"실재론적 사고"의 검색결과 입니다.

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"실재론적 사고" 검색결과 2,861-2,880 / 6,847건

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인간과 사회

(인간과 사회 기말고사 준비요점정리)제 1장. 인간과 사회를 보는 몇 가지 관점.* 사회학의 인간관 ; 사회 실재론, 사회 명목론, 상호 작용론.* 사회 실재론 - 에밀 뒤르켐 ... 은 개인 행동이 사회 결속력에 의해 좌우된다고 주장. (자살론)* 구조 결정론적 인간관 - 극단적인 사회 실재론적 시각의 강조는 인간을 수인으로보는 구조결정론적 관점으로 이어질 위험 ... 이 존재한다.* 사회 명목론실재는 개개인의 사람이라고 보는 관점이며, 사회는 명목상의 이름만 존재할 뿐이라고 주장사회를 구성하는 개개 구성원의 종합을 넘어서는 사회적 실재를 부정

시험자료 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.06

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교육철학및 교육사

, Academy 설립나) 스파르타의 국가주의 도입2) 아리스토텔레스 : 실재론 제시 - 이념 ≠ 실체) 자유교육 - 뤼케이온(소요학원)가) 실재론→토미즘→스콜라 철학→항존주의1. 고대 ... 즘, 전체주의에 영향?여성교육에 대해 적극적(강한 여성 밑에 강한 아들이 나온다는 사고)?자유, 개인, 진보주의 교육 → 후에 진보주의, 자유주의 인문주의에 영향?여성교육에 대해 ... , 상대적 진리 제시(변화)가) 수사학 발달 → 진보주의 철학관과 연결1) 소크라테스 : 지행합일설) 산파술 - 문답을 통한 학습, 발견학습(탐구학습)가) 플라톤 : 관념론 제시

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.01

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스피노자의 에티카

관심은 더 이상 유대교에 머물러 있지 않았다. 매우 창의적인 사고를 지녔던 그는 전통적 교리와 성서 해석에서 벗어나 전통과 권위에 대항하였다. 그는 신이 육체가 없다는 점, 천사 ... 가 실재한다는 점, 영혼이 불멸한다는 점 등을 뒷받침할만한 근거가 성서에는 없다고 주장함으로써 유대인 공동체를 놀라게 했다. 그때까지 시민적 권리를 부여받지 못하고 있었던 유대 ... 서 저작으로서 중세철학과 독일관념론 철학을 연결하고 현대철학의 쟁점이 되는 존재론과 인식론 그리고 윤리학의 핵심 문제들을 다루고 있어 그의 철학 전체에서 중요한 위상을 차지

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.20

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도덕성 발달 이론의 다양한 해석

된 것이며 바뀔 수 없는 것으로 생각하는 도덕적 실재론을 나타낸다.③ 자율적 도덕성(autonomous morality) 국면 (10~11세 사이)규칙은 상호 협의에 의해서 고칠 ... . 이는 도덕적 실재론 혹은 타율성의 단계로서 기술되어지며, 도덕적 이슈에 있어서 규범이나 권위에 대해 일방적인 존중을 나타내며, 또한 타인들에 의존하는 특징을 보인다.아동 ... 가 되기 때문에 중요하다. 정신적 발달은 감각 운동기, 전-조작적 사고기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 네 가지 수준들을 거치면서 진보한다. 이러한 정신적 발달의 일반적 단계

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.05

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영유아교사론3B) 발달이론에 따른 교사의역할에 대하여 설명하고 교사의 바람직한 역할 수행을 위한 실제적인 방안에 논하시오0k

에 대하여 설명하고 교사의 바람직한 역할 수행을 위한 실제적인 방안에 논하시오.Ⅰ. 서 론유아는 우리나라의 소중한 인적자원으로서 우리나라의 유아가 건전하게 잘 자랄 수 있도록 국가 ... 하도덕적 실재로 간주한다.행동주의 이론은 도덕성을 도덕적 규범을 위반하고자 하는 유혹에 대한 저항으로 설명하며 도덕성을 어떻게 규정하는가는 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론 ... 성을 성취한 자로 가정하였다.도덕성을 타율적 도덕성과 자율적 도덕성으로 구분하였는데, 하나는 아동들의 일반적인 인지발달에서의 단계들이요, 또 하나는 각각 특정한 사고과정을 요구

방송통신대 | 12페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.12 | 수정일 2015.04.03

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교육철학이론 정리 요약

에 대한 불만으로 나타남.(2) 항존주의 교육철학은 고대 플라톤의 관념론과 아리스토텔레스의 실재론, 그리고 중세의 토머스 아퀴나스의 토미즘에 그 원천을 둔 사상으로, 고대 중세의 절대 ... 적 사실에 기초하여 전개되며, 교육과학의 근본전제를 비판하고, 교육사실의 근원을 찾고자 하는 것3. 교육철학의 기능가. 분석적 기능(언어와 논리) : 교육이론, 교육적 사고 또는 ... 창출) : 교육이론이나, 실천에서 문제해결의 새로운 방향이나 가치를 제언하기 위한 사고과정 의미라. 종합적 기능(=통합적 기능, 전체로서의 파악) : 교육에 관한 이론적 연구

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.05

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해방신학

의 억라, 가난한 자들의 투쟁과 살아있는 관계를 맺음으로 민중의 생존을 신학의 문제로 떠안는 것이다.2)실재에 대한 접근 방식소브리노는 서구 현대 신학과 해방 신학의 차이를 계몽주의 ... 이 아니라 현실의 변혁을 통해서 되찾아가는 것으로 보는 것이다. 이와 관련해 서구 현대 신학과 해방신학의 접근방식을 비교해보면, 먼저, 서구 신학은 사고의 객관성(신학, 철학, 문화 ... 등을 매개)을 통해 실재에 다가서려고 한다. 이에 반해 해방신학은 실재와 직접 맞닥뜨리는 방식으로 실재에 접근하려고 한다. 즉, 죄악 된 현실을 설명하기보다는 변화시키려고 하

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.04

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[교육방법] 홀리스틱 교육방법

으로 자연에서의 탐구, 철학적 사고, 학습자 스스로의 깨달음에 의한 자연스런 학습, 공동체 교육을 가능하게 할 것이다.본 연구는 홀리스틱 교육의 개념과 실재 교육현장에서의 접목 ... 홀리스틱(Holistic) 교육방법의고찰 및 적용목 차Ⅰ. 서 론11. 연구의 필요성12. 연구의 목적13. 연구 문제 제시 1Ⅱ. 본 론31. 홀리스틱의 의미 32. 홀리스 ... 모형 7 홀리스틱 교육 교수-학습 과정안 예시9Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성오늘날 우리나라 학교 교육은 입시로 치중되고 있다. 이러한 입시위주의 교육에선 지식의 전달자로서의 교사

리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.03

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플로베르의 보바리 부인

의 개념으로 사용되고 있었던 용어로써, 감각적으로 경험하는 개별적이고 특수한 사물들 너머에 영원히 변하지 않는 어떤 보편적 실재가 존재한다는 플라톤적 사고로부터 유래한 실재론과 관련 ... 하고자 하는' 실재(reality)를 어떻게 규정하느냐에 따라 전혀 다르게 파악될 수 있다는 점에서 혼란스럽고 까다로운 문제가 되어 있다. '리얼리즘'이란 원래 철학이나 신학

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.13

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서양고대중세철학사 - 중세철학 ( 신앙과 철학의 결합 )

(정치, 경제, 문화 등 현실문제에 영향)을 하여 이후 근대 철학의 발달에 밑바탕이 되었다.) 스콜라철학은 교부철학 이후 중세철학의 한 흐름으로 ‘보편논쟁’에서 ‘실재론’와 ‘유명론 ... 교 사상을 통해 신앙의 절정을 이루었다. 신앙 중심의 시대라는 점에서 이 시기에 가장 융성한 발전을 하게 되지만, 문화의 발전으로 인간 중심의 사고가 조금씩 생겨나고 스콜라철학 ... 에 자치적 노선을 취하게 되며 서로 영향을 주거나 협력을 꾀하는 것을 기대하기 힘들게 되었다. 그 후 ‘신’이 아닌 ‘인간’중심의 사고로 전환이 되며 중세시대와 함께 철학과 신앙의 결합

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.07 | 수정일 2015.01.19

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(방통대)청소년교육과-아동발달

에도 생명과 의식이 있다고 생각하는 물활론적 사고를 보인다. 첫 단계에서는 자신과 연관 있는 모든 것이 살아있다고 생각하다가 두 번째 단계에서 움직이는 것이 살아있다고 생각하며 세 ... 한 것이 실제로도 존재한다고 생각하며 도덕적 판단예서도 실재론이 반영되어 행위의 결과에만 집중하여 판단하게 된다.(3) 구체적 조작기구체적 조작기는 전조작기 이후 11세 경 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( A ) 형o 과 제 명 : 피아제의 인지발달 이론에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 인지발달의 기본개념(1

시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.10

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존 롤스의 사상, 존 롤스의 정의론, 존 롤스의 공리주의적 정의관, 존 롤스의 형식적 정의, 존 롤스의 개인주의 경제윤리, 존 롤스의 이상국가론, 존 롤스의 협동적 상호작용 분석

. 존 롤스의 개인주의 경제윤리Ⅶ. 존 롤스의 이상국가론Ⅷ. 존 롤스의 협동적 상호작용참고문헌Ⅰ. 개요근대사회는 개인주의 사회이며, 개인주의는 개인의 자율성을 최대로 존중해 준다 ... 의 두 주류가 내포하고 있는 효용?이익중심적 사고(공리주의의 최대 다수의 최대 행복, 경제적 자유주의의 합리적 경제활동)를 ‘정의’의 개념을 통해 비판하고, 다른 한편으로는 개인/사회 ... 문제의식, 즉 ‘공정으로서의 정의에 기초한 사회질서의 형성’과 ‘효용?이익중심적 사고의 탈피를 통한 불평등의 조정’이라는 롤스의 정치사상에서 핵심을 이루는 두 관념이 검토

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25

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피아제의 도덕발달이론

에 따라 위배될 수도 있는 것이라고 느끼게 된다.- 피아제는 도덕설 실재론으로부터 도덕적 자율단계로의 이행이 8~9세 사이에 이루어진다고 주장.Piaget 도덕성 발달이론의 한계① 인지 ... Piaget의 도덕발달이론‘논리가 사고의 도덕성이듯이 도덕성은 행위의 논리이다’ (피아제의 명제)⇒ 도덕성 발달은 곧 지적 발달의 한 부분「아동의 도덕적 판단(1932)」이 ... 무시타율적 도덕성도덕 실재주의결과 중시신성·불가침자율적 도덕성호혜적 상호 협동동기·의도 중시상호 협동에 의한 조정1. 도덕 이전- 피아제는 학령 전 아동들은 규칙에 대한 관심

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.26

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인간의 운명 ‘선과 악의 기원’을 읽고2

어 이러한 선과 악의 논의가 신적 존재에 관한 논의를 통해서만 가능한 것인가에 관하여, ‘신이 과연 존재하는 가’에 대한 논의는 무신론자들에게 선결되어야 할 과제라는 생각도 하 ... 이 완벽해야 함에도 불구하고 인간 세상에는 고통과 악이 존재 한다. 따라서 우리는 신정론(Theodicy)의 문제, 곧 “신이 정의롭다면 이 땅에서 악인이 번창하고 의인이 고통 ... 당하는 현실은 무엇 때문인가”에 대하여 의문을 가질 수밖에 없게 된다. 이는 무신론을 낳게 하기도 하는데, 긍정신학에서 설명하는 관점은 신의 신비를 너무 합리화하고 지식에 한계선을 긋

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.01.02

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윤리학 윤리적주관주의 A+레포트

주의의 전통은 고대 그리스의 소피스트들에게까지 거슬러 올라가는데, 지식이나 가치가 어떤 형태로든 실재하는 것에 바탕을 두고 나올 수 있다는 것을 부인하며, 따라서 상대적일 뿐이 ... 되고 있다.1-2. 비판점물론 주관주의 철학자라고 해서 모두 철저하게 그 같은 견해를 고집했던 것은 아니다. 순수하고 완벽한 형태의 주관주의는 독재론(獨在論, solipsism ... 생각이 도덕 판단으로 도출이 되어 그에 따라 행동하는데, 주관적이라는 문제 때문에 개개인의 사고방식에서는 각자의 도덕 판단이 무조건적인 옮음이요 선이다. 따라서 윤리적 주관주의

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.25 | 수정일 2015.01.23

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흄-칸트-헤겔

으므로 -결과론 보다 동기론2. 이성과 정념의 관계 -정념의 노예로서의 이성①행위의 동기가 될 수 있는 것은 이성이 아니라 정념- 실천을 전제로 하는 도덕의 판단 기준은 정념*이성 ... 을 제공하는 것`정념의 대상에 대한 실재성을 밝혀 줌으로써 감정의 방향을 설정해 주는 것⇒"어떤 정념이 거짓 가정에 기초하고 있거나 의도한 목적에 충분하지 않은 수단을 선택한 경우 ... 은 도출 가능함*흄이 칸트에게 미친 영향: 엄밀하게 사고해야 할 필요성→ 형이상학의 배제→ 자연계와 예지계의 구분?도덕철학에 대한 탐구를 경험적 방법이 통용가능한 범위로부터 분리

시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.03 | 수정일 2019.03.03

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유아교육과정 3장 요약

3장. 유아교육과정의 이론적 기초1. 철학적 기초교육과정의 개발과 연관 지어 볼 때 참여자들의 교육의 목적에 대한 신념, 실재에 관한 신념에 따라 방향이 결정되는 것이다.1 ... 를 최고의 가치로 보았다. 따라서 이들은 종교적 가치를 높이 평가하였다. 이상주의를 때로는 관념론 혹은 유심론이라고도 한다. 이상주의자들은 인간성의 종국적인 가치관은 인간이 만드는 것이 ... 고 있 는 이상주의라는 개념을 실현할 수 있는 장소가 되어야 한다.③교육의 유일한 목적은 아동-학생의 인격을 도야하는 일이다.④최선이란 자아실현에서 찾아볼 수 있다.3) 사실주의실재

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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성인학습 원리 중 경험학습과 구성주의학습의 핵심 원리를 정리하고 비교하시오.

와 자기생산체계에 대한 생물학적 연구 성과를 수용한다. 그리하여 물리학적 세계관과 그 실재론적인 인식론적 토대를 자신의 관련체계와 진리체계로 인식하고 상대화하는 방향으로 돌려놓 ... 자가 자신의 경험으로 반성적인 사고를 하고 이를 통해 문제를 해결하고 무엇인가 배우게 된다고 보는 과정은 경험학습의 중요한 이론적 바탕으로 제공하게 됩니다. Kolb는 최초로 경험학습이론 ... 면서도, 근대 구성주의 인식의 효시로는 18세기 초 비코를 들고 있다. 그에 의하면, 비코는 지식의 독립적인 실재라는 당시 전통철학 대신에 “인간은 자신 속에 상상된 선(線)과 수

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.02

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정부관료제,관료제의 의의,지식정보화사회,탈관료제 조직(팀제,학습조직,네트워크 조직,가상조직 ),한국 관료제의 현실

관료제의 대안모델과 의의차 례Ⅰ. 서 론Ⅱ. 관료제의 의의 및 최근의 환경변화에 따른 한계1. 관료제의 의의2. 최근의 환경변화 및 관료제의 한계(1) 지식정보화사회의 도래(2 ... 이 왜 중요한 것인지에 대해 모든 조직구성원들이 공감대를 형성하는 것이다.따라서 비전은 구성원 개개인의 비전과 리더의 비전 간에 끊임없는 대화를 통해 형성되며 기존의 사고방식을 뛰 ... 의 합보다 더 큰 학습효과를 달성하는 것이 목적이다. 팀 학습은 구성원들 간에 대화와 공동 사고로부터 시작되며 대화와 토론이 팀 학습의 핵심요소가 된다. 팀 학습은 팀 구성원

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.15

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인간의 존엄성과 기본권 보장

았던 것이다.이에 반해 현대인들의 생사관은 유물론적 사고인 과학과 기술에 의존하고 결정하다 보니 죽음에 대한 거부감으로 인해 삶에 질은 저 만치 떨어져 있다. 예를 들면 자살 불안 ... 으로 전환되어야 한다고 본다. 이와 같은 시대적 요구가 있음에 따라 웰빙과 웰 다잉의 실재가 삶의 한 부분이 아니라 전체적인 학습체계가 필요할 것이다.태어난 모든 생명 중 나만이 안 죽 ... 사관을 나타내며 오랜 역사적 배경 속에서 형성되었기 때문에 민족의 관념적 사고를 잘 나타내고 있다.우리민족은 죽음을 현세에서 최후로 통과하는 관문이며 내세로의 출발로 보았다. 인간

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.19

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