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목표문법 문법적교수요목 한국어문법교육론 4번문항 한국어 교재 분석 관련표현 교수요목 설계 한국어 종결 어미
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"선정된 문법항목" 검색결과 301-320 / 1,291건

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    한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료 구성
    교재에 있는 문법 항목 이외 것을 선정해 주십시오.단원명회사에 일이 많아서 일하느라고 주말에도 쉬지 못해요.수업일시2020.11.학습목표연결어미 ‘-느라고’를 사용하여 이유의 의미 ... 주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.＊과제 작성할 때 ... 를 알 수 있다.차시1학습내용기능: 연결어미로 이유 설명하기문법: -느라고시간40분영역문법표현준비자료그림카드문형카드 등문법 교수·학습 지도안교수단계학습 내용 및 활동지도상 유의점학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.15
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    초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.
    능력 평가 또한 여러 상황의 변인 이 해를 바탕으로 다양한 접근이 필요하다. 세부적인 평가항목을 선정하여 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 기술하도록 하겠다.Ⅱ.본론1 ... 능력의 신장이 가능해야 한다.3. 초급 말하기 능력의 평가의 목표- 일상 생활과 관련된 기본 어휘와 기초적인 문법 규칙을 이해하고 사용할 수 있다.- 일상생활에서 아주 기본적이고 ... 과 같은 짧은 대회 수준의 반응적 말하기가 적당하다.5. 초급 한국어 말하기 능력시험의 평가 범주Canaler과 Swain의 4가지(문법적, 사회언어학적, 담화적, 전략적 능력) 영역
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20
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    [외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계] 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고, 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.
    → 교육 목적 및 목표 → 교육 내용 선정 및 구성→ 교수 학습 방법 선정 → 평가 지침 및 방법의 선정순서항목내용①상황분석정리- 상황 분석은 교육과정의 목표에 대한 결정, 과정 ... 없으며 효율적이고 효과적인 교수요목을 선정하도록 한다.순서항목내용⑤교수 학습 방법 선정정리- 교육 내용을 선정한 후 어떤 교수 방법을 적용할 것인가의 문제를 고려해야 한다.- 이론 ... ) 한국어 교육과정의 개발 절차 - 단계별 내용정리와 유의사항① 상황 분석② 요구 분석③ 교육 목적 및 목표④ 교육 내용 선정 및 구성⑤ 교수 학습 방법 선정⑥ 평가 지침 및 방법의 선정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.10.22
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    국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능
    외국어로서의한국어교재론주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목 ... 2) 목적과 기능3) 제작 의도와 목표4) 구현 매체5) 기타Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교재는 일반적으로 교육의 목표를 효과적으로 성취하기 위하여 학습의 내용을 선정해 조직 ... 는 일은 한국어를 모국어로 삼는 학습자(한국인)에게 한국어를 가르치는 것과는 사뭇 다른 일이다. 한국어가 모국어인 학습자(한국인)에게 한국어를 가르치는 것은 문법적인 지식 위주
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
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    한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해
    를 많이 암기하거나 문법적인 항목을 연습을 할 때가 아니라, 언어를 내용으로서 이해하고 이해 할 때 이루어진다고 주장한다. 이러한 내용 중심 교수법은 일반적으로 주제와 내용 단위에 따라 ... 경우, 수업에 대한 흥미를 떨어뜨릴 수 있다. 이는 산만한 수업으로 전개될 수 있다. 따라서 교사는 이와 같은 위험성을 사전에 피하기 위해 어떤 과제를 선정해야하는지, 과제 전 ... 의 입력은 너무 흥미롭고 또 재미있어서 습득자는 해당 언어 속에 메시지가 부호화된 상태로 내포되어 존재한다는 사실조차도 ‘잊게’된다는 것이 그의 주장이다. 또한 그는 최적의 입력은 문법
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석관점에서 검토 하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점 분석 후 개선방안을 제시하십시오
    으로 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 이해 능력, 전략적 능력으로 구체화 할 수 있다. 이러한 능력에 따라 평가항목이 달라진다. 문법적 능력을 파악 하기 위해 철자와 문장 ... 되는 것이 일반적이지만, 실제 언어 상황을 고려하여 읽기와 쓰기, 읽기와 말하기 등의 통합적 평가 영역을 설정하여 적합한 항목으로 개발한다. 문항은 1차 제작 후 한사람만의 검토 ... 뿐 아니라 최소 한 명 이상의 재검토를 받아서 논의, 보완, 교정을 통해 활용한다. 평가 항목이 적절하고, 제작 지침에 따라 제작되었는지 검토하는 질적 분석과 검사 결과를 가지고 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.01 | 수정일 2021.11.04
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  • 자료 표지
    '문법적 교수요목'과, '개념,기능적 교수요목'의 특징을 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적 방안을 (예)를 들어 서술하시오
    .실제 교실에서 교수방법 (대상: 초급학습자 / 주제: 지금 무엇을 하고 있어요?)문법 항목이나 새로운 어휘를 제시하는 단계에서 교사는 실제적인 대화를제시 함으로써 학습의 동기와 흥미 ... 과제: 문법적 교수요목'과, '개념･기능적 교수요목'의 특징을 서술하고 두 교수요목이 갖는공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적 방안을 (예)를 들어 서술하시오.서론교수요목 ... 다.Ex) 참여과정, 학습전략, 내용, 문화, 과제 및 활동, 일상적&업무적 기술,언어의 4가지 기술, 기능, 개념과 화제, 의사소통상황, 문법, 발음, 어휘 등언어 교수요목은 용도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05
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    외국어로서의한국어교육과정교재_현재 출판되어 이용 중인 한국어교재 중 하나를 선정하여 분석하시오.
    외국어로서의 한국어교육과정 교재현재 출판되어 이용 중인 한국어교재 중 하나를 선정하여 분석하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 재외동포 대상 한국어 교육의 목표(2) 재외동포용 ... , 문법·어휘·발음 등을 제시하는 참고 자료, 교실 언어활동 자극 자료, 결정된 학습 목표를 반영하는 교수요목, 자기주도적 학습을 위한 도구, 경험이 적은 교사를 위한 자료 등이 ... 으로 ‘한글학교 한국어’의 구성은 다음과 같다.[‘한글학교 한국어’의 구성]항목‘한글학교 한국어’내용구성원리- 학습자 흥미 유발- 난이도에 따른 배열- 한국어의 기본 구조와 표현을 통한
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
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  • 판매자 표지 자료 표지
    시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오
    다. 교사 또한 이를 활용해 문법에 대한 설명을 쉽게 할 수 있을 것으로 사료된다. 교재에서 제시하고 있는 문법 항목은 주로 1～3급이다. 따라서 해당 교재에서 설정한 학습자 수준 ... 한국에서의 취업 및 근로를 위해서는 한국 내에서 한국어와 문화 등을 습득해야 한다. 이에 나는 그에 관련된 교재를 선정해 보았다. 특수 목적성을 띄고 있는 이 그 교재이다. 교재 ... 와 활용도를 동시에 높이는 포인트가 되고 있다. 교사는 삽화의 상황과 어휘를 연관지어 설명하는 교수법을 활용할 수 있다.한편, 해당 교재는 각 과에서 문법 표현을 2～3개로 제한하고 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26
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  • 자료 표지
    대조언어학 ) 한국어 동사와 형용사의 범주 구분에 대한 찬반 의견을 제시하고 찬성하는 경우에는 왜 그런지 논거를 제시하고 반대하는 경우에는 그 대안을 제시하시오
    어 선정에 대한 찬성과 반대의견을 나눠 봅시다.1]찬성하는 경우 인간언어의 다양성 변화의 특성을 해치지는 않을까 2)반대하는 경우 언어가 통제되지 않아 혼란 스럽지않을까 에 대한 ... 하는 경우에는 왜 필요 없는지 이유에 대해 의견을 제시하시오.외국어로서의 한국어문법교육론-한국어의 형용사는 영어의 형용사와 달리 활용을 한다는 특성이 있어 일부 한국어 교육자들은 형용사 ... 에 들어가는 내용으로 인해 형용사와 동사와의 구분이 어렵다는 점도 있으며, 이를 개선하기에는 장기간의 시간이 필요하다고 볼 수 있다. 영어와 다르게 우리나라의 문법은 많은 차이를 두
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.06 | 수정일 2021.01.11
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  • 판매자 표지 자료 표지
    언어발달평가도구
    된 수준으로 선정 (2/3)- 이제 출현하는, 다소 어려운 수준으로 선정 (1/3)● PRES 표기- '+' : 각 문항지마다 일정 기준을 통과해야 표기할 수 있음- ‘+++' : 연속 ... 영역 관련 문항3) 문법 영역4) 화용 영역● K-SNAP 검사지● K-SNAP 검사 실시 절차 및 채점● K-SNAP 검사 결과 해석과 활용1) 표준점수 확인2) 백분위 수 확인3 ... 의 언어2) 의미 영역 관련 문항: 26개(예: “아이가 방에 있는 친숙한 사물의 이름들을 말하나요?”,“아이에게 사물 이름을 들려주면 해당 사물을 가리키나요?”)3) 문법 영역 : 8
    리포트 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.05
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오
    되는 수며 문법 항목을 독립적으로 암기하고 문장을 번역하는 등 번역 연습을 강조한다.문법 번역식 교수법을 반영한 교재 구성은 문법 규칙과 어휘 교육을 한 뒤 연습문제를 통한 번역 훈련 ... 한 교수 방법들을 고려하여 적절한 교수법을 선정, 제시하는 것은 교사의 몫이다. 이러한 측면에서 한국어 교육에서의 교수법의 흐름을 살펴 각 교수법의 장단점을 비교해 봄으로써 교재 ... 이론을 토대로 개발된 교수법이다.상황적 의미보다는 구조적 의미를 강조하고 목표언어의 구조를 반영하는 문형연습을 문법 교육의 방법으로 활용, 정확한 형태와 구조, 발음을 교육
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29
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    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능
    외국어로서의한국어교재론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1.학습 대상 2.목적과 기능, 3.제작 의도와 목표,4.구현매체 5.기타의 항목 ... -학습 활동을 통해 지식과 기능을 최대한 습득할 수 있도록 체계적으로 조직하여 준비한 모든 자료·자료를 말하며, 학습자료와 보조자료를 포함한다.교재는 교육 내용을 선정하고 조직 ... 자기 학습을 돕는 역할이 증대되고 있다. 교과서는 정부 주도로 교육과정에 따라 잘 선정되고 조직화된 '문서자료'로 정의할 수 있는데, 이 보고서에서는 국어 교과서와 한국어 교재
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.11
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    한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태 통사 화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.
    과제주제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용 ... 되면서 문법 교육의 필요성에 대한 고찰이 있어왔다. 다루는 문법 항목을 간소화하면서 의사소통 능력을 함양하는 방식으로 변화 하고 있지만, 문법은 여전히 언어학습에 있어서 매우 중요 ... 하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.Ⅰ.서론1. 한국어 문법 교육Ⅱ. 본론1. 문법 표현1 - 겠
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.26 | 수정일 2023.04.01
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  • 자료 표지
    국어 파생어 교육 연구 요약
    을 위한 지식 내용 체계화교과서에서 제시하는 문법 지식은 무엇을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 상세한 계획이 필요하다. 구체적이 문법 교육 내용의 선정에 대해서는 다양한 의견이 있 ... 되는 것이 바람직할지 지식 내용의 체계화가 필요하다.4. 맺음말검정으로 문법 교과서의 편찬 방식이 바뀌면서 문법 영역의 기술 내용 선정과 기술 체계의 구성에 있어 다양성이 인정 ... 은 문법 영역에서 다루는 어휘에 대한 기본지식이다. 같은 학년군의 성취 기준에서도 어휘 특성의 이해가 문법 외의 다른 영역과 밀접한 관계가 있음이 드러난다.기존 국어과 교육과정은 어휘
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.31
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  • 자료 표지
    외국어로서의언어교수이론_의사소통의 개념과 그 구성요소를 언어교수의 차원에서 논하시오.
    에는 주로 문법 항목에 대한 체계적인 설명과 반복 연습이 학습의 중심이었다. 이러한 접근은 목표 언어의 형태를 정확히 습득하는 데에는 효과가 있을 수 있으나, 실제 소통 상황 ... 하도록 이끈다. 이는 단순히 어휘나 문법적 지식을 채우는 데서 끝나는 것이 아니라, 학습자가 맥락에 맞게 언어적 선택을 할 수 있는 능력을 함께 촉진하는 효과가 있다. 학습자가 목표 ... 상호 작용적 접근을 강조한다. 이를 구현하기 위해 교실에서는 실생활의 대화 상황을 모사한 활동을 비중 있게 다룬다. 학습자가 문법 지식을 습득하는 동시에 그 지식을 실제 소통
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03
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  • 판매자 표지 자료 표지
    대웅제약 생산관리직 합격자소서
    은 과학기술과 관련된 영화를 감상하고 조별로 분야를 나눠서 영화를 선정하고 조원들끼리 직접 영화의 스토리를 만들어서 발표하는 수업이었습니다. 전혀 친분이 없고 학년과 학과 모두 ... 하였습니다. 직접 만나 1명씩 차례대로 의견을 제시할 수 있게끔 발언할 기회를 공평하게 주었더니 소극적이었던 1학년 조원에게서 '아이로봇'이라는 영화를 모티브로 주제 선정을 하자는 의견 ... 을 수용하여 그 결과 '미래 사회의 로봇과 인간의 대립'이라는 주제로 정하게 되었습니다.주제 선정 이후에도 역할 분담 부분에서 문제가 있었습니다. 시험기간이라 상대적으로 할 일이 많
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.05
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    일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.
    ?교재의 전반적인 구성 원리 소개- 필수적으로 요구되는 기능 중심?교재의 구성 내용- 가족의 명칭 및 호칭부터 자녀의 학교생활 관련 어휘, 주부생활 어휘 등, 높임법, 문법 항목 ... 하였다. 교재의 구성내용은 가족 명칭 호칭, 생활과 관련된 어휘, 높임법을 포함시켰고, 문법 항목을 최소화하여 여성 결혼 이민자들이 말하기 능력을 향상시키는데 주력하였고, 필수 법률정보. ... 과제주제일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.26 | 수정일 2023.04.01
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    세종한국어 시리즈중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관려지어 분석하시오.
    , 문화항목을 선정하였으며, 어휘 및 문법 발음교육내용도 연계시켰다.본 과제에서는 세종학당 표준 교과과정 [세종한국어 1]의 교과과정 및 교수요목에 대한 내용을 분석하고 그 관련 ... 성을 기술하고자 한다.Ⅱ. 본론교육과정이란 일정한 교육의 목적에 맞추고 교육내용과 정해진 수업의 교육 및 학습을 조합적으로 계획한 것을 말하고, 교수요목은 가르쳐야 할 주요 항목 ... , 가르쳐야 할 것들을 요약한 목록, 교과에 포함되어야 하는 내용항목 등을 말한다.세종한국어의 등급수준은 ‘국제통용 한국어교육 표준모형 개발’에 근거해 만들어졌다. 국립국어원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.02
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  • 자료 표지
    직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.
    능력 구성 요소를 중심으로 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 이해 능력, 전략적 능력으로 구체화 할 수 있다. 이러한 능력에 따라 평가항목이 달라진다. 문법적 능력을 파악 하기 ... 된 영역으로 개발되는 것이 일반적이지만, 실제 언어 상황을 고려하여 읽기와 쓰기, 읽기와 말하기 등의 통합적 평가 영역을 설정하여 적합한 항목으로 개발한다. 문항은 1차 제작 후 ... 한사람만의 검토 뿐 아니라 최소 한 명 이상의 재검토를 받아서 논의, 보완, 교정을 통해 활용한다. 평가 항목이 적절하고, 제작 지침에 따라 제작되었는지 검토하는 질적 분석과 검사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.10
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2025년 12월 11일 목요일
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