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"국사교수학습과정안" 검색결과 321-340 / 1,023건

  • [한국중세사] 고려후기의 정치변동 - 수업지도안
    목표5. 지도상 유의점6. 교수-학습활동Ⅵ. 학습자료 ------------------------------------ 101. 형성평가 학습지학 습 지 도 안일 시 : 5월 26일 ... 하므로, 교수-학습 과정 도중에 일련의 질문을 통해 교사는 학생들이 전후 사건의 인과관계를 파악하고, 추론할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 할 것이다. 또한, 학생들 스스로 역사 ... ------- 2 1.단원의 설정 목적2. 단원의 개관3. 단원의 학습 목표1) 지식 ? 이해2) 기능3) 가치 ? 태도4. 단원의 구조Ⅲ. 단원에 적용된 교수 - 학습이론 ---
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.09
  • 숭실대 교육과정 기말고사
    사에서, 중학교 교육과정의 변화를 바르게 제시한 것은?① 제3차 교육과정 - 국사 교과 신설② 제4차 교육과정 - 도덕 교과 신설③ 제5차 교육과정 - 자유 선택 과목 신설④ 제6 ... . 제7차 교육과정 총론에 제시된 교육 과정의 편성·운영 지침에 포함된 내용이 아닌 것은?① 국가수준에서는 교과별로 절대평가기준을 개발한다.② 학교는 각 교과목별 학습목표를 모든 ... 하게 한다.23. 교수설계 이론에 대한 설명으로 옳은 것은?① 가네(R. Gagne)는 교수목표에 따라 학습조건은 달라져야 한다고 주장하였다.② 켈러(J . Keller )는 교수
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.25
  • 사회과의 통합의 필요성과 환경 교육에서의 통합 교육과정에 대하여
    교육과정은 국민공통기본교육과정(3~10학년)과 선택중심교육과정(11~12학년)으로 이루어져 있다. 사회과의 성격에서는 교과의 개념, 최종 목표, 학습의 요소와 조직, 강조점, 교수 ... 를 학습할 경우, 환경 오염 물질, 경제 성장, 자연의 존재론적 가치, 소비 절약, 이입 집단, 환경과 생활의 관계 등과 같은 여러 학문의 입장에서 학습할 수 있도록 교육과정을 편성 ... 라, 학문과 무관하게 학습의 논리, 사회의 요구, 철학적 숙고 등을 통해 사회과의 성격과 본질에 대한 대안을 보색한 뒤, 이에 근거하여 교육과정의 목표와 내용 등을 구성하는 것을 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.08.28
  • 교생실습과제 교수학습지도안(세안_국사수업)
    20--년도교육 실습 과제사회(국사)과 학습지도안1. 교수학습과정안 세안 1편2. 자기 학습 문항지 1편▣ 과 목 명 : 공통 사회 교육론▣ 학 과/학 년 :▣ 학 번 :▣ 제 ... 출 자 :▣ 제출 일자 : 20 년 월 일▣ 지도 교수 : 선생님○○ ○○ 중학교■ 차 례 ■1. 단원명 : 중앙 집권 국가의 형성2. 단원 지도 계획3. 국사교수?학습 과정안 ... 영토를 확장하는 과정에서 전쟁을 치를 수밖에 없었는지 이해하도록 돕는다.⑤ 많은 왕들의 이름을 적절히 연관시켜 암기하기 좋게끔 돕는 배려가 필요하다고 본다.3. 국사교수?학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.23
  • 국사 수업지도안 고려 후기의 정치변동
    국사교수 ? 학습 과정안 (약안)지도교사교과지도대표교사일 시 : 년 월 일 교시장 소 : 1-6 교실대 상 : 1-6 (여 40여 명)지도교사 : (인)1. 주제(단원명 ... .(5) 지도나 그림 등을 활용하여 학생들의 이해를 돕는다.4. 지도과정과정학습내용교수 ? 학습내용학습형태및 자료시간(누적)학생교사도입인사● ppt : 단원명▶인사▶출석 확인▶환영 ... 기에 발생했던 정치적 변화를 파악한다.(2) 공민왕이 실시했던 개혁 정치의 의의를 말할 수 있다.(3) 고려 말 신진사대부 세력의 성장 과정을 설명할 수 있다.▶선수학습 확인-지난
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.22
  • 2009역사과 교육과정개정과 역사교육
    ) 수업과정모형이 교과, 제재의 특성에 맞게 적용되었다.⑫ (교수학습활동) 활동란은 학습문제나 방법보다는 행동적인 용어로 진술되었다.⑬ (교사발문) 교사의 발문계획이 학생의 학습 ... 되도록 진술되었다.⑦ 일반교수목표의 달성을 적절히 반영할 수 있는 충분한 수의 명세적 목표를 설정하였다.다) 수업 모형 적용 계획과 실행의 분석① 교과의 특성에 적합한 학습과정모형을 적용하였획이다. ... 2009역사과 교육과정개정및 역사과 수업 연구목 차1. 수업이란?2. 역사과 수업연구와 수업비평3. 역사과 수업연구와 교수내용지식4. 역사과 수업연구와 역사수업1. 수업이란?1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.17
  • 연구수업지도안(통일신라 사회문화사)
    ☆역사과 학습 지도안 ☆2011학년도역사과 교수 - 학습 지도안단 원Ⅲ. 통일 신라와 발해3. 통일 신라의 사회 변화- 통일 신라 시기 사회·문화의 모습은 어떠하였나? -일 시 ... 주안점을 둔다. 고등학교 과정에서는 근?현대사를 중심으로 세계사의 흐름 위에서 한국사를 주체적으로 파악하도록 한다.이러한 과정을 통해 학습자로 하여금 인간의 삶과 관련된 문제 ... 다.수업자료교 사학 생교과서, PPT자료, 형성평가지, 탐구자료, 영상자료교과서, 공책, 필기도구, 연습장, 형성평가지수업과정수업 내용시간배당교수-학습활동수업방식및 수업매체지도상유의점교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.05
  • 역할놀이에 대한 장단점 및 설명과 흥선대원군 학습지도안
    중학교 국사 교수-학습지도안Ⅶ. 개화와 자주운동1. 흥선 대원군의 정치[목 차]I. 교수학습지도안1. 교재 및 단원명1) 교과명2) 학년 및 학기3) 교재명4) 단원명5) 학습 ... . 평가계획7. 지도상 유의점8. 기타 자료 / 활동지재인용참고문헌Ⅰ. 교수학습지도안1. 교재 및 단원명1) 교과명- 중학교 국사2) 학년 및 학기- 중학교 3학년3) 교재명 ... . 본시학습지도안1) 본시 학습 지도안에 사용될 수업 모형2) 해당 단원 및 교수-학습이론 선정의 이유3) 실제 상호작용 계획4) 지도상의 유의점5) 본시학습 지도안6) 교수학습자료6
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 44페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.05.21
  • [한국근현대사] 중학교 국사 민족의 독립운동 세안
    계획안59. 판서계획710. 파워포인트 자료811. 학습자료(대본 예시)912. 형성평가1413. 교수-학습 과정안 항목별 요소 작성표151. 교재 및 단원명ㆍ교 재: 중학교 국사 ... 국사교수-학습 지도안일 시20 . . . (수요일) 6교시대 상학년 반장 소학년 반 교실소 속교육실습생실습번호( 23 ) (인)지도교사선생님 (인)결재계부 장교 감교 장중학교 ... 에 사용한다.8. 국사과 본시 수업 계획안일 시09년 11월 11일 수요일지도교사장 소3 학년 7반 교실차 시8/11본시학습주제독립군의 무장 독립 전쟁은 어떠한 성과를 거두
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.23
  • 국사교재론 7차 국사 교과서 분석
    . 고대의 문화Ⅴ. 세부적인 내용 분석을 통한 7차 국사 교과서의 특징Ⅵ. 참고문헌Ⅰ. 전체 구성 틀과 구성 요소의 분석1. 일반적인 역사 교과서 구성 틀과 구성 요소7차 교육과정 ... 『고등학교 국사』에 대한 분석에 앞서, 다른 역사 교과서들을 망라해 보았을 때의 일반적인 역사 교과서의 구성을 알아보도록 하겠다. 여기서 다른 역사 교과서들이란 동일한 7차 교육과정 ... 내의 중학교 역사 교과서, 심화과정에 해당하는 한국근현대사 6종 교과서이다.) 우선적으로 일반적인 역사 교과서의 틀을 알아보는 이유는 『고등학교 국사』가 이러한 일반적 틀과 비교
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    | 리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.06
  • 교육과정 및 평가의 이해
    교육과정 및 평가의 이해1.교육과정의 기초※ 교육과정의 기초영역교육철학, 교육사회학, 교육심리학☞ 가치있는 것, 유용한 것, 학습가능한 것을 가르쳐야 하기 때문.★교육 과정 ... 적 입장상대적 경험의 재구성★교육 과정의 심리학적 기초○ 목표 : 학습자들의 발달수준과 교육적 요구에 부응하는 목표.☞ Piaget 의 인지발달이론, Erison의 정서발달이론 ... .☞ 인지, 정서, 성의식, 도덕성, 직업의식의 발달수준,전반적인 학습자의 발달과업수준 등등.○ 방법 : 교수­학습이 가능한 방법.☞ 행동적 수정, 상호작용 모형이나 기계론적 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.28
  • 바람직한 수업의 준거
    이 겹치지 않도록 단원 주제별로 교수?학습 지도안을 만들었다. 우리는 자신이 만든 교수?학습 지도안을 가지고 50분 동안 실제로 수업을 했고 발표 후 50분 동안 학우들끼리 사후평가 ... 면 안 된다고 생각했다. 역사는 암기 과목이 아니라는 점을 교수님은 누누이 강조하시지만 학교 수업 현장에 가보면 추체험 학습이나 역할극 수업, 탐구학습, 직소우 학습, 토의 학습 등 ... 은 찾아보기 힘들고 단편적 역사적 사실만을 외우도록 하는 것이 실제다. 이런 주입식 역사교육이 나타나게 된 원인은 학생들이 학습해야 할 국사의 분량이 엄청 많다는 것과 입시 위주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.04
  • 근대 문물의 수용과 발전 - 학습지도안
    학습지도안(고등학교 국사)과목명국사장 소학 년고등학교 1학년대단원근-현대의 문화지도교사중단원근대문물의 수용과 발전쪽수p. 317~321학습목표① 근대문물의 수입에 따른 생활 ... 학습과정구 분교수 - 학습 활동시간지 도 상유 의 점교 사학 생도입■ 수업준비상태 점검- 출결여부, 교과서 및 보조교재 준비 여부 등을확인한다.■ 선수학습정도 파악- 개항 이후 ... 한다.?보고 듣고이해한다.?질문에 대답한다.?주요내용을필기한다.18‘(23‘)ICT를 활용하여근대문물의 수용에 대해알기 쉽게 설명한다.학습과정구 분교수 - 학습 활동시간지 도 상유
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.02
  • 국사학습지도안
    국사교수-학습 과정안일 시장 소대상학급지도교사Ⅰ. 단원명 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1Ⅱ. 단원설정의 이유 ... 기 자료 준비.Ⅸ. 본시학습 지도계획♠학습지도안(50분)♠교과명중 3 국사학년 학기3학년 1학기쪽수p. 265단원명대단원Ⅸ. 민족의 독립 운동차시계획2/3중단원2. 3ㆍ1운동소단원 ... 로 확산 - 만주, 연해주, 중국, 일본, 미주♧ 3.1운동이 확산되는 과정을 알 수 있다.PPT #1510분단계학습과정교수-학습활동학습자료 예시지도상의 유의점시간교사활동학생활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.13
  • 역사교육론의 역사교육과정
    하는 교육과정의 체제를 통일하려하였다. 그리고 이것저것 배워봐야 학생의 부담만 가중된다고 생각하여 필수학습만을 강조하고 내용요소에 있어도 최소화하였다. 그리고 기초, 지적능력, 학력 ... 하였고 교과서는 1종으로 전국적인 통일이 되어졌다. 그리고 고등학교에서는 국사는 상하로 나누어지고 세계사도 사회과에 편입되어지고 필수로 승격되었다. 하지만 4차 교육과정은 전반 ... 한 민주 교육과정(1997~)-통합적 교육과정(국민공통 기본교육과정, 선택중심 교육과정, 수준별 교육과정)1995년 대통령 자문 신교육체제 수립을 위한 교육개혁안(1995.5.31
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.30
  • 초인지(메타인지, 상위인지) 활용, 초인지(메타인지, 상위인지) 모델, 초인지(메타인지, 상위인지) 사고력발달, 초인지(메타인지, 상위인지)와 인지오류관계, 초인지 사고신장방법
    의 기능관련 오류의 차이Ⅷ. 초인지(메타인지, 상위인지)의 사고신장방법1. 인성지도를 실천하는데는 교사의 충분한 학습준비와 교수전략이 선행되어야 한다2. 국사교과는 인성지도와 메타인지 ... 도 구조에 관한 ?발견학습?(또는 ?연구학습?), ?나선형 교육과정?을 설명으로 이상과 같이 지식의 구조를 설명할 때 그것에 관하여 제기될 수 있는 여러 가지 의문 가운데에서 두 ... 능력(고 사고력)을 신장시키는데 매우 적합한 교과목이다3. 학습자들에게 인성 지도 및 메타인지적 사고 신장을 위한 탐구학습 자료가 제공되었다4. 인성지도를 위한 탐구자료는 매우
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25
  • 메타인지(상위인지, 초인지) 구분, 메타인지(상위인지, 초인지) 핵심, 메타인지(상위인지, 초인지) 기능, 메타인지(상위인지, 초인지)와 인지오류 관계, 메타인지의 사고신장 방법
    인지, 초인지)의 사고신장 방법1. 인성지도를 실천하는데는 교사의 충분한 학습준비와 교수전략이 선행되어야 한다2. 국사교과는 인성지도와 메타인지능력(고 사고력)을 신장시키는데 매우 ... 적합한 교과목이다3. 학습자들에게 인성 지도 및 메타인지적 사고 신장을 위한 탐구학습 자료가 제공되었다4. 인성지도를 위한 탐구자료는 매우 유익한 자료가 되었다5. 메타인지 ... 적 사고 신장(인성지도)을 위한 실천은 학습자들에게 다양한 지식을 터득하게 하는데 공헌하였다Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론지식기반사회와 관련된 개념으로 지식기반경제, 지식기반산업 등의 용어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.23
  • 국사 수업지도안 고려후기 몽골전쟁 원간섭기
    국사교수 ? 학습 과정안 (약안)지도교사교과지도대표교사일 시 : 년 월 일 교시장 소 : 1-5 교실대 상 : 1-5 (여 40여 명)지도교사 : (인)1. 주제(단원명 ... 한다.(4) 고려시대의 정치 ? 사회적 맥락 속에서 유학 사상 및 사관의 변화상을 파악할 수 있도록 내용을 조직한다.4. 지도과정과정학습내용교수 ? 학습내용학습형태및 자료시간(누적)학생 ... ) : (5) 대외관계의 전개2. 본시의 학습 목표(1) 고려와 북방 민족들 간 관계의 변천을 이해한다.(2) 대몽항쟁의 주체는 누구인지 말할 수 있다.(3) 대몽항쟁의 결과를 설명
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.01.22 | 수정일 2021.06.07
  • 국사지도안
    고등학교 국사 교과 학습 지도안일 시 :대 상 :장 소 :차 시 :지도교사 :소 속 :교육실습생 :결재교육실습생지도교사부 장교 감교 장◈ 단원 지도계획1. 교재 명 고등학교 ... 과정이 당시 사회의 모순을 해결하기 위한 노력의 결과임을 이해한다.5. 단원 학습 계열(도식)고등학교국사1한국사의 바른 이해2선사 시대의 문화와 국가의 형성3통치 구조와 정치 ... 학습다.° PPT 자료를 이용하지 못할 시에는 판서를할 수 있게 준비한다.(수업 전개 방식판서안으로 대체)단계학습내용교수 - 학습 활동학습자료 및유의사항교 사학 생전개(30分)1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.15
  • 교육의 역사적 기초
    , 잠재능력을 계발하는 자연적 성장과정이다.- 교육방법: 관찰과 실험에 의해서 심리학적 원천을 발견할 수 있다.- 기본 교수원리① 학생활동의 원리: 학생활동을 바른 방향으로 조정 ... 한 시기다.권위주의적 교수방법을 배격하고, 그 대신 경험적인 학습을 중시하는 한편, 교사와아동과의 인간적 유대를 통한 정서적 생활의 순화를 지향하는 새로운 교육운동이발생됨. →새교육 ... 의 적합성과 타당성 : 교육내용에 근거-학습동기의 원리 : 새로운 지식이나 기술을 배운다는 것은 생존과 바로 연결 되므로 학습동기가 높음-효율적 학습의 흐름 : 필요에 의한 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.01 | 수정일 2016.07.19
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