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한국어 교육 실습 제2 언어 학습 외국어습득론 목표문법 세종한국어3 한국어 교안 한국어문법교육론 한국어수업지도안 한국어참관일지

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"목표 문법" 검색결과 261-280 / 14,737건

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

) 세종한국어 1A (국립국어원) 쪽수 103쪽 대상 초급 학습내용 ‘-었/았-’의 문법 형태 익히기 및 활용하기 학습목표 ‘-었/았-’을 익히고 문법에 맞게 활용할 수 있다. 준비물 ... 어요. 과거에 산 거를 지금 말하는 거예요. 오늘은 과거에 한 행동을 말하는 문법을 배워 볼 거예요. 103쪽 보세요. 5분 제시 ?목표 문법 및 형태를 다음과 같이 판서한다. ?판서 ... 한 예문을 보면서 따라 읽힌다. T : 어제 동생과 놀았어요. T : 저녁에 김밥을 먹었어요. T : 아침에 엄마와 얘기하였어요. ?판서 내용을 활용하면서 목표 문법의 의미를 설명

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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외국어로서의한국어표현교육론_말하기 교육을 위한 활동을 구조적 활동, 인위적 의사소통 활동, 기능적 의사소통 활동, 사회적 상호작용 활동으로 구분하여 활동의 특징과 예를 구체적으로 들어 설명하시오.

해서는 학습자가 다양한 상황에서 언어를 자유롭게 구사하도록 이끄는 교육 방안을 마련해야 한다.말하기 교육은 학습자가 목표 언어를 사용하여 직접 소통하는 경험을 축적할 수 있게 한다는 ... 점에서 매우 핵심적인 영역이다. 그동안 교수자들은 문법 중심의 전통적 교육 방식이나 다양한 의사소통 중심 활동 등 여러 기법을 접목하여 효과적인 말하기 지도를 시도해 왔다. 이 ... 소통 활동, 기능적 의사소통 활동, 사회적 상호작용 활동으로 나누어 설명할 수 있다. 이렇게 나누는 이유는 학습자가 언어를 배우는 과정에서 어떤 목표와 방법을 주로 사용

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학

, 교육과정, 교재 개발 이루어짐한국어교육의 목표의사소통 능력한국어교육의 목표는 한국어 의사소통 능력을 향상시키는 것Canale & Swain, 1980 의 의사소통 능력문법 ... , 형식은 저절로 알 수 있다. (문법 배제)최근: 문법 학습의 목표는 자연스러운 의사소통. 최종적으로 규칙의 적용, 문장 생성을 넘어 자유로운 의사소통을 위한 문법 사용 추구 (문법 ... 한 언어로 그를 위해 배우는 언어외국어: 생활에 필요한 언어는 아니지만 목표어 사용자들과 의사소통하거나 언어, 문화에 대한 이해를 위해 배우는 언어한국어의 경우 과거 외국어로 학습 多

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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배론한국어실습참관보고서(4주,5주차)

항목 내용 3급 1교시 학습 정보 학습주제 문법 ‘A/V-더니’를 사용하는 방법과 사용 시 주의할 점 학습목표 문법 ‘A/V-더니’의 쓰임을 익히고, 여러 가지 상황에 적용할 수 ... 휴대폰이 고장 난 상황에서 적절하게 대응하기 학습목표 휴대폰이 고장 난 원인을 표현하고 적절하게 대응할 수 있다. 교육자료 교재(서울대 한국어 3A) 7과 (문법과 표현 2 ... 학습주제 ‘V(으)ㄴ 채로’, ‘-A(으)ㄴ지/ -V-는지‘의 문법 형태 익히기 학습목표 ‘V(으)ㄴ 채로’, ‘-A(으)ㄴ지, ’-V-는지‘의 문법 형태 익히고, 표현 할 수

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.25 | 수정일 2025.08.04

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현대한국사회 ) 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고 현대 한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요.

현대한국사회한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고 현대 한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요.현대한국사회 ... 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고 현대 한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요.목차한국인의 가치관 중 ... 에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고 현대 한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국인의 가치관 중

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09

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외국어로서의 한국어교육개론

성 등이 있다. 반면, 교수법의 목표 자체가 문법, 독해, 번역 등이기 때문에 구어의 자유로운 사용 도모가 학습 목표라면 비효과적일 수 있다는 점이 가장 큰 단점이다.둘째, 청각-구두 ... 게 기타 방식을 제외하면 일곱 가지로 정리할 수 있다. 각각의 교수법의 내용을 시대 순서에 따라 기술하면 다음과 같다.첫째, 문법-번역식 교수법이 있다. 중세 말기 라틴어 교육 ... 에서 유래되어 1940년대까지 대표적인 언어 교수법이었다. 라틴어 교육 특징으로 인해 문법 중심 학습이 주를 이룬다. 목표어의 글을 독해하여 모국어로 번역하는 과정에서 언어를 습득

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22

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[A+자료] '-(으)ㄹ 뿐만 아니라' (중급 교안)

한국어교육현장실습 교안주제일상숙달도중급수업 내용 (목표 문법)‘A/V-(으)ㄹ 뿐만 아니라’, ‘N(일) 뿐만 아니라’수업 목표‘-(으)ㄹ 뿐만 아니라’를 사용하여 어떤 사실 ... 라’를 배워볼게요.* PPT 화면에 다양한 형태의 예문을 제시하며 목표 문법의 의미를 설명한다.학습 자료:PPT유의점:학습 목표를 학습자 스스로 유추할 수 있도록 이끈다.제시단계(15분 ... )* 목표 문법 제시(목표 문법이 적힌 PPT 자료를 보여준다.)A/V-(으)ㄹ 뿐만 아니라 / N(일) 뿐만 아니라* 목표 문법의 의미 설명‘-(으)ㄹ 뿐만 아니라’는 동작

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.27

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문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징 및 장,단점

한국어교원3급 자격취득 양성과정 과제문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징을 비교하고, 각 교수법의 장,단점을 기재하시오.Ⅰ. 문법번역식 교수법1. 특징읽기, 쓰기 중심의 교수법이 ... 다.유창성보다는 정확성을 강조한다.문법을 연역적으로 가르친다.교수 매체는 학습자의 모국어이다.수업은 규칙 암기와 문자 위주로 진행된다.2. 장점언어학습의 정확성을 늘리고 읽 ... 와 채점이 쉽다.문법을 통해 정확한 문장 구조 습득이 가능하다.외국어 문법체계를 이해하려고 하는 학습자들에게 도움을 준다.3. 단점읽기, 쓰기 이외의 말하기와 듣기 실력에 도움이 되

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17

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부사격 조사 '(으)로'의 의미에 따른 교육 방안 연구

.1 표준국어대사전2.2 문법서에 나타난 ‘(으)로’의 의미2.2.1 외국인을 위한 한국어문법22.3 교재에 나타난 부사격 조사 ‘(으)로’2.3.1 서울대 교재2.3.2 충북대 ... 교재3. 교육방안 제시3.1 교수 모형3.2 중급의 수업 모형 예시4. 결론1. 서론1.1 연구 목적학습자가 효과적인 의사소통을 하기 위해서는 문법의 의미와 기능이 정리되어 있 ... 의 뜻을 정확히 이해하기 위해서는 문법의 의미를 정확히 알고 있어야 한다.이미 한국어 문법은 의미와 기능에 따른 효과적인 배열을 위해 이해영(1998)을 시작으로 많은 선행 연구

리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.19 | 수정일 2025.01.23

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세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요

는 문법 항목을 다루고 있다. 예시로 제시된 대화를 통해 목표 어휘와 문법 항목들을 외국인 학습자에게 노출시킨 뒤, 그와 관련된 어휘를 간략한 활동을 통해 소개한다. 그리고 문법 ... 에서 목표한 항목에 대해 제시와 예문을 제공하는 형식을 통해 학습을 진행한다. 어휘 및 문법과 관련된 연습은 구조적인 연습을 수행하는 ‘연습 1’, 유의적인 연습을 수행하는 ‘연습 2 ... ’로 구분되어 학습자에게 제공된다. 다음으로 이어지는 영역은 듣고 말하기, 읽고 쓰기이다. 듣기와 읽기의 첫 활동은 목표 어휘와 문법 항목에서 그의 중점을 찾아볼 수 있다. 두 번

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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[A+]외국어로서의 한국어 교육 개론 레포트

였다. 어휘, 문법, 대화는 두 개의 세션으로 나누어 구성하였으며 유의미한 연습과 의사소통 능력 향상을 위한 말하기 중심의 활동을 함께 제시하였다. 단원마다 발음 학습란을 두어 목표 발음 ... 다. 5 한국어의 조사 사 피동 시제 경어법 서법 문장 종류 등의 문법 범주를 다루고 있지 않다. 1 학습자 c-1 교육과정 특히 학습 목표가 다문화 학습자를 대상으로 한다. 5 ... 에 따라 교사용 지침서, 오디오테이프, 워크북, 실물 자료 등으로 나누어 분석하기도 한다. 또한 교재의 내용에 따라 학습 목표, 주제, 문화, 평가방식, 언어 내용 등에 따라 분석

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18 | 수정일 2025.07.30

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외국어로서의한국어문법교육론_한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.

외국어로서의 한국어문법교육론한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 ... ) 한국어 발음2) 한국어 문법3) 문화적 차이와 관용 표현3.결론4.참고문헌1. 한국어능력시험 급별 기준한국어능력시험(Korean Proficiency Test, 한국어능력시험 ... )은 한국어 학습자의 언어능력을 평가하는 시험으로, 1급부터 6급까지의 등급이 있다. 급별 기준1급 (초급)주로 기본적인 문법 구조와 단어를 이해할 수 있는 능력이 요구된다.주어와 동사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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[한국어교원] 외국어로서의한국어표현교육론 과제_한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징 설명 및 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 의견

훈련을 중시한다. 쓰기는 베껴 쓰기나 문법에 맞게 빈칸 채우기 등 읽기를 확인하기 위한 보존 수단으로 존재한다. 반복 연습을 통해 다양한 상황에서 자동적인 의사소통을 하는 것을 목표 ... 교수법은 무엇일지에 대해 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 청각구두식 교육법, 전신반응 교육법, 자연적 교수법, 의사소통식 교수법, 과제 중심 교수법 ... , 내용 중심 수법 등을 주요한 교수법으로 꼽을 수 있다.문법 번역식은 해당 외국어의 말하기나 듣기보다는 문법에 관심을 두는 것이 특징으로, 외국어 교육에서 제일 먼저 시도된 교수법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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언어재활사 기출문제 + <정답 및 해설 포함>

원리로 적절한 것은?① 오류음소 체계를 분석하여 패턴 중심 교정② 개별 음소만 교정③ 호흡훈련 중심④ 문법 훈련35. 언어재활사가 수행하는 언어치료의 궁극적 목표는?① 의사소통 능력 ... 운동계획 능력 향상② 근력 강화③ 음도조절④ 어휘 확장92. 마비말장애 치료 시 가장 중요한 목표는?① 명료도 향상② 호흡훈련③ 어휘 증진④ 문법 교정93. 실어증 치료에서 ‘멜로딕 ... 흥분으로 발생한다.2. 브로카실어증 환자의 대표적인 증상은?① 언어이해 저하와 유창한 발화② 발화비유창성과 문법 오류③ 무의미한 신조어 사용④ 언어 이해력은 없으나 발화는 많음3

시험자료 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.10.06

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하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.

님이 여러분에게 관심을 갖고 도와줄 때 ‘선생님께서 신경을 많이 써 주셨어요.’라고 말할 수 있어요.」* 문법 학습 - 문법 설명을 바탕으로 목표 문법을 설명한다. ‘-(으)ㄴ ... 을 한다.? 칠판 안에 제시된 단어를 카드에 적어서 단어 카드를 만든다.? 카드를 하나씩 들어서 학생들에게 보여 주고 목표 문법을 사용해서 바꾸어 말하게 한다.* 교재의 예문을 확인 ... 작성자이 * *과목명외국어로서의 한국어교육개론과제주제하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오. (교안에 예상 소요시간을 생략하고 의미 형태

리포트 | 3페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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외국어로서의 한국어 교육문법 개념 설명과 규범문법, 이론문법, 학습문법과 비교 설명

문법))과의 차이 점에 대해서 설명하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육의 정의2. 한국어 교육문법의 개념3. 한국어 교육문법의 목표4. 문법교육의 효용론에 대한 비판 ... ’)?사용 맥락: 발화 상황이나 참여자 등에서 나타나는 특징적인 정보3. 한국어 교육문법의 목표1) 한국어 교육을 통한 의사소통 능력의 신장(1) 외국어로서의 한국어 교육에서 문법 교육 ... 의 목표는 학습자들이 문장을 정확하게 구성하 고 실제로 담화 상에서 유창하게 사용할 수 있도록 하는데 있음.(2) 한국어 문법 교육에 있어서 정확성과 유창성이 모두 고려되어야 함

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.01

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한국어실습 모의수업 지도안

. 목표 문법 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’ 설명◆ 의미 제시교사 : 여러분, 삼계탕을 먹어 본 적이 있나요?(↗)학생 : 아니요. 삼계탕을 먹어 본 적이 없어요.(↘)교사 : 그럼 ... 경험과 같이 자기의 어떤 경험을 이야기할 때, 위와 같이 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 사용합니다.- 교재에 있는 목표 문법 의미를 읽고 따라하게 한다.교사 : 교재 102쪽 ... , 올해 고향을 방문한 적이 없어요.5“PPT활동지교재PPT활동지▶ 단어 카드를 활용해 목표 문법을 익히도록 한다.▶ 짝을 지어 자연스럽게 대화를 유도한다.활동◆ 목표문법을 활용

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04

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한국어교육개론_외국어 교수법의 전체 흐름과 각 교수법의 특징에 대해 설명하시오.

한국어교육개론외국어 교수법의 전체 흐름과, 각 교수법의 특징에 대해 설명하시오.17세기 이전부터 문법번역식 교수법이, 18세기 이전부터는 직접교수법이, 1950년대부터 1960년 ... 대까지는 청각구두식 교수법이, 1970년대에는 대안식 교수법이, 1990년대 이후에는 과제와 내용중심의 교수법이 있었고 현재에는 후기 교수법이 있다.17세기 이전부터의 문법번역식 ... 교수법은 모국어를 매개로 하여 진행하며, 문법에서 연역적이고 정확성을 강조한다. 문법 규칙에 대한 설명과 연습을 중시하고, 어휘는 읽기 교과에서 선정된 고립된 목록으로 제시

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.30

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한국어 교육에서 문법 교육의 필요성을 3가지 이상 정리하시오

성)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 시도되고 있는 다양한 교수법들은 학습자의 의사소통 능력 배양을 학습의 궁극적인 목표로 한다. 하지만 그렇다고 해도 문법 교수에 대해 많은 관심 ... 하는 과정을 통해 목표어 구조에 관한 이해도를 높이고 좀 더 쉽게 그를 사용할 수 있도록 하는 역할을 한다. 이러한 입장에서 볼 때 우리는 문법 교육이 필요한 이유를 발견할 수 있 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 문법교육론주제 : 한국어 교육에서 문법 교육의 필요성을 3가지 이상 정리하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (한국어 교육에서 문법 교육의 필요

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16

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2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

다. 언어 교육 방법론은 시대적 흐름과 학습 목표에 따라 변화해 왔으며, 한국어 교육 현장 역시 이러한 변화의 영향을 받아 교수법을 발전시켜 왔다. 초창기에는 문법 지식 전달 ... 를 주고받는 능력을 기르는 것을 최우선 목표로 삼는다. 의사소통식 교수법에서는 정확한 문법 사용보다 유창성과 실제적 소통 능력을 중시하며, 교실 활동으로 정보 교환 활동, 역할극 ... 과 번역 중심의 교수법이 주로 사용되었으나, 점차 의사소통 능력 향상을 목표로 하는 접근으로 전환되었다. 특히 말하기 능력 향상은 실생활에서 한국어를 활용하는 데 필수적이므로, 교사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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