"초등국어지도안"의 검색결과 입니다.

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초등 국어 지도안 사회복지사 실습 아동센터실습일지 개별화교육계획안 특수 수업지도안 초등 특수 세안 지식탐구학습모형

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"초등국어지도안" 검색결과 261-280 / 4,460건

(사립초 정교사 3차 수업시연 합격) 사립초등학교 수업시연 지도안 국어 표준어와 방언(세안)

국어과 교수? 학습안학년학기4-1교과서듣기?말하기?쓰기79-81쪽단원(차시)5. 알아보고 떠나요(1/6)학습주제표준어와 방언 알아보기학습모형지식탐구학습모형지도일지2011.12 ... 바. 표준어와 방언의 뜻은 국어사전에 따라 뜻풀이가 다를 수 있으므로 교사가 공통적인 사항을 추출 및 종합하여 지도해야 한다.Ⅱ. 본시 학습 개요1. 본시학습의 실제활동1 ... .26(월)1교시지도장소4 국화교실지도대상4 국화반35명지도교사Ⅰ. 단원의 개요1. 단원명5. 알아보고 떠나요2. 단원의 개관가. 교재관‘5. 알아보고 떠나요’ 단원은 교육과정 문법

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.04

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[교수 학습 지도안]초등 국어 6학년 1학기 세안 지도안

국어과 교수·학습안(말하기·듣기·쓰기){1. 단 원 : 다섯째 마당 : 마음을 나누며2. 학 년 : 제 6학년 3반 (30명)3. 일 시 : 2005. 6. 21(화) 1교시4 ... . 장 소 : 6학년 3반 교실5. 지도자 :교육대학교부설초등학교1. 단원 : 다섯째 마당 : 마음을 나누며2. 단원의 개관가. 사회관우리가 살고 있는 현대 사회를 지구촌이라고 일컫 ... . 소중한우리말1118∼121. 대단원 학습 내용 안내. 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 알아보기40삽화그림고유어 사전국어사전PPT 자료2122∼123. 주변의 말에서 고유

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.04

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[초등 교육] 초등 국어 5학년 가끔씩 비오는 날 지도안

? 국어과 교수 ? 학습 지도안대 상제 4학년 3반 34명(남 : 18명 여 : 16명 )일 시2004.6.23 (수) 2교시지도 교사단 원5-(2) 좋은느낌 오래오래 (5/9 ... 생필기구.학 습단 계교수-학습 내용교수-학습 활동시 간(누계)준비물 및지도상의 유의점교사 활동학생 활동도 입전시학습상 기동기유발▶ 전시학습 내용 떠올리기? 지난 시간에 학습한내용

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.12

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초등국어1학년 말듣 4단원 전화를 걸거나 받을 때의 알맞은 인사말을 하기 학습지도안 세안

초등학교( 국어 )과 교수?학습 과정안수업 연구 주제◈ 전화를 걸거나 받을 때의 알맞은 인사말 하기1. 주제 설정의 배경수업 지도안을 설정하기 앞서 실시한 학생 실태에서 학생 ... (심화과정, 농촌학교, 학년대표, 기타세안)국어 교수?학습 지도안단 원 :4. 마음을 주고 받아요(말 듣)본시주제 :전화를 걸거나 받을 때의 알맞은 인사말을 하기(3/6)대 상 ... 시임을 통한 흥미도 유발 시킬 수 있다.바. 본시 교수?학습 과정안일시2006년 7월 10일 월요일 1교시대상1학년 한누리반실습생지도교사교과국어(말하기 듣기)단원4. 마음을 주

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.07

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[초등 수업 지도안] 초등 국어(말*듣) 세안

국어(말듣)과 교수-학습 과정안1. 단 원: (3-2) 3. 커 가는 우리2. 학 년: 제 3 학년 ○ 반 (○○명)3. 일 시: 2002. 11. 13 (수) 6교시4. 장 소 ... : □□초등학교 3-□반 교실5. 지도교사:공주교육대학교 ○○초등학교◎단원명 : (3학년 2학기) 셋째 마당 - 커 가는 우리1. 단원의 선택 (단원 설정의 이유)P. Rankin ... 잘 들을 수 있다. 주의를 집중한다는 것은 태도의 문제이며 언어 예절과도 관계가 있다. 초등 학교 저학년에서 태도에 관한 내용이 잘 학습되면 나중에 학습할 인지적인기능과 전략 학습

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.30

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[초등 국어 지도안] 4학년 2학기 둘째마당 2.이야기 세계 (4차시 지도안)

4학년 2학기( 국어 )과 협동학습 교수?학습 과정안단 원4-2 2. 이야기 세계대 상4학년 반 명학 습 주 제이야기 듣고, 생각하거나 느낀점 말하기차 시4 /9교과서말듣쓰38 ... 고 이야기 하기?아들이 침대 이불 속에 라면을 넣어 둔 이유는 무엇인가??아버지와 아들에게 해주고 싶은 말은??학습 문제 제시?학습 활동 안내?학습 활동 전개〔활동1〕이야기 듣 ... 세계( 4/9차시, 말?듣?쓰 38～39쪽 )학년 반 번이름?국어?기본 학습지※ ‘알 게 뭐야’를 듣고, 물음에 답하시오.1. 운전 기사들이 차를 바꿔 타게 된 이유는 무엇입니까

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.22

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[초등국어] 4학년 지도안 - 오가는정

였다.6. 지도상의 유의점? 학생들이 다양한 언어 상황에서 말하고 듣는 활동을 해 보면서 상대방의 처지를 생각하는 바른 말하기?듣기 태도를 기르도록 지도한다.7. 국어과 교수 학습 지도 ... 안국어과 교수?학습과정안단원4. 넷째마당 오가는 정(1) 서로서로 도우며주제위로하는 말하기차시2/9교과서말?듣?쓰 88-89쪽일시5. 26(목)2교시대상4학년 1반 32명장소4-1 ... 에 지켜야 할 예절 알기?상대방의 처지를 생각하며 위로하는 말 하기?부탁하거나 거절하는 말을 예절바르게 하기?글씨 쓰기2. 교재 연구가. 교육과정 내용 분석? 국어과 4학년 말하기

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.26

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[초등 국어 수업지도안] 국어 5학년 시인이 되어 수업지도안

( 국어 )과 교수· 학습안{지도교사연구교감교 장학 반5학년 1반대 상남20 여19 계39명수 업 자단 원1.시인이 되어- 하얀 눈과 마을과지도시기2003. 11. 3. 3교시학

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.15

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초등학교 1학년 1학기 국어 넷째마당 인사말 세안지도안

국어과 교수?학습 과정안과 목국어(말하기 듣기)일 시2008년 6월 3일(화요일) 5교시장 소1학년 1반 교실단 원넷째마당. 마음을 주고 받아요주 제상황에 알맞은 인사말 하기차시 ... 2/6대 상1학년 1반 남 3명, 여 3명, 계 6명지도교사초 등 학 교1. 단원 : 1-1-넷째마당. 마음을 주고 받아요2. 단원의 개관가. 사회관인간이 사회 생활을 원만 ... 하게 영위하려면 언어 사용 기능을 필수적으로 갖추어야 한다. 그래서 국어 교육에서는 사람들간의 ‘상호작용’을 강조한다. 언어는 기원이나 사용 목적에 있어서 근본적으로 사회적인 성격을 띠

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.30

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[지도안] 초등 국어 쓰기 3학년 지도안 넷째마당 우리들의 꿈

국어과 교수?학습안3학년 3반 지도교사 : □□□1. 단 원 : 넷째 마당. 우리들의 꿈2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원넷째 마당. 우리들의 꿈일 시2005. 6 ... 일반자료교사ㆍ학생ㆍ멀티미디어자료프로젝션 TV, 실물화상기나. 지도과정단계학습내용교수?학습 활동시간자 료 및유 의 점교 사 활 동학 생 활 동문제 파악동기유발공부할 문제 확인?아이 ... 소내 용 영 역행 동 영 역채점상유의점듣기말하기읽기쓰기국어지식문학지식이해적용분석종합평가이야기를 듣고, 이야 기의 흐름과 성격 파 악하기흐름과 성격 파악하기○○○○이어질 뒷이야기 쓰

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.26

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국어(읽기) 지도안 - 초등1학년 굴참나무와 오색 딱따구리

( 국어 - 읽기) 과 교수ㆍ학습안지도 교사선생님지도 교생1. 일 시2. 장 소3. 단 원2. 즐거운 하루4. 제 재굴참나무와 오색딱따구리5. 학습 목표굴참나무와 오색딱따구리 ... 비둘기는 왜 오색딱따구리와 함께 사는 것을 싫어할까요?□ 세 번째 삽화를 제시하여, 그림을 같이 살펴본다.T. 굴참나무의 표정은 어떠한가요?T. 산비둘기가 안보이네요. 어디에 갔

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.29

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개정 교육과정 국어-쓰기 초등 2학년 2학기 4단원 수업 지도안 세안

학년도 수업실습?국어과 교수 -학습 과정안The BEST(Better.Emotion.Special.Talent)에코 송림교육단원쓰기 4. 마음을 주고 받으며일시. . . 요일 ... 하여 사용하도록 한다.Ⅲ. 아동 진단 및 분석1. 대상 : 송림초등학교 2학년 1반 학생 (26명)2. 기초조사가. 국어 교과에 대한 흥미도구분매우 좋아함좋아함보통별로좋아하지 않음싫어함 ... 학습의 이론적 ................. 33. 활동 중심 지도법 ............................ 5Ⅲ. 아동 진단 및 분석

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.15

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초등 3학년 국어과 수업지도안(3학년 2학기 둘째마당)

국어과 교수?학습 과정안일 시2007년 10월 26일(금) 4교시장 소3-1 교실대 상3학년 1반 20명(남14, 여6)지도교사국어과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 3-2-둘째 ... 다.? 이야기를 읽고, 이야기의 흐름을 안다.? 이야기를 새롭게 꾸며 쓸 수 있다.5. 단원의 지도계획소단원명차시교과서쪽수주요학습 내용 및 활동1. 더불어 사는 삶1말?듣24~27?시 ... 읽는 학생들은 그림책으로, 그림책을 주로 읽는 학생들은 줄글로 된 책들을 읽을 수 있도록 적절한 책들을 선별하여 지도할 계획이다.다. 책을 읽고 책의 내용을 표현하는 방법

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.30

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초등 국어 4학년 다섯째 마당. 감동의 메아리 - 1. 마음의 창을 열고 수업지도안 (29) 2차시 세안

의 생각과 느낌을 듣고 이해하는 즐거움을 느끼도록 지도한다.또한 피아제의 인지 발달 단계에 따르면 초등학교 4학년 학생은 구체적 조작기에 속한다. 그러므로 학생이 표현 활동에 참여하기 ... 해야겠다.다. 지도 대책 및 성취도 예상설문 조사 결과에 따르면, 본 학급의 학생 중 약 82%의 학생들이 국어 교과를 선호하며, 국어 교과에 대해 부정적인 인식을 가진 학생은 한 ... 결재교 생지도 교사학년부장교 감국어과 교수?학습 과정안단 원일 시장 소대 상지 도 자1. 단 원 : 다섯째 마당. 감동의 메아리 - 1. 마음의 창을 열고2. 단원의 개관가

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.26

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[초등국어][초등] 국어과 교수학습과정안 지도안 (총체적언어학습모형)-1학년 세안

국어(쓰기)과 교수-학습과정안(총체적 언어 학습모형)◈ 단원명 : 셋째마당 2. 생각하는 우리가. 단원의 개관이 대단원은 다른 사람의 의견을 비판적으로 이해하고, 자신의 의견 ... 국어 (쓰기)관련단원셋째마당 1. 생각하는 우리관련영역쓰기학습주제까닭이 드러나게 문장 만들기차시(시간)3/6 (40‘)포트폴리오평가관련영역NIE핵심지도요소까닭이 드러나게 글쓰기학습 ... 게 글을 쓸 수 있다.4) 여러 가지 까닭을 들어 자신의 생각을 표현할 수 있다.다. 전개 계획소단원명차시주요 학습 내용 및 활동교과서 쪽수1.머리를 맞대고1?대단원 개관 및 학습 안

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.03

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[국어학습지도안] 초등 국어과 교수학습 과정안

국어과 교수 학습 과정안결제지도교사?일 시2003년 6월 17일 화요일 3교시대 상5-4지도교생?단원명6 - (1) 손을 맞잡고차시2-3/9본시주제친구가 한 일이 잘 드러나 ... 할 수 있도록 한다.? 조별로 협동 학습이 이루어지도록 지도한다.? 판서? 화면 모형? 듣는 학생이 주의를 집중 할 수 있고 진지하게 발표할 수 있는 분위기를 만든다.학습 단계학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.25

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초등학교 4학년 국어 읽기 다섯째 마당 1. 마음의 창을 열고 2~3/9차시 과정안(지도안)

국어과 교수 ? 학습 과정안지도교사단 원다섯째 마당 1. 마음의 창을 열고제 재인물의 생각과 한 일을 관련지어 말하기학 반학 습목 표이야기를 읽고 인물의 생각과 한 일을 관련지

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.21

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[지도안] 초등학교 국어 4학년 4. 꿈을 찾아서 - (1) 느낌을 살려

구나 내 사랑이야이이이이이이이 내사랑이로다※ 지도안 마지막 페이지에별첨 제시▷ 판소리의 자세 배우기→ 판소리 할때의 올바른 자세에 대하여 공부한다. 교사의지시에 따라 판소리의 기본 ... 국어(말?듣?쓰)과 교수?학습 과정안지도교사교무교감교장전결단 계학습과정교수 ? 학습활동시간학습자료(◐) 및 유의점(◑)교 사 활 동학 생 활 동도입인사하기▶ 노래로 인사하기 ... 있도록 준비한다.날 따라 불러요 이렇게 (웃음)날 따라 불러요 이렇게 (화남)날 따라 불러요 이렇게 (슬픔)아이참 재미있구나안녕하세요 여러분,안녕하세요 선생님.즐거운 국어 시간

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.29

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초등3학년 2학기 국어 지도안 세안

( 국 어 (말?듣) )과 교수?학습 과정안(세안)유성초등학교 제 3 학년 2 반단 원 (제재)차시장 소아 동일 시수 업 자지도교사셋째마당.커가는 우리1. 하고 싶은 말2/6교실 ... 게 기?듣기읽기쓰기계인원(명)331236백분율(%)8816100다. 국어 영역별 흥미도? 분석 결과 ?남자 18명(도움실 1명 포함), 여자 17명의 남녀 혼합 반으로 대부분의 학생 ... 별 흥미도를 분석한 결과 활동위주의 체육, 음악, 미술, 컴퓨터 등을 좋아하며 국어 교과에 대한 흥미가 낮다는 것을 알 수 있다. 국어 영역 중에서도 특히 쓰기에 대한 흥미는 6

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.06

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[초등교육, 국어, 지도안, 나눔과어울림, 속] 초등국어지도안6 : 나눔과어울림 : 속담이나 관용 표현

국어(말·듣·쓰) 교수·학습과정안{단원명 마음을 나누며2. 나눔과 어울림일시2004년쪽수말·듣·쓰 130∼131쪽학습 주제속담이나 관용 표현을 써서 상황에 맞게 말하기장소차시5 ... 이나 관용표현에 대하여 더 알아봅시다. 교과서 그림의 상황과 관련된 속담이나 관용표현에 선을 그어 봅시다.답을 확인해봅시다.손발이 안 맞는다. (1)아는 게 힘이다. 마당발이다. (2 ... 도록 한다.{{{단원명 : 2. 나눔과 어울림교과서 130∼131쪽6학년 성실반 번 이름 :손발이 안 맞는다.1아는 게 힘이다.발 없는 말이 천 리 간다. 2마당발이다.망부석이 되

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.20

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