"외국어습득론은외국인학습자들을가르칠때"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 제2 언어 학습 한국어 문법 교수 한국어교원 구조주의언어 훌륭한 언어 교사 한국어 교수법

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"외국어습득론은외국인학습자들을가르칠때" 검색결과 221-240 / 887건

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한국어교육의 특징과 한국어교사의 조건 및 역할

. 한국어교사의 조건과 역할-결론--참고문헌--서론-1. 한국어교육한국어교육은 모국어가 한국어가 아닌 사람들에게 한국어를 가르치는 교육 활동이다. 목표어로서 한국어는 외국어 ... 로서의 한국어, 그리고 제 2언어로서의 한국어 두 종류로 나눌 수 있다. 외국어로서의 한국어는 학습이나 목적 달성을 위해 배우는 언어로 한국어를 보는 것이고 제 2언어로서의 한국어는 화자 ... 하더라도 증가했음을 볼 수 있다.-본론-1. 한국어교육의 특징한국어교육은 국어교육과는 다르게 모어 외의 다른 언어를 습득하는 학습자들을 위하기 때문에 한국어를 습득하는 과정 및

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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외국인 교육용 한국어 교재에 제시된 문화항목 정리, 제시된 방식 조사

은 외국어를 배우는데, 학습 동기를 일으키게 할뿐 아니라 학습 의욕을 높일 수 있다. 굳이 최근 한국어를 배우고 있는 외국인 학습자들 대부분이 한류를 계기로 한국어를 배우기 시작 ... 소통을 강조 하고 있다. 그에 따라 의사소통과 관련한 문화 교육 중요성이 강조되고 있고, 한국어 교재도 학습자들이 한국인과 대화를 나눌 때 문화적인 어려움을 줄이는 방향으로 구성 ... 돼 있다.최근 연구는 언어와 문화는 따로 떼어놓을 수 없으므로, 어느 외국어를 완벽히 익히려면 습득은 언어적 지식뿐만 아니라 그 언어가 속한 문화까지 배우는 것을 의미한다.문화 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.03

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외국어로서의 한국어표현교육론_한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오

적 순서 가설 : 외국어 습득은 모국어를 습득과정과 유사함(4) 입력 가설 : 충분히 이해가 가능한 다음 단계를 제시하여 목표어를 습득(5) 감정 여과기 가설 : 학습자의 학습동기 ... 십시오.2. 제출자:1. 서론한국어를 배우는 외국인 학습자들은 한국어는 전 세계에서 배우기 어려운 언어 중 하나라고 한다. 그러나 또 어떤 학습자들은 그 원리를 이해하면 배우기 쉬운 ... 자들의 긴장감을 최소화하고 흥미를 유발한다는데에서 외국어 초급학습자나 아동 학습자에게 활용 가능성이 큰 교수법이다.자연적 교수법은 자연주의적 원리를 바탕으로 개발된 교수법으로 듣기 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.17 | 수정일 2022.05.31

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한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보시오.

고 언어를 가르칠 때는 문화교육이 필요로 할 것이다. 언어는 문화의 결과물이고 문화를 가장 잘 반영하고 있으므로 외국어 혹은 제2언어로서의 한국어를 배우려고 하는 외국인과 해외교포 ... 능력을 키울 수 없게될 것이다. 이처럼 외국어 혹은 제2언어로서의 한국어와 한국 문화를 배우려고 하는 학습자들에게 한국어와 한국 문화를 가르침으로써, 문화 교육은 유창하고 정확 ... 외국어로서의 한국어교재론 한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보시오. 목차 1.서론 2.본론 2-1. 문화교육

리포트 | 4페이지 | 6,900원 | 등록일 2023.02.01

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외국어로서발음교육론_영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을 가정하여 오류 수정 방안을 기술하시오.

/, 유성 치경구개 마찰음 /?/, 권설음 /r/이 있다. 이 음들은 한국어에는 존재하지 않기 때문에 한국어가 모국어인 학습자들은 영어 자음을 습득할 때 어려움을 겪게 된다. 또, 영어 ... 한 바와 같이 각 언어권의 특성을 이해하는 것이 교수자에게 우선된다면, 학습자는 보다 편안한 환경에서 한국어를 습득할 수 있을 것이다.이에 한국어를 가르치는 교수자는 반드시 다양 ... 외국어로서발음교육론영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을 가정하여 오류 수정 방안을 기술하시오.목 차1.서론2.본론

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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외국어로서의 한국어 교수학자가 갖추어야할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오

들 및 외국인 학습자들이 품고 있는 기본적인 한국어 학습의 동기 및 목표를 이해하고 나아가 그 내용을 인간적으로 교감할 수 있어야 한다. 즉, 한국어 교수학자는 그들을 학습자로 보 ... 외국어로서의 언어 교수이론주제: 외국어로서의 한국어 교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (외국어로서의 한국어 교수학자가 갖추 ... 어 보았을 때, 전문적인 언어 교수학자로서 한국어 교수학자가 반드시 가져야 할 교육자적인 자질은 일반적인 교수학자가 갖추어야 하는 역할을 감당할 수 있어야만 하는 자질이라고도 말

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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듣기의 개념과 중요성에 대해 설명하고, 외국어 듣기 교육의 흐름과 듣기 교육이 변화가 된 원인에 대해 서술

를 듣기가 차지한다. 이후 말하기 영역이 30%, 읽기가 16%, 쓰기가 9% 정도라고 할 수 있다.듣기에 대한 중요성은 외국어를 배우는 언어습득 체계의 변화에 따라 달라져 왔 ... 을 주로 다루게 되었다. 또한 상황중심 교수법을 통해 본격적으로 의사소통을 중점적으로 가르친 학습법이라고 할 수 있다.그리고 상호작용적 언어관에서는 언어는 대인관계의 실현을 위한 ... 주제 : 듣기의 개념과 중요성에 대해 설명하고, 외국어 듣기 교육의 흐름과 듣기 교육이 변화가 된 원인에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재 각 한 권을 선정하여 예로 들어 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재의 특성을 비교하시오. 서론

서의 장단점을 살펴보도록 하겠다. 먼저 문화와 언어를 결합하여 한국어를 공부하는 것이 유익하다고 생각한다. 외국어를 배울 때 관련된 언어만을 공부하여 깊은 지식을 이해하고 습득 ... 크기와 삽화는 학습자의 흥미를 유도하는 데 매우 중요한 요소이다. 본 교재에서는 영어를 사용하는 학습자나 영어를 제2외국어로 배운 학습자가 설명을 읽고 이해할 수 있다. 사진 자료 ... → 신체검사 문제 → 문법 및 어휘실습 → 학습활동 → 정리'로 구성됐다. 저자에 따르면 이 교과서의 일차적인 목적은 한국 문화를 이해하고 습득하는 것이며, 이차적인 목적은 한국 문화

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.23

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외국어로서의한국어어휘교육론 ) 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.

. 그러므로 파생어 교육은 외국인 학습자들에게 효과적인 어휘 습득의 수단이 될 수 있다. 고생산성의 접사와 그게 합쳐져서 형성된 파생어를 교육하면, 이를 통해 학습자는 한국어의 단어 형성 ... 어 교육이 필요할까? 어휘는 아무런 관련성이 없는 단어들의 집합이 아니라 내적인 조직체계의 원리에 따라 체계가 있다. 그러므로 한국어 어휘의 내적 구조를 외국인 학습자들에게 인지 ... 시키고 이를 토대로 이뤄지는 단어 형성의 원리를 체계적으로 제시할 수만 있다면 학습자 스스로 단어의 이해와 형성력을 신장시켜 효과적으로 어휘 습득이 이뤄질 수 있을 거라 본다

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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한국어교육교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

Method)직접 교수법은 외국어 학습도 모국어 습득과 같다는 전제에서 출발하는데, 외국어에 학습자를 노출시키는 자연식 교수법, 행동의 연쇄를 중심으로 연상, 모방, 기억 활동 ... 의 국가적 경쟁률과 이미지 상승에 따라서 한국어와 한국 문화를 배우고 이해하려는 외국인이 증가하고 있다. 그리고 증가함에 따라 외국어로서의 한국어 교육에 관한 연구도 활기를 띠고 있 ... 다는 점에서 문화 이해가 동반될 때 학습 목표어에 대한 학습 동기나 의욕이 높아지기 때문에 한국어 학습의 필요성이 더욱더 주목받고 있다는 점에서 한국어 교육 교수법의 개념과 특징을 설명

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17

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외국어로서의 한국어 이해 교육론 레포트

[외국어로서의 이해교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대하여 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.Ⅰ. 서론늘 ... 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하여 가르친다 또는 배운다는 개념은 참으로 생소하다. 난생 처음 접하는 분야이어서 긴장되기도 하지 ... 시켜 원활한 의사소통 능력 향상에 기여할 뿐만 아니라 외국인 학습자가 한국어를 통해 정보를 수용하는 데 가장 큰 역할을 하는 기능이므로 체계적인 교육이 필요하다. 최근 이러한 읽기 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

레포트외국어로서의 한국어이해교육론주제2주 2강에서 듣기를 어렵게 하는 요인에 대해 학습했습니다.한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술 ... 으며 실제로 듣기는 읽기, 말하기, 쓰기로 이어지는 언어 학습의 첫 단계로 효과적인 의사소통을 위해 매우 중요하다. 한편 한국어를 제2 외국어로 배우는 학생들은 모국어와 다른 한국어 ... 는 지역별로 방언이 존재하며 지역별 방언은 발음과 어휘, 속도에서도 큰 차이를 보일 수 있기에 지역별로 다른 사투리는 외국어 학습자가 듣기를 어렵게 만드는 요인으로 작용한다. 지역

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.30 | 수정일 2024.04.01

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기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오

들의 흥미를 유발하고 현실과 가까운 한국어를 가르치는 것이 좋다.5. 그에 대한 이유외국어 등을 읽기 교육에서 실제적 테스트가 유용한 것은 분명하지만, 운영에 있어서 한계는 존재 ... 을 위한 것으로 표현된 어휘나 문법 구조가 어렵고 관용적 표현이 사용되므로, 학습자들의 부족한 언어 능력이나 배경 지식을 고려하여 언어 습득에 도움을 줄 수 있는 수정된 텍스트가 필요 ... 이 외국인들이 보다 쉽게 한국어를 이해하고 습득하며 실제 한국사회에서 활용될 수 있다고 본다.III. 결론현재 한국에서 거주하고 있는 외국인들이 일상생활에서 수많은 한국어 자료를 점하

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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어휘 의미 관계에 따라 어휘를 분류하고 그 중 하나 이상을 선택해 어휘교수 방법을 서술하시오.

에서 매우 다양한 형태로 나타나기 때문에 그 관계를 파악하기 위해서는 문맥의 전후를 잘 살펴야 하는 것이 어휘의 기초적인 원리인 것이다. 흔히 외국인 학습자들의 경우, 그의 어휘 ... 를 이해하고 또 구사하는 것과 관련되는 하나의 능력이라고도 정의된다. 어휘 능력은 학습자가 목표어의 어휘를 얼마나 잘, 그리고 제대로 알고 있는가에 대한 양적 측면과 더불어 습득한 어휘 ... 면 학습자가 목표어의 습득하는 과정에서 의사소통을 수행하기 위해 어휘를 사용하게 되는 경우, 듣기 혹은 읽기 등과 같은 이해를 위해서 사용하는 어휘와 쓰기나 말하기와 같은 표현

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다

을 보인다. 이는 많은 외국인 한국어 학습자들이 문법과 어휘는 잘 이해하고 있지만 실제 상호작용을 할 때 의사소통 능력이 부족함을 보이는 원인이 된다고 할 수 있다. 상대방 문화에 대한 ... 외국인을 위한 한국문화교육론주제: 초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 학습자를 위한 한국문화 교육 내용2 ... 와 한국에 관심이 있어 한국어를 배운다고 말하는 외국인을 보는 것은 그리 낯선 일이 아니며 전 세계에서 대한민국을 모르는 외국인을 찾기 어렵다.언어를 학습한다는 것은 단순히 의사소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22

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문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

·기능적 교수요목3. 공통적인 문제점4. 해결방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 가르치는 교육 현장에서는 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 계획하는 일이 중요하다. 이 ... 적으로 내용 개념을 수행하는 데 필요한 어휘와 표현, 문형을 함께 묶어서 가르치며, 보통 상황별 대화문이나 역할극 형식으로 학습 내용을 제시한다. 그 결과 학습자는 각각의 상황과 목적 ... 학습자 입장에서는 “왜 이걸 배워야 하지?”라는 의문이 줄어들고 학습 목표의 명확성이 높아진다. 가령 “쇼핑할 때 흥정하는 표현 배우기” 같은 구체적인 기능을 학습 목표로 제시

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12

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3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음경음격음

를 학습하는 외국인 중에서도 많은 비중을 차지하고 있으며 한국어와 일본어는 통사적 유사성으로 인하여 다른 나라 학습자들에 비해 초기 단계에서 상대적으로 쉽게 한국어를 습득하는 것이 사실 ... 외국어로서의한국어발음교육론주제: 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들 ... 이다. 그러나 이와 같은 일본인 학습자들이 한국어를 학습할 때 가장 어려움을 느끼는 부분은 바로 발음이다. 일본인 중에서는 상당한 수준의 회화를 할 수 있음에도 모국어에는 존재하지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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대뇌발달의 3단계

아이들은 언어의 장벽이 생기기 전에 외국어를 접하면 모국어와 외국어를 혼동하지 않고 자연스럽게 받아들이게 된다. 언젠가 때가 되면 아이는 블록을 갖게 되고, 글씨도 읽고, 수도 셀 ... 수 있게 되고 크레파스로 그림을 그리게 되기 때문에 일찍부터 가르쳐서는 안 된다. 그때가 오면 쥐든지 할 수 있게 된다고 생각하고 있는 것이다. 그러나 많은 학자들의 연구에 의하 ... 실력을 가졌을 것임에 틀림없다. 어떤 사람들은 모국어도 완전히 습득하지 못한 유아기에 외국어를 가르치면 언어에 혼란을 느끼지 않은가 하고 걱정을 하지만 이것은 기우에 불과하다는 것

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.21

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[외국어로서의한국어교육개론]과제 주제/ 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.

과 언어형식이 화석화된다. 따라서 이러한 제2 언어 학습자의 문법 상태는 원어민의 온전한 문법 지식의 시각에서 바라볼 때 부자연스럽거나 오류로 보이게 되며 이 상태가 지속적이다. 이 ... 처럼 제2 언어를 학습하고 배우는 과정에서 모국어 간섭의 영향으로 그것이 오류인지 모르고 계속 사용하면서 굳어지는 현상을 겪게 되는데 이를“화석화”라고 한다. 외국인 친구가 자기 ... 잘못된 발음이 화석화되지 않도록 학습자의 발음을 관찰하고 다양한 방법으로 오류를 수정해 줘야 한다. 이때, 교수자는 학습자들의 오류를 나쁜 것으로 보지 않고 고쳐주어야 할 것

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.16

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on forms', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

으로 설명하시오서론우리가 무언가를 배우고 가르치는 과정, 특히 모국어뿐만 아니라 외국어 등의 언어를 배우는 과정에서 중요한 것 중 하나는 그 학습 과정을 뒷받침해주는 교재이다. 교사 ... 와 학습자의 개인적이고 주관적인 요구들을 넘어, 보다 이론적이고 객관적인 교재를 구성하기 위해 필요한 다양한 요소들 중 교수요목이 그 중심에 있다고 할 수 있다. 즉, 외국인 학습 ... . 본론다양한 교수요목 중에서도 외국어 학습을 위해 가장 널리 쓰이는 방식은 ‘과제 중심 교수요목’이다. 과제 중심 교수요목이란, 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동 등을 중심

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.04

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