"문법론"의 검색결과 입니다.

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형태론 한국어 문법론 제2 언어 학습 음운론 대조언어학 배론평생교육원 한국어 높임법 영어교육대학원 연세대 국문과

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"문법론" 검색결과 2,901-2,920 / 10,237건

[국어국문학과] 2019년 1학기 우리말의구조 출석수업대체시험 핵심체크

이다.② 문법을 연구하는 학문분야(문법론, 문법학, grammar) (예) 3학년 때 배우는 ‘우리말의 구조’는 문법(문법론) 과목이다.- 중략 - ... 제1장 문법과 우리말의 문법적 특성1. 문법의 개념(1) 넓은 의미의 문법과 좁은 의미의 문법① 넓은 의미의 문법 : 말(문장)을 만드는 모든 규칙, 모든 언어는 일정한 규칙 ... 의 지배를 받음② 좁은 의미의 문법 : 음운규칙에 상대되는 개념으로서의 문법(2) 문법의 의미① 올바른 문장을 만드는 규칙체계 (예) “철수에 물을 주었다.”는 문법에 어긋나는 말

방송통신대 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2019.05.10

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′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오.

기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 초급 읽기 자료 선정2. 중급 읽기 자료 선정3. 고급 읽기 자료 선정Ⅲ. 결 론Ⅳ ... . 참 고 문 헌Ⅰ. 서 론읽기는 독자에 의해 이루어지는 매우 능동적이고 적극적인 활동이다. 그러나 초기의 읽기 교육은 문법 번역식 교수법의 영향으로 발음 교정이나 어휘 및 문법 설명 ... 에 대해 지도해야 한다.각 단계별 학습자를 위한 자료를 선정하고 구성할 때에 난이도와 실제성은 상충하기 마련이다. 학습자의 어휘 수준이나 문법 수준에 맞추어 자료를 구성하면 이야기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.07.03

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오

문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.1. 서론교수요목은 교육 ... 성과 유창성이 강조되면서, 언어의 사용면이 교수요목 설계에 포함된다. 하지만, 문법은 여전히 언어교육에서 중요한 부분이고, 대부분의 과정에 포함된다.2. 교수요목의 설계교수요목 실행 ... 방법론에는 학습 자료에 대한 선정, 학습 자료에 대한 개발, 학습 과제 및 연습 활동 관련 유형 정하기, 배치 및 특정 상황에서의 표현 방법 선정 등이 포함되어야 한다. 그리고 평가

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28

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정답다의 답과 학생답다의 답은 어떻게 다른가

단어는 ‘단어: 형태소의 수’의 관계에 따라 1:1이면 단순어, 1:여럿이면 복합어로 체계화할 수 있다. 위의 형태가 어떻게 다른지 알아보기 전에, 먼저 단어의 구성에 대해 알아보고자 한다.ex) 1. 이 산에는 꽃이 많다.2. 밤나무꽃이 많이 피어야 햇밤이 많이 열린..

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.06

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2020 방통대 기말 - 글쓰기

바르게 완성하시오.(15점)고영근(2004), “국어문법교육의 방향 탐색”, 우리말연구 15, p. 23-52.고영근(2008), 『북한의 문법연구와 문법지식』, 한국문화사.고영근 ... ?구본관?시정곤?연재훈(2004), 『북한의 문법 연구와 문법 교육』, 박이정.김완진(1971), “국어 음운체계의 연구”, 『일조각』, pp. 1-115.김완진(1978 ... ), “모음체계와 모음조화에 대한 반성”, 『어학연구』 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65.송원용(2000), “현대국어 임시어 형태론”,『형태론』 2.1, pp. 1-16.

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.26 | 수정일 2020.06.15

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현한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

어서 효과적이다. 이러한 대조분석에 따라 학습의 어려움을 미리 예견하고 어려움의 정도를 등급에 따라 세분화할 수 있다. 문법적 어려움의 등급은 형태론적 차이보다 문장론적 차이가 학습에 더 ... -과제명: 현한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 음운론적 대조가. 모음 ... 적인 공통성과 개별적인 특수성을 추구하는 것이다. 따라서 대조는 언어의 음성, 음운, 문법, 어휘, 언어 행동 등 전 분야에 걸쳐 구체적으로 이루어지고 그 결과를 총괄적으로 종합

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.31 | 수정일 2018.10.18

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통사론에서 다루는 주제에 대해서 논하시오.

기 때문입니다.또한 생성문법의 영향을 많이 받은 현대의 통사론은 문장이라는 최종 결과물을 분석하기보다는 작은 통사 단위를 결합하여 큰 통사 단위를 형성하는 원리를 탐구하는 데 집중 ... 합니다.통사론의 분석 방법통사론에서는 문법 단위의 각 성분들이 계층적으로 구성을 이룬다고 전제하고, 크게 두 조각으로 분석한 뒤 각각을 다시 더 작은 단위로 분석하는 방식을 이용 ... 통사론에서 다루는 주제에 대해서 논하시오.통사론 이란 현재 통사론은 여러 방향에서 접근이 이루어지고 있다. 통사론을 바라보는 처지의 한쪽 극단을 통사론이 궁극으로 인간 심리

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.14

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외국어로서의 한국어 문법에서 안긴문장의 종류를 체계화 할때 부사절과 서술절을 설정하는 것이 좋은지 그렇치 않은지 분석

주제 : 외국어로서의 한국어 문법에서 안긴문장의 종류를 체계화 할 때 부사절과 서술절을 설정하는 것이 좋은지 그렇지 않은지 분석 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 안긴 ... 가 가지고 있는 문화적인 가치를 학습하는 내용이 확대되었다는 부분이다. 또한 문법의 단위를 담화의 차원으로까지 확대하는 관점을 중심으로 하여 전체적인 부분을 체계적으로 이해할 수 있 ... 한 태도를 가질 수 있도록 하는 것이 교육의 목적이라고 발표한 바 있다. 이러한 의도와 의의를 토대로 하여 구체적으로 살펴보면 제 7차 문법 교육과정에서는 교과서에 기존의 내용과는 다르

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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한국어교육능력검정 1교시 한국어학 핵심정리 및 준비요령(족보)

시험 과목별 출제평> [한국어학] (1) 출제 방향 ○ 한국어 교원이 알고 있어야 할 한국어의 일반적 특징, 음운론적 특징, 문법의 주요 사항을 고르게 평가할 수 있는 문항들을 출 ... 는데, 공부해야 할 양에 비해서 효율이 떨어지므로 기본 상식만 이해하고 나머지 복잡한 것은 포기하고 과감하게 찍을 필요 있다. 대신 음운론/문법/의미론 같은 비중은 큰 곳에 집중 공략해야 함. ... 제하였음. ○ 외국인에게 한국어를 가르치는 데 필수적인 어휘론, 의미론, 화용론, 한국어사, 어문규정에 관한 한국어학적 지식을 골고루 평가하 기 위함. (2) 난이도 ○ 상, 중

시험자료 | 110페이지 | 3,900원 | 등록일 2018.10.14 | 수정일 2019.07.15

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한국어학개론 ) 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해

한국어 교육에서는 이러한 표현 공부보다는 다른 것에 더 집중하고 있는 것이 현실이다. 깊이 생각하지 않고 지나치게 되는 사소한 것에서 상황에 관한 분별력이 갈리게 된다. 문법의 오류 ... . 본론1) 사동 표현과 피동표현사동 표현은 6차 국정 문법 교과서에서 “사동사는 남으로 하여금 어떤 동작을 하도록 하는 것을 나타내는 것이고 주동사는 동작 주가 스스로 행하는 동작 ... -게 하다’에 의한 형성법도 있다.”라고 서술되어있고 7차 국정 문법 교과서에서는 “문장은 주어가 동작이나 행위를 직접 하느냐, 아니면 다른 사람에게 하도록 하느냐에 따라서 주동문

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.21 | 수정일 2019.09.16

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관형사, 부사와 관형사어, 부사어의 차이를 설명하시오.

한국어 문법론 과제*관형사, 부사와 관형사어, 부사어의 차이를 설명하시오.관형사, 부사와 관형사어, 부사어는 단어가 비슷하기 때문에 그 의미를 구별하기 쉽지 않다.이 둘의 의미 ... 가 다르고 각각 구별하기 위해서는 품사와 문장성분의 차이를 분명히 해야 한다.우선 품사에 대하여 알아보면 품사란 성질이 같은 단어를 한데 묶어놓은 것을 말하는데 한국어 문법에서 품사 ... 분류의 기준으로 들고 있는 것은 ‘형태, 기능, 의미’의 세가지 인데 현재 한국어 문법에서는 한국어의 품사를 9가지로 분류 한다.9품사로는 체언으로 명사, 대명사, 수사와 수식언

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.29 | 수정일 2020.03.14

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[방통대 공통학과 1학년 언어의 이해 B형] AI와 컴퓨터언어학에 대해 간략히 서술하시오.

을 기 세계에서 가장 진보한 나라중의 하나가 되었다.컴퓨터언어학에 대한 연구는 오늘날 여러 방향으로 전개되어 가고 있다. 초창기에는 언어학자들의 주도에 의해 형식문법 모델에 입각 ... 한 시스템의 개발을 구상하였으나, 실제로 언어 이론이 모델 자체로는 훌륭할지라도 구체적인 문법규칙으로서 어떤 것을 만들어야 하는가 하는 현실적인 과제를 안고 있었기 때문에, 대량의 언어 ... 와 불어의 대역 문장을 확률적으로 해석함으로써 문법규칙을 전혀 사용하지 않고 번역하는 시스템이 등장하였고, 영국에서 대량의 언어 데이터를 이용하여 사전을 만드는 방법이 소개

방송통신대 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.10.11

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한국어의 높임법에 대해 설명하시오.

-과목명: 한국어 문법론-이름 :-아이디:-과제: 한국어의 높임법에 대해 설명하시오.(종류와 체계, 문법 표지 등)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 높임법의 개념2. 높임법의 종류와 표지 ... 가) 주체높임법 정의 및 표지나) 객체높임법 정의 및 표지다) 청자높임법 정의 및 표지Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론화자가 어떤 대상에 대하여 높임의 의향을 가지고 언어내용을 표현하는 문법 범주 ... 의 의향을 가지고 언어 내용을 표현하는 문법 범주가 높임법이다. 높임법이 언어활동에 등장하는 사람에 대한 화자의 높임의 의향을 표현한다는 점에서 화용론적 성격이 두드러진 문법범주이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23

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방송통신대학교 글쓰기 3학년 기말고사 A+받았습니다

을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오.(15점)고영근(2004), “국어문법교육의 방향 탐색”, 『우리말연구』 15, pp. 23-52.고영근·구본관·시정곤·연재훈(2004 ... ), 『북한의 문법 연구와 문법 교육』, 박이정.고영근(2008), , 『북한의 문법연구와 문법지식』, 한국문화사.김완진(1978), “모음체계와 모음조화에 대한 반성”, 『어학연구 ... 』 14-2, pp. 37-65.김완진(2004), “국어문법교육의 방향 탐색”, 『우리말연구』 15, pp. 23-52.이기백(1973), “한국사의 보편성과 특수성”, 『이화학사

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.07 | 수정일 2022.12.28

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계 과제 - 주요 교수요목의 개념과 특징

를 보여주는 교육 과정의 설계도라고 할 수 있다. 이를 바탕으로 주요 교수 요목의 개념과 특징을 간략하게 정리해보고자 한다.2. 본론1) 교수 요목의 유형① 문법적 교수요목 ... : 문법적 난이도와 빈도수를 기준으로, 언어 구조 중심으로 설계한 교수요목이다. 명사문, 동사문, 현재 시제, 과거 시제 등과 같이 제시한다.② 개념, 기능적 교수 요목 : 학습 ... 요목에는 과정 중심 교수요목, 과제 중심 교수 요목 등이 있다. 이를 모두 통합한 톡합적 교수요목도 있다.① 구조 중심 교수요목과 문법적 교수요목구조중심 교수요목은 문법 중심의 교수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.12

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발음 교육에서 표준발음과 현실발음 중 어떤 것을 기준으로 교육하는 것이 좋을지 자신의 의견을 제시하시오

음운론한국어의 기본 자음(단자음)에 경음이 포함되어 있지 않은 것에 대하여 포함되어있지 않는 것이 맞다면 찬성, 포함되어야 한다면 반대를 자신의 견해를 논리적이고 구체적으로 제시 ... 와의 비교관점에서 제시해도 좋습니다.1) 생활문화인 경우에는 왜 성취문화보다 중시해서 배워야 하는음운론한국어의 기본 자음(단자음)에 경음이 포함되어 있지 않은 것에 대하여 포함되어있 ... 적인 최소의 단위라고 한다. 그런데 학교문법에서는 조사를 단어로 보고 있고 한국어의 단어의 품사를 ‘명사, 대명사, 수사, 관형사, 부사, 동사, 형용사, 감탄사, 조사’로 나누

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.16

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총 16가지의 에세이 중, 총 5편을 골라 읽고 의견과 느낀점을 작성하여 제출하시오.

[도서] “작은학교가 아름답다”, 보리편집부 (1997년)총 16가지의 에세이 중, 총 5편을 골라 읽고 의견과 느낀점을 작성하여 제출하시오.1. 서 론경제의 성장과 더불어 사회 ... 에 대한 중요성을 본론에서 16가지 에세이 중에 5편을 골라 의견과 느낀 점을 작성 하도록 하자.2. 본 론2.1 작은 학교가 아름답다정부의 교육적인 정책 차원에서 많은 논란들이 나오 ... 을 했었다.그러나 수업을 거듭할수록, 아이들에게 권위를 내세우지 않고 친근히 다가갈수록 마음의 벽이 허물어졌다. 당시 문법을 가르쳤는데, 나는 대학에서의 문법 성적이 낮

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.30

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영아기의 언어획득은 행동주의가 주장하는 자극과 반응에 의해 언어를 습득한다는 이론과 촘스키가 주장한 생물학적 이론 중 어느 이론이 더 적절하다고 보는지 본인의 의견을 제시하고 토론해보시오

는 아동이 단순히 성인이 하는 말을 모방하여 언어를 습득하는 것이 아니라, 선천적으로 타고난 언어능력으로 문법적 규칙(grammatical rules)을 학습함으로써 언어발달 ... 이 일어난다는 것이다. 사람들은 보편문법(universal grammer)에 관한 지식을 가지고 태어나는데, 보편문법이란 모든 언어의 요소나 특성이 되는 원리, 조건과 규칙의 시스템이 ... 다.Chomsky에 따르면 모든 언어에는 공통되는 어순과 문법적 특성이라는 보편적인 구조규칙이 있다. 이 보편적인 구조규칙은 우리가 생각을 언어로 표현할 때 심층구조(deep s

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.17

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[영유아 언어발달] 문장 사용기(구문발달, 의미론, 의사소통 능력의 발달)

[영유아 언어발달] 문장 사용기(구문발달, 의미론, 의사소통 능력의 발달)목차[영유아 언어발달] 문장 사용기1. 구문발달가. 문법형태소의 순서적 발달나. 가설검증자로서의 아동다 ... . 부정문과 의문문2. 의미론3. 의사소통 능력의 발달* 참고문헌[영유아 언어발달] 문장 사용기생후 2년 6개월쯤 되면 아동은 점차 2개 이상의 어휘를 사용한다. 수식어와 접속어 ... 한 표현들과 문법적인 것들과의 연계가 확립되어 가면서 어순의 사용이 보다 구문적이 되어 간다. 다양한 기능의 형태소사용(복수, 인칭, 시제 등)이 나타나며, 인간언어의 특징적인 위계

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.15

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변형생성문법

2018-1학기 외국어 교육론변형생성문법(Transformational Generative Grammar)변형문법 또는 생성문법이라고도 한다. 언어 그 자체를 대상으로 하는 구조 ... 주의 문법이 기계적으로 언어자료를 수집, 분류, 정리하는데 대한 강한 반발로 등장한 문법이론으로서 노암 촘스키(N.Chomsky)에 의하여 제안, 발달되었다.이 문법은 무한히 많 ... 한다.변형문법은 이성주의에 기반을 두고 있으며, 가장 중요한 명제는 문장 생성의 기본적인 원리 몇 가지를 상정하고 이를 반복 적용함으로써 무한수의 문장을 생성시킬 수 있다는 점이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.30

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