"문법론"의 검색결과 입니다.

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"문법론" 검색결과 2,821-2,840 / 10,237건

언어학개론 (통사론에서 다루는 주제에 대해서 논하시오.)

통사론에서 다루는 주제에 대해서 논하시오.언어학개론Ⅰ.서론전통적으로 문법은 형태론과 통사론으로 양분되는데, 이는 문법의 중요한 두 영역이라고 할 수 있다. 이 때 가장 작은 자립 ... 문법의 쓰임에 대해 더 잘 이해하기 위하여 지금부터 본 과제를 통해 큰 갈래의 하나인 통사론이 무엇이며 어떤 주제를 다루고 있는지 살펴보고자 한다.Ⅱ.본론1. 통사론의 이해앞서 ... 가볍게 언급한 통사론은 단어가 결합하여 형성되는 구·절·문장의 구조나 기 능을 연구하는 문법을 의미하는 것으로 언어학의 하위 분야라고 할 수 있다. 때로 구문론, 문장론, 통어론이

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.02

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아동언어장애의 특성(단순언어장애, 자폐. 지적장애, 청각장애) 요약집

운율발달 특성/구문론적 특성가) 음도가 높고 단조롭게 들리며 강도의 변화로 표현한다. 억양, 장단, 강세에 있어서 결함을 나타내며, 다소 짧은 발화, 간단한 문장구조, 제한된 문장 ... 형태를 사용하는 경향이 있다. 고정적이고 상투적인 형태의 언어 사용이 유의하게 많으며, 문법구조가 다양하지 못하다.2) 의미론적 언어발달 특성가) 범주어와 관계어의 습득에 어려움 ... 의 저하와 적응행동의 결함이 나타난다. 인지기능은 지능지수(IQ)가 약 68 이하에 해당된다.1) 구문/형태론적 특성가) 구문구조의 발달 순서는 일반아동과 유사하나, 발달속도는 느리

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.28

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한국어 음운론-토론 모음집(1)

[한국어 음운론]1. 음운론이란 / 음성학과 음운론1) 한국어음운론은 무엇을 연구하는 학문인지 설명해보자.한국어학은 연구대상을 한국어로 한정하는 언어학이고, 음운론은 말소리 ... 를 연구대상으로 하는 언어학의 분야이다.2) 음운론을 연구하는 사람이 음성학에 관심을 가져야 하는 이유를 설명해보자.음성학과 음운론의 공통점은 말소리(음성)를 연구 대상으로 하는 언어학 ... 의 분야이다.(1) 음성학: 말소리를 구체적으로 분석하는 것을 목적으로 하는 자연과학적인 분야이다.(2) 음운론: 인지과학적인 분야로 말소리의 체계와 규칙에 관심을 가지고 그것

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.21 | 수정일 2020.06.24

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외국어습득론 ) 크라센의 5대 가설을 정리하고 크라센 이론이 갖는 시사점과 한계점을 서술하시오

이자 도구이며 다양한 언어 습득은 현대인의 경쟁력을 높여주므로 효율적인 언어 습득에 대한 다양한 방법론이 논의되고 있다. 이에 언어는 어떠한 지식의 갈래를 가지고 있으며 언어 습득 ... 한다는 느낌만 의식한다. 반면에 외국어 학습자는 대상 언어의 문법을 의식하면서 관련 지식을 체계적으로 조직적으로 쌓아가는 느낌을 의식하게 된다.두 번째 가설은 자연적 순서 가설로 언어 ... 를 사용하여 의식적으로 학습자가 스스로 학습한 문법적 지식을 발화행위에 적용하도록 재조정하는 과정이다. 감시 장치 작동 절차가 작용하는 정도는 개인차가 있다. 지나치게 적용하여 정확

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.11.14

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외국어로서의 한국어학개론 ) 한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오

해 설명하기- 시제, 상, 서법이 어떤 문법적인 형태로 표현되는지 설명하기목차1. 서론2. 본론2-1. 시제2-2. 상2-3. 서법3. 결론4. 참고문헌 및 출처1. 서론모국어 ... 다. 그렇다면, 한국어의 시제와 상, 서법은 어떤 개념이며, 문법적 형식으로는 어떻게 설명될까. 간단한 정의와 예시를 통해 세 가지의 개념을 간략히 정리해보았다.2. 본론2-1 ... 하자면, 시제란 절이나 문장이 나타내는 사태가 발생한 시간적 위치를 문법적 수단을 통해 나타난 것을 말한다. 사태의 발생 시점을 나타내는 언어적 수단 가운데는 어휘적 수단도 있

리포트 | 3페이지 | 7,800원 | 등록일 2019.10.22

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국어문법이론

1. 전통문법 / 전통문법론자철학적 배경에서 바라보았을 때 이성주의, 사변철학, 실증론에 입각한 문법이다. 전통문법은 구조문법이 출현하기 이전의 문법을 통틀어 말한다. 전통 문법 ... 론자들의 입장, 즉 전통문법의 일반적 특징은 다음과 같다. 언어는 사상표현의 도구로서 변화, 모순이 없는 것이며 언어 변천은 곧 타락이라고 본다. 보편문법의 성격을 지녔고 문법 ... , 권위 있는 글의 격식을 중시하였다. 또 문법은 정서법, 어원론, 통사론, 운율론, 구두법의 5분야라고 하였다. 전통문법에서는 언어는 고정된 규범적 규칙이라는 점을 전제로 하

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.07

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예쁜 메모지 예시 - 단어 외우기

에 나오는 문법론을 잘 이해하기 위해 예전에 공부했던 문법책을 다시 한 번 훑어본다.? 한자 8급 마스터하기- 오랫동안 한자에서 손을 놓았더니쉬운 한자도 헷갈리기 시작함 ㅠㅠ? 한국문 ... ? 영어 단어 외우기 - 워드스펀지 교재로 영어를 손에서 놓지 않기.※ 생활영어 과목을 더욱 잘 듣기 위해서 이다.? Eduspa 국어 문법부분 복습하기- 국어학과 국어정서법

서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2016.09.23

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한국어어휘구조론 과제4

어휘구조론 과제 41. 다음 보기의 문장을 이용해서 본용언과 보조 용언의 문법적 ? 의미적 차이를 설명하세요. 나는 창문을 열고 바깥 경치를 보았다 / 나는 떡국을 먹어 보 ... 있다.반면 보조 용언은 문장 속에서 홀로 설 수 없어서 반드시 그 앞의 다른 용언에 붙어서 문법적인 의미를 더해 주는 말인데, ‘나는 떡국을 먹어 보았다.’의 ‘보았다’는 실질 ... 적인 의미가 아니라 문법적인 의미만 나타낸다. 즉, 떡국을 먹는 일을 경험하였다는 경험의 의미를 나타내는 ‘보았다’인 것이다.2. 불규칙 활용 중 어간이 불규칙적으로 바뀌는 활용

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.24

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아동의 언어발달은 생후 4-5년내에 이루어지는 경이로운 현상이라고 할수있다. 뿐만아니라 언어발달은 전 생애에 걸쳐서 발달되기도 한다.모든 언어는 형식,내용,사용의 세가지 영역으로 구성된다. 이러한 언어의 요소를 토대로 언어학적 영역과 연관지어 서술해보시오.

이 시작되어 어휘폭발의 단계를 거치며 점차 문법적 규칙과 단어의 연합이 2세경부터 나타난다. 4세까지의 아동들은 4-5개의 단어의 문장을 사용할수있으며 대략 1000개 정도의 단어 어휘 ... 가지 영역으로 구성된다’는 문장과 같은 의미로 보인다. 이런 언어의 세가지 요소(형식, 내용, 사용)를 언어학적 영역으로 크게 의미론, 구문론, 화용론으로 나누어 볼수있다. 각 영역 ... 는데 예를 들면 ‘지원이와 정헌이는 oo초등학교에 다녀’라는 말에 ‘지원이는 oo초등학교 다니는구나. 정헌이는 어느 초등학교에 다녀?’라고 대답하는 모습을 보게 된다.2)구문론언어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.09

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언어 발달 간단 정리본

구문론적 결함문법형태소 습득이나 복문 습득의 어려움복문( 연결문, 접속문, 내포문 )내포몬 (관형절, 명사절, 인용절, 부사절)낱말의 순서를 바꾸어 문장 만듬 (도치)평균발화길이 ... 형식통사론 : 문장의 형식과 구조형태론 : 단어의 내적 구성음운론 : 말의 구조, 배치, 순서짓기, 음절내용의미론 : 언어의 의미 , 단어와 단어 조합의 의미 또는 내용 ,사용 ... “~가/~는/~한테” 사용의 이해는 하나 표현x과잉일반화를 주의해야함기본문법탐색기2-3세낱말의 수 확장fast mapping(새로운 말소리와 참조물을 연결시키는 능력)상대적 개념의 관계어 습득관형절“

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.01

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불규칙용언

불규칙 용언교수님제출일 :학과 :학번 :이름 :1.우리말 문법론 고영근 구본관 저활용할 때 어간은 변하지 않는 것이며, 어간과 어미는 모음조화의 규칙에 따라 어간의 끝이 양성모음 ... 규칙활용 또는 변칙활용이라 부른다. 반면에 (1)과 같이 활용형의 형태를 예측할 수 있을 때는 규칙활용 또는 정칙활용이라 부른다.3. 현대국어의 불규칙활용학교 문법에서 인정하고 있

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.22

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언어습득에 대한 이론들을 비교하고, 자신의 견해를 서술하시오

언어지도 report작성자 : 이선미[주제]언어습득에 대한 이론들을 비교하고, 자신의 견해를 서술하시오 .[목차]Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 행동주의 이론2. 생득주의 이론3 ... . 상호작용주의 이론4. 언어습득에 대한 본인의 견해Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론아이를 직접 키워보거나 혹은 가까이에서 아이의 발달을 지켜보았던 사람이라면 아이의 언어발달의 경 ... 이로움을 경험하게 된다. 태어나면서 울음으로 시작된 의사표현은 옹알이를 거쳐 단순한 단어를 발음하게 되고 이후 성인과 비슷한 문법을 사용하는데 까지 약3~4년이면 가능하다. 이러

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.09

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인터넷 통신 언어의 유형과 사용 배경 및 영향 보고서 A+

’도 이에 해당한다.1.2. 문법적 특징인터넷 통신 언어의 문법적 특징은 크게 음운론적 특징, 형태론적 특징, 통사론적 특징으로 나눌 수 있다.1) 음운론적 특징? 탈락인터넷 통신 언어 ... 의 위상 을 갖게 되었다. 우리는 이 보고서에서 인터넷 통신 언어의 사회적, 문법적, 어휘적 특징을 다루고 도입, 형성 배경과 변화의 양상, 그리고 실제 사례를 통한 변천 과정 ... 는 모든 의사소통 과정에서 사용되는 음성, 문자의 총칭으로, 사회적, 문법적, 어휘적으로 여러 특징을 가진다.1.1. 사회적 특징인터넷 통신 언어는 여러 특징을 가지는데, 그 중

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.13

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요

과목 : 대조언어학주제 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 1. 대조언어학적 방법론2. 한국어 교육에서의 긍정적인 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 각 국가 간의 경계가 과학기술의 발달로 무너지고 있으며 다양한 국적의 사람들이 서로 ... 인지 능력을 극대화할 수 있으며, 언어교육에서 있어서 목표적인 학목에 대해 의미와 기능을 이해하고 문법적인 규칙을 형성하는 데 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 이 방법에서는 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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단순언어장애,읽기장애의 특성

많은 단어를 사용하여 설명하는 에둘러 말하기의 특성이 나타나고 적은 어휘 수를 사용한다.(2)구문론읽기장애유아들은 복잡한 문법적 구조를 잘 이해하지 못해 단순한 문장을 구사하여 말 ... , 둘러대며 표현하기 등과 같은 행동을 보인다. 또한 새로 학습한 낱말을 새로운 사물에 확장하는 능력에서 어려움도 보인다.(2)문법형태소단순언어장애유아들은 공통적으로 문법 형태소의 사용 ... 에 어려움을 보인다. 우리나라 단순언어장애유아의 문법 형태소의 사용능력을 살펴본 연구에서도 단순언어장애유아가 언어능력을 일치시킨 일반유아에 비해 문법형태소의 사용능력이 떨어지

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.04

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.

, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. ‘-지 말다’의 문법 정보2. ‘-지 않 ... 다’의 문법 정보3. ‘-지 못하다’의 문법 정보4. 문법 표현을 활용한 연습 및 교수 방법Ⅲ. 결 론참 고 문 헌Ⅰ. 서 론한국어의 문법은 품사론, 통사론, 어조, 맞춤법 등으로 주로 ... 다(박영순, 2010; 성채민, 2009; 오유진, 2013).Ⅱ. 본 론1. ‘-지 말다’의 문법 정보 ? 의미, 형태동사, 화용, 관련어‘-지 말다’는 “어떤 일이나 행동

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.08

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청각장애아동 통합교육 지원

않는 한도내에서 간단한 문법의 사용을 도움-형태론적으로 끝에 나는 소리가 고주파로 듣기 어려움 SO, 들을 수 있는 기회의 제한-맥락 안에서 노출될 기회 제공함5) 화용-청자 ... 사용-정확한 음소 산출을 습관화시킴3) 어휘-동기유발, 적절한 음향환경에서 직접지도-아동의 어휘수준에 맞게 어휘수정4) 문법-문법문제는 읽기,쓰기에도 영향-구어적 의사소통 방해하지

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.16

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰시오.

의 의견을 쓰시오.Ⅰ. 서론말하기 교육은 1940년대 경험주의, 1950년대 후반 변형생성문법 시대를 지나 1970년 기능주의 등 시대의 흐름에 따라 교육의 목적과 교육 방법 ... 고자 한다.Ⅱ. 본론1. 문법 번역식 교수법문법 번역식 교수법은 읽기, 쓰기를 강조한 학습법으로 외국어 교육에서 제일 먼저 시도된 교수법이다. 라틴어나 그리스어와 같은 고전어 수업 ... 에서 행해지던 교수방식이 19세기 영어와 불어를 교수하기 위해 적용되었으며 텍스트의 해독과 번역을 학습 목표로 하며 문법 자체에 명시적인 초점을 두는 교수법이다. 현재에도 문법 설명

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.08 | 수정일 2021.06.25

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현대우리말본 정리문제 풀이 1-5장

영역에는 형태론, 통어론, 음운론, 의미론이 있고, 좁은 의미에서 본 말본의 연구 영역에는 형태론과 통어론이 있다.5. 언어형식(linguistic form)과 음성형식 ... - 우랄, 알타이어족이 대체로 이 유형에 속함.- 한국어, 일본어, 터키어, 반투어, 인도네시아어, 필리판어, 쟈바어 스마토라어, 말레이어, 대만어 등.- 문법 구조의 일반적 특징 ... 은 어휘적 의미를 지닌, 실질적 개념을 지닌 의의소와 문법적 기능을 표시하는 형태소를 첨가 부착하여 나타낸다.4) 포합어 Incorporating- 목적어를 정동사에 포함시키는 것.

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.24 | 수정일 2017.05.14

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[언어발달장애] 단순언어장애를 정의하고, 말늦은 아동과 구별되는 특징

에서의 언어발달이 지체된 아동의 낮은 문법형태소 사용과 높은 실수 빈도의 결과를 통해서도 이 아동들의 구문론적인 제한점을 확인 할 수 있다. 황민아(2003)에 따르면 일상적으로 사용 ... 은 구문적인 측면에서도 결함을 보이는데, 문장에서 그 뜻이나 문법적인 유형을 바꾸어 주는 문법형태소들을 이해하고 표현하는데 어려움이 있다고 보고된다. 또한 언어발달지체아동은 낱말의 순서 ... 하는 빈도가 높은 주격조사의 경우 언어발달지체 아동의 제한된 처리용량의 한계 내에서도 정확히 반응한다고 볼 수 있는 반면에 부사격 조사와 같이 그 종류와 표현하는 바가 다양한 문법형태소

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.17

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