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"모둠성취분담모형 수" 검색결과 321-340 / 392건

  • 체조 매트운동 머리대고 물구나무 서기 학습지도안
    해 봅니다.- 머리대고 물구나무서기의 생리학적 효과를 설명합니다.< 상호작용 촉진 전략 >- 모둠별로 보조자, 연습자, 관찰자의 역할 분담으로 즉각적인 피드백을 줄 있도록 합니다. ... 매트 머리대고 물구나무서기 업 설계안□업설계 개요교과명체육학년-학기1학년1학기대단원체조소단원매트운동학습주제머리대고 물구나무서기차 시4/9교과서쪽65(두산)적용모형직접?동료 ... 대고 물구나무서기의 실시방법을 알고 있다.- 매트 머리대고 물구나무서기의 단계별 학습 동영상을 실행할 있다.- 매트 머리대고 물구나무서기의 단계별 동작을 정확하게 할 있는가?- 모둠
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.17
  • 학습법 다섯 가지 (문제해결법, 프로젝트법, 문제중심학습법, 모듈식 학습, 블렌디드 학습)
    을 일으키는 실제적인 상태를 말한다. 학생이 해결하려는 목표나 결론이며, 학생이 목표를 성취 없을 때 경험하는 갈등의 형태이기도 하다. 즉 문제는 갈등이나 혼란을 일으키 ... 지만 목표를 성취하기 위한 출발점으로 이해할 있다. 이러한 측면에서 문제해결(problem solving)은 여러 가지 문제에 대하여 실행 가능한 해결 방안(solution)을 찾아가 ... 은 문제의 특별한 표상과 목표 상태가 학생들을 위해 모형화될 필요가 있다는 것을 의미한다.(3) 행방법일반적으로 여러 학자들에 의해 6가지 방법으로 제시될 있다. 1단계로 문제
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.23
  • 협동학습
    와 Keith Edwards가 1973년 개발, 성취과제 분담학습과 동일한 팀, 업방법, 연습문제지를 이용한 협동학습이지만, 차이점은 이 학습모형에서는 게임을 이용하여 각 팀간의 경쟁 ... 점를 초과했을 때 팀이 보상을 받게 된다.이 모형의 작업구조는 개별작업과 작업분담구조의 혼합이라 볼 있고, 보상구조 역시 개별보상구조와 협동보상구조의 혼합구조이다.배치검사 ... 들의 학습목표가 동시에 최대로 성취 있도록 학생들 간의 상호작용과 역할 보완성을 활성화시키려는 학습전략 중의 하나이다.학습자들은 학습에 임할 때 서로 경쟁하거나 협동
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.04
  • 구성주의와 학습
    ooperation) : 둘의 사고 정교화를 위한 전략 * 지그소Ⅱ(Jigsaw Ⅱ) : 개개인이 주제 일부의 전문가로 가르침 * 모둠 성취 분담(STAD모형) : 사회적 상호작용의 역할 ... 은…...다리가 여섯 개이고 거미는 여덟 개란 말이니? 응?구성주의의 특징학습자 주도적 이해의 구성 인지적 갈등을 통한 이해의 재구성 학습자는 자신이 납득할 있도록 이해를 구성 ... 공통 특징 - 목표는 모둠 활동을 안내 - 사회적 상호작용 강조 - 목표 도달을 위한 의존 - 목표 달성을 위한 개별 책임1)협동학습의 소개 * 협동학습 활동을 위한 제안들 - 함께
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.25
  • 가정과 모의업 (소비자문제와 소비자보호)
    을 기르는데 효과적일 것이다.다. 학습 의욕이 높아지고 학업 성취도가 크게 향상될 것이다.Ⅲ. 본시 교-학습 과정 안교과명기술ㆍ가정학년학기8학년2학기쪽P210~215대단원자원 ... , 시간과 일의 관리 기술, 그리고 소비 생활과 관련된 관리 기술을 효율적으로 활용할 있는 방법들을 구체적으로 학습하여 실생활에서 실천하도록 한다.3. 단원의 목표가. 가정 자원 ... 의 뜻과 종류 및 가정 자원을 효율적으로 활용, 관리하는 방 법을 알아 실천할 있다.나. 가정 자원의 관리와 환경 문제와의 관련성을 이해하여 환경 보전을 위 한 자원의 관리
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.09
  • [교학습이론] 협동학습에 관한 발표자료
    집단 구성원간의 상호의존성과 협동심을 유발한다.② 성취 과제 분담 학습Slavin에 의해 개발된 협동학습 모형으로서 학 과목에 주로 이용된다. 넷 혹은 다섯명으로 이질적인 능력 ... 분담학습Ⅰ, 케이건의 자율적 협동학습, 이스라엔 샤론의 집단조사, 존슨 형제들의 함께하는 학습(LT)사회응집성이론?모둠 활동에 대한 반성 및 평가와 같은 집단활동 자체에 의미를 둠 ... 원들에게 가르친다. 단원 학습이 끝난 후 학생들은 시험을 보고 개인의 성적대로 점를 받는다. 이 모형은 보상구조를 통해서가 아니라 학습과제의 분담 즉, 작업 분담 구조를 통해서
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    초등학교 꾸미기 영역의 탐색과 교재연구
    어서 또는 폐품이나 다양한 재료를 활용하여 표현할 있도록 한다.- 각자 만든 소품을 모아 감상한 후 더 나아질 있도록 정한다.- 소품을 배치 할 실내 모형 틀을 만든 후 조화 ... 디자인(꾸미기)영역의 탐색과 교재 연구1) 디자인(꾸미기)영역 지도 영역의 이론적 배경- 정의 : 디자인이란 의장, 도안을 말하며, 디자인이라는 용어는 지시하다·표현하다·성취 ... 과정까지 이어져 내려오고 있다.- 가치 : 현대에서는‘디자인이 곧 경쟁력’이다. 이미지가 그 제품의 질을 대표하고 구매로 연결시킬 있으며, 같은 성능과 질을 가지고 있
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.08
  • 다른 사람과 협동하는 법 가르치기
    . 소집단의 구성1) 소집단 구성원의 - 소집단 구성원 를 얼마로 할 것인가 하는 것은 지역, 분담할 과제의 등에 따라 다르게 정해진다.◈ 소집단 학습에서 나타날 있 ... !!㉠ 엘리스와 활렌ⓐ 기본적 집단 기능 : 가장 기초적인 것으로서 그것 없이는 한 집단이 아무 것도 할 없는 성절의 것ⓑ 기능적 기능 : 한 집단이 일을 더욱 잘하도록 하는 데 ... 내에서 함께 활동하는 업 방법 (샐빈)② 학생들이 자신들과 다른 사람들의 학습 성취를 최대로 하기 위해 함께 학습하는 과정 (존슨)③ 협동학습에서는 하나의 공동 목표를 향해
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.02
  • 프로젝트기반학습(프로젝트중심업, PBL)의 전제조건과 과정, 프로젝트기반학습(프로젝트중심업, PBL)의 학습문제와 학습내용, 프로젝트기반학습(프로젝트중심업, PBL)의 적용상 주의점과 내실화 방향 분석
    하여Ⅸ. 향후 프로젝트기반학습(프로젝트중심업, PBL)의 내실화 방향Ⅹ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론프로젝트 학습이란 학습자가 특정 문제를 해결하거나 주어진 주제 하에 성취 ... 목표를 달성하기 위해 프로젝트를 행하는 과정에서 학습을 하게 되는 교-학습 모형을 말한다. 협동학습 활동과 문제 해결 활동, 그리고 많은 자원을 학습자 스스로 집하고 분석 ... learning 또는 Problem based learning)을 일컫는 말로 제시된 과제(프로젝트)를 협동적으로 해결하기 위하여 소규모의 모둠을 편성하여 협동학습을 하는 교학습
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08
  • 초등학교의 주5일업제, 초등학교의 교과통합창의적체험학습, 초등학교의 특기적성교육, 초등학교의 학교공동체와 학급경영, 초등학교의 부모참여교육활동, 초등학교의 방과후교육활동, 초등학교의 방과후특별활동
    제」연구, 실험의 모형과 교육기반을 학교 실정에 맞게 적용?운영?일반화한다.2. 방침가. 「주 5일 업제」에 적합한 공동교육과정 편성?운영하며 교과 내용을 분석하여 직접적인 체험 ... 활동이 가능한 시간을 추출하도록 한다.나. 학생들이 자기 주도적 학습 활동을 할 있도록 「주 5일 업제」공동교육과정 프로그램을 운영하며 지역과 학교 실정에 따라 실천 가능 ... 하고 창의적인 내용을 설정한다.다. 공동교육과정 위원회의 자문을 구하여 교과 시간 및 내용 선정 조직한다.3. 주말자율체험학습일 유형1) 자유탐구학습개인 또는 모둠별로 학습 주제를 선정
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.13
  • [교육방법 및 교육공학]협동학습
    했다. 또한 여러 연구문헌의 정의를 종합해 보면 학생들에게 소규모의 얼굴을 맞댈 있을 만한 모둠에서 함께 학습할 있는 기회를 제공해 주어 학습 성취도를 높이며, 지체로서 서로 ... 화시키는 역할을 하며, 이런 특징이 많이 반영된 협동학습모형이 더 좋은 효과를 나타낼 가능성이 많은 것이다.Ⅲ. 협동학습의 효과(장?단점)■ 장점1) 사회에서 일 처리를 위해 분담 ... 에 자신 스스로의 성취 뿐만 아니라 다른 구성원의 성취에도 도움을 주고 격려한다. 그러나 전통적인 소집단학습에서의 개인은 다른 구성원들의 성취에 무임승차할 도 있다.셋째, 협동학습
    리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.09
  • JIGSAW와 이를 활용한 실과업지도안
    의존성의 효과가 증대되고 이것이 학업 성취 효과를 높인다고 주장하며 기존의 JIGSAWⅠ모형에 보상 구조와 성공 기회의 균등을 보완한 JIGSAWⅡ의 모형을 개발하였다.(4 ... 는 협동학습으로 각 모둠의 개인지 전문가로서의 역할을 행해야 한다. 1차에서 7차까지의 교육과정 내용을 살펴보면 꼭 들어가는 말 중에 하나가 협동이라는 것을 알 있다. 그만큼 ... 들 간의 상호 작용도 증진시키고 의사소통도 잘 이루어질 있을 것이다. 이러한 단원에서 협동 학습을 통해 창의력, 문제해결능력을 신장하고 인지적 영역의 학업 성취를 이룰
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.17
  • 뜀틀 다리벌려뛰기 학습지도안
    뜀틀 다리 벌려 뛰기 업 설계안□ 업 설계 개요교과명체육학년-학기2학년1학기대단원체조소단원뜀틀운동학습주제뜀틀 다리 벌려 뛰기차 시2/7교과서쪽55(두산)적용모형직접?동료교 ... ?학습2】?전체적으로 2단계 학습 - 10회 반복?보조자, 연습자, 관찰자 역할 행(역할 바꾸어서 실시)?모둠별 동영상 실행해 보기【직접교 및 동료교?학습3】?전체 ... 을 정확하게 설명 할 있는가?- 모둠별 역할을 적극적으로 행하는가?- 뜀틀에서 정확하게 다리 벌려 뛰기를 할 있는가?업 설계 전략【동기 유발 전략】- ‘소타기 말 타
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.17
  • [국어교육]말하기 듣기 교-학습 방법(모형) 조사
    의 계발로 어린이들의 학습 성취감을 증진시키고 자기 주도적으로 학습하는 능력을 길러 평생교육의 기반을 마련해 주기 위하여 이 모형을 활용해 볼 있을 것이다.다중 지능 영역별 정의갖기 ... 를 도출해 내도록 최대한 협력해야 한다. 창의력의 본질이 문제 해결 능력이라고도 할 있는데, 이러한 학습 모형을 적용한 학습은 창의력 신장에 많은 도움을 줄 것이며, 인간에게 닥친 ... 여러 가지 문제를 해결해 낼 있는 능력을 신장시켜 능력인 으로서의 삶을 살아가게 해 줄 것이다. 이를 정리하여 모형으로 제시하면 다음과 같다.문제해결계획?학습문제해결계획세우
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.27
  • [업설계]국어과 교모형에 대한 분석
    면 교·학습 모형이란 ‘교·학습에 관한 이론을 기반으로, 교·학습의 효과를 높이기 위한 학습 전략이나 교 전략 등을 통합하여, 정형화한 업 과정이나 절차’라고 정리할 있 ... 는 내용이나 교과에 거의 제약을 받지 않고 적용할 있는 모형이 있다. 이는 직접교법, 문제해결학습법, 탐구학습법, 상보적 교법(현시적 모형), 귀납적 사고 모형 등이 있 ... 모형으로 적용될 있다. 직접교법의 자세한 교모형은 를 통해 알아보자. 직접교법의 과정과 각 과정별 주요활동과정주요활동설명하기전략(또는 기능)제시전략의 필요성과 중요
    리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.04.22
  • 체육 교 - 학습 방법
    이란?(1) 이론적 가정우선 개별화 지도 모형은 학생은 교사의 도움 없이 스스로 학습할 있는 능력이 있는 존재로 바라보며 학생은 서로 다른 학습능력을 가졌기 때문에 서로 다른 ... 하는 과정에서 교사는 개별화 지도 모형이 잘 진행될 있도록 구체 적인 업의 절차 및 관리 계획을 세워야 한다. 왜냐하면 아무리 개별화 업이 학생 중심이라 할지라도 이것이 곧 ... ) 개별화 지도 모형의 장점모든 학생의 완전학습이 가능하다는 장점을 지닌다. 즉, 모든 학생은 자신의 능력과 학습의 계열성에 따라서 참여 및 심화해 나갈 있기 때문에 업에서 낙 오
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.14
  • [교육학]협동학습의 정의와 지도안
    다. 그러게 된다. 다른 방법으로는 모두미들이 각자 공동 과제에 대한 특정부분을 책임지게 할 도 있다.모둠 내의 작업에서 자신이 분담해서 맡은 영역의 평가를 통해 학생들은 개인적인 책임 ... 을 통해 동등한 참여를 유도할 있다. 임무 분담은 각 학생이 다른 그러나 똑같이 배분된 과제를 행함으로써 동등한 참여를 이끌어낸다.7.협동 학습의 학습 모형-여러 가지가 개발 ... 도 을 얻을 있다. 다른 친구들은 그를 좋은 모둠를 내서 목표를 달성하는 데 방해물로 여기게 될 것이다. 이 문제에 대한 해결은 향상 점제를 활용해서 모든 학생들이 그
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육]최근 교 모형
    하므로 이들이 많이 반영된 협동학습모형은 더 좋은 효과를 나타낼 가능성이 그만큼 높아진다고 할 있다.2) 협동학습의 효과‘협동학습’은 학업성취와 대인관계 및 사회적 기능 등의 향상 ... 식 교모형은 인간이 지식?기능 등을 획득하고 적용하는 두 가지 방식인 ‘순차식 방식’과 ‘발견식 방식’ 모두를 연계시킨 거시적 교모형이라고 할 있다. 란다는 순차식 과정 ... 과 발견식 과정을 묶어서 하나의 교모형으로 체계화함으로써 보다 통합적이면서도 구체적인 교설계의 이론적 기초를 제공해 주고 있다.순차식-발견식 교모형은 복잡하고 관찰할
    리포트 | 30페이지 | 20,000원 | 등록일 2007.07.22 | 수정일 2024.07.21
  • 통합교육에서의 교학습전략
    다.3) 통합학급에서 협동학습 적용에 필요한 요소협동학습 모형은 정규교실에서 장애학생들의 학업성취와 사회적 용을 증진시킬 있는 전략이다. Johnson & Johnson은 협동 ... 다. 그룹은 그룹 구성원의 성취가 향상되었을 때, 그룹 성취에 대해 부가적인 상을 받을 있다.6. 긍정적인 상호의존성협동학습 활동은 긍정적인 상호의존성에 기초를 둔다. 협동학습 ... 는 것이다. 또한 특교육에 있어서 통합교육은 장애아동과 비 장애아동이 함께 교육을 받으면서 서로 경험을 공유하고 의미 있는 상호작용을 할 있도록 하는 것이다. 이러한 통합교육
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.27
  • [교육학] 협동학습
    : 학업성취의 영역에서 전통적 업보다 효과적.?개별 학습자나 팀은 자신들이 좋아하거나 원하는 주제를 할당.◎ 교사의 주요역할 : 세분화될 있는 학습과제를 선정함3. 성취과제분담 ... .?최종 학업성취에 대한 평가는 개별적인 평가나 집단을 평가.◎ 특징 : ?학생들 스스로 자발적 협동과 논의로 학습이 진행되는 개방적인 협동학습모형.?작업구조 : 작업분담구조와 공동 ... 구성원의 : 4인 1모둠.(학업성취도가 크게 떨어지거나 특 아동의 경우에 별도로 정원을 처리하여 5인 1모둠으로 구성하는 것도 좋은 방법이다.)다. 다양한 모둠 구성 방법
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.16
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2025년 06월 25일 수요일
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