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"초등국어지도안" 검색결과 181-200 / 4,481건

  • 초등국어(말듣)지도안 3. 내 생각은 이래요
    국어(말?듣) 교수 ? 학습 지도안(약안)지도교생 :단원3. 내 생각은 이래요일시2008. 11. 4 (화) 1교시장소2-8 교실학습주제바른 자세로 친구의 말 듣기교과서말 ? 듣 ... 했을까요?- 손오공이 저팔계에게 말한 내용은 무엇인 가요?▶ 학습문제 제시- 손오공, 저팔계, 사오정입니다.- 저팔계입니다.- 기분이 나빴을 것입니다.- 말이 끝나기 전에 끼어들면 안
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06
  • 초등2학년국어지도안 8단원 보고또보고 3~4차시
    , 교과서)14.학습지(활동, 보충, 심화)와 평가지 첨부초등 국어과 교육과정(3-나 문법·쓰기) ‘8. 보고 또 보고’3~4차시 지도안0. 단원2학년 1학기 문법. 쓰기 8단원 보 ... (최종본)2학년‘8.보고 또 보고.’국어과 교수 학습 과정안지식탐구학습모형목 차1.단원2.단원 개관3.단원의 계열4.학습 목표와 학습 요소 체제5.단원 학습 목표6.주요 학습 ... 내용 및 활동7.단원 학습 내용 개관8.지도상의 유의점9.이렇게 운영해 봅시다.10.본시 적용 교수. 학습 모형과 전략11.학습지도의 실제12.평가13.자료 첨부(동영상, 교구
    리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.07.07 | 수정일 2014.12.14
  • 교육연극을 활용한 초등 국어 수업의 지도
    와 관련시킨 자료를 제시한다.인물들의 삶의 태도를 비교하며 글을 읽을 수 있다.생각모으기(10분)내용파악하기T.(교과서 삽화를 스캔확대해서 보여주며)오늘 함께 공부할 이야기는 ‘솥안
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.03
  • 초등 1학년 국어 4. 다정하게 지내요 읽기 지도안 대강의 내용을 생각하며 글 읽기
    결재지도교생지도교사부 장국어과 교수 ? 학습 과정안대강의 내용을 생각하며 글을 읽어 봅시다.일 시2012. 11. 6 . (화) 2,3 교시장 소교실대 상제1학년 3반 28명 ... (남14, 여14)지도교생단 원4, 다정하게 지내요차 시5~6/6학습 주제대강의 내용을 생각하며 글 읽기수업 모형문제 해결 학습 모형학습 목표대강의 내용을 생각하며 글을 읽을 수 있
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.30
  • 초등국어 3-2 5단원 4차시 주고 받는 마음 지도
    국어(읽기)과 교수?학습 과정결재지도교사일 시2011. 11. 2 (수) 4교시대상3학년 3반지도교사단 원5. 주고 받는 마음차시4 / 6장소학습주제문장의 종류를 생각하여 글 읽 ... 고, 문장배열 퀴즈풀기-엄마 아빠가 깨실까 봐 소리를 내지 않고 입만 벙긋 거렸습니다.-너무 깜깜해서 안 보였기 때문입니다.-엄마, 아빠가 다투시는 것 같아서입니다.10´?칠판에 종이
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.28
  • 초등국어 수업연구 지도안 세안 - 마음으로 보아요.
    국 어 과교수-학습 과정안 마음으로 보아요.(2) 따뜻하고 너그럽게 (4/6)주제 : 서로 닮은 점을 떠올려 재미있게 글쓰기일 시0000년 -월 --일 -요일 -교시장 소3학년 ... 교실대 상3학년지도교사0 0 초 등 학 교1. 대단원의 개관둘째 마당에서는 정서 표현 자료를 중심으로 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 활동이 이루어지도록 하고 있다. 주로 문학 작품 ... 중심으로 지도해야 할 것이다.읽기: 학생들이 시와 이야기를 분위기에 어울리게 읽고, 시에 담긴 마음을 느끼며 낭송하는 능력, 그리고 이야기에 나오는 인물이 되어 실감나게 읽는 능력
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.15
  • 초등 5학년 국어 읽기 시인이 되어 되돌아 보기 지도
    (국어과)교수-학습과정안학년반5학년 2반수업일시2010. 11. 3(금) 1교시(09:00~09:40)단 원 명셋째- 1. 시인이 되어 되돌아 보기수업자학습주제작품을 읽고 느낌
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.20
  • [초등국어 지도안,연구수업,세안,학습자료] 4학년 국어 6. 의견을 나누어요(4차시) - 문장성분
    ( 국어 )과 교수?학습 과정안1. 단 원 : 6. 의견을 나누어요2. 일 시 : 0000년 0월 0일 0요일 0교시3. 대 상 : 4학년 0반 남 00명, 여 00명, 계 00 ... 명4. 장 소 : 4학년 0반 교실5. 지도 교사 : 0 0 0 (인)지도교사학년부장연구부장교감교장Ⅰ. 수업의 설계1. 단원명6. 의견을 나누어요2. 단원의 개관제안이란 어떤 일이 ... · 학습 모형< 지식 탐구 학습 모형 >(1) 특징지식 탐구 학습 모형은 구체적인 국어사용 사례나 자료의 검토를 통하여 국어 생활에 일반화할 수 있는 개념이나 규칙을 발견하는 데
    리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.06
  • 초등학교 5학년 국어(듣말쓰) 4단원 <주고받는 마음> 수업지도
    , 저작권 침해의 사례☞ 의미 없는 도배글이나 타인의 글을 함부로 사용하면 안 된다.? 어법에 맞지 않는 온라인 대화의 사례☞ 어법에 맞지 않아 이해하기 어렵다.? 익명성을 이용 ... 게시판에 올린 글 읽고 분석하기? 인터넷 게시판에 올린 글 읽기-‘중당이 싫어’, ‘한별이의 국어 숙제’? 인터넷 게시판에 올린 글 분석하기-‘중딩이 싫어’ 글을 읽고 잘못된 말 ... 바르게 바꾸어본다.-‘한별이의 국어 숙제’ 글을 읽고 문제점(저작권 침해)을 파악하여본다.-두 글에 달린 댓글 중 올바른 댓글을 찾아본다.13′▷교과서72~73쪽지식 적용하기지식
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.31
  • 초등국어수업 과정안 지도안 세안
    국어과 교수-학습 과정안단 원셋째 마당 / 느낌과 표현1. 노래가 머무는 곳주 제시의 감각적 표현 활동일 시장 소대 상수 업 자1. 단원명: 느낌과 표현 -1. 노래가 머무르 ... 는 을 비교하면서 듣는 태도도 부족하다. 따라서 바른 듣기 자세를 지도하여 다른 사람의 의견을 잘 들어줄 수 있게 지도해야겠다.5. 수업의 실제가. 본시 교수? 학습안일 시2003 ... 하는 생각한다.다. 지도관문학 작품의 감각적 표현을 음미하며 읽고, 그 작품을 형식을 바꾸어 쓸 수 있도록 지도하며 창작의 일환으로 흥미를 가지고 수업에 임하도록 한다. 발전 단계
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.15
  • 초등 국어과 3학년 6단원 4차시 지도
    국어과 교수 ? 학습안1. 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원6. 좋은 생각이 있어요일 시2010.06.19(금) 1교시장 소3-1 ... 할 문제 카드, 학습 활동 안내도학생편지지멀티미디어자료컴퓨터, 프로젝션TV나. 지도 과정단계학습내용교수?학습 활동시간자료 및유의점교사활동학생활동반응 준비하기동기유발?이야기를 들려주 ... 할아버지’이야기공부할 문제 확인?공부할 문제를 알게 한다.?공부할 문제를 알아본다.?공부할 문제 카드이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 말하기학습 안내?학습 활동 순서
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.20
  • 초등 국어(읽기) 2학년 지도안 3. 내 생각은 이래요
    국어(읽기) 교수 ? 학습 지도안(약안)지도교생 :단원3. 내 생각은 이래요2) 밝은 세상일시2008. 11. 6 (목) 1교시장소2-8 교실학습주제인물의 의견 비교하기교과서국어 ... 하기- 비슷한 의견을 찾아 정리하기- 길을 넓혀야 한다고 주장한 사람은 누 구누구 인가요?- 길을 넓혀서는 안 된다고 주장한 사람 은 누구누구 인가요?- 소라 삼촌은 왜 길을 넓히 ... 자고 하였나 요?- 찬희 할아버지께서는 왜 길을 넓히면 안 된다고 하셨나요?- 성호 아버지의 의견은 무엇인가요?▶ 내 생각 말해보기- 길을 넓히는 일에 대한 내 생각을 말해 보
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06
  • 초등1학년 국어지도
    있다.4. 단원의 지도계획소단원명주요학습 내용 및 활동말하기 듣기읽기쓰기1.재미가 솔솔1?단원의 개관 및 학습안내?말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼’ 하기(p48-51)1?단원의 개관 ... 의 중점을 두었다. 본 것을 느낌이 잘 드러나게 묘사하는 능력은 작품 창작을 하는데 매우 중요한 요소라고 여겨지기 때문이다.국어 지식작품에 나오는 인물의 모습이나 성격을 상상하고 우리 ... 및 학습안내?이야기 읽고 인물이 한 말 찾기(p54-59)1-2?단원의 개관 및 학습안내?느낌이 잘 드러난 글 맛보기- 글감을 그림으로 그리기(쓰기전 활동)?나뭇잎 가져와서 붙이
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.17
  • 초등3학년 국어(말듣) 지도안 세안
    국어과 교수?학습안결재지원교사연구부장교감교장단원셋째 마당. 커 가는 우리1. 하고 싶은 말주제주고받는 말을 듣고 의견과 그 이유 말하기대상남 18명, 여 16명, 계 34명차시2 ... 은 짧게 메모하도록 지도한다.?자신의 생각에이유를 들어 말하는가?관찰18(53)53%의 학생이 말하고자 하는 생각에 이유를 들어 말할 수 있다.?국어 학습 전반에 걸쳐 꾸준히 학습 ... /7교과서말듣46~47학습모형문제해결학습모형일시년 월 일(수) 2교시장소3- 교실지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관본 단원에서는 주장이나 설득과 관련된 언어 활동을 하게 된다
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.20
  • 문제해결학습모형 초등학교 국어지도
    교수-학습 지도안※ 과목명 : 국어과교육의실제※ 3학년 읽기영역※ 교육과정내용 :읽기 1 - 지식과 경험이 글의 내용을 이해하는데 중요함을 안다.읽기 3 - 내용을 확인하며 글 ... 의 중심 내용을 찾을 수 있도록 지도한다.단계주요학습내용교수ㆍ학습활동시간자료 및 지도상의 유의점문제사태동기유발로학습목표확인?동기 유발하기한과를 먹어본 경험을 발표해 봅시다?공부할 문제
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.30
  • 반응중심학습모형에 대한 이론, 초등 국어 지도안 비평과 재구성
    국어과교육Ⅰ반응중심학습모형- 이론적 특징 및 적용차시 비평-Ⅰ. 반응 중심 모형의 개요과 이론적 배경1. 반응 중심 모형의 개요반응이란 용어는 교사중심의 문학수업에서 학생 중심 ... 과정과 연계되어 미국 문학교육에 막강한 영향력을 미쳐 왔다. 또 그 영향을 받아 우리나라에서도 제 1차 교육과정기인 1959년에 고등국어 Ⅲ에 백철의 글 ‘문학의 이해와 비평’이 ... 을 고양시키기 위한 중요한 교수 방법의 하나는 토의이다.⑤ 문학텍스트와 학생과의 연계를 통한 학습자의 문학경험을 문학사, 문학지식 등이 대치해서는 안 된다.⑥ 문학교육은 사적인
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.19
  • 초등1학년 국어지도
    국어과 교수?학습안지도교사인지도교생1. 일시2. 장소3. 단원셋째마당-내가 만들었어요.4. 제재2. 즐거운 하루5. 학습목표이야기를 읽고 인물이 한 일을 알 수 있다.6. 학습
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.17
  • 초등학교 6학년 국어 읽기 지도안 5. 언어의 세계 4차시 훈민정음 창제의 뜻 알기
    국어(읽기)과 교수학습 과정안일시2013. 11.26.(화)학년 반6-1장소교실교 생정다솜단원5. 언어의 세계교과서125-128차 시4/6학습목표글을 읽고 훈민정음 창제에 담긴
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.15
  • 초등 특수학급 국어 지도안-시장에 갔어요(가게 이름을 보고 파는 물건 구분하기)(중안)
    국어과 배움 중심 수업 공개 지도안장 소수업자제재 및 차시11. 시장에 갔어요 (3/6)일 시배움주제가게 이름을 보고 파는 물건 구분하기적용 학습 모형배움목표가게 이름을 보고 파
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.21
  • 초등학교 2학년 국어 수업 지도안[심화] - 모방창작을 통한 동화 창작
    을 두어 지도하는 것을 원칙으로 하지만, 글의 전후 내용을 파악해야 올바른 감상이 된다는 사실을 간과해서는 안 된다.문학 작품에 대한 자신의 생각과 느낌을 마음껏 표현하도록 하 ... 의 범위와 가능성은 더욱 확대되었다. 술이불작에 관한 질문 ; 창작 개념의 확장과 창작 교육의 방향. 김창원,초등학교 국어과 창작교육방안 연구. 강은희창작교육의 이념과 지향. 우한용2 ... ’ 등의 활동이 제시되어 있다.그런데 초등학교 문학 관련 영역 교육과정을 살펴보면 창작과 관련된 단원이나 교육과정 요소는 고학년에 집중되어 있고 저학년에는 2학년에만 ‘재미있는 말
    리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.17
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