 교수요목 특징(1) 개념, 기능적 교수요목개념, 기능적 교수요목은 기능 범주에 대한 ... 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계* 과제 주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 주요 교수요목 개념1) 개념
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
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    과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    주목구조 중심 개념, 기능 중심 교수요목절차 중심 교수 요목과정 중심 교수 요목문법 번역식, 청각구두식, 침묵식, 전신반응 교수법자연교수법, 몰입프로그램내용중심, 과제 중심 교수 ... 외국어로서의 한국어교재론과제주제 : 과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning ... ’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.Ⅰ. 서론과제중심 교수요목(task-based syllabus)은 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 학습을 자극
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07
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    의사소통 중심 교수법에 기반한 교재의 특징에 대해 설명하고, 시중에 나와 있는 교재 중 의사소통 중심 교수법에 기반한 교재를 하나 골라 그 특징을 자세히 기술하시오.
    의미의 연습을 구성하고 의사소통 활동을 통해서 실생활에 적용할 수 있는 교수활동과 교수요목을 구성하도록 한다. 연구결과, 의사소통을 기능과 의미를 중심으로 구성된 교수요목에서 언어 ... (외국어로서의 한국어교재론)의사소통 중심 교수법에 기반한 교재의 특징에 대해 설명하고, 시중에 나와 있는 교재 중 의사소통 중심 교수법에 기반한 교재를 하나 골라 그 특징 ... 에서 글쓰기보다는 대화를 나누고 의사소통을 하는 기능 위주로 가르치게 된다. 의사소통 중심의 교재는 크게 두 가지로 나눌 수 있는데, 먼저 자연교수법 교재와 의사소통 중심의 교재로 나눌
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2023.06.19
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    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리
    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 결과 중심적 교수요목2) 과정 중심적 교수요목3) 통합적 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 구조에 중점을 두고 해당 의미를 밝혀 주며 문법 규칙을 이해할 수 있도록 지도한다. 문법중심의 교수요목, 상황중심의 교수요목, 기능중심의 교수요목 등이 이에 속한다. 다음 내용 ... 구조를 바탕으로 하여 교수요목과 교재의 내용을 설계한다. 해당 교수요목이 갖는 특징은 문법을 중심으로 하여 조직하며 교육해야 하는 문법 사항들을 문법적인 난이도와 빈도수를 바탕
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.09.08
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    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계
    요목은 학습자가 학습해야 하는 언어 기능, 학습 목표를 교사가 미리 선정, 배열하고 학생들은 수동적으로 이 계획을 따라 학습하게 된다. 반면 과정 지향적 교수요목은 학생이 학습 ... - 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계- 이 름 :- 과제명 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.1. 서론외국어 ... 를 선정한다. 전통적으로 강조되었던 문법, 어휘, 발음뿐만 아니라 의사소통 기술, 과제, 개념 등 역시 고려되어야 한다. Gaves(1996)은 교수요목의 내용 범주로 아래와 같
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.27
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    교육과정4공통) 유아교육과정개념제시하고 교육과정 행동주의적접근방법을 설명하고 학문중심교육과정의 개념과 원리특징 설명하시오0k
    의 매일매일의 요구, 흥미에 대한 융통성 있는 교육을 감소시킬 수 잇는 가능성이 높다고 비판받고 있다. ?(4) 교수요목으로서의 교육과정?유아들에게 가르칠 교육 목표와 내용, 순서 ... 를 일련의 문서로 작성한 교수요목을 교육과정으로 규정한 매우 좁은 의미의 교육과정 정의이다. 이와 같이 문서화된 교육과정은 국가적으로 믿을 만한 공식적인 문서의 성격을 가지므로 목표 ... 는 데 도움을 주는 자료가 될 수 있으며 교사들로 하여금 자신의 생각을 명료하게 하도록 도와줄 수 있을 것이다. 그러나 이와 같은 교수요목으로서의 교육 과정이 국가수준에서 중앙집
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.05.29
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    과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.
    1. 서론교수요목의 역사를 살펴보면 가장 전통적인 구조중심 교수법을 시작으로 다양한 교수법이 발달함에 따라 구조중심, 상황, 화제, 개념 기능, 절차, 과정, 과제, 내용 중심 ... 교수요목 등 여러 가지 교수요목이 발달되었다. 또한 이러한 다양한 형태의 교수요목에는 각각 독자적인 특징들이 존재한다. 이들 요수요목 중 절차중심 교수요목과 내용중심 교수요목 ... 와 같은 여러 교수요목들 가운데 본 연구자가 개념 기능 교수요목을 선택하여 교수요목 설계를 제안하는 것은 이 교수요목이 의사소통능력 신장을 목표로 하고 이를 위해 학습자의 의사소통요구
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.18 | 수정일 2022.11.27
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    초급 학습자에 효과적인 문화 교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.
    의 구분, 계절별 날씨, 한국의 위치?크기?인구 등 지리적 특징)이상에서 제시된 것들을 바탕으로 초급 단계 문화 교육의 내용(교수요목)을 제시하면 다음과 같다.(2) 초급 한국문화 ... 교육 내용(교수요목)? 언어문화- 한국어와 기능: 문자 초급용 어휘, 언어기능(인사, 전화, 약속과 예약, 편지와 메일 등 초급용 문학적, 비문학적 테스트를 활용한 듣기?말하기, 읽 ... 는지에 대하여 생각해보고자 한다.2. 초급 학습자에 대한 학습목표한국문화교육을 실제에 적용하기 위해서 계획을 세우는 것을 “문화교육 교수요목”이라고 하는데, 한국문화교육 교수요목에 관련
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31
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    외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계,주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리,한국어2급,과제
    2018 1학기 외국어로서 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 과제주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징 정리문법 구조 중심 교수요목먼저, 문법 구조 중심 교수요목의 주요 목적 ... 에 의존해야 한다. 상황이 한정적이고 체계적으로 조직되기는 힘들고, 학습자 문법적 지식의 격차가 날 수밖에 없다는 것이다.개념, 기능 중심 교수요목개념, 기능중심 교수요목은 의미와 기능 ... 이라는 관점에서 학습자가 언어를 통해서 표현할 수 있는 갖가지 유형을 분석하는 교수요목이다. 각각의 언어 의미와 기능을 숙달하면 전체 의사소통 능력에 도달하며 언어적 능력
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.02
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    [15.0/15.0]과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    의 명시적인 문법 설명이나 연습 위주 학습자의 의사소통 활동 위주 의사소통 활동과 언어 자료에 주목하기 구조 중심, 개념 - 기능 중심 교수요목 절차 중심 교수요목 과정 중심 교수요목 ... 과제 중심 교수 요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명 ... 으로는 절차 중심 교수요목이 있다. 3. focus on form (형태 초점 교수법) 의미에 집중하면서도 동시에 형식에도 주의를 기울이도록 하는 교수법으로 문법 중심 교수법
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26
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    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리
    외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.Ⅰ. 서론세계에서 가장 많이 사용하는 언어는 중국어 이지만 그것은 중국인이 많기 때문이 ... 게 지내려고 하거나 혹은 한국에 더 관심을 갖게 되면서 한국어가 필요해 한국어를 배우려고 하는 것이다. 그로인해 요즘은 한국어 교육의중요성이 생겨나고 있는 추세이다.2. 특징교수요목 ... 적 내용의 사용과 의사소통의 목적에서 출발하는 것이다. 또 다른 것에는 결과 지향적 교수요목이 있는데 이것은 종합적 교수요목과 같은 말이다. 이것은 학습자가 학습해야 하는 언어 기능
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.17
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    [2020 교육과정4공통][기말시험] 1. 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. 2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오. 3. 학문중심 교육과정의 개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. 4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오.
    각각을 설명하시오.1) 유아교육과정의 개념2) 유아교육과정 개념 각각의 설명① 우연히 일어난 것② 유아가 갖게 되는 모든 경험③ 교수계획④ 교수요목⑤ 프로그램으로서의 유아교육과정2 ... 한 종합적 계획으로 구분될 수 있다. 하지만 매일매일 유아들의 흥미와 요구에 대한 융통성 있는 교육을 위축시킬 수 있다는 가능성이 제기되면서 비판을 받고 있다.④ 교수요목이 개념은 유아 ... 들에게 가르칠 교육목표와 내용, 순서를 일련의 문서로 작성한 교수요목을 교육과정으로 규정한 매우 좁은 의미의 교육과정이다. 문서화된 교육과정은 공식적으로 믿을 만한 문서의 성격이
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    | 방송통신대 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.30
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    2020년 방통대 교육과정 기말시험
    은 유아의 매일매일의 요구, 흥미에 대한 융통성 있는 교육을 위축시킬 수 있는 가능성이 높다고 비판받고 있다.(4)교수요목으로서의 교육과정이 입장은 유아들에게 가르칠 교육목표와 내용 ... , 순서를 일련의 문서로 작성한 교수요목을 교육과정으로 규정한 매우 좁은 의미의 교육과정 정의이다. 이와 같이 문서화된 교육과정은 국가적으로 믿을 만한 공식적인 문서의 성격을 가지 ... 가해 보는 데 도움을 주는 자료가 될 수 있으며 교사들로 하여금 자신의 생각을 명료하게 하도록 도와줄 수 있을 것이다. 그러나 이와 같은 교수요목으로서의 교육과정이 국가수준
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.18
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  • 자료 표지
    과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms와 focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form'의 기법에 대해 ‘focus on forms', ‘focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕 ... 번 보고서에서는 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘형태초점 교수법(focus on form)'의 기법에 대해 ‘형태중심 교수법(focus on forms)'과‘의미중심 교수법 ... 시킬 수 있다. 교사는 언어형태의 특징을 가르치고 문장이나 단어의 문맥 설명 없이 단순히 규칙을 설명하고 전달한다. 문법 번역식 교수법, 청각 구두식 교수법, 전신 반응 교수법, 침묵식
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03
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    각 교수이론(7주차부터 12주차까지)의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기
    교수법은 유창성을 강조하며, 의사소통적인 언어 기능에 역점을 둔다. 둘째, 의사소통식 교수법은 의미가 중요시되며, 언어의 맥락화가 기본적인 원리로서 작용한다는 특징이 있다. 셋째 ... 에 의존하며 체계적 문법 혹은 또 다른 유형의 교수요목이 없다는 특징도 지니고 있다. 관련 학습의 대부분은 짝 활동 혹은 그룹 활동으로 이루어지는 경우가 많다. ... 주제 : 각 교수이론(7주차부터 12주차까지)의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의사소통식 교수법2. 전신 반응 교수법3. 암시
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.05
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    교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다
    materials)와 상황(contexts), 활동(activities)을 지칭한다. 또한, 교육자와 학습자 양자 모두에게 주요한 교수∙학습 도구이다. 교재는 교육과정과 교수요목 ... 원리 중 가장 핵심적이고 선행되는 것이 교재에 교수 목표를 반영하는 것이다. 교재의 기능과 긴밀히 관계되는 사항. 교재 평가 시 교재에 교수 목표가 제시되어 있는가를 명확 ... 있어야 한다.교육 내용을 체계적으로 구성한 교육과정에서 핵심 사항을 구체화하여 교수요목 (syllabus)이 설정된다. 교수요목은 교재 구성의 근간이 된다.(3) 학습 동기 유발
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10
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2025년 11월 20일 목요일
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