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"모둠성취분담모형 수" 검색결과 121-140 / 392건

  • 8장 초등과학교실
    들에게 자신의 과목을 가르치는 것을 책임지는 것?첫째 모형과 두 번째 모형- 과학에 대해 특별한 지식과 전문성을 가진 교사에 의해 가르쳐질 있다- 교육 과정 통합 측면이 성취 ... 하다면 매우 상세하게 구조화시켜라.?교사의 지시가 정확하고 완벽한 지 확인하고, 메모를 통해 잊지 않고 지시할 있도록 한다.?모든 모둠에게 필요한 자료를 준비하고, 량을 파악 ... 에서 개인별, 소모둠별, 전체 학생이 학습 경험을 하도록 업 집단의 크기를 조정할 있다’-Wood?모둠 활동을 위한 책상 재배열?교실에 마련된 과학 코너- 모든 학생이 쉽게 접근
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25
  • 협동을 위한 협동학습(Co-op Co-op) 모형을 적용한 사회과 업지도안
    모두에게 과제를 일정하게 분담시킬 있다. 그리고 이끔이, 기록이, 칭찬이, 지킴이 등 모둠 구성원 개인의 역할을 고정적으로 운영하기보다는 일정기간마다 돌아가면서 역할을 바꾸 ... 화시킨다는 점이다. 하지만 프로젝트 모형의 한계도 존재한다. 무엇보다 학생들이 학습할 의지나 의욕이 없는 경우, 프로젝트 모형을 실천할 없다. 모둠 프로젝트(Team ... 여 학교 현장에서 프로젝트 모형을 실천하는데 많은 어려움이 있다. 이러한 모둠 프로젝트 모형의 한계를 보완하기 위해 접목한 것이 바로 과제분담학습(Jigsaw) 모형이다.과제
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.04
  • 개정교육과정 국어과 듣기 말하기 3학년 2학기 4 차근차근 하나씩 4/4차시 지도안
    상황극이나 광고를 만들 있다.공개대상심사위원업대상모형창의성 계발 문제 해결 학습 모형업형태전체학습 → 모둠학습 → 모둠 내 개별학습 → 모둠학습 → 전체학습 → 개별학습 ... 하게 활용할 있다.마. 단원의 계열 차시별 지도 계획차시주요 학습내용 및 활동주요 교?학습자료모형1하나의 낱말이 여러 가지 뜻으로사용되는 경우 살펴보기(☞다의어)다의어 ... 능력, 언어행 및 창의적 국어 능력,발표력, 리더십을 고려해 4인 1조 조직모둠 내 역할분담으로 학습활동에 적극 참여시킴역할표시능력모둠활동 역활이끔이?상활동 안내 및 진행, 사회
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24
  • 협동학습의 의미와 구성, 협동학습의 Jigsaw(직소우)모형, 협동학습의 STAD(모둠성취분담모형)모형, 협동학습의 Co-op Co-op(자율적협동학습)모형, 협동학습의 TGT(팀게임토너먼트)모형, 협동학습 관련 시사점 분석
    협동학습의 의미와 구성, 협동학습의 Jigsaw(직소우)모형, 협동학습의 STAD(모둠성취분담모형)모형, 협동학습의 Co-op Co-op(자율적협동학습)모형, 협동학습의 TGT ... . 개인적 인정과 보상Ⅳ. 협동학습의 Jigsaw(직소우)모형1. Jigsaw 학습 모형의 절차2. Jigsaw 학습 모형의 특징Ⅴ. 협동학습의 STAD(모둠성취분담모형)모형Ⅵ ... 들은 자보상 구조의 본질적 역동성은 존재한다. Jigsaw 협동학습 모형은 집단 내의 동료로부터 배우고 동료를 가르치는 모형이다.Ⅴ. 협동학습의 STAD(모둠성취분담모형)모형STAD
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04
  • [협동학습][협동학습모형]협동학습의 의미, 협동학습의 유형, 협동학습의 이론적 기초, 협동학습의 사고적 효과, 협동학습과 글쓰기교육, 협동학습과 통일교육, 협동학습의 업방법, 협동학습 관련 제언 분석
    의 협동학습은 협동과 경쟁의 방법에 따라 또다시 여러 가지 모형으로 구분될 있다. STL에는 「학생 팀 성취보상법(Student Team Achievement Division ... 의 실제4) 운영 효과2. 영상물 활용 학습1) 운영 목적2) 운영 방법3) 운영의 실제4) 운영 효과Ⅷ. 협동학습의 업방법1. 모둠성취분배 방식(Student Teams ... 다.2. 협동적 프로젝트(Cooperative Project : CP) 유형이 유형에 속하는 협동학습 모형들로는 「과제분담 협동학습Ⅰ(JigsawⅠ)」, 「자율적 협동학습(Co
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30
  • [송명섭] 8. 초등과학 교실
    교실은 공간과 이동이 최대한 유연 하고, 다양한 난이도에서 개인별,소 모둠별, 전체 학생이 학습 경험 을 하도록 업 집단의 크기를 조정할 있다' - Wood- 모둠 활동 ... 과정 통합측면성취 어려움모형2과목별로 같은 학년 준의 모든 학생에게 자신의 과목을 가르치고, 책임짐모형3한 학년에 있는 교사들이 공동으로 단원별 계획 → 각 단원을 나누어 책임짐 ... : 성취도 ↑상호 간의 토론 → 개념 구성의 새로운 방법에 대한 통찰력 향상(아이들이 모든 활동을 하고 자신의 생각을 형성해야 됨)전통적인 협동 학습구성주의 학습역할 분담- 활동
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.02
  • 협동학습
    협동학습**목 차협동학습의 등장배경 협동학습의 의미와 필요조건 협동학습의 효과와 특징 협동학습의 유형과 학습계획서 작성 과제분담 학습모형(Jigsaw) 집단성취 분담모형(STAD ... 모형, CDP 모형*슬라빈의 분류집단성취 분담모형(STAD) 집단게임 토너먼트 모형(TGT) 집단보조 개별학습모형(TAI) 읽기와 쓰기 통합학습모형(CIRC) 협력학습 모형(LT ... 어 학생들을 구체적으로 통제하기 어려워 교사의 의도가 잘 반영 안됨.*6) 집단성취 분담모형(STAD)가장 오래되고 널리 사용되는 모형 보상을 통해 열등한 학생들에게 학습의 동기
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.20
  • [협력학습][협력학습방법][협력학습모형][사이버교육방법][협동학습]협력학습의 정의, 협력학습의 원리와 협력학습의 적용 영역, 협력학습의 전개 및 협력학습의 사이버교육방법 그리고 협력학습의 기대효과 분석
    하는 과정을 통해서 집단별로 성공적인 학습 경험을 갖게 될 있기 때문이다.협력학습의 업 유형으로는 끼워 맞추기(jigsaw) 학습, 성취과제 분담학습, 팀경쟁 학습, 팀보조 개별학습 ... 성취에 방해되는 요인으로 보기보다는 오히려 상호보완성을 높여주는 가치 있는 자원으로 생각한다. 그 까닭은 집단의 목표를 달성하기 위해서 구성원 각자의 특성에 맞는 역할분담과 개별 ... ; Slavin, 1980), 집단간에는 서로 가르치고 배우는 학습활동이 활발하게 전개되어 지적 학업성취에도 매우 긍정적인 영향을 미친다. 협력학습의 원리로 다음과 같은 다섯 가지를 들
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.10
  • 협동학습 방법
    (GI) 모형협동을 위한 협동(co-op co-op) 모형보상 중심 모형모둠 성취 분담 (STAD)모형모둠 게임 토너먼트(TGT) 모형교과 중심 모형모둠 보조 개별 (TAI)모형읽 ... 학습, ICT활용업, 지도학습, 자원인사학습, 문화재학습활동현장학습, 체험학습, 주제학습, 프로젝트학습 등협동 학습의 모형분류사례과제 중심 모형직소우(JIGSAW) 모형모둠 탐구 ... 합니다.함께하는 카세트 탑쌓기1. 업 개요카세트테이프로 할 있는 탑쌓기 활동은 교실에서 가장 쉽게 구현할 있는 독특하고 효과적이며 재미있는 활동 중의 하나입니다. 모둠모둠세우
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.22
  • 협동학습의 의의, 협동학습의 성격, 협동학습의 JIGSAWⅠ(직소우Ⅰ)모형, 협동학습의 JIGSAWⅡ(직소우Ⅱ)모형, 협동학습의 TGT(모둠게임토너먼트)모형, 협동학습의 기타모형, 협동학습과 학적 의사소통능력 분석
    훈련을 받아야 한다. 집단 지도자를 위한 구조된 훈련 과정에는 본질적으로 두개의 과정이 있다.Ⅵ. 협동학습의 TGT(모둠게임토너먼트)모형토너먼트게임식 팀학습은 팀 성취도 배분학습 ... 여 학업 성취도를 평가하고 모둠을 위한 점와 보상을 얻기 위해 모둠원은 게임에 나가는 대표자(이는 동시다발적으로 진행될 있다. 즉, 각 모둠 번호대로 혹은 각 모둠의 성적순 ... 협동학습의 의의, 협동학습의 성격, 협동학습의 JIGSAWⅠ(직소우Ⅰ)모형, 협동학습의 JIGSAWⅡ(직소우Ⅱ)모형, 협동학습의 TGT(모둠게임토너먼트)모형, 협동학습의 기타모형
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15
  • 직소우Ⅰ(과제분담학습, JIGSAWⅠ)협동학습, 직소우Ⅱ(과제분담학습, JIGSAWⅡ)협동학습, 직소우(과제분담학습, JIGSAW)협동학습의 문제점, 향후 직소우(과제분담학습, JIGSAW)협동학습의 내실화 과제 분석
    성의 결과를 낳게 할 있다(Cooper, 1990).Ⅱ. 직소우(과제분담학습, JIGSAW)협동학습의 정의와 계획Aronson이 개발한 모형으로 몇 개의 학습주제를 모둠에게 배분 ... 하면 모둠에서 결정한 학습 주제에 따라 전문가 집단에서 학습한 후, 모집단에 가서 학습한 내용을 나누는 모형이다. 과제분담학습은 Slavin에 의해 보강되어 모둠 향상점 ... 를 행 할 없다. 모든 구성원들이 학습 내용의 모든 영역을 공부했을 때 그들은 개별 퀴즈를 실시한다.Ⅴ. 직소우(과제분담학습, JIGSAW)협동학습의 절차① 교과서에서 한 소
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30
  • [협동학습][협동학습모형]STAD(모둠성취분담모형) 협동학습, CIRC(읽기와 작문협동학습) 협동학습, Co-op co-op(자율적협동학습) 협동학습, JIGSAW(직소우, 지그소우) 협동학습, GI(집단조사학습) 협동학습 분석
    STAD(모둠성취분담모형) 협동학습, CIRC(읽기와 작문협동학습) 협동학습, Co-op co-op(자율적협동학습) 협동학습, JIGSAW(직소우, 지그소우) 협동학습, GI ... (집단조사학습) 협동학습 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. STAD(모둠성취분담모형) 협동학습1. 업의 소개2. 소집단 활동3. 퀴즈 문제4. 개별·팀 향상 점5. 소집단 점의 게시와 보상Ⅲ ... , 토요일, 소풍, 캠핑, 댄스 등도 이러한 활동에 들어간다. 학부모들이 이러한 활동에 참여하는 것도 도움이 된다.Ⅱ. STAD(모둠성취분담모형) 협동학습1. 업의 소개업이 시작
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.10
  • (국어과 업연구 보고서) 활동중심협동학습전략으로 창의적 언어표현능력 기르기
    업 중어떤 업형태를 좋아하나요?① 전체학습1033.36자신의 생각을 창의적으로 잘 표현할 있나요?① 아주 잘 표현할 있다.413.3② 소집단 학습(모둠학습)620② 잘 ... 였다.1) 개별아동의 특성에 따라 모둠안에서의 역할을 부여하여 모둠 활동시 자신의 능력을 최대한 발휘할 있게 함으로써 학습의 능력을 올리고 아동 개인으로서는 자부심을 가질 ... 는 학습과제 분담 학습 모형(JIGSAW Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ), 집단 탐구모형(GI)협동을 위한 협동 학습 모형(Co-op Co-op )◈ 교과 중심 협동학습팀 보조 개별 학습 모형
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.15
  • 협동학습의 개념과 효과
    다. 즉, 학습 목표 달성을 위해 공동 책임을 지는 만큼 권리 또한 동등하게 갖자는 것이다.2) 협동학습의 유형가) 과제 중심 협동학습▷ 과제 분담 학습 모형(Jigsaw Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ ... 년 미국 오하이오주 신시네티 직업교육 프로그램을 들 있다. ‘협동’에 대한 사회 심리학적 연구는 듀이(Deway), 피아제(Piaget), 비고츠키(Vygotsky)를 중심 ... 전략과 구조가 개발되었다.구분협동학습경쟁학습개별학습목표상호 이익이익 구분자기 이익동기내적 동기외적 동기외적 동기성공기대높음낮음낮음성취능력공동 효능감효능감 구분자기 효능감학습구조
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.06 | 수정일 2019.03.05
  • JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습의 배경과 절차, JIGSAWⅠ(직소우, 과제분담학습)협동학습, JIGSAWⅡ(직소우, 과제분담학습)협동학습, JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습의 적용 과제와 평가 분석
    분담학습)협동학습의 평가1. 장점2. 단점참고문헌Ⅰ. 개요직소 모형(Jigsaw)은 과제 해결을 위해 소집단 각 구성원이 같은 학습 과제를 할당받은 다른 소집단원들과 전문가 집단 ... 기 때문에 성공적인 과제 행이 협동하는 학생들에게 요구된다.직소Ⅰ 모형은 상호작용을 최대화할 있는 평가 단계가 없어 학생들의 적극적인 상호작용을 고려하지 못하였다. 그래서 협동 ... 직소 Ⅱ 모형이 모집단 학습을 마치자마자 곧바로 퀴즈를 보게 되므로 학습의 정리나 마음의 준비를 할 가 없는 문제점이 발견되자, 퀴즈를 대비한 모집단의 학습 기회 단계를 첨가한 것
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22
  • [협동학습]협동학습의 특성, 협동학습의 장점, 협동학습의 구조, 협동학습 STAD(모둠성취분담모형)모형, 협동학습 JIGSAW(직소우)모형, 협동학습 TGT(팀게임토너먼트)모형, 협동학습과 자아효능감 분석
    협동학습의 특성, 협동학습의 장점, 협동학습의 구조, 협동학습 STAD(모둠성취분담모형)모형, 협동학습 JIGSAW(직소우)모형, 협동학습 TGT(팀게임토너먼트)모형, 협동학습 ... 과 자아효능감 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 협동학습의 특성과 장점Ⅲ. 협동학습의 구조1. 일제식 구조2. 경쟁식 구조3. 협동식 구조4. 개별화 구조Ⅳ. 협동학습 STAD(모둠성취분담모형)모형 ... 의 긍정적 상호작용을 최대화해서 인지적 발달을 도모하는 것을 특징으로 하고 있다.Ⅳ. 협동학습 STAD(모둠성취분담모형)모형STAD는 협동학습에 낯선 교사들에게 탁월한 전략이
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09
  • 협력학습의 정의, 협력학습의 특징, 협력학습의 유형, 협력학습의 의의, 협력학습의 기본요소, 협력학습의 지도내용, 협력학습의 업요령, 협력학습과 전통적집단학습의 비교, 협력학습의 성과 분석(협력학습)
    학습 모형은 다양하지만 STL유형 중에서?학생 팀 성취보상법(STAD)?과?팀 경쟁 학습(TGT)?모형 두 가지는 학과에서 주로 적용할 있는 협동 학습 모형으로 전통적인 ... 은동하여 학습 목표를 이룰 있다. 대표적 업 방법으로 모둠별 협동학습, 탐구 과제 발표 업, 전체 협동화 그리기, 공동창작 등이 있다.Ⅲ. 협력학습의 특징학습자의 학습 행위 ... 학습 모형을 제시하였다.5분평가선행학습진단보충▶업목표제시▶대집단학습예습정리▶개인학습▶소집단학습▶대집단학습학습결과 취합▶요약정리Ⅴ. 협력학습의 의의학교에서는 협력 목표 성취
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08
  • 과학과 <화산과 화산이 아닌 산의 모양을 비교하여 차이점 알기> 창의적 지도안
    거나 설명해 준다.▷컴퓨터※실제 화산의 모습을 확대하여 관찰하며 화산의 특징을 찾을 있게 안내한다.▷학습지※사전에 각 모둠원의 역함분담을 해 둔다.▷화산모형 전개도화산 모형도 ... 의 내부 구조까지 볼 있는 화산 모형 만들기-2개의 화산 모형을 결합하여 완전한 화산 모형을 살펴보면서 화산의 특징을 명확히 함-화산모형 전개도를 제작할 때 칼라로 제작하여 화산속 ... 생활 도우미 역할도 병행하도록 하였다.☞ 가설검증 모형의 특성상 3조(아인슈타인조)에 과학협력교사를 모둠원으로 구성하여 업간 학생들의 의견을 조율하고 지도하며 실험을 주도
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.08
  • 제_8장_초등_과학_교실
    과 특성을 관찰할 있다.7협동적 교와 협동 학습⑴ 협동적 교와 관련된 교 모형⑵ 협동 학습의 장점? 협동 학습은 성취도를 증가시켜 줌? 상호간 토론을 통해 의미를 깊게 하 ... ? 시간 운영 방법? 시간표 짤 있는 방법- 매일 짧은 시간으로 분산 운영- 매주 2~3회 좀 더 긴 시간으로 운영- 방과 후 시간을 활용? 실험 보조 학생을 활용하는 방법- 활동 ... 교실 조직⑴ 교실 배열 방법? 모둠 활동을 위해 책상을 재 배열? 때때로 개인 별 활동을 위해 책상을 재 배치⇒ 구성주의 교실 '공간과 이동이 최대한 유연''다양한 난이도에서 학습
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.11
  • 민주정치의 원리 - 직소2모형
    .- 활동 시 주제에서 벗어난 대화는 하지 않도록 한다.3. 본시 교 - 학습 방법(1) 모형 : Jigsaw 2- JigsawⅡ는 향상점에 의한 소집단 보상, 성취결과 ... 의 균등배분을 도입함으로써과제 분담 협동학습이 더 효과를 거둘 있도록 만들었다. 그래서 JigsawⅡ는구성원의 역할과 책무성이 더 명확하고, 과제 해결 뿐 아니라 보상의 상호 ... 에 궁금한 내용을질문하고 시간을 확인하며모집단 활동을 마무리 짓는다.* 하고 있던 모둠 활동을모두 정리한다.협동학습PPT활동지전체정리(4분)* 교사에게 집중 할 있도록 유도
    리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.29
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2025년 06월 23일 월요일
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