"BLOOM의 교수이론"의 검색결과 입니다.

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"BLOOM의 교수이론" 검색결과 281-300 / 778건

교육목표의 분류와 진술

가 설정 된다.제2 절 인지적 교육목표인지적 영역에 대한 교육목표를 서술하기 위한 이론으로 Bloom(1956)의 교육목표분류학, Gagne (1970)의 학습위계설 ,Mager ... (196시 하였다. 어떤 교수 목표가 지적인 행동과 연결되어 있을 때 그 지식의 수준은 난이도가 있다고 가정한 것이다.Bloom은 지적행동의 교수목표를 크게 지식 그 자체와 지식에 대한 ... 목표는 국가의 형태와 이념에 따라 다를 수밖에 없다.교육목표의 동의어로는 ① 교수목표(학생에게 가르쳐야 할 내용과 수준), ② 행동목표(학습 후 행동으로 나타내어야 할 목표

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.20

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교수학습이론

다. 단, 생득적 변화, 성숙에 의한 변화, 일시적인 변화는 학습에서 제외된다.?2. 교수와 학습의 비교??가.? 교수는 교사 중심이고, 학습은 학생중심으로 교사가 안내자, 조력자 ... 역할을 한다.??나.? 교수는 일정한 목표가 있지만 학습은 목표가 있을 수도 있고, 없을 수도 있다.??다. 교수는 독립변수인 데 반해, 학습은 교사가 제시한 교과범위내에서 일어나 ... 는 종속변수이다.??라. 교수는 교사가 가르치는 내용은 일의적(一義的)이지만, 학습은 다의적(多義的)이다.??마. 교수는 학습의 문제점을 찾아 지도하는 처방적 행동이지만 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.29

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[교육학]【A+】원리학습용 컴퓨터 시뮬레이션 설계이론에

원리학습용 컴퓨터 시뮬레이션 설계이론에관한 형성적 연구◇ 컴퓨터 시뮬레이션 학습?학습내용의 습득을 위한 교수-학습 방법.?학습전략 및 인지발달을 촉진에 효과적.?학습 효과를 극대 ... 시뮬레이션 설계이론은 비교적 포괄적이고 상세한 지침을 제시- 학습이론, 교수이론, 그리고 시뮬레이션에 관련된 많은 문헌들을 분석 및 종합하여 절차적 학습과제와 원리적 학습과제 ... 를 해결하기 위해 원리를 적용하는 과정을 재연하는 하나의 교수전략(Sohn, Bloom, Reigeluth & Schwartz(1990)8) 동기부여?동기가 부여된 학습은 유의미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19

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Bloom의 완전 학습 이론

학습이론에 대해 이해할 수 있다2. Bloom의 완전학습이론에 대해 비판할 수 있다1. 이론신체적, 능력적인 면에 결함이 있는 5% 정도의 학생을 제외한 약 95%의 학생이 교수 ... 목 차1. Bloom의 완전 학습 이론2. 완전학습모형 설명3. 완전학습이 가져올 수 있는 결과4. 완전학습모형 비판5. 완전학습의 예6. 형성평가학습목표1. Bloom의 완전 ... 에는 적절하지 않음5. 완전학습의 예학생들 개개인의 학습성향(적성과 수입이해력)을 교수자가 알고 충분한 학습의 기회를 제공하는 등의 관리를 하면, 개개인의 학업 능력을 신장시킬 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.08

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정신건강의 개념과 요인에 대한 조사와 학교에서의 정신건강 연구 리포트A+

REPORT정신건강의 개념과 요인에 대한 조사와 학교에서의 정신건강 연구 리포트* 과 목 :* 교수명 :* 학 과 :* 학 번 :* 이 름 :* 제출일 :< 목차 >1. 정신건강 ... 고 있다. 그러나 인간발달의 이론들은 발달 단계마다의 강조점 이 다르기 때문에 건강한 정신에 영향을 주는 시기 또한 다양하다.Freud(1905)는 정신분석학적인 입장에서 발달 단계 ... 중 유아기의 중요성을 강조하였고, Piaget(1959)는 유아기에서의 인지적 경험과 인지적 발달의 중요성을 Carroll(1969)과 Bloom(1971)은 학교학습이 시작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 14,900원 | 등록일 2014.01.18

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가더너의 다중지능이론과 유아교육에의 작용

에 커다란 영향을 주었던 Bloom의 교육목표분류학을 연상시킨다. 특히 Gardner의 다중지능이론은 아직도 그가 제시한 지능을 잴 수 있는 구체적인 진단법이 우리의 현장 적용수준에 적당 ... Gardner의 다중지능이론과 유아교육에의 적용서론최근에 들어와 지능의 새로운 이론들이 소개되면서 교육 현장에 많은 시사점을 주고 있다. 이는 60년대 이후로 교육목표설정 ... 하게 7개로 제시하였다. 그가 보기에는 Sternberg의 지능이론은 언어적이고 논리적인 면이 너무 강조되었고(101) Guilford는 지능을 지나치게 많은 하위요소로 나누

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.24

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교육방법공학 용어정리

다.3. 교수와 학습의 비교① 교수는 교사 중심이고, 학습은 학생중심으로 교사가 안내자, 조력자 역할을 한다.② 교수는 일정한 목표가 있지만 학습은 목표가 있을 수도 있고, 없을 수 ... 도 있다.③ 교수는 독립변수인데 반해, 학습은 교사가 제시한 교과범위 내에서 일어나는 종속변수이다.④ 교수는 교사가 가르치는 내용은 일의적이지만, 학습은 다의적이다.⑤ 교수는 학습 ... 하는 정도를 의미하는 것으로, 교수방법, 교구, 보조교재의 사용 등이 포함된다.⑤ 학습기회 :학습기회란 일정한 학습과제를 학습할 수 있도록 학습자들에게 허용된 시간을 의미한다.(3

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| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.26

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교육심리, 학습자의 개인차

연구를 하였다.(3) 20세기 후반기(수업설계 발전, 교수과정 연구, 인지이론 발전)- 초기단계 수업설계 : 위계적 분석, 자기보속수업, 선형 계획법, 분지- 1960년대 수업체제 ... , Bloom은 완전학습을 소개 → 직접 수업 ×- 교수과정에 대한 연구 : 학생의 학습과 교사, 학교, 지역사회 특성 등의 변인이 고려되며, 교실에서 실제로 일어나고 있는 활동 ... 의 과정에 관련된 현상을 연구 대상으로 하여 필요한 이론과 실천적 방법을 연구하는 학문’ 임을 알 수 있다.2. 교육심리학의 발전 과정(1) 20세기 이전- 19세기 전반기의 생리학자

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.10

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교육심리<교육수업모형>

면 교수이론은 처방적이고 규범적이어야 한다고 그 성질을 명백히 규정하고 있다. 처방적 이어야 한다는 것은 교수이론이 지식이나 기능을 성취하는 가장 효과적인 방법을 제시함과 아울러 특정 ... 에서 도축된 조건이 마련되어야 한다고 한다.그는 교수이론이 학습과 발달이론에 관심을 가져야하고. 교수이론이 승인하는 학습과 발달이론에 일치해야 한다는 입장을 취하고 있으면서도 이것 ... 들과는 다른 교수이론의 필요성을 주장한다. 그 이유는 학습이론과 발달이론은 처방적 이라기보다 기술적이기 때문이라 한다. 학습과 발달이론은 현재의 사실과 다음에 일어날 사실적 기술을 해준다

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.07

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교육과정에 관한 이론 요약보고서

목 차제 1 장. 교육과정의 개념1. 교육의 본질적 영역2. 교육과정의 개념3. 교육과정의 종류제 2 장. 교육과정의 이론적 배경교육과정이론제 3 장. 교육과정의 유형1. 교과 ... 과정의 변천사제 1 장 교육과정의 개념 1. 교육의 본질적 영역◆ 교육의 본질적 영역은 교육목표(why), 교육과정(what), 교수-학습(how), 교육평가(feedback;환류 ... 또는 교정적 정보)로 요약할 수 있다.◆ 여기서 교육목표는 교육과정, 교수-학습, 교육평가를 관통하여 상호 밀접한 관계를 형성하고 있으며, 위 세 가지가 나아가야할 방향을 일관

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 30페이지 | 3,800원 | 등록일 2010.11.21

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교육심리 기말시험, Ⅰ. 학습의 행동주의적 관점, Ⅱ. 학습자의 동기, Ⅲ. 효과적인 교수

: 개인차를 고려한 프로그램2) 개별화 교수체제 및 완전학습조작적 조건화의 원리를 기초로 개발된 교수법이다.- 완전학습 : Bloom. 낮은 수준의 학습자를 염두에 두고 개발 ... Ⅰ. 학습의 행동주의적 관점1. 행동주의행동주의란 인간의 능력이 선천적으로 결정되는 것이 아니라, 환경의 조성과 훈련을 통해 형성된다고 보는 이론이다. (Watson)행동주의 ... 학습이론에 내재된 근본적인 학습 원리는 자극과 반응간의 연합이다.자극과 반응을 학습으로 이해한다. 자극이란 환경에서 학습자에게 제시되는 모든 것을 의미한다. 눈에 보이고 귀에 들리

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.30

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수업에서의 교수매체활용에 대한 요약글

프로그램과 교육매체 및 방법을 지속적으로 개발하는 것이 중요하다. 7장에서는 수업의 효율화를 위해 수업의 성격과 교수매체와의 관계를 알아보고, 수업의 이론적 기초 위에 실제로 수업 ... 수업에서의 교수매체 활용수업과 교수매체의 관계교육과정을 효과적으로 학생들에게 전달하기 위해서는 교육프로그램, 교수매체, 교육방법에 의존해야 한다. 효과적인 수업을 위해서는 교육 ... 적으로 살펴보고자 한다.교사들이 학교에서 생활하는 시간의 대부분은 수업에 사용된다. 학습자인 학생들이 교사의 안내나 지도를 받아야 하는 것처럼 교사들도 교수-학습의 효율성을 위해 효과적인

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.01

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교육심리 중간고사 요약.

한 이론과 그 응용방법을 교수. 연구 하며 국가와 인류사회에 공헌함을 목적으로 한다.43. 창의성과 지능이 높은 아동의 특징은?:행동 통제력이 높다.44. TTCT에서 SS 75 ... 우종하 교수님 교육심리 중간고사 요약. A.B.C .D총1.Bloom 의 교육 목표중 정의적 영역의 위계는?2.Broca 영역의 기능?3.Jill Bolte taylor 의 강연 ... 내용.4.pygmalion 효과 개념및 시사점5.중요한 타인(significant others)7. TTCT에서 PR75의 의미는?...........총 50문제 +A1.Bloom

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| 시험자료 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.12

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교수 설계 이론

structure학습구조학습위계learning hierarchy1234Gagne -Briggs의 포괄적 교수설계이론론육학습이교*Gagne 의 학습의 범주Bloom의 교육목표 ... 론*육학습이교교수설계이론교수설계의 개념교수설계이론의 특징대표적 교수설계이론교육 설계의 역사2. 교육 설계의 개념3. 교수설계의 근본 원리1. Gagne -Briggs의 포괄 ... 적 교수설계이론2. 구성주의적 학습환경 설계3. Keller의 동기설계이론발표자 : xxx , xxx, xxx, xxx,론*육학습이교교수설계이론의 요소들교수설계이론상 황방 법바람직

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.16

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교육심리학 6,7,9,10,11,12,14장 정리

- 1960년대 이후 쇠퇴 But 실제현장에서 응용- 스키너 손다이크 이론의 핵심 ‘강화’ → 프로그램 수업, 교수기계- 거스리의 습관 고치는 3가지 방안 → 훈육장면, 교실학습- 파브로 ... . 고차원사고력 못키움. 지적수준 낮은학생에게 적합하지 않음.2)질문중심 교수방법 : 학업성취와 긍정적 상관관계가 있음. 미국수업의 전형. Bloom(지,인/적,분,종,평) 저수준 ... 6장. 행동주의학습이론1. 파브로브 - 고전적 조건화 : CS. UCS. 정위반사. UCR. CR· 고전적 조건화의 여러현상들 : 소거 및 자발적 회복,재조건화/자극 일반화/고차

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| 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.23

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[체육교육론]직접교수모형, 탐구중심수업모형, 동료교수모형

Ⅰ. 서론Ⅱ. 직접교수모형 (교사가 수업리더 역할을 한다)1. 직접교수모형의 정의2. 이론적 배경 및 근거3. 교수·학습에 관한 가정4. 학습영역의 우선순위와 영역 간 상호작용5 ... 의 정의2. 이론적 배경 및 근거3. 교수·학습에 관한 가정4. 학습영역의 우선순위와 영역 간 상호작용5. 교수·학습의 특징6. 탐구중심수업모형에 효과적인 교수 기술7. 탐구중심수업 ... 한다. 탐구중심수업모형에 기여한 여러 연구로는 Bruner(1961)의 발견학습이론, Ausubel(1968)의 의미수용학습, 구성주의 등이 있다.3. 교수·학습에 관한 가정1) 교수

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.11

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[교육공학 분류표 요약]2002~2008 교육방법및교육공학 기출문제 영역 분류 요약표

-학습 개론(교수이론; Ausubel, Bloom, Bruner, Carroll)초등48,472329,35,3735,37,42중등212517,19교수-학습의 기저 이론(학습이론 ... ; 행동/인지/구성주의)초등27253842,44,45,4622,2334중등22,23211916,1827,28,3228교수설계이론(Gagne, Keller, Merrill ... < 2002~2008 교육방법및교육공학 기출문제 영역 분류 요약표>출 제 영 역학교급2*************05200620072008교수방법/공학에 대한 이해초등32중등20교수

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.17

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일반사회교육론-사회과 교육의 목표[발표용]

2. 사회과 교육 목표 진술의 변천 과정반성적 교수이론 헌트(Hunt, M.P.)와 메디칼프(Metcalf, L.E.) 미국의 사회과 교육에서 1950년대 이후 가장 영향을 많이 ... ) 추상적 목표와 구체적 목표사회과의 교육목표를 행동적으로 표현할 때의 분류 인지적 목표 이해력, 문제 해결력과 같이 지적인 행동을 발전시키려는 목표 by. Bloom : 지식, 이해 ... , 적용, 분석, 종합, 평가 정의적 목표(affective objective) 바람직한 태도나 가치관을 형성하려는 목표 by. Bloom : 감수, 반응, 가치화, 조직화, 인격

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| 리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.03

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[수업설계][수업설계 모델]수업설계의 의의, 수업설계의 필요성, 수업설계의 원리, 수업설계의 전제조건, 수업설계의 기초이론, 수업설계의 정교화이론, 수업설계의 실제, 수업설계의 모델, 수업설계 관련 제언 분석

수업설계의 의의, 수업설계의 필요성, 수업설계의 원리, 수업설계의 전제조건, 수업설계의 기초이론, 수업설계의 정교화이론, 수업설계의 실제, 수업설계의 모델, 수업설계 관련 제언 ... 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 수업설계의 의의Ⅲ. 수업설계의 필요성Ⅳ. 수업설계의 원리Ⅴ. 수업설계의 전제조건Ⅵ. 수업설계의 기초이론Ⅶ. 수업설계의 정교화이론1. 개념 : 줌렌즈의 비유2 ... . 정교화이론의 구성Ⅷ. 수업설계의 실제1. 초기설정2. 분석1) 학습내용분석2) 학습자 분석3) 학습환경 분석3. 설계1) 학습목표 진술2) 교수?학습 모형 선정3) 세부설계 전략4

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| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.26

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교육평가의 유형과 내용

처리이론에 토대를 두고 있는 이러한 입장은 교육평가를 다음과 같이 정의하고 있다. “교육평가는 교수프로그램의 교육효과에 관한 의사결정을 하기 위하여 학습자의 행동변화 및 학습과정 ... 을 유목화하는 것을 교육평가로 보는 관점을 비판하여 제기된 것으로 교육 평가를 교수 및 학습을 개선하고 학생의 학습에 도움을 주는 것으로 변화시키는 것으로 보고자 한다. 체제이론과 정보 ... 에 관한 정보를 수집하고 이용하며 교육적 의사결정을 내리는데 도움을 주는 과정이다.”최근의 교육평가 개념에 입각해 볼 때 교육평가는 교수와 학습의 과정에 최대한 도움을 주어 학생

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.21

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