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외국어습득론 제2 언어 학습 한국어 문법 교수 한국어교원 구조주의언어 훌륭한 언어 교사 한국어 교수법
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"외국어습득론은외국인학습자들을가르칠때" 검색결과 321-340 / 886건

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    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    요목을 말한다. 즉, 언어 습득을 세부적인 항목이 아닌 내용 그 자체로서 여기는 것이다. 따라서 효과적인 언어 학습은 단어를 많이 암기하거나 문법적인 항목을 연습을 할 때가 아니 ... 는지에 따라서 해당 교육의 내용이 달라질 수 있다. 그렇기 때문에 외국인 학습자를 대상으로 한 한국어 교수요목의 확인은 이들을 위한 한국어 교육이 어떤 식으로 이루어지고 있는가를 확인할 수 ... 하는 외국어 사용의 상황둘째, 학습자가 수행하는 혹은 수행할 언어 활동셋째, 화제와 연관해서 학습자가 수행할 수 있는 것들넷째, 학습자가 다루게 될 언어의 일반적인 개념다섯째, 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16
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    4차시에 제시되어 있는 한국 문학사(1910년대~ 1970년대)를 정리하여 제출하십시오
    하여 이루어지는 읽기 학습은 일종의 문화에 대한 학습이라고도 말할 수 있는 것이다. 마지막으로 한국어 교육에 있어서 문학작품을 활용하여 진행되는 읽기 교육은 외국인인 학습자가 최종적인 목표 ... 표현, 상징 표현, 그리고 관용적인 표현 등을 어려워하는 경향이 있다. 외국인 학습자들이 이처럼 어려워하는 문화적인 언어 능력에 대한 학습은 교육적인 의도로 재구성한 생활 한국어 ... 하기 위해서는 한국어로 구성된 문학작품을 적극적으로 학습자들에게 가르쳐야 할 필요가 있다. 수업에서 활용되는 문학작품은 언어로서 표현된 문화의 실체라고 말할 수 있는데, 그는 언어
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
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    [과제 성적 A] 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다. ( 한국어의 자음 체계, 모음 체계, 초분절음 체계를 나누어 언어권별로 어려움이 예상되는 문제들을 제시하고 그 교정 방안을 모색해 본다.)
    과목명 : 대조언어학과제 주제 : 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다. ( 한국어의 자음 체계, 모음 체계, 초분절음 체계를 나누 ... 에서 어떤 것이 더 본질적이고 습득이 더 빠를까? 에 대한 의문을 품게 되었다. 한 가지 놀라웠던 사실은, 태아가 엄마의 배 속에 있을 때부터 어린 시절에는 분절음적인 요소를 습득 ... [ɯ i] / 로 발음하게 되어서 한국어의 ‘의’보다 원순성이 가미된 발음으로 실현될 것으로 예상된다.교정 방안위에 예상되는 문제점들을 살펴보았을 때, 일본 학습자들에게 한국어에서 제일
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    | 리포트 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.25
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    한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오
    . 서론외국어 교육에서 학습자는 유창하고 정확한 의사소통을 위해 효과적 어휘를 사용할 수 있어야 하며 체계적인 방법으로 어휘를 습득할 수 있도록 학습하는 것이 중요하다. 어휘란 일정 ... 학습자가 이를 모두 기억해 사용하는 것은 불가능한 일이다. 하지만 특정 기준에 의해 단어를 구분하여 동일한 성질로 이를 파악해서 기억한다면 보다 쉽게 단어를 기억하고 습득할 수 ... 모두를 포함하는 의미 단위를 뜻하며 이는 어휘 간 서로 유기적인 관계를 가진다고 볼 수 있다.국립국어원에서 발간한 표준국어대사전에는 50만개가 넘는 한국어 단어가 실려 있고 외국인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01
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    외국어로서의 한국어이해교육론 - 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론
    를 학습자의 사상과 문화 그리고 언어 수준에 맞게 표현되어야 한다. 또한 제 2언어 학습자의읽기 목적이 즐거움과 정보습득이라고 볼 때, 이에 적절한 의사 소통 능력이중요하므로, 실제 ... 한국어 학습에 도움을 줄 수 있어야 한다.의사소통중심의 외국어교수법이 소개된 이래로 실제성 이라는 개념이 부각되기 시작했다. 실제성의 개념을 강조는 외국어 교수법의 흐름에 따라 ... 고, 문화적으로 공감할 수 있는 동기가 부여될 수 있는 교재가 바람직한 것이다. 이러한 학습자 중심의 진정한 실제성 교재를 갖고 교실 내에서 읽기 학습을할 때, 실제성 교재는 진정
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정
    교사는 한국어 수업을 진행할 때 학습자들 대부분이 일정한 수준 혹은 그 이상의 지적 능력을 갖추고 있는 성인 학습자라는 것을 간과하면 안 된다. 고등교육을 받은 학습자의 경우 ... 외국인 학습자를 대상으로 하는 문학 교육 또한 학습자에 관한 기본적인 이해, 그를 둘러싼 다양한 변인 등을 고려하면서 접근하는 것이 효율적이며 바람직하다. 학습자의 언어 능력 ... 이 상대적으로 낮다고 해서 문학 수업에서 배제하거나 그를 제한하기 보다는 작품을 선정하거나 또는 수업 방법을 구상할 때 학습자 언어 수준에 맞추어 다양한 방법을 모색하는 것이 좋다. 이
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02
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    외국어로서의 한국어어휘교육론 정리
    method)*배경: 많이 목표어에 노출시키면 더 좋을 것 같아서, 목표어를 목표어로 직접 가르치게 됨.*장점: 인지적인 측면에서 좋음(눈치↑), 선생님이 설명할 때 보여줄 수 있 ... 는 자료로 설명함(실제 사물의 형태를 보여주면서)*단점: 불확실한 상태에서 수업을 계속하게 됨, 추상적인 어휘를 가르칠 땐 다른 방법으로 가르쳐야 하며 명확하지 않음ex: 한국 ... 할 수 있게끔 힘을 길러주는 것. 초급→ 외국인 학습자들이 가장 많이 접할 수 있는 상황/장소를 설정함, 거기에 등장하는 역할(점원/손님- 마트), 이 환경에서 할 수 있는 것
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    | 시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27
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    한국어교육학개론 경음화와 격음화13p
    기 때문에 외국인 학습자들이 정확한 발음을 익히는 데 많은 어려움을 겪는다.한국어의 발음 체계는 영어, 중국어, 일본어 등 다른 언어와 비교했을 때 자음의 조음 방식(예: 평음, 경음 ... ), 발음 타이밍이 다르다.한국어의 이러한 자음 대립은 대부분의 외국어에 존재하지 않기 때문에, 외국인 학습자들이 정확히 인식하고 발음하기 어렵다. 특히 경음화와 격음화는 자음 ... 한국어교육학개론[문제] 외국인 한국어 학습자게에게 발음 수업에서 경음화와 격음화를 지도하려고 한다.1. 경음화와 격음화 현상이 무엇인지 두 발음 현상을 각각 설명하시오. (15점
    방송통신대 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.10.17
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    외국어로서의한국어교재론_한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.
    외국어로서의한국어교재론한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 한국어교육에서 문화교육 ... 아서는 절대 안 된다(임경순, 2017) 단순하게 외국어 및 외국문화 학습은 모어나 또는 모문화처럼 대상이 되는 문화의 성장에 따른 자동적인 동화 문화화가 아니고 목표어 문화 ... 가 있을 수 있겠으나 “문화로 정의된 것 또는 문화의 특성이나 속성을 내포한 것을 교육의 내용으로 삼아, 지적, 정서적, 심동적인 영역에서 형식 비형식적으로 전수하거나 가르치는 일체
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    한국어교육 교수법의 개념과 특징
    한 문법번역식 교수법에 대한 문제점이 제기되면서 등장한 직접 교수법은, 유아가 모국어를 습득하는 과정을 모방한 방식으로, 수업에서 모국어를 사용하지 않고 목표어만 노출하기 때문에 학습 ... 으로, 테이프나 어학 실습실, 시청각 자료 등을 활용하여 언어의 구조적 형식을 반복 훈련을 통해 가르쳤다. 따라서 단기간에 목표 언어를 익히기에 좋고, 귀납적 방법으로 문법을 습득 ... 의 형태나 지식적 측면보다는 언어를 통해 내용을 습득하는 원칙을 중시하는 교육 방식으로, 목표어 학습은 물론, 목표어를 사용하여 다른 과목을 학습하는 교수 방법이다. 즉, 언어를 정보
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10
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    한국어 교수 요목 선정 및 개발
    적 요구와 상황적 요구를 파악 한 뒤 설정이 가능하다.공통적인 한국어 교육의 목표는 한국어를 외국어나 제 2언어로 학습하는 외국인, 해외교포 등 학습자들에게 한국어와 한국 문화 ... 어 학습하는 것이 아니라 총체적인 하나의 덩어리로 교수한다.3-6. 내용 중심 교수 요목언어 습득은 받은 자료를 이해 했을 때 이루어 지며 단어나 문법의 암기 같은 언어형식보다 언어 ... 의 문항들이 늘어나고 있는 추세이다.-결론-해외에서 한국어를 가르치고 다른 한국어 학습장을 경험 할 수 있는 기회가 있었는데, 그 때의 경험과 강의에서 배운 요소들을 기반으로 교육과정
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17
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    한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.
    고 사라지고 있다. 물론 그런 어휘들을 외국인 학습자들에게 노출 시킬 것이냐에 대한 논의는 개인차가 있겠지만 어느정도 언중들 사이에서 사용의 효율성이 인정된 그러한 어휘들의 습득은 당연 ... 한 것이라 생각된다. 외래어의 경우는 이미 그 언어가 학습자의 모국어라 할지라도 우리말 어휘로 표현했을 때 완전히 다른 어휘로 들리기 때문에 따로 습득할 필요가 있다. 위에 언급 ... 한 여러 어휘들 중에서 교사들이 한국어 학습자들에게 집중해서 가르칠 필요가 있는 부분은 아마도 경어일 것인데, 아무래도 경어는 특히 서양권 언어사용자들에게는 낯선 것들이 많을 것이고
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01
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    한국어 모음 체계의 특징과 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안
    않아 한국어를 배우는 학습자들은 청각훈련이 되어 있지 않을 수 있다. 따라서 먼저 외국어를 한글로 표기하여 그 차이점을 인식할 수 있도록 가르친다. 예를 들면, ‘ice cream ... 성은 확보되기 어렵다. 따라서 발음교육은 외국어 교육에 기본이라고 할 수 있다. 발음교육이 어려운 점은 학습자의 모국어에 없거나, 다른 발음을 듣고 모방해야할 때 있다. 다른 발음임 ... ’ㅗ와 ㅜ‘를 소리낼 때 정확한 입모양을 정면, 측면에서 보여주고 그것을 학습자들이 모방하게 한다. 정확한 입모양과 함께 소리를 낼 수 있다면 교사가 입모양을 가린 채 소리값
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    | 리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.24
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    에 한국어 교육기관이 생기기 전까지는 주로 선교사로 온 외국인들이 한국어를 배우기 위하여 교재를 엮어서 가르친 것이 한국어 교육의 시초라고 할 수 있겠다. 그 후 1959년부터 본격 ... 되었다.과제 기반 언어 교수(task-based language teaching)은 교실에서의 의사소통 과제를 통해 언어 학습 또는 습득이 자연스럽게 이루어지도록 하였다. 과제 ... (task) 의미를 중심으로 의사소통을 위해 행하는 모든 이해, 생성 활동 학습자가 목표 언어로 수행할 법한 다양한 과제를 수업 중에 수행하게 함으로써 습득, 학습할 수 있도록 했
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09
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    한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오
    의 개발의 이론적인 배경에 대한 설명이다. 모든 언어 교육이 그러하듯이, 한국어 교육은 외국인들에게 한국어를 가르치는 일만을 의미하지 않는다. 교수 및 학습의 과정을 통하여 학습 ... 기 때문이다. 유학생 및 외국인 근로자, 이주 (결혼)여성들이 증가하기 시작하면서 한국어의 학습자층은 분화되고 있다. 이에 따라서 한국어 교육 또한 한국어 학습자들이 지닌 특수 ... 자들이 교실 안에서 배운 한국어를 교실 밖의 다양한 상황에 적용해 활용할 수 있도록 돕는 일련의 과정인 것이다.이러한 측면에 비추어 보았을 때 학습 교재는 학습자들이 한국어에 대한
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13
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    본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자에 대한 인간상
    중요하다.그렇기 때문에 성인들의 학습, 배움 활동은 선택이면서 곧 필수이다. 길어진 그들의 평균수명만큼 능동적이고 역동적으로 살기 위해서 다양한 학문과 지식, 기술을 습득하면서 삶 ... 되고 있다. 안동시의 평생교육 프로그램이 다른 도시와 다른 점은 다문화 가정의 이주여성들이 한글 학습을 받는 학습자일 뿐 아니라 그들의 모국어를 지역 주민들에게 가르치는 교육자의 역할 ... 을 때가 있다. 특히 문해 교육을 수강하는 성인들은 중장년 이상이 많기 때문에 교육자보다 학습자의 나이가 더 많은 경우가 종종 생긴다. 예를 들어 위에서 소개한 안동시의 야간학교
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22
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  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육사회학) 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을
    에 다니거나 학습지나 기타 다른 활동을 하면서 직접적으로 한국어 자극에 노출되는 경우, 5세가 되었을 때 일반가정에서 자란 유아들이 보이는 표현어휘에서 그나마 조금 차이를 줄여나갈 수 ... 의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기 ... 순수혈통만을 지향해오던 울타리를 벗어나서 외국인 근로자가 증가하였고, 결혼을 통한 이주 여성 수가 급증하게 되면서 우리나라는 다문화사회로 빠르게 변화하고 있고, 이에 따른 다문화
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
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  • 판매자 표지 자료 표지
    읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이에 따른 초급, 중급, 고급 단계에 맞는 읽기 텍스트를 제작 및 제시하십시오. 또한 각 단계의 텍스트 선정 기준 및 이유를 밝히십시오.
    및 이유를 밝히십시오.과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론아이디 : 0이 름 : 0Ⅰ. 서론한국어 교육에 있어서 읽기 교육은 학습자가 글을 단순히 읽어서 해독이나 독해하는 과정 ... 만을 위한 것이 아닐 것이다. 초반 학습 때는 물론 그러한 부분도 있겠지만, 글을 읽고 재해석 하는 과정이 있다. 그런 점에서 교사는 학습자를 위한 읽기 자료 선정이 매우 중요 ... 원래 모양으로 만드는 복원 작업을 하여 2002년부터 시민들이 볼 수 있도록 ‘공개’ 하였어요.초급 학습자에게 적절한 읽기 자료로 위의 내용을 제시한 이유는 한국을 방문한 외국인
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.24
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  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.
    다. 교육내용을 중심으로 언어의 구조를 가르쳐 주는 것은 단기적 학습 측면에서는 효과적이지만 학습 동기가 많지 않은 대상자임을 감안할 때 학습 동기를 유발하는 데는 유익하지 않 ... 교육과정은 외국인을 대상으로 다양한 상황에 처한 학습자가 존재한다는 점에서 각각의 과정의 중요성을 알고 교육해야 한다고 할 수 있다. 이 글에서는 각각의 요소에 대한 간략한 설명 ... )에 따르면 교육 기관, 학급의 특징, 교사진 특성, 강좌 내용 관리, 평가의 요건 등이 주된 요소이다. 외국인 학습 대상자는 상황에 따라서 다문화센터, 초등학교, 중학교, 고등
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    | 리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.24 | 수정일 2022.01.11
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    포스트모더니즘의 관점에서 본 교육의 변화
    입시위주의 교육에서 파생된 교육문제가 새로운 국면으로 접어들었기 때문이다. 전통적으로 과거 우리나라도 한때는 교육의 목적이 객관적인 지식을 습득하고 보편적인 가치를 전달하는 목표 ... 로 나타난다에 미친 영향1)객관적 지식에서 다원적 지식으로 변화과거의 전통적인 교육은 객관적인 지식을 위주로 습득하고 교육자도 지식을 가르치는 것을 목표로 했으나, 포스트모더니즘은 지식 ... 이 현대 교육에 미친 영향1)객관적 지식에서 다원적 지식으로 변화2)교사 중심 교육에서 학습자 중심 교육으로 변화3)표준화된 교육과정에서 개별화된 교육과정으로 변화4)평가 방식의 변화4
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.28
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2025년 11월 11일 화요일
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