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"한국어 무슨" 검색결과 281-300 / 2,497건

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    말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.
    ■과목명: 외국어로서의한국어표현교육론■과제주제:말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 ... 자를 위한 말하기 과제-중급 학습자를 위한 말하기 과제-고급 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ. 결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론과거의 외국인을 위한 한국어교육이 정확성을 요구하는 문법 중심의 교육 ... 이 지배적이었다면 현재 한국어교육은 정확성을 위한 문법중심 교육보다는 특정 상황 또는 맥락에서 적절히 언어를 구사할 수 있는 유창성에 중점을 두고 있다. 즉 학습자의 의사소통 능력 말
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.19
  • 7. 날씨가 어떻습니까? A/V지만을 활용해 두 문장을 한 문장으로 만들 수 있다.
    - 추울 땐 무슨 음식이 생각이 나요?- 선생님은 이 음식이 생각이 나요(PPT-라면) 6장에서 배운 라면이 있어요. 먹으면 맛있어요. 먹을 때는 뜨거워요. 뜨거워서 땀이 나요. 그래서 ... 은 비싸요 / 학교 식당은 맛있어요.→ 학교 식당은 비싸지만 맛있어요.한국어 공부는 어려워요 / 한국어 공부는 재미있어요.→ 한국어 공부는 어렵지만 재미있어요.저는 김치를 먹 ... - 한국어 어때요? / 어렵다 + 재미있다→ 한국어는 어렵지만 재미있어요.- 김치 어때요? / 맛있다 + 맵다→ 김치는 맛있지만 매워요- 오늘도 비가 와요?(어제) 왔다 + (오늘
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27
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    문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기
    이 일반적이다. 우선 한국어 학습자들의 요구 조사는 학습자들이 무슨 내용을 어떻게 배우고 싶어하는가 등에 대한 요구를 조 사 및 분석하는 것이을 말한다. 그리고 한국어 교육 목적 및 ... 외국어로서의한국어교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들 ... 의 근간이 되며, 일관된 논리적인 틀을 제공하 는 것의 바탕이 된다.다음으로 한국어 교육 내용의 범주 결정은 학 습자를 목표에 도달시키기 위하여 교육해야 하 는 주요 교육 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16
  • 한국어교원 강의 참관일지 4회차분입니다.
    로 갈수록 늘어나고 있음※ 저출산, 고령화 사회로 갈수록 늘어나고 있는 가구의 형태, 한국어 능력 시험에서 저출산, 고령화 사회의 원인이 무엇일지 쓰는 문제가 나올 수 있다고 학습 ... 자들에게 교사는 팁을 주기도 하였음 (16:40)다음 수업 시간에 4과를 이어서 학습하기로 하며 학습자들에게 다시 한 번 과제소개를 하며 수업을 마무리 하였다참 관 소 감한국어 ... 수업은 그동안 머릿 속으로 상상만 했었지 실제로 들어본 것은 처음이었고, 아직 실생활에 유용하고 전문적인 교재 개발이 미숙하다는 한국어교원 강의를 이전에 많이 들었던 터여서그 전문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.04 | 수정일 2023.07.31
  • <다문화사회복지론> 영화 "완득이" 감상리포트
    , 신발가게 여자는 완득이 엄마에게 자꾸 안이쁜 신발을 권하는데, 완득이가 예쁜 구두를 골라 돈을 지불했다. 신발 가게 여자는 “저짝 사람 같은데 둘이 무슨 사이래요?” 라며 물으며 ... 호기심 어린 눈으로 보고, 외국인이라서인지 거스름돈도 제대로 주지 않고, 손님인데도 봉지에 담은 신발을 ‘어’ 하면서 내주며 함부로 대하는 경향이 보였다. 재차 “무슨 사이래요 ... 서 외국인들을 위한 다문화교실을 열기 위함이었다. 그 다문화교실엔 완득이의 아버지는 댄스 교실을, 완득이의 어머니는 요리 교실을, 이웃 여자 호정은 한국어 교실을 열게 된다. 아마도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.09
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    한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입/제시/연습/활용/마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보시오.
    과제 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.과 목 명: 외국어 ... 로서의 한국어문법교육론담당교수: 교수님*과제 작성할 때 5주 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오.단원명오늘 학교에서 한국어 공부를 하고 집에 갔 ... 에 무엇을 했습니까?피터: 네, 친구하고 등산했습니다.안젤라: 샤오잉 씨, 친구 중에 누가 예쁩니까?샤오잉: 네, 친구 빙빙이 예쁩니다.샤오잉: 안젤라 씨는 무슨 운동을 좋아합니까
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.08 | 수정일 2022.06.21
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    [최신자료 A+] 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오 (외국어로서의한국어표현교육론)
    과목명 : 외국어로서의 한국어 표현 교육론이름 :과제 주제 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 ... 차이 활동1.1 초급 활동지1.2 중급 활동지2. 추론 차이 활동2.1 초급 활동지2.2 중급 활동지3. 의견 차이 활동3.1 초급 활동지3.2 중급 활동지Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어 ... 에서의 한국어 말하기 활동은 매우 중요하다.말하기는 화자의 생각과 감정, 정보 등을 비언어적 요소와 함께 음성 언어로 표현하여 화자와 청자가 의사소통을 하는 행위를 말한다. 말하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2021.02.19
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    다문화 사회복지실천에서 사회복지사가 갖추어야 하는 태도 및 역량과 이를 위한 노력 방안에 대해서 서술하세요.
    을 들었을 때는 단순히 “다른 나라 사람을 돕는 일” 정도로만 생각했다. 솔직히 막연하게만 느껴져서 “과연 내가 그런 현장에서 무슨 역할을 할 수 있을까”라는 의문이 들었다. 그런데 ... 에서 만난 필리핀 출신 어머니는 내게 영어와 필리핀 억양 섞인 한국어로 담담히 자신의 고민을 털어놓았다. “남편이 관공서 서류를 처리해달라고 부탁했는데, 도장 찍는 절차조차 제대로 모르 ... 이 항상 따라다닌다. 나는 인턴십 때 말문이 막힌 경험이 있다. 어느 날 베트남 출신 결혼이주여성을 상담했을 때, 서로 같은 한국어 단어를 쓰지만 전혀 다른 뉘앙스로 받아들이는 순간
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.03
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    다문화 사회의 이해 보고서 ( 외국인 근로자 관련 비평 보고서)
    지 않아 한국어를 몰라 무슨 내용인지 몰랐지만, 한국인과 함께 교육을 받아야 하기에 어쩔 수 없다는 말을 들었다.일터 내 상사가 외국인 근로자들에게 지속해서 적의를 표출하는 행위인 ... 보호에 관한 주요 사항을 심의·의결하고 있다. 또한, 『재한외국인 처우에 관한 기본법』을 제정해 재한외국인의 인권을 옹호하고, 그들의 사회 적응을 돕기 위해 한국어와 문화교육 ... 면 한국어를 조금이라도 말할 수 있었던 이주 근로자의 경우 평균 2.3년 만에 산재가 발생하였으나, 한국어에 매우 미숙했던 경우 평균 1년 만에 산재가 발생하였다. 이주노동자들은 입국 시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.11
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    기능적 특성에 따른 한국어 품사의 분류
    [외국어로서의 한국어학개론]한국어의 품사(기능적 특성에 따라 분류하고 각 품사의 예를10개씩 총 90개의 단어와 뜻을 쓰시오.)목차-한국어 품사의 기능적 분류1. 명사2. 대명사 ... 3. 수사4. 관형사5. 부사6. 감탄사7. 조사8. 동사9. 형용사-참고문헌한국어의 단어들은 형태가 변하거나, 변하지 않거나 한다. 단어들은 문장 속에서 어떤 기능을 하 ... 37) 무슨38) 한39) 모두40) 몇5. 부사부사의 ‘부’는 ‘돕다’의 의미를 가지고 있습니다. 부사는 문장 곳곳에서 다양한 단어 또는 문장 전체를 더 자세하게 설명하여 문장
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.20
  • 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명활용)을 작성하십시오.
    [ REPORT : 과제 ]외국어로서의 한국어휘교육론“속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명활용)을 작성하십시오.”담당교수 :작 성 자 :I. 서론과제 ... 라도 서로 협력하면 훨씬 쉽게 해결 할 수 있다는 말을 뜻하며, 무슨 일이든 혼자 하는 것보다 함께하면 효과적이라는 것이다.위의 속담을 가지고 문장을 만들어 보는 방법도 좋은 교수법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.28
  • 영화학 ) 영화 번역이 어색한 영화 제목 5개, 영화 영어, 기존의 한국어 제목,한국어 제목이 없는 영화, 영화 줄거리, 영화 제목 번역이 어색한 이유, 영화에 새로운 제목과 그 이유
    [과목명] 영화 번역이 어색한 영화 제목 5개[주제]- 영화 영어, 기존의 한국어 제목/한국어 제목이 없는 영화- 영화 줄거리- 영화 제목 번역이 어색한 이유- 영화에 새로운 ... 제목과 그 이유[과목명] 영화 번역이 어색한 영화 제목 5개[주제]- 영화 영어, 기존의 한국어 제목/한국어 제목이 없는 영화- 영화 줄거리- 영화 제목 번역이 어색한 이유- 영화 ... Barcelona이 영화의 원제는 ‘Vicky Cristina Barcelona’로 제목만 들었을 때는 무슨 영화인지 예측하기 힘들다. 제목처럼 영화에는 크리스티나와 비키가 등장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.02
  • 한국어 문법 교육론 교안 <~고 있다>
    한국어 문법 교육론 과제 작성-2017학년도 1학기-한국어 교육 문법에서 다루는 문법 형태를 선정하여, 그것의 문법적 성격을 해설하고 교수 절차를 구성한다.1. 내용 구성1 ... ) 문법 형태의 선정- 한국어 교육 문법에서 제시하고 있는 문법 형태들 중 어느 하나를 선정한다.(개인 과제물 참조)- 선정하게 된 사유를 밝힌다.(개인적 견해)2) 문법 형태 해설 ... - 선정한 문법 형태가 한국어 문법에서 어떤 범주에 해당하고 어떤 특징을 지니고있는지 등에 대해 일반적인 범위에서 해설한다.- 선정한 문법 형태가 한국어 문법 교육에서 어느 정도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.21
  • 외국어로 의사 소통할 때 효과적인 전략에 대해서 서술하시오
    사람들이 자주 쓰는 말이 있는데, "노 프러블럼"이다. 무슨 일을 할 때에 문제 없다는 말을 자주 쓴다. 하지만 그들에게는 문제가 없을지 모르나 그 말을 듣는 사람은 항상 문제 ... 가 생긴다. 무엇이 의사소통에 어려움을 가져오는 것인가? 그리고 이 의사소통의 문제를 해결하기 위해서 효과적인 전략은 무엇이며, 한국어 수업시간에 어떠한 의사소통 전략을 가르쳐야 하 ... 는 것인가? 에 대해서 알아보고자 한다.2.본론효과적인 전략외국인이 한국어를 완전히 익히기 위해서 한국인화 되어야 하는 것일까? 김민선의 인간커뮤니케이션 14장에는 이중문화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03
  • 완득이 영화감상문
    어 벽화를 그리고, 한국어 교육을 하는 등 각자 중요한 역할을 맡아 함께 꾸려나가면서 영화가 끝난다.3-1. 영화와 달리 나라면 같은 상황에서 어떻게 했을 것 같은가?담임 선생 ... 님처럼 이주 노동자들과 다문화 가정을 적극적으로 책임지고 도와주진 못한다.하지만 지역의 다문화 센터에서 의료봉사활동이나 한국어 교육 봉사활동의 기회가 있으면 참여하여 그들에게 우리나라 ... 는 선생님의 도움으로 어머니를 만나게 되었다. 처음에는 필리핀 사람인 어머니를 피하고 거부하지만 점차 받아들이게 되며, 주변 사람들이 무슨 사이인지, 누구인지 물어볼 때 한 치
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.23
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    중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오
    외국어로서의 한국어학개론주제: 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중의적 문장의 개념2. 중의적 표현의 종류와 특성1) 단어 ... 임에는 틀림이 없다. 상대방에게 전달된 의미가 정확치 않으면 자연스럽게 의사소통은 방해를 받을 수밖에 없기 때문이다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어의 중의성에 대해 논해 보 ... 구성의 성분들 사이의 수식 관계의 불명확성에 따라 야기되는 경우가 많다.앞서 논한 바와 같이 한국어에서 어휘적 중의성을 유발시키는 대표적인 원인인 동음이의어로는 의문사, 부정사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16
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    육아를 위한 조언 2
    이 아니면 곧 네 손에서 빠져 나가게 되지.”"무슨 일을 하든 품위를 지켜야 너의 결과도 빛나는 법이란다."세계적인 대문호이자 당시에 이미 5개 국어를 구사하며, 자연과학과 예술 등 ... 할 수 있습니다.2. 한국어와 영어가 균형있게 자라는 4가지 방법하나. 일상대화는 우리말로 공부해서 써주는 영어 일상대화!얼마나 유지될 수 있을까요?뱃속에서부터 엄마와 한국말로 강한 ... 영어 문해력은 한국어 문해력 꽁무니를 쫓아가는 구조라고 말할 수 있습니다. 특히 아이가 스스로 읽을 수 있기 전, 엄마가 편한 한국어로 책 읽어주는 양을 충분히 채워주시고 영어책
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.08
  • 벤허 뮤지컬 대본
    뮤지컬 '벤허' 대본 (한국어 & 영어 혼용)Scene 1: 벤허와 메살라의 재회(벤허의 집. 벤허와 메살라가 오랜만에 재회하며 서로를 반갑게 맞이한다.)벤허: 메살라! 오래간만 ... 병사: Judah Ben-Hur, by the order of Rome, you are under arrest!벤허: 왜 이러는 거야! 내가 무슨 죄를 지었다는 거지?메살라: (냉정
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.07
  • 인간과언어
    . [10점]4. 혼성어, 두음절어를 각각 교재에 없는 예와 함께 설명하시오. [5점]5. 한국어에는 어순을 바꾸면 비문법적인 문장이 되는 경우가 있는데, 교과서에 없는 예문 ... . [10점]4. 혼성어, 두음절어를 각각 교재에 없는 예와 함께 설명하시오. [5점]5. 한국어에는 어순을 바꾸면 비문법적인 문장이 되는 경우가 있는데, 교과서에 없는 예문과 함께 ... 를 발음하거나 한국어에 맞지 않는 외국어의 음절을 발음할 때에 첨가되는 모음이다. 이 소리를 교육할 때에는‘bus, tent, print, Christmas’등의 단어를 우리말 식
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.18
  • 외국어로서의한국어표현교육론-초급, 중급 별 말하기 활동을 위한 활동지(Activities) 작성, 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지 작성
    과목명: 외국어로서의 한국어표현교육론과제명: 초급, 중급 별 말하기 활동을 위한 활동지(Activities) 작성, 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동 ... 공유되어 있는 정보- 그림-활동지도: 마지막 그림에 무슨 일이 일어났을까요? 추론해보세요(이 그림의 주인공은 마음에 드는 신발을 발견하였지만 비싸서 사지 못하였다는 단순한 구성 ... 교육원 외국어로서의 한국어표현교육론 교안허용 외(2017), 외국어로서의 한국어교육학 개론(개정판), 박이정이희숙(2017), 효과적인 말하기 교육을 위한 ‘연속된 그림 장면’ 활용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12
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2025년 12월 05일 금요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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