"국어문법요약과제"의 검색결과 입니다.

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"국어문법요약과제" 검색결과 301-320 / 399건

특수교육공학을 실제 사용한 사례

2는 어려움을 느끼는 맞춤법에 대해 쉽게 다가 갈 수 있도록 하는 개인별 퀴즈 방법을 통해 수업을 구상하여 수업을 전개하였다.2) 수업결과‘맞춤법’이라는 국어문법을 토의방법과 게임 ... 를 지름보조원의 도움을 받아 보행함의사소통이 어려움2. 본시학습목표가 : 맞춤법에 어긋난 부분을 알고 고칠 수 있다.맞춤법에 맞게 쓸 수 있다.나 : ‘국어’를 점자로 찍을 수 있 ... 과정을 거침으로써 학습정도를 점검할 수있는 기회를 가진다.3)정리 :① 본시 수업내용에서 중요한 내용을 요약한다.② 형성평가는 학습목표와 관련성이 있어야 하고 이것을 바탕으로평가시

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.23

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쓰기교육방법 및 쓰기교육과정분석

쓰기교육방법 및 쓰기교육과정분석가. 쓰기교육방법 내용요약 및 쓰기교육과정 분석(7학년~10학년)● 쓰기 교육은 어떤 방법으로 할까?1) 쓰기능력 신장을 위한 지도 방향(1) 결과 ... 되었고 문제 파악 및 원리 적용을 위한 비계 지원이 반드시 있어야 함.② 문장 구성 : 문장 구성과 관련된 문법 지식을 위해 글쓰기 오류 등을 유형별로 정리 제시하고, 학습 ... 자로 하여금 직접 오류를 바로잡아 가도록 해야 함. 문장 오류를 고쳐 나가는 과정을 통해 글쓰기에 필요한 문법 지식을 귀납적으로 원리화해 나갈 수 있도록 해야 함.(2) 문제 해결 과정

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.06

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[국어]역사 앞에서 1차시 교수-학습 과정안

) 역사 앞에서’ 라는 일기문을 통해 국어 문법의 주요 법칙을 이해하고, 이를 실생활에서 바르게 활용할 수 있도록 한다. 그리고 ‘(2) 어느 날 심장이 말했다’ 라는 방송 대본 ... 하게 보여주고 있다. 이러한 일기 자료를 통해 국어의 시간표현, 피동과 사동 표현, 부정 표현, 높임 표현 등 국어의 주요 문법 규칙을 학습하도록 한다.? 단원 학습 목표° 국어 ... 은 국어지식과 듣기/말하기 단원으로 국어 문법에 대한 이해를 바탕으로 바람직한 말하기 듣기 태도와 방법을 알아보기 위해 설정했다. 본문에 나온 내용을 지식으로만 이해하는데 그치

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.18

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[국어교육] 중학교 2-1 4. 삶과 문학. 수업지도안.

국어과 교수?학습 과정안교수?학습 대상 : 8학년(중2)교과서 : 중학교 국어 2-1대단원 : 4.삶과 문학소단원 : (2)- 기억속의 들꽃차 시 : 단원 5차시 中 3차시수업 ... 국어교육과Ⅰ.국어과 지도목표언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용 ... 하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.가. 언어활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.23

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[국어교과교재연구및 지도법]문제해결학습(국어과)

에 목적한 전제로서 언어 지식과 개념이 여기에 해당. (언어 내적 문제)ex) 국어문법에 관련된 내용과 의미 파악하는 능력, 의를 표현 하는 능력② 언어를 사용하는 것 : 실제 언어생활 ... 의찾고 실행하도록 해야 함.* '요약하기'와 관련하여 문제해결학습을 적용한 사례1 234 5* 중2-1 생활국어2. 토론하여 내용 마련하기 와 관련하여 문제해결학습을 적용한 사례 ... )의 진보주의에 기초를 두고 있음(3) 문제해결학습과 제7차 교육과정① 문제해결학습은 제7차 교육과정에서 국어 교육에 유용한 교수ㆍ학습 방법으로 등장.설명: 이는 언어 현상으로 제공

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.09.04

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[텍스트][텍스트의 구조][텍스트의 유형][텍스트의 결속성][텍스트의 응집성][텍스트의 의의]텍스트의 구조, 텍스트의 유형, 텍스트의 결속성, 텍스트의 응집성, 텍스트의 의의 분석(텍스트, 텍스트 유형, 결속성)

는 학습자로 지칭되어질 수 있다.Hawk(1982)등에 의하면 교사, 학습자, 그리고 텍스트 교재 사이에서는 역동적인 상호관계가 이루어진다. 텍스트 수업에서 학습자는 주어진 학습과제 ... 상황을 반영한다고 할 수 있다. 텍스트유형정의에 관하여 지금까지의 연구경향에 따라 대부분의 연구경향은 근본적으로 두 가지 방향으로 요약되는데, 즉 변별특징중심적 또는 구조적 방향 ... 는데 하나는 구조적, 또 다른 하나는 기능소통적이라고 요약할 수 있다.텍스트유형의 분류기준을 밝히기 위해 Dimter(1981: 33)는 두덴 정서법교본(1973)에서 1642개

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.07.11

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국어과교육론 `쓰기`영역

단계 : 철자에서 의미와 문법적 구조가 통제되는 방식을 점차 잘 이해베레이터의 쓰기기능 구분(가) 단순연상적 쓰기 기능단순연상적 쓰기 기능은 필자가 자신의 머릿속에 떠오르는 생각 ... 적으로 대화적이라고 설명한다. 요약하면 다음과 같다첫째, 텍스트의 의미를 구성하는 과정은 특정의 사회적 문화적 맥락에서 담화 당사자들 사이에서 역동적이고 한시적으로 이루어지는 협상의 과정 ... 의 대상으로 삼으며 지시와 규칙 준수행위가 주류를 이룬다. ‘과제제시-오류점검형’ 모형이 있다. 다음과 같다.① 학생들에게 주제를 정하여 준다.② 학생들로 하여금 바로 글을 쓰게 한다

시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.18

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국어교육교안-문법수업

을 배움으로서 학습자는 원활한 의사소통과 현대에 쓰고 있는 우리말을 발전시키고자 하는 태도를 가지는데 도움이 될 것이다.다. 단원 구성의 방향7차 교육 과정의 문법은 과거에 비해 우리 ... 생활 속에서 나타나는 언어 문제를 중심으로 문제 해결의 즐거움, 발견의 즐거움을 맛 볼 수 있게 하였다.소단원 (1)에서는 국어의 어휘 체계를 이해하고, 고유어, 한자어, 외래어 ... 자는 기존의 다양한 어휘에 대해 이해하고, 국어사용 능력을 향상하는데 직접적으로 도움을 주고자 하는 방향으로 구성되어 있다.라. 대단원 학습 목표? 국어의 어휘체계를 안다.? 고유어

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.16

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국어교육에서의 표현 국어교육 쓰기교육 과정 중심 쓰기 평가

????3)국어교육에서의 표현: 언어, 그 중에서도 한국어를 통한 표현?????????????????????????? 문자언어를 통한 쓰기, 음성언어를 통한 말하기??2. 표현의 요인 ... 사달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.???가. 언어 활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어 사용 상황에서 활용하는 능력을 기른다 ... .???나. 정확하고 효과적인 국어 사용의 원리와 작용 양상을 익혀, 이를 다양한 국어 사용 상황에서 활용하는 능력을 기른다.???다. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.12 | 수정일 2016.05.10

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[국어국문학] 매체언어에 대한 언어적 비판과 매체 언어가 나아갈 바람직한 방향에 대한 고찰

매체언어에 대한 언어적 비판과 매체 언어가 나아갈 바람직한 방향에 대한 고찰-국어학개론 과제2-매체언어에 대한 언어적 비판과매체 언어가 나아갈바람직한 방향에 대한 고찰목차Ⅰ ... 에서 볼 때, 매체 언어의 우리말 능력 점수는 몇 점이나 될까? 지금의 어휘수준, 문법수준은 합격점 이상의 점수를 받기에 충분할까? 인터넷 사용과 예의범절의 상실 등으로 인하여 우리 ... 가 되고, 국어가 오염이 되지 않는다. 근대화 과정에서 일본 사람들이 홀란드어 등을 번역하여 오늘날의 그들의 언어를 형성한 것을 우리는 타산지석으로 삼아야하겠다.우리의 신문 기사

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.11

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국어교재체제

목표의 달성에 가장 효과적인 국어활동 전 략을 익힐 수 있는 자료를 제공한다.④ 교수 학습 방법의 제시 기능: 교사와 학습자에게 교수 학습의 과정, 과정별로 각자 에게 부여된 과제 ... 는 교육과정 목표및 내용에 따라 철저하게 체계적으로 구성되고, 교육부혹은 교육자치단체가 완결된 형태로 공급.국어수업은 주어진 교재에서 제시한 학습과제를 얼마나 충실하게 수행 ... 으로 이루어짐.② 열린교재관교재는 주어진 것이라기보다 교사와 학습자가 상호 의사소통과정을 통해 생성하는 것 으로 이해되고 국어수업은 학습과제수행보다 목표 달성 자체에 초점을 두어 이루어 짐

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.22

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청록파 시인 3인의 시세계가 지니는 공통점과 차이점에 대해 논하시오.

○ 2011년 1학기 중간과제물○ 국어국문학과 3학년 과제○ 청록파 시인 3인의 시세계가 지니는 공통점과 차이점에 대해 논하시오.Ⅰ. 머리말Ⅱ. 청록파 삼가시인의 작품세계 분석 ... 자체가 내포하는 목적을 자주 망각했기 때문이다. 시 분석 자체가 내포하는 목적이란 시라는 문학 장르의 일반적인 문법이 아니라, 한 편의 시가 환기하는 더욱 깊은 의미에 대한 탐구이 ... 불교 미학이 있다. 그의 불교 미학은 소멸(존재의 멸망)하는 것에 대한 무상성과, 그것을 초월하려는 집념으로 요약된다.꽃이 지기로소니바람을 탓하랴.주렴 밖에 성긴 별이하나 둘

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.22

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제 7차 국어과 교육과정

한 과제를 제시하여 이를 창의적으로 해결하도록 함으로써 자기 주도적 학습력을 신장시킨다.② 개별적인 언어 현상을 지나치게 분석하는 접근 방식을 지양하여 국어 사용의 양상을 총체 ... 제 7차 국어과 교육과정제 7차 국어과 교육 목표- 언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어 ... 를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.가. 언어 활동과 언어의 문학에 대한

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.04

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[교육학교직]글래이저의 수업 모형

의 제시, 학습자의 참여유도, 다양한 수업 방법의 사용③ 정리의 단계정리 단계는 학습할 내용을 요약정리하고 강화시키며 일반화시킬 수 있도록 해야 한다.※ 학습 과제에 대한 요약?정리 ... 잘못된 표현을 고쳐 봄으로써 국어에 대한 문법적 직관을 키운다.문법적 직관을 활용하여 올바른 언어 생활을 영위하려는 태도를 기 른다.출발점 행동의진단문법에 어긋난 표현을 찾 ... 과제가 있을 때 학생이 이를 학습하는데 필요한 사전 또는 선수학습을 갖추고 있는가를 진단(평가)하는 것을 의미 한다. 교사는 이를 통해서 학습자의 학습결손 여부를 판단할 수 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.06

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[교육]國語科目敎育科程

12월 31일에 고등학교의 순서로 공포되었다. 3차 교육과정의 기본방향은 학문중심 교육원리의 도입과 가치관 교육의 강화로 요약된다. 그에 따라 국어교육의 일반목표도 언어생활, 개인 ... 을 없애, 국어 , 문학 , 작문 , 문법 의 4과목 체제가 완성되었다.6. 제 6차 교육과정1922년 6월 30일에 중학교, 9월 30일에 초등학교, 10월 30일에 고등학교의 순서 ... 적 조정, 지도방법 및 평가방법의 인간화와 다양화 등으로 요약할 수 있다. 국어교과의 성격을 분명히 하기 위하여 1.성격 항목을 신설하고, 3.내용 항목에 가. 내용체계 를 신설

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.30

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15세기 ‘--’에 대하여

가 된 것이기도 하고, 어려운 과제였기에 논의가 격렬했을 것으로 짐작된다. 여러 논의들을 종합해 본다면, 대략 다음과 같이 요약할 수 있다. 첫째, ‘-?-’이 높이는 어미인지 낮추 ... - 허웅(1961)현대어의 객체존대법(겸양법)은 문법적인 일반성이 없어서, 특수한 객체존대어(모시다, 뵈옵다 등)가 몇 가지 있을 따름인데 이조초기 국어에 있어서는 객체존대가 주체 ... 중세국어교육론115세기 ‘-?-’에 대하여Ⅰ. 서론Ⅱ. 15세기 ‘-?-’에 대한 논의1. 객체존대법- 허웅(19612. 주체겸양법- 안병희(1961) )3. 15세기 ‘-?

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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국어교육론 - 독서교육

국어교육론제 1장1. 독서의 본질과 목적(1) 독서의 본질① 독서는 독자가 의미를 재구성하는 과정이다.독자가 의미를 재구성한다는 것은 필자가 써놓은 의미를 그대로 받아들이지 않 ... 하며 글을 읽는다.(나) 과제능숙한 독자는 독서의 기본적인 인식에 그치지 않고 독서 과제의 성격에 따라 수행의 기준이 달라져야 하며, 또 과제를 수행하는 방법을 다르게 해야 한다고 ... 생각한다. 즉 재미로 독서, 대강의 내용을 파악하기 위한 독서, 공부를 하기 위한 독서 등 과제의 성격에 따라 독서의 방식을 달리한다.(다) 전략① 수정 전략글을 일다 이해가 잘

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.18

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[국어과 평가도구] 국어과평가도구의개발

생각을 효과적으로 표현할 수 있다.* 비유, 예시, 인용 등 다양한 표현기교를 사용하며, 맞춤법, 띄어쓰기, 문법 등에 거의 실수가 없다.* 독자와 목적, 과제를 고려하여 글 ... 을 쓸 수 있다.* 효과적으로 내용을 조직, 중심 생각을 표현할 수 있다.* 맞춤법, 띄어쓰기, 문법 등에 거의 실수가 없다.* 쓰기 과제에서 요구하는 내용과 형식에 맞게 글을 쓸 수 ... 다.* 맞춤법, 문법 등에 거의 실수가 없다.* 쓰기 과제에서 요구하는 것을 능숙하게 처리할 수 있다.* 글의 구조를 과제에 맞게 조직할 수 있다.* 중심 생각을 독자가 이해하기 쉽

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.11

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청각장애아동의 통합교육과 언어교육, 청각장애아동의 구화법과 수화법 교육, 청각장애아동의 CAI프로그램교육과 SPICE프로그램교육, 청각장애아동의 재활교육과 무학년제교육 및 청각장애아동의 교육 관련 제언

에 일관성 있게 사용한다. 얼굴을 마주 보며 말한다. 보청기를 항상 착용하도록 한다. OHP를 사용한다. 강의식으로 진행될 때는 강의노트 제공. 독화하며 필기가 어려움. 과제물 등 ... 특수교육적 중재의사소통 기술과 교육적 성취의 기본이 되는 국어, 즉 읽고 쓰는 능력을 발달시키는가.1) 구화교육- 일반사회의 언어를 배워야 한다고 믿는 철학.- 직접적이고 매우 ... 고, 흥미로우며, 적합한 커뮤니케이션의 절차를 중시한다.이상에서 발화훈련 방법은 자연적인 방법과 문법적인 방법으로 대별할 수 있으며, 자연적 방법은 종합적 또는 비형식적 방법으로 불려지

리포트 | 23페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.03.15

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지도 계획과 학습 지도

도록 준비해야한다.ex) 모든 성인은 국어를 능숙하게 구사해야 한다.2) 구체적 목표(목표) : 그 학교의 지역 특수성이나 그 학급 학생들의 특수성을 고려해서 생각해 낸 목적 ... , 15분 내로 오타 없이 2페이지를 타이핑할 수 있다.ex) 고등학교 과정이 끝나면, 500자 내외의 논설문을 문법적 실수 2개 이하이도록 쓸 수 있다.(3) 학습자 및 지역사회 ... ) 활용유형을 과제나 내용에 따라 선택하는 기준① 학생들이 즐겁게 자발적으로 심신전체를 움직여 종사할 수 있는 활동이어야 한다.② 활동의 종류가 한 가지 활동에 편중되지 않도록 풍부

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.28

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