"덧셈 교수학습계획안"의 검색결과 입니다.

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1학년 수학 세안 0 더하고 빼기 세 수의 뺄셈 지적장애 3급 교육 길이재기 세안 교수학습지도안 수학 보고서 개별화교육계획안 2학년 길이재기

"덧셈 교수학습계획안" 검색결과 281-300 / 758건

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

1)수학-4.덧셈과 뺄셈-받아내림이 없는 (몇십몇)-(몇십몇)

( 수학과 ) 교수?학습 과정안단 원4. 덧셈과 뺄셈(1)주 제받아내림이 없는 (몇십 몇)-(몇십 몇)일 시대 상제 1학년 3반(남 13명, 여16명, 계 29명)지도교사명수업 ... -------62. 수업모형 적용-------------------------------------6Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안----------------------------- ... 마당놀이 마당·익힘책의 문제 해결 활동을 통해 덧셈과 뺄셈의 계산 능력을 기른다.·받아올림과 받아내림이 없는 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈을 한다.5. 본시 학습의 평가 계획핵심

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.01

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수학 (중1) 정수와 유리수 연구학습지도안

이 필요없다 대답하였다.Ⅶ. 본시 교수-학습지도안단원명Ⅱ. 정수와 유리수 1. 정수 3) 정수의 사칙계산쪽 수58 ~ 61학습목표?? 부호가 같은 두 정수의 덧셈을 할 수 있 ... 수학과 교수 ? 학습 과정안일시(교시)2010. 4. 15 목요일 6교시지도학급00중학교 1-10반지도장소1-10반 교실실시단원Ⅱ. 정수와 유리수1. 정수3) 정수의 사칙계산교육 ... . 학생실태조사 ………………………………………………………………… 81. 수학에 대한 의식 및 태도 조사2. 결과분석Ⅶ. 본시 교수-학습지도안 …………………………………………………… 9Ⅷ

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.19

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비고츠키의 근접발달영역이 아동의 수학적 능력을 증진시키는 데에 도움이 되는가에 대해 자신의 의견을 제시하고 토론해보시오.

을 획책하며, 학습 없이는 불가능한 다양한 발달 과정을 활성화해야 할 것이다. 효과적인 교수는 근접발달영역 안에서 이루어진다. 근접발달영역의 개념을 교육현장에 적용시키기 위하여 교사 ... 있는 것이며, 상한 경계는 주변인의 격려와 지도로서 아동이 수행할 수 있는 수준을 의미하는데, 이는 현대사회 아동 수학교육에서 쉽게 목격 될 수 있다. 예를 들어 아동이 덧셈 ... . 근접발달영역을 참고한 교사의 역할교사는 수업에 있어서는 근접발달영역(ZPD)를 생성하고 ZPD안에서 학습이 가능해진다는 것을 자각해야 하며, 적절히 짜여진 학습으로 아동 발달

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.01

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몬테소리 프로그램과 프로젝트 수업법

계 : 주제망 구성하기, 학습내용 정리하기, 학습활동 및 활동계획안 작성 하기, 주제에 관한 환경구성하기, 부모에게 내용 알리고 협조구하기 ② 시작단계 : 유아의 생각 격려하기 ... 연산, 덧셈판, 뺄셈판, 곱셈판, 나눗셈판, 사칙연산용 교구, 수세기 활동 ? 문화영역 - 유아들에게 성인의 세계를 알려주고 세상의 다양한 양상을 경험할 수 있는 기회를 제공 ... 를 두고서 교사가 임의로 정한 주제나 계획에 맞추어진 교육내용이 없다. 교사는 유아의 놀이와 대화를 관찰하고서 그 안에서 일어나는 유아들 간의 호기심과 문제 상황을 이끌어 내 생활

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.05.01

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2학년 수학 - 4.덧셈과 뺄셈(2) (1~2차시)[세안]

수학 생활과 교수?학습 과정안1. 단원명: 4. 덧셈과 뺄셈(2)2. 단원의 개관2학년 1학기에서는 두 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 한 번 있는 덧셈과 뺄셈을 학습 ... 원리를 이해한다.● 받아올림이 한 번 있는 세 자리 수끼리 덧셈의 계산 형식을 알고 계산할 수 있다.단계수업흐름교수-학습 활동시간자료 및유의점도입전개동기유발학습목표제시활동1단원 ... 하였고, 2학년 2학기 2단원에서는 세 자리 수의 범위에어 받아올림과 받아내림이 없는 덧셈과 뺄셈을 학습하였다.본 단원에서는 세 자리 수의 범위까지 확장하여 받아올림과 받아내림이 한

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.03

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2)수학-4.덧셈과 뺄셈-받아올림이 두번있는 세자리 수끼리의 덧셈

수학과 교수-학습 계획안▣ 단 원 : 4. 덧셈과 뺄셈(2)▣ 주 제 : 받아올림이 두 번 있는 세 자리 수끼리의 덧셈(3/10)일 시장 소대 상2학년지도교사Ⅰ. 단원의 개관2 ... 를 벗어나 작은 것이라도 과정을 중요시하고 원리를 발견하는 가정학습이 되도록 해야겠다.Ⅵ. 본시 교수?학습 과정안단 원4. 덧셈과 뺄셈(2)교과서(익힘책)58～60(62～63쪽)학 습 주 ... 학년 1학기에서는 두 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 한 번 있는 덧셈과 뺄셈을 학습하였고, 2학년 2학기 단원에서는 세 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 없는 덧셈

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.01

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1학년)수학-3.10을가르기와모으기-이야기와 놀이마당을 통하여 10이 되는 덧뺄셈식 구하기(9차시

수학과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 3. 10을 가르기와 모으기본시주제 : 이야기와 놀이마당을 통하여10이 되는 덧셈식과 뺄셈식을 만들기대 상 :일 시 :장 소 :수 업 자 :교생 ... . 본시 교수-학습 과정안일 시대 상실습생지도교사교 과수학단 원10을 가르기와 모으기수업 모형문제해결모형학습 주제이야기와 놀이마당을 통하여10이 되는 덧셈식과 뺄셈식을 만들기차시9/9 ... 에는 무엇을 배웠나요?▶ 전시학습 상기S : 덧셈식과 뺄셈식을 만들어 보았습니다.탐색 및 문제파악동기유발학습 문제제기학습목표계획수립▶ 분위기 조성하기T :네, 오늘은 수업에 들어가

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.29

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2)수학-받아내림이 없는 (몇십 몇) - (몇십 몇)의 뺄셈(중안)

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안받아내림이 없는 (몇십 몇) - (몇십 몇)의 뺄셈을 능숙하게 계산할 수 있다.수 업 일수업자단 원4. 덧셈과 뺄셈교과서 / 차시 ... 았어요.? 다음 시간에는 덧셈식을 보고, 뺄셈식을 만들어 보기도 하고, 뺄셈식을 보고 덧셈식을 만들어 보는 활동을 하겠어요.2′※ 판서계획단원 : 4. 덧셈과 뺄셈학습 목표 : 받아올림 ... p.64~p.65 / 7/11학습형태전체 학습, 개인 학습수업모형문제해결학습모형학습주제몇십 몇과 몇십 몇의 뺄셈학습자료초콜렛, 색지 교구, 숫자카드학습목표받아내림이 없는 (몇십 몇

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

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4)수학-분수-가분수와 대분수 알기

을 심어 줄 수 있는 단원별 수업 모형에 맞는 교수?학습 계획을 세 워야겠다.나. 분수와 관련된 학습 능력 조사구분아동 실태상중하지식?이해분수의 개념을 정확히 알고 있는가?51010 ... 할 수 있도록 해야 할 것이다. 단위 수업 시간에 탐구 조작 활동과 모둠간의 상호 의사소통이 원활하게 이루어질 수 있는 협동 학습이 적절하다.5. 본시 교수 학습 과정안학습주제가분수 ... 의 덧셈과 뺄셈? 분모가 같은 대분수의 덧셈과 뺄셈5 ~ 6 단계? 약분과 통분(5-가)? 분수의 덧셈, 뺄셈(5-가)? 분수의 곱셈(5-가)? 분수의 나눗셈(5-나,6-가)? 분수

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.21

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3-1)수학-8.길이와시간)문제해결학습

학 교수학과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 8. 길이와 시간2. 단원의 개관2학년에서 길이의 보편 단위인 1cm와 1m의 단위를 도입하여 간단한 길이를 ‘조금 더 된다 ... 과 차를 구할 수 있다.④ 시각과 시간의 개념을 이해할 수 있다.⑤ 분 단위까지 시간의 덧셈과 뺄셈을 알 수 있다.4. 학습의 흐름초 단위까지의시간 계산평면도형의둘레와 넓이여러 ... 가지도형의 넓이분 단위까지의 덧셈과 뺄셈시각과 시간길이의 합과 차길이의 단명수, 복명수1mm, 1km의 단위 알기길이의 단위 cm길이의 단위 m시각과 시간5. 단원의 지도 계획차시

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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2학년 수학 약안 4.세자리수의 덧셈과 뺄셈(2) 3차시

수학과 교수?학습 과정안1. 단 원 : 2. 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈(2)2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 계획단 원4. 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈(2)일 시 ... +(세 자리 수)를 계산하기계획수립학습안내?학습할 순서를 안내한다.?학습할 순서와 방법을 알아 본다.2′ 어림셈하기 수모형을 이용하여 덧셈하기 덧셈 게임하기발견일반화적용어림셈하기수모 ... 집단 조직대집단 → 소집단중심 학습 활동 수모형을 이용한 덧셈하기수 준 별 학 습보충 활동심화 활동??교수?학습자 료일반자료교사숫자카드, 게임 판학생ICT자료단계학습내용교수?학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.22

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유아의 인지발달과 아동기의 인지발달에 대해 비교하여 작성하시오.(피아제의 인지발달 이론과 비고스키의 인지발달 이론을 토대로 분석하세요.)

을 공부했다면 내일은 스스로 덧셈을 공부할 수 있다는 것이다. 비고스키가 주장하는 학습의 특징은 근접발달영역을 만들어낸다는 것이다. 아동이 주변사람들과 상호작용을 통해서 다양한 내적 ... 시기에 해당한다. 이 시기 아동들은 전조작기 유아기에 비해서 사고에 급격한 진전을 보인다.1) 구체적 조작 : 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈, 서열화 등 논리적인 사고를 하며 가역 ... 는 능력을 구분하여, 아동이 새로운 인지발달을 이루기 위해서는 근접발달 영역 안에서 정교한 교수활동이 일어나야 한다고 주장했다. 근접발달영역이란 실제적 발달수준과 잠재적 발달 수준 사이

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.18

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수학 지도안

://www.gnedu.net/본시 학습과제안내 및평가예고? 4-가 분수의 덧셈하는 방법 조사하기? 분모가 같은 분수의 덧셈을 할 수 있는가?자료단계학습과정교수 ? 학습 활동창의성요인 및 ... +== □※ 다음 분수의 덧셈을 하시오.2.+=3.+== □3. 다음 그림을 덧셈하여 색칠하고 □안에 알맞은 수를 넣으시오.+=+== □꾀돌이 학습지4학년 3 반 번 이름 :1. 분수 ... 본시 교수?학습 과정안일 시대 상지도교사단 원1. 원과 원기둥차시2/5학습 제재공식을 이용하여 원의 넓이 구하기쪽수(수익)65-68(67-68)학습 목표원의 넓이를 구하는 방법

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.29

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수학 3-1 곱셈 지도안

(분)자료(◇)유의점(♠)문제파악문제추구및해결동기유발학습문제확인활동안내? 전시 학습 상기? 2학년 때 배운 곱셈구구와 동수누가 대해 환기한다.- 곱셈과 덧셈의 연속이라고 할 수 있 ... 되는 문장으로 된 생활 문제를 해결할 수 있다.9. 본시 교수?학습 활동안일 시2011년 4월 6일 (수)교 과수 학적용수업모형문제해결학습차시제목(몇십)×(몇)을 계산할 수 있 ... 습니다. 같은 수의 덧셈을 여러번 하기에는 너무 번거로우므로 곱셈을 이용합니다.- 그것을 이용한 것이 곱셈구구이고 이 곱셈구구는 오늘 배울 내용의 기초가 됩니다.? 학습문제 확인하기

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.14

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2007년 개정수학과 교육과정(중학교)

)?수정(자료 해석 강화)?삭제(제한 불필요)?기호 ∠R?(삭제)?두 원의 위치관계?삭제(학습량감축, 필수기호정선)?고1에서이동(학습내용 축소, 난이도 하향)중학교2학년?근삿값의 덧셈 ... 성질 이해?증명 축소(난이도 조정, 학습량 경감)교수·학습방법?단계별 수준별 교육과정 편성?운영 방안, 단계별 보충, 심화과정 운영 유의 사항 제시?영역별 내용 지도 방안 제시 ... 지도해야 한다.나) 학년별 내용의 배열순서가 반드시 교수?학습의 순서를 의미하는 것은 아니므로, 교수?학습 계획을 수립하거나 학습 자료를 개발할 때에는 내용의 특성과 난이도를 고려

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.28

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영유아프로그램개발과평가레포트(몬테소리 프로그램과 프로젝트 접근법, 이론적 기초, 교육목표, 내용, 교수학습방법, 교사의 역할 등)

, 수세기와 카드, 구슬막대 소개, 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈, 분수, 기하의 도입등의 활동이 있다.5) 문화교육문화교육 영역에는 사회 속에서 인간 학습의 여러 가지 양상, 습관, 예술 ... * 다양한 영유아프로그램 중 몬테소리 프로그램과 프로젝트 접근법의 전반적인 내용에 대해 설명(이론적 기초, 교육목표, 내용, 교수학습방법, 교사의 역할 등)* 몬테소리 프로그램1 ... , 문학 등이 포함되어 있어서 사진과 세계지도를 이용한 생물, 지리, 역사, 미술, 물상, 음악에 관한 활동을 하도록 되어 있다.4. 교수학습방법몬테소리 교실의 교수-학습방법

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.02

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학습자료의 재구성을 통한 수학영재아 교육의 실제

해 주어야 한다. 또한 이미 정해진 계획이라도 학 생의 필요에 맞게 변경시킬 수 있는 융통성을 가져야 한다. 학습의 초점은 주로 질문과 문제에 두고 이미 학습한 것을 토대로 사회 ... 1)?단항식의 사칙연산(중2)?다항식의 덧셈?뺄셈(중2)?실수와 그 계산(중3)?다항식의 곱셈(중3)?간단한 인수분해(중3)?벤 다이어그램을 이용한 집합의 연산(중1)?세 집합 ... 학습자료의 재구성을 통한수학 영재아 지도의 실제목 차Ⅰ. 서 론 ……………………………………………………………………………………11. 연구의 필요성과 목적

리포트 | 17페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.11.14

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구체적 조작 활동을 통한 들이 개념 형성

? 들이의 덧셈과 뺄셈? 무게의 이해? 무게의 합과 차? 무게 어림하기? 시간의 덧셈과 뺄셈4. 학생 실태 및 지도대책가. 본시 학습 문제 해결을 위한 실태(N=37)평가내용평가기준학생 ... 하게 풀 수 있는가?상호평가관찰평가수업중수업후8. 본시 교수?학습안가. 본시 지도안단 원5. 들이재기학습장소소강당지도교사박 정 원학 습주 제1L와 1mL 읽고 쓰기및 관계 알아보기차시2 ... 를 이해할 수 있다.3) 들이가 얼마나 더 많고 적은지 알 수 있다.나. 기능?적용 영역1) 들이를 측정하여 L와 mL로 말할 수 있다.2) 들이의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.3

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.02

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2)수학-시간알아보기-시각을 읽을 수 있어요.

=12개월을 알고 활용할 수 있다.④ 달력을 보고 요일과 날짜를 알 수 있다.(2) 학습 계열시각과 시간분 단위까지의 시간의덧셈과 뺄셈3학년???달력 알아보기, 1주일=7일,1년=12 ... 읽기 학습과 연결이 되며, 시간 알아보기는 이후에 학습하게 되는 시간의 덧셈, 뺄셈의 기초가 된다.유의할 점은 시계 보기는 측정 영역에 해당되지만, 길이재기와 같이 양감 기르 ... 이 앞으로 학습할 내용의 밑거름이 되므로 이 아동들에 대한 철저한 보충 학습으로 학습 목표에 도달할 수 있도록 배려해야겠다.구분세 자리 수(수 영역)덧셈과 뺄셈(연산 영역)여러 가지

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.23

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선형대수학 지도안

2011학년도 수업연구수학교육과교수-학습활동 과정안과 목 명선형대수학단 원 명제3장. 벡터공간주 제3.1 벡터공간일 시2011년 5월 3일 화요일 6교시지도장소지도학생지도교사단국 ... 을 직사다. 그리고 벡터는 ‘벡터의 연산’, ‘벡터의 내적’, ‘직선과 평면의 방정식’ 이라는 세 개의 소단원으로 이루어지며 ‘벡터의 연산’은 ‘벡터의 뜻을 알고 그 덧셈, 뺄셈, 실수 ... basisdimension 성질벡터공간과부분공간의 관계-필요충분조건정리공간의 조건 구별평가수준별 학습지학습정리 및 차시예고Ⅷ. 본시 교수-학습 과정안주제단원명대단원명 : Ⅲ. 벡터공간소단원명 : 1

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.24

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