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교육정책학 고교평준화제도 자사고 폐지 찬반 고교평준화 논문 지역균형 불평등 교육사회학 특목고 긍정적 자사고 폐지
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"고등학교평준화정책" 검색결과 301-320 / 2,838건

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    충남대A+) 교육사회문제 (외고·자사고·국제고 폐지 논란에 관한 근거, 주장글)
    평준화 정책으로 학업 능력과 적성이 서로 다른 학생들이 한 교실에서 수업을 받으면 개인의 교육 욕구를 충족시켜주지 못하는 학교에서는 잠을 자고, 방과 후 자신의 학업능력에 따라 ... 외고·자사고·국제고 폐지 논란***대학교***이번 대선 때, 자사고와 외고의 일반고 전환은 문재인 대통령의 후보 시절 교육 공약이었다. 문 대통령은 당시 교육정책을 발표 ... , 대선 당시 문재인 캠프 공동선대위원장으로서 그의 교육 공약을 주도한 김상곤 사회부총리 겸 교육부 장관이 취임하면서 자율형 사립 고등학교(자사고)와 외국어고등학교(외고)의 일반고
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.20
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    교육평등의 개념과 분류
    고교평준화가 진행되면서 고등학교의 서열화가 서서히 파괴되기 시작하였다. 하지만 교육 정책의 변화과정에서 갈등이 발생하고 많은 부작용이 나타나기도 했다.시대변화에 따라 교육정책과 선발 ... 한다.2) 고교평준화고교평준화는 고등학교 수준의 격차완화 차원에서 도입된 제도로 고교 서열화 해소와 공교육의 정상화를 목표로 하고 있다.고등학교 입학시험을 치르던 세대를 겪었고 이후 ... 만 학교에서 가정환경에 이르기까지 교육의 환경과 기반은 너무 격차가 크다는 사회적인 비판이 있다.교육은 인간의 존엄성을 지키고 사회발전을 이루는 원동력이다.특정개인이나 집단에 의해
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.24 | 수정일 2021.06.04
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    한국과 중국의 각각의 노동 갈등 분석
    고도를 두고 있습니다. 특히 고등학교 입시제도와 중등교육의 기회의 확대를 추구한 정책이 다양한 방향에서 입법화 되고 있고, 입시위주의 교육에서 공교육을 정상화하려는 정책이 시행 ... 되고 있습니다. 그런데 평준화 정책으로 인한 학생들의 학력 하향평준화 문제, 학생 선발권이 없는 사립학교의 자율성 확보 가능성, 학교선택권의 문제, 공교육의 수월성 또는 평등성의 가치 ... 은 교육의 혜택을 더 많이 받았다. 둘째, 신세대 농민공은 1세대 농민공보다 초등학교 이하 학력 비중은 낮고 고등학교 비중은 더 높다. 1세대 농민공의 초등학교 이하 비중은 18.9
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    | 리포트 | 5페이지 | 9,900원 | 등록일 2020.11.06
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    고교평준화가 가지는 교육기대효과는 무엇이며, 해결해야 할 과제는 무엇인지
    를 배정 받는 학생들도 많다. 이는 고등학생들이 자신이 원하는 학교를 선택할 수 없는 자율성을 침해하면서 동시에 선택권을 박탈하는 고교평준화 정책 때문이라고 할 수 있다. 아무리 그 ... 화를 실시하고 있는데 이에 대한 다양한 의견이 문제가 되고 있다고 할 수 있다. 또한 고교평준화가 실시되고 있음에도 불구하고 특성화고 등 다양한 고등학교로 인해 고교평준화가 제대로 실시 ... 들의 등록금 부담을 줄이고 인구의 도시집중과 같은 문제를 예방하기 위해서 고교평준화가 도입되었다고 할 수 있다. 고교평준화가 이루어지는 것은 일정 규모의 지역 안에서 일반계 고등학교
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.19
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    고교 평준화가 가지는 교육 기대 효과는 무엇이며, 해결해야 할 과제는 무엇인지 논하시오.
    여 실시된 정책이다. 고교평준화제도의 이념은 고등학교 교육조건 혹은 교육?학교 간 시설과 교사?학생의 질적 수준의 대등성을 확보하려는 정책의 방향을 위미하는 것이다. 고교평준화 제도 ... 되어 있었을 뿐 아니라 계층 간?지역 간에 균등하게 확보되지 못하였기 때문에 평준화 정책이 시행되었다. 평준화 정책의 주요 내용은 고등학교의 시설, 교사, 학생 간에 존재하는 격차 ... 교육기회의 차별을 당하거나 그 기회를 박탈당해서는 안되기 때문에 학생들에게 고등학교 교육을 받을 기회를 골고루 배분해야 한다. 이러한 목적을 달성하기 위해 평준화 정책이 수립
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17
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    [고교평준화정책] 개념, 도입배경, 목적과 장점 / 단점, 찬성 / 반대 분석 문제점 및 개선방안 그리고 고교평준화정책 평가 분석
    화 정책이란 무엇인가?1. 고교평준화 정책은 무엇인가?2. 고교평준화 정책 도입 배경3. 각 지역별 평준화 과정 및 현황4. 고교 평준화 이후의 변화o 명문고o 특수 목적 고등학교5 ... 권ry1=10XX356787)o 고등학교 평준화 정책(高等學校 平準化 政策)- 대한민국에서 1974년 이후로 시행된 지역간 고등학교 수준의 차이를완화하기 위한 제도로, 지역의 고등 ... 학교에서 학생을 자율적으로 선발하지않고 전체 학생을 추첨을 통하여 학생이 속한 학군별로 각 지역의 일반계학교에 나누어 배정하는 것을 그 주요 방법으로 한다.2. 고교평준화 정책
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.03
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    교육사회학 ) 한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오.
    고등학교평준화정책이나 사교육의 시간을 줄이는 정책들을 펼쳤으나 큰 효과를 보지 못했다. 오히려 고등학교평준화정책에서 살아남은 일부의 특수 목적 고등학교의 중요성이 더 강조되고 있 ... 이고 다양한 대학들이 생겨났으며 사교육 기관들도 많이 나타나고 있다.그 중 학교는 가장 보편적인 교육기관이다. 초중등 교육의 경우 의무적으로 다니게 되어 있으며 고등 교육은 필수 ... 하지 않는다면 그저 실효성이 없는 정책이 될 가능성이 크다. 따라서 본 글에서는 한국 사회에서 학교가 갖고 있는 의미를 과거부터 미래의 관점에서 살펴보고자 한다.2. 본론한국 사회
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.12
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    교육사회학 ) 자율형사립고등학교(이하 자사고)와 특수목적고등학교(이하 특목고 폐지 정책에 대한 학습자님의 의견을 기술
    교육사회학 - 자율형사립고등학교(이하 자사고)와 특수목적고등학교(이하 특목고 폐지 정책에 대한 학습자님의 의견을 기술하시오.교육사회학자율형사립고등학교(이하 자사고)와 특수목적고등 ... 학교(이하 특목고 폐지 정책에 대한 학습자님의 의견을 기술하시오.자율형사립고등학교(이하자사고)와 특수목적고등학교(이하 특목고) 정책은 폐지되는 것이 올바른 방향이라고 생각 ... 의 획일성이 고교평준화의 문제를 야기한다는 이유로 개교하였습니다. 특목고의 경우, 처음에는 공업계열의 특수 목적을 위한 고등학교를 위해 개교되었으나 과학, 외국어 목적으로 변형
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.13
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    공교육 활성화 방안 정리
    ->혁신학교 등)공교육 활성화 방안배경? 1973년 교육평준화 발표 이후 학생들의 사교육비 감축, 학력격차 해소를 위한 정책? 47년이 지난 지금 교육평준화를 평가해 보니 사교육 천국 ... , 학력격차 심화, 공교육의 하향평준화를 초래한 실패한 정책? 교육붕괴, 학교붕괴, 교권추락 등 공교육의 위기가 지속적으로 발생? 교육부 통계청 합동조사 2019년 사교육비 20조원 ... 사회보다 학교의특성에 맞게 더 알찬 방과후 학교 운영이 가능- 지사고, 특목고? 가장 큰 원인은 공교육 붕괴로 인한 고등학교가 제 역할을 못하는 것이 가장 큰 원인으로 학교의 역량이 모자라거나 의지 부족, 교육부의 지원이 부족하여 방과후 활동이 줄어들었기 때문이다.
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    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.17
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    교육 사회 과제 - 공주교육대학교
    다. 고교 평준화는 1974년부터 도입된 제도로, 암기식과 주입식 입시 위주 교육의 폐단을 개선하고, 고등학교 간 학력차를 줄이는 한편, 대도시에 집중되는 일류 고등학교 현상 ... 의 폐단을 없앨 목적으로 도입되었다. 지역별로 전체 학생을 추첨을 통해 해당 지역에 있는 일반계 고등학교에 학생들을 나누어 배정하는 교육제도인데 이는 비평준화로 인한 중학생들의 과중 ... 한 학습 부담, 명문고등학교로 집중되는 입시경쟁의 과열과 그로 인한 학생들의 부담감, 인구의 도시집중 등을 막기 위해 도입된 제도이다. 고교 평준화 문제는 끊임없는 논쟁거리다. 고등
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    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2020.06.03
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    고교다양화 정책 분석(이명박 정부의 ‘고교다양화 300프로젝트')
    평준화(de-comprehensive)를 지향하는 다양화 정책이 고등학교 교육문제를 해결할 합리적 방안이라고 주장했다.2. 고교다양화 정책의 전제와 실제고교다양화 정책은 고등학교 ... 고교다양화 정책: 중등학교의 수평적 계층화Ⅰ. 서론1. 고교다양화 정책의 의도와 배경이명박 정부는 고등학교의 선진화를 위한 ‘고교다양화 300프로젝트'를 추진하였다. 고등학교 ... 다양화 정책은 복잡하게 구성되어 있는 고등학교 유형과 체제를 일반계고등학교, 특성화고등학교(전문계고, 전문계 특목고·특성화고), 특수목적고등학교(과학고, 외국어고와 국제고, 예술
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.11
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    수월성 교육과 평등화 교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시하시오
    으로 해석될 여지도 있다고 합니다. 그렇기 때문에 고교평준화 정책은 고등학생 학력의 하향평준화를 초래했다는 비판에 시달려 왔는데요. 이러한 비판은 학생들 사이에 학력격차가 존재 ... 합니다. 이를 바탕으로 설명해보겠습니다.자유주의적 평등론에 입각하여 고교평준화 정책의 공정성을 평가하여 볼 때, 고교평준화 정책은 무엇보다도 교육선택권을 제한하고 있다고 볼 수 있 ... 김지담(교육사회학)제목：교육사회학내용：수월성 교육과 평등화 교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시하시오목차1) 수월성 교육과 평등화 교육2
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.10
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    특목고 자사고 문제
    년부터, 고등학교가 1974년부터 실시되었다. 특히 고등학교 평준화 정책은 실시 전에 입시교육으로 인한 교육과정의 파행적 운영, 전인적 성장 장애, 고등학교간 교육격차 심화, 재수 ... 성의 가치에 힘을 실을려고 한다. 지금부터 평등성과 관련된 평준화정책으로 인한 교육정책의 문제점을 살펴보고, 그 문제점에 대한 해결점을 자율성과 관련된 특수목적고등학교 및 자율형사립 ... 로 민족 사관고등학교, 전주 상산 고등학교, 포항 제철고등학교 등이 있다.평준화 정책은 교육의 주체인 학생들의 교육선택의 자율권을 제한함으로써 교육의 다양성을 이루지 못했다. 평등
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.07 | 수정일 2023.02.22
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    수월성교육과 평등화교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시
    시각이 제시되고 있다. 고교 평준화 정책은 1969년 교육개혁에서 논의되어 처음 시행되기 시작한 국가적인 교육정책으로 고등학교에 입학하기 위한 입시에 대한 학생과 학부모들의 과열 ... 은 교육분야 역시 성장이 급속한 속도록 이루어졌다. 이 과정에서 다양한 문제점들이 발생했고 이를 해결하고자 등장했던 국가적인 정책이 바로 고교 평준화 정책이었다. 초등학교 교육 ... 수 있도록 보장해주고 있다.선진국들과 마찬가지로 우리나라 역시 교육분야에 대한 변화를 겪고 있다. 1990년대부터 기존에 시행되고 있던 공식적인 고교 평준화 정책에 대한 비판적인
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16
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    특목고 자사고 폐지 찬반의견, 고교서열화 해소와 일반고 교육역량 강화정책 제언
    목적 고등학교가 설립되었다. 1990년 8월에는 고교평준화 제도 개선의 일환으로 기존에 각종학교로 분류되었던 외국어고가 정식 교육과정으로 인정되면서 학생선발과 절차, 교육과정 운영 ... 서열화는 초중고 평준화를 통해 비교육적 입시 경쟁을 완화하려고 했던 우리나라 교육정책의 흐름과 배치되는 것이다.③ 특목고와 자사고는 교육의 수월성, 학교선택권 보장, 사학 운영 ... 면에 있어서 특례를 인정받게 되었다. 이러한 특목고의 설립과 인정은 특정 분야의 영재 육성 및 학교선택권 보완이 가능한 정책으로 자리 잡았다. 이후 김대중 정부에서는 ‘5.31
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.14
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  • 자료 표지
    흥미가 없어 자퇴를 고민하는 학생을 위한 상담 활동
    다. 뚜렷한 목표 의식 없이 상급학교에 진학해 무의미한 시간을 보내는 학생이 많다. 전라북도교육청에서도 인문계를 지원하기 위한 자신감 프로젝트, 인문계를 활성화하기 위한 다양한 정책 ... 을 지원하고 있다. 이 문제의 교사는 인문계 고등학교에 재학 중인 한 학생이 겪는 문제를 해결하기 위해 컨설팅을 요청하였다.A 학생처럼 학업중단위기에 처한 학생을 도울 방법은 첫째 ... 을 고려해보도록 안내해야 한다. 현재 인문계 고등학교에서 하는 교육과정으로 학생이 대학진학보다 취업 의사가 분명할 때 폴리텍대학 및 취업 관련 기관으로 학생을 교육할 수 있
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.19
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    학교교육의 역사적, 사회적 맥락
    위주의 비정상적이 되자 1973년에는 고교평준화 제도를 점점 확산시켜 중학교 교육의 정상화를 시도했다.이렇게 우리나라 교육정책의 중심은 입시제도가 차지하게 되고 이것은 지금 ... 의 교육개혁은 대학입시정책 위주로 일관한다.그 사이 학교 현장에서는 1960-1970년대 보편화된 대중교육의 병폐인 과밀학급, 입시 위주의 주입식 교육으로 학생 개인의 욕구와 능력 ... 한 논의와 아울러 학교사회사업 시범운영(1997-1999)을 실시하기도 하면서 학교사회사업의 학내 도입을 검토하였다.살펴본 대로 우리의 교육정책은 문맹퇴치 단계에서 교육인구 확대
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.03
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    교육사회학 8장 교육선발과 시험
    ’는 1974년에 대도시부터 실시하여 확대되었다. 이 제도는 평준화라는 별칭 때문에 교육평등이 목적인 정책처럼 인식되기도 하고, 제도의 내용에 평등화 요소를 일부 내포하고 있기도 하지 ... 만, 실제로는 그 방향으로 발전하지는 못했다. 이 제도는 고교교육의 평등화보다는 고교입시의 경쟁을 완화시키는 데에 주목적이 있었기 때문이다.고등학교의 교육조건, 즉 시설, 교사능력 ... 도 제대로 운영하지 않은 예외적 국가에 해당한다. 보완대책이 없는 자동진급 국가이다.졸업 - 우리나라의 대다수 각 급 학교들은 졸업단계에서 엄격한 선발을 시행하지 않는다. 수학연한
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.30 | 수정일 2024.08.28
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    고교평준화가 가지는 교육기대효과는 무엇이며, 해결해야 할 과제는 무엇인지 논하시오
    화제도의 이념은 고등학교 교육조건 혹은 교육?학교 간 시설과 교사?학생의 질적 수준의 대등성을 확보하려는 정책의 방향을 위미하는 것이다. 고교평준화 제도는 중등교육이 사유재가 아닌 ... 하고 있다. 즉, 학교들이 경쟁을 할 필요가 전혀 없는 상황에서 경쟁력 있는 학교가 출현하기 어렵다고 주장하고 있는 것이다.6) 교육문제 해결평준화 정책이 적어도 중학교 및 고등학교 ... 교육관2) 학벌주의 감소3) 교육여건의 평준화4) 고등 교육기회 확대시키는 효과5) 학교경쟁력 강화6) 교육문제 해결3. 고교평준화를 위해 해결해야 할 과제1) 학교선택권의 확대2
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.28
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    수월성 교육과 평준화 교육의 찬반에 대해
    제도를 평준화 제도로 변경을 하여 모든 고등학교는 주소에 따라서 입학하게 된 것이다. 그러다가 2000년대 들어 교육이 평준화 제도로 인해서 하향 평준화되었다는 판단하에 자립형 사립 ... , 과거 경제 개발을 위해서 인적자원이 중요하다는 판단하에 고등학교부터 입시제도가 도입되었으며, 최소한의 점수를 얻어야만 인문계열 학교에 입학을 할 수 있게 된 것이다. 그리고 ... 지역별로 우수 고등학교를 지정하여 별도의 시험을 치러야 하는 수월성 교육제도를 차용한 것이다. 그러나 1990년대 들어서 수월성 교육제도가 사교육을 부추긴다고 하여 고등학교 입학
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28
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