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"국사교수학습과정안" 검색결과 281-300 / 1,023건

  • 임진왜란 수업지도안
    . 단원의 학습 목표44. 사료의 선정4Ⅳ. 본시 교수·학습의 설계51. 본시 교수·학습 과정안52. 학습지93. 형성평가지104. 활동지11Ⅰ. 들어가는 글현행 교육과정에서는 사회 ... 높이 평가되고 있다.Ⅳ. 본시 교수·학습의 설계1. 본시 교수·학습 과정안단원4.왜란과 호란의 발발주제1 일본의 침략과 극복대상일시수업형태사료 활용 수업장소차시1/3학습목표1. 임진 ... 를 심화시켜 역사적 사고력을 신장시키기 위한 교수-학습 방법이 사료학습이다.사료 학습의 방법으로는 일반적 통사 학습 과정에서 필요할 때마다 본시 학습 내용과 관련 있는 사료를 활용
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.21
  • 국사과 수업설계안
    의 고통 살펴보기 피지배층의 다양한 저항 형태 살펴보기단계 (시량)학습과정 및 내용교수?학습 활동매체(?) 및유의점(*)교사학생전개(30‘)핵심적인 학습내용,학습과정,학습활동을 제시 ... ( 국사과 ) 수업 지도안단 원Ⅵ. 조선 사회의 변동주 제세도 정치하 농민들의 고통과 저항의 형태를 문학적으로 이해해보기일 시2011. 05. ○(○) ○교시장 소3학년 ○반 ... 된다.나. 본시 학습과 관련된 학생 실태1) 학생들이 남녀 혼성으로 국사 과목에 대한 성별적 흥미도가 차이가 다소간 존재한다. 대체적으로 남학생의 경우, 국사 과목을 좋아하는 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.01
  • 대안교육 소개와 특징, 현황
    책을 준비해야한다.1. 대안교육의 의미(1) 대안학교의 의미▶자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교.(2 ... 방향Ⅲ. 결 론참고문헌Ⅰ. 서 론대안학교는 흔히들 공교육의 문제점을 보완하고자 학습자 중심의 자율적인 프로그램을 운영하도록 만들어진 종래의 학교교육과는 다른 학교라고 정의 ... ) 대안학교의 의의▶정형화된 틀 대신에 학생들의 특성과 다양한 요구를 반영하는 역동적인 교육과정이 추구되었다.(3)대안교육이라는 용어의 사용- 1960년대 중반에서 1970년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.15
  • 교육과정의 역사 ppt
    . 1893 년 미국교육연합회 ( 고등학교 교육과정을 표준화하는 위원회를 구성 ) 사립학교 교장 및 대학교수로 구성된 10 인 위원회 결성 . 4 가지 표준유형을 제시 . ( 고전어 과정 ... 의 생. 1. 성인생활에 효과적으로 참여할 수 있도록 학생들을 준비 시킬 수 있는가 ? 2. 교육과정의 내용은 어떻게 입안되고 진술되어야 하는가 ? 3. 교육의 과정에서 교과목의 위치 ... 와 기능은 무엇인가 ? 4. 교육자의 관점에서 볼 때 학습은 언제 일어났다고 판단해야 하는가 ? 5. 교육과정은 개인차를 어느 정도로 고려해야 하는가 ? 6. 교육과정의 조직 형태
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.27
  • 역사과 교수학습과정안 고려 이자겸의난 묘청의 서경천도운동 세안
    역사과 교수 ?학습과정안1. 수업의 주제1) 교과서 : 중학교 역사(상) ㈜미래엔 컬처그룹2) 대단원 : Ⅴ. 고려사회의 변천3) 소단원 : 1. 무신정권의 성립과 하층민의 봉기 ... 과 발전고려사회의 변천은 초등학교 5학년 사회에서 9학년 역사(상), 10학년 한국사까지 모두 다루어지고 있는 나선형 교육과정의 모습을 보인다.3) 학생 측면oo중학교 2학년 1반 ... , 동영상구분단계학습내용교수-학습활동학습형태 및 자료유의점교사학생도입(5‘)인사▶ 날씨이야기와 함께 인사를 한다.▷ 인사를 한다.- 학생들이 수업준비를 다했는지 확인한다.출석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.02.10 | 수정일 2016.11.16
  • 교육과정의 의미와 한국의 교육과정에 대하여
    교육과정(1946~1946)2. 교수요목기 교육과정(1946~1954)[3] 제1차 교육과정~제5차 교육과정3. 제1차 교육과정(1954~1963)4. 제2차 교육과정(1963 ... 과정(1992~1999)9. 제7차 교육과정(1997~)Ⅳ. 외국의 교육과정1. 일본의 교육과정2. 미국의 교육과정Ⅴ. 제7차 교육과정 개정안1. 적용시기2. 개정 내용3. 개정 ... , 특히과정에 있어 아동의 경험에 의한 체득을 강조하는 것이다. 여기에서 나온 것이 바로 ‘체험학습(Leraning by Doing)’이며, 다양한 실험과 실습, 견학 등 다원화된 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 44페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.26 | 수정일 2016.07.21
  • 대학생보조교사제
    , 문제점을 얘기하고자 한다.본론대학(원)생 보조교사제와 도입 배경제7차 교육과정의 대표적인 특징은 다양한 교육내용을 다루는 것과 더불어 학습의 위계가 분명한 국어, 사회, 수학, 과학 ... 국사범대학, 교직과정 운영대학, 교육대학원 설치 대학)과 협조 체 제를 통한 지역사회와의 유대 강화대학(원)생 보조교사제의 운영 실태서울교육청 주도하에 이루어지는 대학(원)생 보조 ... 에서 학습부진 학생들 중 집안 사정이 어려운 학생들을 이 프로그램에 우선적으로 참여시킨다. 본래 학교교육(공교육)만으로 학습효과가 충분히 나타나는 것이 학교교육의 목적이지만 현시대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.26
  • 5학년 사회 지도안-다양한 문화를 꽃피운 고려(고려 과학 기술의 발전에 대해 알아보기)(세안)
    5학년 사회과교수?학습 과정안교 과사회단원(차시)2. 다양한 문화를 꽃피운 고려(14/16)일 시장 소5학년대 상지도교사결재담당자학년부장연구교감교장초 등 학 교사회과 교수?학습 ... 과정안Ⅰ.단원명 : 2. 다양한 문화를 꽃피운 고려Ⅱ. 단원의 개관5학년 사회과 내용은 1, 2학기 전체를 역사 교육 내용으로 구성하고 있다. 한국사의 시계열성을 살리며, 정치사 ... 도록 한다.Ⅶ. 본시학습의 실제1. 본시교수 학습 과정안교과사회지도일시대상5학년 4반지도교사단원2. 다양한 문화를 꽃피운 고려차시14/16교과서사회 91~92쪽사탐 69쪽학습주제고려
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.13
  • 아이즈너와 영교육과정의 개념과 사례
    가 없는 교육내용을 가리킨다. 그러나 학교에서 배울 기회가 없는 모든 내용을 영 교육과정으로 부르는 것은 아니다.영교육과정은 ①교육적으로 학습할 만한 가치가 있는 내용이 ... Ⅰ. 앨리어트 아이즈너(Elliot W. Eisner)Ⅱ.영 교육과정(null-curriculum, 零)1. 개념2. 사례3. 관련 기출 문제Ⅲ. 시사점(의의)Ⅰ. 엘리어트 ... 에 진학하여 《집단 작업 환경에서 미술의 치료적 공헌》 이라는 논문을 작성하여 1955년 석사학위를 취득함- 시카고 공립학교 교사로 잠시 근무한 뒤, 시카고대학교 교육학과 박사과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.24
  • [공통사회교육]【A+】사회과 교육과정의 변천, 제7차교육과정
    곤란상관 교육과정지리, 역사, 정치, 경제 등 교과목의 기본적 독립을 유지하면서 두 개 이상의 교과목을 서로 관련시켜 교수하는 교육과정 예: 조선시대의 정치, 경제 학습 장점 ... : 체계적 지식 교수 가능, 관련 교과목 내용을 관련시키므로 학습문제에 보다 접근 가능. 단점: 학생의 생활 경험 소홀. 실제사회 문제의 경시통합(융합) 교육과정지리, 역사, 정치 ... 사회과 교육 과정사회과의 출현과 변천1916년 사회과 교과 등장 1921년 미국 사회과교육 협의회(NCSS) 진보주의 교육자들-학습자의 생활에 도움이 되는 교육, 문제해결 강조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01
  • 제1장 사회과교육의 개념과 발달과정
    학습자의 발달 수준에 맞게 재조직하고 교수될 수 있도록 하는 교육적 측면을 중요시함1.2 사회과교육의 탄생과 발달과정? 인류가 사회를 형성 : 사회과교육이 추구하는 시민교육 시작 ... 하고 사회생활에 필요한 시민의 자질을 형성하는 교육- 학습의 한 영역으로서 여러 가지 사회과학의 연합체, 교육과정의 한 영역? 사회과교육과 시민교육, 시민성교육시민교육,시민성교육사회과 ... 재조직한 교수용 교과목- 독창적인 법칙 발견≠근본목적- 사회과의 내용 : 모든 학생들이 알 수 있도록 간결하고 쉽고 매력적이며 흥미 있고 학습에 적합해야 함- 교육자 : 학생
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    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.31
  • 초중등 교육과정 변천사 (제1차~제7차 교육과정)
    과정은 세부 운영 지침 및 교수?학습자료가 충분히 마련되지 못하였기 때문에 교육과정 제정의 취지가 구현되기 어려웠으며 알선 교육 현장에서는 이 교육과정령이 형식적으로 받아들여지 ... 의 교육과정은 문교부령이나 문교부 고시와 같은 형식적 법규의 규정 없이, 교육부에서 정한 큰 테두리 안에서 각 지역이나 학교에서 교육과정을 독자적으로 편성?운영하였다. 따라서 이 시기 ... 을 정하였다. 해방 직후 전국 단위의 통일적 교수요목은 없었다. 다행히 국어는 조선어학회에서 지어낸 ‘한글 첫걸음’ 이 있었고, 국사는 진단학회에서 마련한 ‘국사교본’이 있
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    | 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.01 | 수정일 2014.01.03
  • 교육과정의 책정리 요약
    과정 개정안→ 수준별 교육과정 :단계형 / 심화 보충형 / 과목 선택형→ 재량활동→ 학습 분량 축소, 운영상 문제점 보완→ 수업 시수 일부 조정, 단위 학교 재량권 확대→ 과학·역사 ... 에 부적합하고, 교과 간의 관련성, 통일성을 고려하기 힘들고, 학생들의 보편적 인지 능력 향상에 기여하지 못함.Ⅱ. 경험중심 교육과정 - 아동의 흥미와 호기심으로부터 교수학습의 출발점 ... ? 분류하고 체계화 ? 가르치는 계획을 작성- 목표를 향해 나아가는 과정에서의 경험의 총체- Currere? 행위와 경험의 과정 ? 학습의 경로★ 크레민(L. A. Cremin
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    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.26
  • 1946년 교육과정 VS 2007년 교육과정
    . 1946년 교육과정과 2007 개정 교육과정의 비교1. 무엇이 어떻게 변했는가.(1) 교과목 명칭과 계열성'교수요목기'에 역사는 초등학교 5,6학년 때 초보적인 국사의 통사 ... 목표를 달성하기 위해 교육과정에 제시된 내용을 구조화한 교수-학습활동의 기본 도서를 말한다.) 요즘은 예전에 비해 교과서를 절대적으로 신봉하지 않고, 여러 교재 중에 하나로 보 ... 은 교수요목기에는 세계사와 우리나라의 역사의 연관성을 교사의 능력으로 교수?학습 중에 알게하고 직접적으로 교재에 드러나게 한 사실은 없는 반면에 ‘2007 개정교육과정’에는 교재
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.23
  • 사회과 내용론 방법론
    사회과 내용론 : 우리나라 교육과정 변천사- 핵심어: 사회과 교육과정 변천사, 진보주의 교육, 본질주의 교육, 교육내용의 범위와 계열, 내용 체계0. 교수 요목기 (1945 ... 확대법 여전히 적용. But 이는 탄력적으로 운영될 수 있음을 명시, 학문중심 교육과정 유형의 계열화 논리인 나선형 교육과정 아이디어 함께 채택. 탐구학습 논리 등장. ∴ 아직 ... 도 병존5. 제 5차 교육 과정기 (1987-1992)교과편제 큰 변화. 1·2학년 사회과가 통합교과인 바른생활로 변모.(사회 기능 학습은 바른생활로 많이 넘어가고, 사회과의 내용
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.11
  • 2009 개정 고등학교 『한국사』 교과서의 18C 내용 개선방안
    과 통찰력을 신장시키며 바람직한 역사적 가치관과 태도를 함양하기 위한 교육활동이다.(2) 교과서는 교육과정의 목표를 달성하기위해 교육과정에 제시된 교수, 학습활동을 구체화 시켜놓 ... 도록 하는 것이 필요하다.B. 선행 연구의 검토- 제 7차 교육과정이 진행된 이후에 국사 교과서 분석에 대해 이미 많은 연구가 이루어졌다.) 이들 연구의 대부분은 7차 교육과정에 맞추 ... 을 두어 선택과목 수의 축소와 학습 부담의 경감, 그를 통하나 고등학교 교육과정 혁신이라는 방향에 중점을 두었다. 이러한 논의속에서 2007개정 교육과정에서 제시된 선택과목 10과목
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    | 리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.15 | 수정일 2020.04.27
  • 초임교사는 울지 않는다.
    초임교사는 울지 않는다?감상문 & 학습계획서?과 목역사교과교재및연구법담당교수허신혜 교수님학 과역사교육과학 년3학년학 번20092536이 름김재휘제출일자2013.09.10「감상문 ... & 학습계획서」1. 감상어린 시절부터, 정확히 말하면 초등학교 2학년 때 이후로 같은 꿈을 지켜온 나로서는 꽤나 행복한 삶을 살고 있는 것이라 할 수 있다. 단지 달라진 것이 있 ... 하며 학습계획에 대한 구체적 생각을 해보게 된 의미 있는 시간이 되었다. 이 책을 읽으면서 한 가지 불만을 가지게 되었는데, 그것은 바로 이 책의 저자는 초등 임용고시를 치렀다는 것이
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.30
  • 교육의 역사
    ) : 동 서 남 중부 학당- 성균관에 예속된 부속학교로 중등교육과정 성격- 학제나 교육방침 등은 성균관과 비슷함. 단, 문묘를 갖지 않음.- 교수 2명과 훈도 2명으로 성균관 ... : 능력위주의 민주적 인간상- 교육방법 : 일신(日新), 득사(得師) 및 호문(好問) (질의 응답의 학습방법)- 교육사상 : 예절교육 강조, 과거의 시험과목으로 국사를 첨부 할 것 ... 한 국민독본, 사소절의 동규에서 아동의 능력에 따라 학습의 정도와 진도를 정하여 교수④ 정약용- 교육목적 : 인간상은 修己爲天下人의 상 즉, 실용인이다.- 교육방법 : 아학편에서 아동
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    | 리포트 | 35페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.17
  • 교육의 역사
    ? 四學(사부학당) : 동 서 남 중부 학당- 성균관에 예속된 부속학교로 중등교육과정 성격- 학제나 교육방침 등은 성균관과 비슷함. 단, 문묘를 갖지 않음.- 교수 2명과 훈도 2 ... - 교육목적 : 능력위주의 민주적 인간상- 교육방법 : 일신(日新), 득사(得師) 및 호문(好問) (질의 응답의 학습방법)- 교육사상 : 예절교육 강조, 과거의 시험과목으로 국사 ... 을 언급한 국민독본, 사소절의 동규에서 아동의 능력에 따라 학습의 정도와 진도를 정하여 교수④ 정약용- 교육목적 : 인간상은 修己爲天下人의 상 즉, 실용인이다.- 교육방법 : 아학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.01
  • 나의 역사수업
    더러 해방과 분단의 과정, 그리고 전쟁에 이르는 현대사 이해의 길잡이가 될 수 있다.2. 세계사 눈뜨기한국사에 비해 세계사 이야기는 조금 멀어 보인다. 눈만 뜨면 세계화를 외치 ... )을 가르쳐야 하는가?* 교수 방법 및 평가 지식* 학생 이해 지식* 상황 지식(2) 수업 설계(계획) : 나는 이렇게 수업을 계획하고 준비하였다.* 수업상황* 수업 주제* 학습 목표 ... 한다.기타-지도안에 교과서 읽기 시간, 학습 목표 확인 시간 등을 미리 설정해 놓는다.-가급적 대단원의 1차시는 세안을 만들어서 정교하게 가다듬고, 단원 전체에 대한 흐름을 파악
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25
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2025년 11월 05일 수요일
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