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"국어사 상대높임법" 검색결과 301-320 / 570건

  • 서법에 대하여
    관형함되지 않다는 뜻이다.2. 회상법회상법은, 직설법과는 달리 모든 상대높임법과 동사, 형용사, 서술격 조사에 걸쳐 나타난다. 종결형뿐만 아니라 ‘하더니, 하던들’ 과 같이 연결 ... 현대어의 추측법은 직설법이나 회상법만큼 생산적으로 나타나지 않는다. 그러나 전기 현대국어를 대상으로 한다면 상대높임법에 걸쳐 추측법이 확인된다.1) 하리라, 하리, 하리다, 하 ... 어미는 이와 같이 문장의 맨 뒤에 나타나서 평서문, 의문문, 명령문, 청유문 등과 같은 문형을 결정하며 동시에 합쇼체, 해라체와 같은 상대 경어법 체계를 이행하는 두 가지의 중요
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.22
  • 현대문법- 문법요소
    , 주체 높임법, 객체 높임법으로 나뉘며, 특히 국어에서 상대 높임법은 문장의 종결표현과 연계되어 있음을 염구에 두고 살펴보도록 한다.그러나 높임법은 엄밀히 말하면 문장론적 차원 ... 여 그의 높고 낮은 정도에 따라 언어적으로 구별하여 표현하는 방식이나 체계를 높임법이라 한다. 이는 다른 언어와 구별되는 우리말의 중요한 특징이다. 높임법은 대상에 따라 상대 높임법 ... 체라고 부르기도 함.?여기서 ?낮춤?이 상대에 대한 모멸이나 비하가 아님에 유의해야 한다.(2) 상대 높임법의 실현 방법 - 일정한 종결 어미를 사용평서법의문법명령법청유법감탄법격식
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.10
  • 용언의 활용
    , 강조법 선어말 어미가 있다.②-1. 상대 높임 선어말 어미상대 높임 선어말 어미는 ‘-ㅂ-’을 대표로 들 수 있다. 예) ‘-합니다.’ ‘-습니다.’(15) 오늘은 축제를 한다고 ... 다. 구체적인 배열순서는 ‘주체 높임법-시제-공손-상대 높임 하십시오체(합쇼체)-서법-강조법’이 된다.3. 규칙 활용과 불규칙 활용에 대하여용언의 활용에는 규칙 활용과 불규칙 활용 ... 는데, 구어체보다는 문어체에 주로 쓰인다.(14) 어서 옵소서.② 교착적 선어말 어미교착적 선어말 어미에는 상대 높임 ‘하십시오체’(합쇼체) 선어말 어미, 서법 표시 선어말 어미
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.02
  • 말다듬기 PPT
    신 적이 있습니까?라는어머니께서 “오늘은 집에 빨리 들어오너라”라고 말씀 하셨다.영자가 널 좋아한다고 말했다면서?*직접인용**간접인용*높임법의 오용 용언의 잘못된 쓰임 용언의 잘못 ... 된 활용 습관성 추측표현 인용표현의 잘못된 쓰임오늘 배운 학습을 정리합시다 !형용사는 동사와 다르게 형과 형을 사용할 수 없다.이것만은 알아두기!!청유명령이것만은 알아두기!!상대방 ... 네요 ☞안녕하세요 만나서 반갑습니다 축하합니다 우리 열심히 공부하자 눈물이 날 정도로 안됐네요.형용사는 동사와 다르게 형과 형을 사용할 수 없다.이것만은 알아두기!!이것만은 알아두
    리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.03
  • [국어문화교육/국어교육A+] 언어외적 맥락을 고려한 상대높임법 교육
    언어외적 맥락을 고려한 상대높임법 교육목차1. 서론1.1. 문제제기1.2. 연구사1.3. 연구 방법2. 개념 및 교육적 의의2.1. 대상의 개념2.2. 교육적 의의3. 내용론3 ... 해야 한다는 의견이 대두되고 있는 것이 사실이다.본고에서는 국어높임법 가운데 가장 발달하여 있는 상대 높임법에 한정하여 현행 문법 교과서의 문제점을 지적하고 상대 높임법 교육 ... 를 설정하도록 한다.앞서 우리는 비언어적 맥락을 고려하는 상대 높임법 교육이 지니는 교육적 의의, 즉 국어교육의 목적과 관련한 필요성을 ‘성장 후의 실용’에서 찾았다. 더불어 개인
    리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.24
  • 국어 문법론 정리
    의 환경에 따라, 또 통어상의 환경에 따라 나눌 수 있다. 언어 활동의 환경에는 들을이 높임법(상대 높임법)이 있고, 통어상의 관계에는 임자말과 관계된 주체 높임법과 부림말 또는 위치 ... -국어 문법론 REPORT-제1장 말본과 얼거리1.우리의 삶에 있어서 말이 중요한 까닭을 생각해 보라.물고기가 물을 떠나서 살 수 없듯이 사람이 말을 사용하지 않고서는 육체적인 ... 다. 또한 언어는 그 자체가 문화유산이 된다. 특히 국어에서만 사용되는 독특한 어휘, 문법, 표현법 등을 살펴보면 우리의 독특한 문화를 발견할 수 있다. 그렇기 때문에민족의 정신
    시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.22
  • [고전 문법 정리] 형태론(단어)
    6개?형식 형태소 〓 나머지 5개(3) 품 사① 중세 국어의 품사도 현대 국어와 같이 9품사이다.② 품사 분석(예)체 언관계언용 언수식언독립언명 사대명사수 사조 사동 사형용사관 ... 높임-시-가시고상대 높임-?-???다시간현재 시제-?-??다회사 시제-더-?더라미래 시제-리-?리라특수한 선어말 어미-오-?노라믿음과 느낌주관적 믿음-거-가거다객관적 믿음-니 ... -??니라느낌-돗-?도소?다① 높임 선어말 어미㉠ 객체 높임 선어말 어미 : 공손법, 겸양법어간의 끝소리형태다음 어미의 첫소리보 기ㄱ, ㅂ, ㅅ, ㅎ?자음막?거늘(막다)?모음돕??니(돕
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.16
  • 국어와 영어 경어법 비교
    이므로 경어법이 중요함을 알 수 있다.2. 한국어의 경어법한국어의 경어법 체계는 유난히 복잡하게 발달되어 있다. 국어의 경어법은 높임의 대상이 무엇이냐에 따라 주체높임법, 객체높임 ... )시-’를 붙여서 표현하며 화자가 청자를 높이거나 낮추는 상대높임법은 ‘합쇼, 하오, 하게, 해라, 해요, 해’체의 어미 중 어느 하나를 선택해 사용함으로써 이루어진다.2-1. 주체 ... 발달되지 않았다.2-3. 청자높임법청자높임법은 청자가 화자가 청자를 예우의 대상으로 삼는 경어법이다.상대경어법은 종결어미에 의해서 실현되는데, 청자높임은 청자를 높이는 정도
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.09
  • 나찬연-국어문법의 이해 7장 연습문제1
    ), 않았니/못했니?(의문문), 않았구나/못했구나(감탄문)다. 상대높임법의 등분에 따른 명령형 종결어미의 형태1) 아주 낮춤(해라체) : -아라/-어라, -거라(일반적) 예) 먹 ... (상대)에게 여러 가지 방식으로 표현(문장의 종류를 드러냄)3) 문장의 상대 높임법을 결정나. 학교 문법의 문장종결법 유형1) 평서문 : ① 영수가 그 책을 읽었다. 영수가 그 책 ... 우리 집에서 모내기를 한다.(동작?상태에 대한 판단 단순 서술)나. 상대높임에 따른 평서형 종결어미의 형태(상태높임의 등분에 따라)1) 아주 낮춤(해라체) : -다 예) 사냥꾼이 개
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.17
  • 중세국어 특징 정리
    조화 현상이 잘 지켜졌으나, 후기에는 부분적으로 지켜지지 않았다. 또, 성조가 있었고, 그것은 방점(傍點)으로 표기되었다. 덧붙이면 중세 특유의 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 ... 높임법 등이 있었다. 그리고 고유어와 한자어의 경쟁이 계속되었고, 앞 시기에 비해서 한자어의 쓰임이 증가하였다. 마지막으로 말할 때는 우리말을 사용하면서 쓸 때는 한자로 쓰는 언문 ... 체언일 때에는 '叱'이 쓰였는데 후기 중세국어에서도 그대로 이어진다. 부정법은 일종의 비통사적 복합어와 같은 구성을 보였다. 부정을 담당하는 어사는 -i계와 -l계의 두 종류가 있
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.05
  • 경어법에 대하여
    는다. 이 상대높임법은 등급이나 종류, 반말인 해체의 처리에 대해서는 학자에 따라서 견해가 다르다. 먼저 『국어문법론강의』에서는 상대경어법의 등급을 최대의 등급인 6등급으로 나누 ... 으로 상대높임법은 모든 문장에 적용될 수밖에 없는 가장 광범위하게 적용된다. 그래서 국어높임법하면 상대높임법하고 떠올릴 정도로 그 비중이 가장 크다.(3) 특수 어휘에 의한 높임국어 ... 높임의 표현법이 있는데 이것이 바로 경어법이다.이 경어법은 그 동안 학자에 따라 여러 가지 명칭으로 불렸다. 『표준 국어 문법론』에서는 높임법이라 표현하고, 『국어문법론강의
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.02.24
  • 국어과 말다듬기 지도안 최우수 자료
    는 거예요. 이게 객체 존대법이에요. 이해하겠어요?마지막으로 상대높임법은 이야기를 듣는 사람이 자신보다 높은 사람인지 낮은 사람인지를 판단해서 쓰는 높임법이에요. 여러분들 중학교 ... 때 하오체, 합쇼체..하는 얘기를 들어봤죠?그게 바로 상대높임법이에요. 상대높임법에는 격식체와 비격식체가 있었어요. 격식체에는 어떤 게 있었는지 생각나나요? 생각나는 사람 말 ... 니까 상대 높임법을 써서 낮추어 말한 거예요.어때요? 어려워요?어려워 할 필요 없어요. 여기서 가장 중요한 건 주체 높임이니, 상대 높임이니 하는 말이 아니라 높이는 대상이 누구
    리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.14
  • 국어 임용고시2005,2006 문법 기출문제 분석
    문법- 중세, 영역 통합출제의도표기법의 변화, 음가의 변화, 팔종성법 등 중세 국어의 이해예상답안구분국어사적 지식구체적인 내용①②표기법의 변화①의 15세기 문헌에서는 이어 ... 가 적어 명사 ‘부텨’를 높인 것 ?주체가 목적어 명사나 부사어 명사보다 낮다는 관점에서 보면 객체 높임이라기보다 주체 낮춤㉢ 상대 높임법?중세어의 상대 높임법에는 ?라체, ?야쎠체 ... )를 수식. ‘어느’는 ‘어찌’의 뜻.채점 기준이론관형사어느어? 나래 비 개야[何日雨晴]대명사어느 것東山泰山이 어?야 놉돗던고부사어찌聖人神力을 어? 다 ??리* 어?(어느)2005
    시험자료 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.29
  • 언어의역사
    날 과거의 말현재의 언어현재의 언어 존댓말 = 높임말 대화의 주체나 상대에게 경의를 표하기 위하여 쓰는 언어표현 밥 - 진지 진지를 잡수시다 . 말 - 말씀 아버님 , 말씀 ... 의 언어 - 10 대언어의 문제점 1. 정체불명 신조어 남발 2. 소멸되는 우리말 3. 한글법의 표기 무시 4. 글자 파괴 - 해결방법 1. 자발적 노력 사람들의 국어사용의 문제점 ... 한 한글학자들이 쓰기 시작함 한 글 : ‘한’이란 크다는 것을 뜻하고 , 한글은 ‘큰 글’을 말함 갈래는 표음문자 가운데 음소문자에 속 함 . 한국에서는 한글전용법이 시행 세계 문자
    리포트 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.06.27
  • 여러가지 예절에 대해서
    상대에 따라 높임말과 낮춤말을 가려서 써야 한다. 웃어른에게 말씀을 여쭐 때는 높임말로 하고, 아랫사람에게 말할 때는 낮춤말로 한다.우리 국어 높임법의 갈래에는 행위의 주체를 높이 ... 는 주체 높임법, 말 듣는 이를 높이거나 낮추는 상대 높임법, 행위의 대상을 높이는 객체 높임법이 있다.(1) 주체 높임법가. 주체 높임법①행위의 주체를 높이는 법②높임의 선어말 ... 으십니다.③ 높여할 대상과 관계 깊은 것을 높여서 관심과 친밀감을 표시함예)형님은 직장이 가까우시다.(2)상대 높임법가. 상대 높임법의 뜻과 표현 방법① 말 듣는 이를 높이거나 낮추
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.16
  • 국어 문장론
    표현 : 화자가 어떤 대상에 대해 높임 태도 나타내는 문법 기능1) 주체 높임법 : 화자가 서술의 주체에 대해 높임의 태도 나타내는 방법① 선어말 어미 ‘-시-’ : 대표적인 실현 ... (장형) 예) 읽게 하다③ 어휘적 사동 : 어휘 자체가 사동 의미를 띰 예) 시키다3) 사동문의 형성 방법유형사동법용례비고단형 사동용언 어근+이, 히, 리, 기, 우, 구, 추→사동사속대동사) ... 국어문장론- 제7장 문장론 -문장 : 인간의 사고를 완전히 담을 수 있는 문법 단위1. 문장론의 문법 단위1.1. 어절, 구, 절, 문장1) 어절 : 문장 구성의 기본 문법 단위
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.05
  • 후기 중세국어
    하더라도 이 형태소에 의하여 표시되는 문법현상을 모두 나타내기는 힘듬.- 객체높임법의 경우, 형용사나 자동사와 같이 목적어를 필요로 하지 않는 용언에도 분포함.(大慈悲 世尊ㅅ긔 ... )▷ 예 : - 이제 부텻 威力을 닙??(석보9.39)- 부텻像? ??라 조? 座애 便安히 노?고(석보9.22)- 如來ㅅ일후믈 듣??면(석보9.18)▶ 상대존대 높임법 ‘-?-’▷ 술어 ... -과거회상-주체높임법-현재-인칭법(의도법)-미래-감탄법-상대높임법▶ 예 : - ??더시니, ???시니?다.(3)어말어미1)전성 어미(轉成語尾)▶ 명사형 어미▷ ‘-ㅁ’- 가장 활발
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.12 | 수정일 2016.12.10
  • 언어와 대중매체 - 컴퓨터언어
    -여 : 안냐세여, 안해여, 어서와여, 왜여-쥐 : 몰르쥐, 알쥐, 물론이쥐특히 ‘-여’는 대화상대자가 익명인 상태에서 확실하게 상대를 높이지 않고 반말과 높임말의 중간 등급과 같 ... 있다.첫째 문제는 통신 공간에서 국어 어문 규범이 정착되지 못하고 혼란한 상태가 계속 될 수 있는 점이다.이용자들은 맞춤법 규정과 달리 소리 나는 대로 적기, 음소 더하기, 음절 ... 화자들이 사회의 유지와 발전에 필요한 법과 질서를 부정하는 단계에까지 이를 수 있다.둘째, 규범에 맞지 않은 통신 언어는 국어 화자들의 일상어 체계에 부정적 영향을 끼친다.통신
    리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.09
  • 국어지식탐구 제2장, 제3장 탐구문제 풀이
    있다. 여기서 주의점은 선어말 어미가 겹쳐 나타날 때 일정한 배열 순서를 가지고 있다는 것이다. 그 순서는 다음과 같다.주체 높임 - 시제 - 공손 - 상대 높임 하십시오체 ... - 서법 - 강조법행동의 주체를 높여주는 주체 높임 선어말 어미는 ‘-시-’가 있다. 시제를 나타내는 시제 선어말 어미에는 과거를 나타내는 ‘-었-, -었었’, 현재를 나타내는 ‘-는 ... 국어지식탐구 탐구문제 풀이◈ 탐구 - 음성과 음운의 개념 p81♣ 자신의 언어에서 ‘ㅐ’와 ‘ㅔ’가 변별적인 음운, 즉 의미 차이를 가져오는 소리의 단위로 작용하고 있는지 다음
    리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.06.26 | 수정일 2015.02.01
  • 표준국어문법 어미정리
    니, 가오며, 가와(모음어미 앞)-삽/사옵/사오-먹삽고, 많사옵더니, 듣사오니-잡/자옵/자오-듣잡고, 듣자옵건데, 듣자오니교착적선어말 어미상대높임법의합쇼체-(으)ㅂ(모음어간뒤)/습 ... -(합쇼체의 표지 -ㅂ-뒤)*-어(요)두루낮춤과 (두루높임)의 종결어미서상법추측법(미래)-리-(합쇼체 -ㅂ-아래/추측, 의향),-ㄹ-(의문형 ‘할까’/가능)현대국어에서는 이미 생명 ... 어미선어말어미분리적선어말어미주체높임법-시-/-으시-잡으시고(‘ㄹ’이외의 자음으로 끝난 어간 뒤에 쓰이면 매개모음 ‘으’요구)시제현재-는-(자음뒤)/-은-(모음뒤),-는-(‘
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.17
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2025년 08월 04일 월요일
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