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"선정된 문법항목" 검색결과 261-280 / 1,291건

  • 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초 중 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    . 어떤 교재는 독립된 단원을 만들어 작품을 소개하고, 작가와 시대적 배경을 해설한 뒤 토론 질문이나 짧은 작문 과제를 제공한다. 다른 교재들은 문법 항목을 설명하는 단원에 문학 ... 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.I. 서론한국어를 배우는 사람들의 수요가 해 ... 이 주목받는 이유는 다양하다. 언어 학습의 핵심이 되는 어휘와 문법을 실제 문맥 속에서 익히게 된다는 점, 그리고 문학 속에 드러난 인물의 삶이나 갈등 구조 등을 바탕으로 학습
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10
  • [국어교재연구및지도법] 문법영역에서의 토론 수업은 가능할까
    에서 토론의 논제를 설정하였다. 이는 연구 대상이 된 학급이 이미 모든 문법영역의 단원을 끝마친 상태였는데, 다시금 지나간 단원으로 연구 제재를 선정함으로써 발생하는 실험군과 대조군사이 ... 성을 매겨보았다. 다음의 이 그것이다. 문법영역에서의 토론식 수업에 대한 논제 예시논 제적합성관련 항목ㆍ동사와 형용사를 하나의 품사로 묶어야 하는가?쉬 움품사 분류ㆍ조사를 독립된 품사 ... 국어 교재 연구 및 지도법문법 영역에서의 토론식 수업1. 들어가며1.1. 배경토론이 대세다. 비판적이고 창의적인 사고력 신장을 신장시키기 위한 목적으로 제시되는 다양한 교수학습법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교제를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성
    을 것으로 사료된다.문법적인 항목도 빼 놓을 수 없을 것이다. 교재의 문법항목은 각 단원마다 1-2개로 구성할 것이다. 해당 교재는 주요 학습자를 결혼이민자로 설정해 놓았다. 그런 ... 한 문법 및 어휘를 활용하고 식생활 문화와 관련된 다양한 정보를 함께 제공해 문화적인 친밀감을 향상시킬 수 있도록 할 것이다.한편, 앞서 설명하 바와 같이 교재는 요리 배열, 문형의 난 ... 면서도 응용성이 높은 음식을 선정 배치할 것이다. 관련 음식 종류로는 김치전, 김치찌개, 콩나물무침, 감자볶음, 불고기, 멸치볶음, 달걀찜, 미역국, 쇠고기장조림, 뭇국 등이 적합
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16
  • (한국어교원자격) 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. (외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 과제)
    교육내용을 주제별 항목으로 열거한 것이다. 따라서 그 교과에 어떤 내용 항목들이 포함되어 있는지를 보여준다. 즉, 교육이 배우는 교재이자 교수학습계획서라 할 수 있다. 학습 ... 다. 다시 결과중심 교수요목은 문법중심 교수요목과 개념-기능중심 교수요목 그리고 상황 중심 교수요목 등으로 나뉘어질 수 있으며, 과정중심 교수요목은 마찬가지로 속하는 주요 교수요목 ... 을 두고 그 내용을 중심으로 설계한다. 의사소통보다는 언어의 의미와 갖추어진 형식을 중심으로 문법위주에 초점을 두고 설계하기 때문에 학습과정을 살펴보기 보다는 교육후의 결과를 염두
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.03 | 수정일 2021.05.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입/제시/연습/활용/마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보시오.
    로서의 한국어문법교육론담당교수: 교수님*과제 작성할 때 5주 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오.단원명오늘 학교에서 한국어 공부를 하고 집에 갔 ... 과제 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.과 목 명: 외국어 ... 습니다.수업일시2022.02.학습 목표종결어미 ‘-습니다’를 사용하여 정중하게 동작이나 상태를 서술할 수 있다.차시00학습 내용기능: 종결어미로서 동작이나 상태 서술하기문법:
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.08 | 수정일 2022.06.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어실습 실습계획서 (한국어학과)
    으로 선정'첫걸음': 한글 자모 및 음절 구조 학습'문법': 학습자가 반드시 익혀야 할 문법 항목 위주. 연습문제와 과제를 제시 및 의미와 기능 학습. 적절한 상황 맥락을 제시 ... 하여 문법 항목을 활용해 말하기 활동'듣고 말하기': 듣기 활동과 말하기 활동이 긴밀하게 연관되도록 구성. 듣기를 통해 이해한 내용이 말하기의 주요 소재. 다양한 상황을 제시, 실생활 ... 요청에 따라 개설하는 맞춤형 특별과정과 위탁과정 진행3. 실습 기관의 교육과정단계강의명(과목)주당 수업시간한 차시 수업 시간초급1문법, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기주 5일, 일 4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.
    - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제 선정2. 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함) 창작 및 ... 어 각 단계에 적합한 주제를 선정하고, 이를 바탕으로 다른 언어 기능과 통합할 수 있는 구체적인 듣기 연습 활동과 그 교육학적 해설을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 학습자 수준(초급 ... , 중급, 고급)과 주제 선정1) 초급 학습자를 위한 주제 선정: 주말 계획 묻고 답하기초급 학습자는 언어 학습의 초기 단계에서 제한된 어휘와 기본적인 문형을 바탕으로 자신의 주변
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    배론 참관보고서 1차
    참관보고서(4주)이름(아이디)참관장소온라인참관일2025년 1월 1일(수요일)참관정보3급 / 4시간수업강사명대상학습자인천대학교 외국인 재학생참관 내용구분항목내용3급1교시학습정보학습 ... 주제‘-더니’의 문법적 용법과 주의사항에 대해 학습한다.학습목표두 문장을 문법 ‘-더니’를 적용하여 연결하여 말할 수 있다.교육자료교재, PPT, 빔프로젝터, 스크린 등수업전개주요 ... 다는 것을 이야기하며, 달라짐을 표현할 때 사용할 수 있는 문법임을 알려줌.? 처음에는 별로 친해 보이지 않았어요>않더니 지금은 많이 친해졌어요.→ 더니 앞에는 ‘과거’, 지금(현재
    리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.04.25
  • 배론 -한국어교육과정개발절차 - 한국어 교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보자.
    개발 과정의 흐름과 외부요인과의 상호작용을 도식화한 다음 표를 참조해보면 상황분석, 요구분석, 교육목적 및 목표, 교육 내용 선정 및 구성, 교수 학습 방법 선정, 평가 지침 및 ... 방법의 선정의 순서로 이루어지는 것을 알 수 있다. 이러한 개발 절차를 바탕으로 좀 더 자세히 살펴보자. 제2언어교육과정 개발 과정(Brown, 2007:170)가. 상황분석.언어 ... 원인분석기준, 교육과정의 수정과 개선방향 제공하는 기준으로도 활용될 수 있다.이러한 상황분석의 세부 항목을 좀 더 자세히 살펴보면 거시적 요인인 목표어 사회와 목표어 학습 환경
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어 교재론_ 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점
    주제: 국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보 ... 고 또한 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 국어 교과서’와 ‘한국어 교재 ... 를 구현하기 위해 사용되는 모든 자료, 학습 자료와 보조 자료를 포괄하는 의미이다.둘째로, 현실 관련 다른 말로 좁은 의미의 외국어 교재는 교육과정에 근거하여 잘 선정되고 조직
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입&제& 연습& 활용&마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.
    차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외)작성자 : 김**Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론< 연결어미 ‘-다시피’ 수업 ... 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용,마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. *과제 작성할 때 교재(5주 ... 지도안>Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고Ⅰ. 서론연결어미는 어간에 붙어 다음 말에 연결하는 구실을 하는 어미로 두 개의 문장을 하나의 문장으로 연결하는 역할을 하는 문법형태소이다. 일반적으로 연결
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A학점][한국어교재론]종류가 다른 한국어 교재(2종)의 단원 구성 요약 및 정리 및 장단점 비교 분석.
    .⑪새 어휘와 표현: ‘대화, 문법, 연습, 듣고말하기, 읽고 쓰기’에서 새로운 어휘와 표현 제시.⑫자기 평가: 학습자 스스로 학습 성취도 진단을 할 수 있도록 단원별 평가항목을 제시 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 교재론과제주제 : 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과 ... → 어휘와 표현 → 문법 →연습 1,2 → 듣고 말하기 → 발음 → 읽고 쓰기 → 새 어휘와 표현 → 자기 평가1) 교재의 단원 구성①단원 제목: [직업], [좋아하는 것
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2023.11.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    [한국어교육개론] 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석
    는 실제 의사소통에서 필요한 언어 기능의 융합적 활용을 유도하는 교육 설계이다. 2) 교육 방식과 문화 요소 문법 교육 방식도 주목할 만하다. 문법 항목은 대화문 속에 자연 ... 하고 있으며, 병원 진료, 약속 잡기, 쇼핑, 전화 통화 등의 주제를 통해 학습자가 일상에서 바로 활용할 수 있는 표현을 익히도록 한다. 학습자의 언어 수준을 고려한 어휘 선정 ... , 문법 난이도 조절, 삽화 활용 등이 효과적으로 이루어져 있어 자율학습자에게도 친화적이다. 언어 기능 통합성 또한 이 교재의 강점이다. 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기 기능이 한 단원
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
  • 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    연습을 통해 한국어를 가르치는 방식이다. 문법-번역식 교수법의 장점은 학습자가 한국어의 문법적 지식을 체계적으로 습득할 수 있다는 점이다. 예를 들어 학습자는 한국어 문법 항목 ... 중시하는 방향이 달라져 왔다.(1) 문법-번역식 교수법한국어 교육 초창기에는 전통적인 문법-번역식 교수법이 주로 활용되었다. 이 방법은 교사가 문법 규칙을 설명하고 모국어로의 번역 ... 기와 쓰기에 집중하고 번역 연습을 강조하다 보니, 실제 대화 상황에서 자연스럽게 말하고 듣는 능력을 기르기 어렵다는 지적이 있다. 실제로 한국어 문장을 문법적으로 완벽히 해석할 수 있
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
  • 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.
    란 교육 목적을 달성하기 위해 선정된 교육내용을 담아내는 매개체라고 할 수 있다. 예를 들어, 이성영(1995)은 교재를 “교육과정과 목표를 달성하기 위하여 동원되는 일체의 물리 ... 를 종합하면, 교재란 교육 목표를 구현하기 위해 선정된 교육 내용(교육과정)을 문서나 디지털 매체 등의 형태로 구성하여 학습자에게 효율적으로 전달하는 교수-학습 도구라고 정의할 수 ... 를 충실히 반영하고 그에 따라 내용이 논리적이고 단계적으로 구성되어야 한다. 한국어 교재는 초급부터 고급까지 단계별로 학습자 능력이 신장될 수 있도록, 어휘와 문법, 표현이 점진
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11
  • 외국어로서의언어교수이론 ) 외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오
    적으로 사용되는 어휘를 포함하게 된다. 문법 항목은 단순한 형태부터 가르치고 일단 충분한 어휘와 문법 학습 후 읽기와 쓰기 도입한다.5) 청각구두식 교수법청각 구두식 교수법은 듣 ... 로서의 언어교수 이론2. 한국어 교실에서 효과적인 교수법1) 의사소통 중심 교수법 선정 및 교수 절차2) 교수법의 유의점3) 교수법의 보완점Ⅲ. 결론?참고문헌학과학번이름Ⅰ. 서론언어 학습 ... 의 이미지와 국제적 입지가 넓어졌고 외국인들의 관심을 끌게 된 언어이다. 하지만 외국인들은 그들의 언어체계 및 문법 진행이 다른 한국어를 어려워할 것이며 이것은 외국인들에게 한국어를 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계
    해 보십시오. ※과제 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정해 주십시오(자마자/느라고/더니/도록 제외)(서론 본론 결론 형식 없 ... 과목명:외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안과 자료를 구성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계
    적 수준을 기준으로 난이도에 따라 과제를 선정하고 배열한다. 과제 해결 과정에서 학습자가 목표언어를 학습하도록 하기 때문에 과제 중심 교수요목과 같은 것으로 보기도 한다. Prabhu ... 다. 과제 중심 교수요목을 설계하기 위해서는 과제를 분류하고 과제의 난이도에 영향을 미치는 요인을 확인해야 한다. 과제로 제시되는 항목은 주문하기, 물건 사기, 집 구하기 등 특정 목적 ... 할 수 있도록 하는 것이다. 누난(Nunan)은 이 교수요목은 학습자의 요구 분석이나 목표에 대한 진술이 아니라 과제의 상세화로 출발하기 때문에 선정된 과제와 학습목표의 관련
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    다음 시험에 대해 '실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성' 요소를 분석하시오. 충분한 정보가 없어도, 어떤 상황을 가정하거나 자신의 직관을 최대한 활용합니다.
    다. 그러므로 구체적인 채점 기준이 없다면 채점자 신뢰도가 떨어질 우려가 있다. 어휘를 문맥에 맞게 잘 사용했지만 문법에 오류가 있다면 틀렸다고 표시할지, 어휘와 상관 없는 문법 ... 는 유형이 하나 밖에 없기 때문에 신뢰도 측정에 어려움이 있을 것으로 예상된다. 또한 시험의 목표가 단어의 활용인지, 문법의 정확도로 설정할지 언급되어 있지 않기 때문에 신뢰도 파악 ... 단어를 활용해 문장을 만드는 것이라면 문제가 없을 수 있으나 통상 단어를 배우는 것은 그 뜻과 활용 그리고 문법적 요소 모든 것을 평가하는 것이기 때문에 한 가지 유형으로 이
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.
    과목명 : 외국어로서의언어교수이론※ 과제 제출 가이드1. 채점 항목에 따라 100점 만점 기준으로 채점이 되며 실제 과제점수(15점)로 환산됩니다.2. 과제작성 시 상단에 학습 ... 을 통해 습득한 단어와 문법, 문화적 배경 등을 토대로 이루어진다. 말하기는 단순 음성발음으로 광범위한 읽기 자료들을 토대로 학습한 어휘와 구체적 문화 배경이 더해져 발화되는 기능이 ... 성이 크며 먼저 선행되어야 할 것이 읽기 기능의 정의를 알고 효과적인 언어 교수 이론과 읽기 교육을 연계시켜 교육과정의 내용 및 목표를 선정하는 것이다. 이론적 준거를 갖춘 교육
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05
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2025년 12월 11일 목요일
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