"외국어로서의한국어문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어문법 제2 언어 학습 한국어문법교육론 외국어습득론 한국어문법교육 발음 오류> 아서 어서 여서 문법구조교수요목

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"외국어로서의한국어문법교육론" 검색결과 3,021-3,040 / 3,873건

외국어로서의 한국어 문법, 오류 수정, 문법 오류 수정 레포트

외국어로서의 한국어 문법교육론** 다음은 학생들의 오류문을 수정한 것입니다. 이러한 오류를 교정하기 위해 학생들에게 어떤 내용을 교육해야 할지 를 참고하여 쓰십시오. 내가 여자 ... . 한국어의 기본 문형 중 ‘주어+목적어+서술어’의 문형 내용을 다시 상기시키고 ‘이’를 ‘을’로 바꿔 목적어를 만들어 준다는 것을 교육한다. 또한, ‘을’이 붙는 이유는 받침 있 ... 나 형용사, ‘명사-이다’의 어간 뒤에 이 어미들을 붙이면 그 문장은 평서문이 된다. 따라서, 명사 ‘학생’ 뒤에는 ‘입니다’가 바른 표현임을 교육한다.2. 주말에 친구와 같이 롯데

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.28

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국어문법교육의 목표와 외국인을 위한 한국어문법교육의 목표 비교 및 나아가야할 방향

국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오.???1. 국어 문법 교육의 목표???? 국어 문법 ... 의 교육적인 목표는 습득(acquisition)된 한국어의 구조 지식을 좀 더 이해하는 관점에서의 교육으로서 자국어에 대한 문법적 지식을 갖추고 이를 바탕으로 국어 생활을 더 효과 ... 적 특성을 습득하고 모국어를 사랑하고 혁신하고 정진하는 마인드를 증진하는 것 역시 모국어문법 교육의 최종목표가 될 것이다.???2. 한국어 문법 교육의 목표???? 한국어 문법교육

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19

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외국어로서의한국어교육학개론 - 말하기 교수법

[한국어 말하기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희1. 말하기 교육, 왜 중요한가외국어 능력은 그 언어를 얼마나 잘 말할 수 있는지로 판명된다. 즉, 외국어 ... 교수 학습이 이루어지므로, 이 역시 교육의 한 부분으로 다루어야 할 것이다.3. 말하기를 어떻게 가르쳐야 할까말하기 지도 시에는,1) 학습자의 요구를 고려해야 하며, 문법 중심 활동 ... 를 한 글자도 읽고 쓰지는 못해도 유창하게 말만 잘 할 수 있다면 그 사람의 외국어 능력은 실제 능력 이상으로 과대평가되는 것이다. 그 만큼 외국어 능력에서 말하기가 차지하는 비중

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2023.03.30

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조기 이중언어 학습을 찬성 혹은 반대하는 입장들을 비교하여 설명

언어 제공에 있어 부정적 측면Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론이중 언어교육은 한국어 교육뿐만 아니라 외국인 가족 구성원의 모국어까지 교육하는 것이라 할 수 있다. 세계는 다문화·다 ... 영어를 금지 시켰다. 즉, 선행교육금지법에 따라 올해부터 초등학교 3학년 이전인 1~2학년때는 방과후에서도 영어수업을 전혀 할 수 없게 하였다.외국어 교육 시작의 적기가 정말 ... 언어 사회인 나라에서는 오래전부터 이중 언어 교육에 국가가 관심을 두며, 또한 이들이 영어를 유창하게 하고 다문화와 언어적 다양성을 존중하고 지원하고 있다. 우리나라도 다문화가정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.20

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초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오

3. 외국어로서의한국어교육개론주제: 초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.주의사항:-어휘의 의미, 어휘 교육의 특징 등의 서술 ... 고 있는 정보의 다양함으로 인해서 초급단계에서부터 고급단계에 이르기까지 끊임없이 교육이 이루어져야한다. 외국인 학습자들의 어휘 및 언어 수준도 모두 다르고 단계별로 알아야 할 어휘 ... 도 좋은 방법이다. 어휘장을 활용해서 같은 범주의 어휘는 체계적으로 정리해서 익히게 하는 방법도 있다. 어휘 제시와 연습 및 활동을 설명하는 것 등에서 어려운 어휘나 문법은 되

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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성별에 따른 의사소통 방법에는 어떠한 차이가 있는지 또 여성 언어의 특징에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 자신의 의견을 제시하시오.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어교육개론성별에 따른 의사소통 방법에는 어떠한 차이가 있는지 또 여성 언어의 특징에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 자신의 의견을 제시하시 ... 겠습니다.외국어로서의 한국어교육개론성별에 따른 의사소통 방법에는 어떠한 차이가 있는지 또 여성 언어의 특징에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 자신의 의견을 제시하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 지 않은 언어습득의 선천적인 능력을 가지고 태어난다고 할 수 있다. 왜냐하면 비교적 기능이 발달하지 않은 유아기에, 그리고 비교적 짧은 시일 내에, 정식 언어교육도 없이, 또한

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.31

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한국어 교육 간 문화의 통합적 접근방법 적용

에 익숙 해지지 못한 초급 단계의 학습자 라고 정의 할 수 있겠다. 다국적 학습자들의 한국어 교육 과정 간 문화 학습의 최종 목적은 다국적 학습자들의 언어적인 능력 뿐 아니라 실제 ... 와 관련하여 학습자들의 국제 문화적 감각을 형성하기 위한 궁극적인 학습 목표에 도달하기 위해 교사가 활용할 수 있는 방법과 기술이 무엇인가? 무엇보다도 외국어 학습과 문화 교육이 효과 ... 를 거두기 위해서는 그 학습 방식이나 이론에 치중하는 것 보다 교사와 학습자 간의 상호 협동 체제가 중요하다. 또한 외국어 학습과 관련한 문화 교육에서 간과해서는 안 될 사항

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.20

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외국어로서의한국어학개론 (한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.)

한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.외국어로서의한국어학개론Ⅰ.서론사전에 따르면 조사란 문장에서 자립형태소에 붙어 그 말과 다른 말과의 문법적 관계를 나타내거나 뜻을 더해주 ... 을 주게 되며 이는 한국어 교육에 있어 다소 어려우면서도 매우 중요한 부분인 것이다. 따라서 본 과제를 통해 지금부터 한국어 조사를 어떻게 분류하여 정리할 수 있는지 알아보 ... 는 단어로 정의된다. 다른 말로는 토씨라고도 하며, 일반적으로는 부속어 가운데 활용을 하지 않는 것을 의미한다. 독립적으로 쓰이는 것은 거의 없고 앞의 체언에 붙어서 그 문법

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.17

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< 문법 교육의 방법 >을 1)귀납적, 연역적 방법 2)교수 학습의 자료에 따른 방법 두 가지 기준을 중심으로 서술함.

학습 언어가 모국어인 경우에 해당하는 논의이지만 외국어로서의 한국어 교육에도 그대로 적용이 된 다.한국어 문법 사항을 학습자에게 지시에 의한 반복 학습으로 습득하게 하고 자연 ... 을 두고 그 의미를 밝혀주고 문법 규칙을 이해하도록 지도하며, 단기간의 문법 교육으로 외국어 학습의 효과를 낼 수 있 다는 장점을 갖지만, 언어 사용의 실제적 적용 측면에서 지도 ... < 문법 교육의 방법 >을 1)귀납적, 연역적 방법 2)교수 학습의 자료에 따른 방법 두 가지 기준을 중심으로 서술하시오.-------------------------------

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.10

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외국어 교수법의 정리와 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.

머리말준비된 교육내용을 가르치는 방식을 교수법 또는 교수학습방법이라고 한다. 외국인을 대상으로 하는 한국어 교육에 있어서 교수법은 한국어를 구체적으로 습득시키기 위해 계획/실행 ... 하는 체계적인 방식을 일컫는다고 할 수 있다. 또한 교수법은 교육목적, 교육내용, 교육대상에 따라 달라질 수 있다.여기에서는 외국어 교수법의 정리와 각 장점과 단점을 정리하여 기술 ... 하고자 한다.본론우리 교재의 내용을 바탕으로 정리하여 보면 외국어 교수법에는 문법 번역식과 직접 교수법, 청각구두식 교수법, 협동 학습법, 무언 학습법, 암시 교수법, 전신반응 교수

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.05.25

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국어 교육문법과 한국어 교육문법 비교 분석

의 목적은 국어 문법에 기술된 규칙과 체계를 바탕으로 하여 한국어를 생성해 내는 것이다. 따라서 자국민을 위한 국어에서의 교육문법과 외국어로서의 한국어 교육문법은 대상, 목적 ... Q)국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게 다른지 문법 교재를 분석하여 정리해 봅시다.1. 들어가며한국어 교육의 여러 분야 중 문법 교육 방법론도 비약적으로 발전하고 있 ... 다. 오류 분석론, 제2언어 습득론, 언어 교수 이론 등을 통하여 문법 교육 방법론이 정밀성을 더해 가고 있지만 실상 한국어 교육에서 사용하고 있는 분법의 전반적 체계에 대해서는 만족

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.10.01 | 수정일 2017.05.15

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어휘교육론 강의실 '자료방'에 제시된 논문 중 1편의 논문을 선택하여 논문을 요약하고(A4 용지 2장 이상) 자신이 생각하는 어휘교육의 방향이나 방법에(A4 용지 1장 이상) 대해서 자유롭게 기술하십시오.

외국어로서의한국어어휘교육론 과제제출자 : 000아이디 : 000과 제어휘교육론 강의실 '자료방'에 제시된 논문 중 1편의 논문을 선택하여 논문을 요약하고(A4 용지 2장 이상 ... 학습 단계에 따라 속담 교육의 비중을 확대하여야 한다.속담을 통한 교육의 예를 들자면 첫 번째로, 외국어 속담과 같은 표현으로 된 한국어 속담을 들 수 있다. 외국인 학습 ... ) 자신이 생각하는 어휘교육의 방향이나 방법에(A4 용지 1장 이상) 대해서 자유롭게 기술하십시오.선택 논문 제목한국어 속담 교육 연구- 조현용(2007)논문요약1. 연구의 필요성선행

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.15

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과정중심 문법교육의 개념 및 특성과 좋은 과제의 요건에 관한 리포트

다. 결과중심의 문법교육이 명백한 얼개와 핵심의 개관을 제공하고 학습자에게 방향에 대한 뚜렷한 감감을 제공하여 외국어 학습의 효과를 낼 수 있다는 장점이 있으나, 학습자에게 관련 의미 ... 주제 : 과정중심 문법교육의 개념 및 과정중심 문법교육의 특성을 설명하고, 좋은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오.■ 과정중심 문법교육의 개념과정중심 문법교육이란 과제 ... 에 그 기반을 두며, 특정한 문법 파악에 목표를 두는 것이 아니라, 학습자가 담화 참여자로서 표현하고자 하는 바를 효율적으로 표현할 수 있도록 하는 것에 목표를 두는 문법교육이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.23

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Topic: 국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 할지에 대해 자신의 의견을 서술하시오.

).2) 한국어 교육 문법의 기술적 측면에서 달라야 한다.외국어로서의 한국어 문법은 실용성을 추구하며 또한 교육을 위해 기술된 문법이다. 또한 한국어 교육 관점에서의 이론 문법이 ... 다. 이는 곧 모국어로서의 국어 교육이라 아니라, 외국어로서의 한국어 교육에서 요구되는 문법이다. 그러므로 한국어 교육 기술을 위한 문법과 모국어 교육을 위한 문법 기술이 같을 수 ... 되어야 할 것이다(최서원 2014, 7-8).3) 한국어 문법의 개념적 특성으로 인해 교육이 달라야 한다.외국어로서의 한국어 문법은 그 대상자가 외국인, 재외 동포임으로 언어의 습득

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.05 | 수정일 2017.05.30

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[현대자동차] 국내영업직무 자기소개서

외국어 공부는 해당 국가에서 배울 점이 더 많다고 판단하여 2년간 중국 하얼빈과 상하이에서 어학연수를 하였습니다.처음에는 어학연수를 진행하던 대학교의 커리큘럼만 따라가다가, 반복 ... 되는 강의와 과제에 부족함을 느껴 제가 할 수 있는 일을 찾아서 도전해봐야겠다는 생각을 하게 되었고, 중국인 친구의 소개로 한국어과에 재학 중인 중국인 학생들의 무료 과외를 실시 ... 했습니다. ㄱㄴ부터 시작해야 하는 원론적인 강의는 한국어가 당연한 저에게 예상치 못한 난제였지만, 강의를 제공하는 선생님이라는 책임감으로 하루 4시간씩 강의 준비를 하고, 열정과 진심

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.22 | 수정일 2020.05.19

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[기아자동차] 국내영업직무 자기소개서

하여 생활과 가계에 보탬이 되도록 노력했습니다. 그 후 외국어 공부는 해당 국가에서 배울 점이 더 많다고 판단하여 2년간 중국 하얼빈과 상하이에서 어학연수를 하였습니다.처음에는 어학 ... 연수를 진행하던 대학교의 커리큘럼만 따라가다가, 반복되는 강의와 과제에 부족함을 느껴 제가 할 수 있는 일을 찾아서 도전해봐야겠다는 생각을 하게 되었고, 중국인 친구의 소개로 한국어 ... 과에 재학 중인 중국인 학생들의 무료 과외를 실시했습니다. ㄱㄴ부터 시작해야 하는 원론적인 강의는 한국어가 당연한 저에게 예상치 못한 난제였지만, 강의를 제공하는 선생님이라는 책임

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.22 | 수정일 2020.05.19

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말하기, 쓰기 평가 방법 레포트

적인 한국어 말하기 숙달도 평가ACTFL OPI(American Council on the Teaching of Foreign Languages): 미국의 민영 기관인 미국 외국어 ... 1. 성취도 평가 : 교육과정에 의거하여 일정 기간 일정한 내용을 가르친 다음 학습자들이 학습 목표를 어느 정도 성취하였는지 측정하는 평가로서, 한국어 교육기관에서 빠짐없이 시행 ... 언어에 대해 가지고 있는 지식이나 기능의 수준을 측정하여 비슷한 수준의 학습자들끼리 같은 등급의 반에 배치하기 위한 목적으로 시행되는 평가이다. 대부분의 한국어 교육기관에서 실시

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.24

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문법중심으로 본 의사소통식 교수방법

, 서강대학교「외국어로서의한국어 교육의 반성과 새로운 방법론 모색」 김정숙?원진숙교육 대상외국인 대상주제 (단원명)계획 말하기 (미래 시제 사용)목표 문법-(으)ㄹ겁니다.학습 목표1 ... 다. 끊임없이 실제 수업 안에서 어떠한 방법이 옳은 것인지를 연구해야 하며 또 지금까지의 교수방법론들을 발전시켜야 한다.참고문헌「외국어로서의 한국어 교육론」박영순 월인 2001「한국어 ... 교육에서의 문법 교육」 이해영, 국어교육112. 2003「문법 교수의 원리와 실제」이해영, 이중언어학 제 15호, 1998「의사 소통과 인지 중심의 한국어 문법 교수」이종은

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.20

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외국어 교수법 장점과 단점

외국어 교수법을 정리하고 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.외국어 교수법은 19c초 문법 번역식 교수법을 시작으로 직접식 교수법→청화식 교수법→침묵식 교수법→암시 교수법→전신반응 ... 교수법→자연교수법→의사소통적 교수법으로 발달 되어왔다. 필자는 외국어 교수법을 시대 순으로 정리하고, 각 교수법의 장·단점을 논하고자 한다.문법 번역식 교수법은 어휘를 먼저 암기 ... 하게 된다. 문법 번역식 교수법은 문학 작품을 읽거나, 외국어 공부의 결과로 생기는 지적 발달과 정신 훈련에서 이익을 얻는 것이 목표이다. 주로 교재를 읽고 쓰는데 초점을 두고 학습

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.07

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듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

는 경험이 누적되고 학습하여 이를 언어에 실제로 활용할 수 있는 기회가 많기 때문이다. 이를 통해 학습자는 수월하게 듣고 발화에 사용한다.참고문헌심민희 - 외국어로서의 한국어이해교육 ... 구어의 비문법적/비언어적인 요소, 문장과 단어간의 휴지, 반복 등이 듣기에 영향을 끼친다.2. 본론(1) 예측하기 어려운 음운변화구어에서는 다양한 음운 변화, 축약, 생략 등 ... 론, 진흥원격평생교육원장영애(2014.11) - EFL 고등학생들의 듣기 어려움과 듣기전략 활용의 문제점

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.22

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