"교육평가유형"의 검색결과 입니다.

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"교육평가유형" 검색결과 261-280 / 87,096건

[교육방법 및 평가] 수행평가의 유형

되고 있다.특히, 수행평가는 실제적인 상황을 강조하기 때문에 지행일치를 조장하게 되고 전인교육을 강조하게 된다. 유형별 특성을 제시하면 다음과 같다.1. 서술형 검사서술형 검사 ... 수행평가의 유형(遂行評價: Performance Assessment)들어가기현재 널리 사용되고 있는 수행평가의 종류로는 서술형(주관식) 검사, 논술형 검사, 구술시험, 찬반토론법 ... 수용보다는 자기 나름의 세계를 재창조하는 과정 중심의 인지 심리학을 근거로 하여 창의성이나 문제해결력 등 고등사고기능을 파악하고 신장하기 위한 교육 평가라는 관점에서 새롭게 조망

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.14 | 수정일 2016.12.08

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[교육평가 및 방법]수행평가 개념 및 유형, 특징과 나아가야할 방향

? 개 요다지 선다형 검사와 같은 양적인 평가는 교육적 가치를 중시하는 교육평가의 본질적 의미를 살리고 학생의 고등 정신기능을 향상시키기보다 학습수준을 저하시킬 수 있다는 비판 ... 하고 교사들이 직접 수행평가를 개발 및 실시하고 채점하는 번거로운 일을 마다하지 않는다면 교육의 질은 그만큼 높아질 수 있을 것이다.? 수행평가의 이론적 기초1) 발달주의적 평가관발달 ... 적 교육관에 근거하고 있는 것으로, 모든 학습자에게 각각 적절한 교수방법만 제시될 수 있다면 누구나 의도하는 바의 주어진 교육목표를 달성할 수 있다는 가정과 신념하게 이루어지는 평가관

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.09

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교육과정 13장 검사도구의 조건 및 유형-14장 평가결과의 분석 요약

제 13장 검사도구의 조건 및 유형1. 타당도- 검사 또는 측정도구가 본래 측정하고자 하였던 것을 충실히 측정하고 있는가라는 문제와 관련- 검사도구의 타당도를 알아보기 위해서 ... 는 반드시 준거가 필요하다.- 준거: 무엇에 비추어 타당한가? 라는 질문에서 무엇에 해당하는 것을 평가에 있어 틀의 역할을 함* 타당도를 이해하기 위해 주의할 점첫째, 피험자 집단 ... 하는 주간적인 타당도를 의미- 내용타당도에 의한 검사도구의 타당성 입증은 논란이 따르게 마련- 교육과정 측면에서의 내용 타당도는 한 검사가 교육과정의 목표들을 어느 정도 제대로 그리고

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.14

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심화보충형 수준별교육과정 개념과 의의, 심화보충형 수준별교육과정 수업유형, 심화보충형 수준별교육과정 운영지침과 운영내용, 심화보충형 수준별교육과정의 운영평가, 심화보충형 수준별교육과정 관련 제언 분석

심화보충형 수준별교육과정의 개념과 의의, 심화보충형 수준별교육과정의 수업유형, 심화보충형 수준별교육과정의 운영지침과 운영내용, 심화보충형 수준별교육과정의 운영평가, 심화보충 ... 형 수준별교육과정 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정의 개념1. 심화학습2. 보충학습Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정의 의의Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정의 수업유형Ⅴ ... . 심화보충형 수준별교육과정의 운영지침Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정의 운영내용1. 운영방향2. 집단편성3. 심화?보충 학습 운영4. 교수?학습 지도5. 평가Ⅶ. 심화보충형 수준별교육과정

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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개별화수업(개별화학습, 개별화교육) 유형과 취지, 개별화수업(개별화학습, 개별화교육) 프로그램과 실제, 개별화수업(개별화학습, 개별화교육) 평가, 개별화수업(개별화학습, 개별화교육)과 종래 수업의 비교 분석

개별화수업(개별화학습, 개별화교육)의 유형과 취지, 개별화수업(개별화학습, 개별화교육)의 프로그램과 실제, 개별화수업(개별화학습, 개별화교육)의 평가, 개별화수업(개별화학습 ... , 개별화교육)과 종래 수업의 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 개별화수업(개별화학습, 개별화교육)의 유형1. 완전 습득 학습2. 도달도별 학습3. 자유 진도 학습4. 무학년제 학습5. 적성 처우 ... (수준별 학습)Ⅵ. 개별화수업(개별화학습, 개별화교육)의 평가1. 평가의 정의 및 목적2. 평가 방법1) 평가와 지도의 일체화2) 다면적인 평가의 실시3) 자기 평가의 중시3. 평가

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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[코스웨어]교육용 소프트웨어(코스웨어)의 정의, 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 학습유형과 특징, 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 평가준거와 평가활동, 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 문제점과 대책 과제 분석

교육용 소프트웨어(코스웨어)의 정의, 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 학습유형과 특징, 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 평가준거와 평가활동, 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 문제점 ... 과 대책 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 정의Ⅲ. 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 학습 유형1. 반복 연습형(Drill and Practice)2. 개인 교수 ... 용 소프트웨어(코스웨어)의 평가준거Ⅵ. 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 평가활동1. 교육소프트웨어 진흥센터2. 한국교육개발원Ⅶ. 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 전시회Ⅷ. 교육용 소프트웨어

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.25

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수준별교육과정(수준별학습, 수업) 의미와 유형, 수준별교육과정(수준별학습, 수업) 도입배경과 고려사항, 수준별교육과정(수준별학습, 수업) 평가와 국내외 사례, 수준별교육과정(수준별학습, 수업) 개선과제 분석

Ⅰ. 서론Ⅱ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 의미Ⅲ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 유형1. 단계형 수준별 교육과정2. 심화보충형 수준별 교육과정3. 과목 선택형 수준 ... 4. 교사의 역할 증대1) 정확하게 가르치도록 하자.2) 교사간에 합의된 교육 철학이 있어야 한다3) 칭찬을 아끼지 말아야 한다Ⅵ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 평가1 ... . 평가 계획 수립2. 평가의 방향1) 총괄 평가는 기본 과정 중심이어야 한다2) 심화?보충 과정에 대한 평가는 과정 중심이어야 한다Ⅶ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 한국 사례1

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.03

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[교육학] 교육방법과 평가 - 문항제작, 유형 및 분석

문항제작, 유형 및 분석1. 좋은 문항의 조건▶ 좋은 문항을 제작하기 위해 검사 제작자가 갖추어야 할 자질1 문항 제작자는 교육과정을 충분히 이해하고 있어야 함.2 피험자 집단 ... 의 심리적, 교육학적 특성을 잘 알고 있어야 함.3 자신의 생각을 정확하고 분명하게 표현할 수 있는 문장력을 갖추어야 함.4 문항의 좋고 나쁨을 평가하기 위해 검사 이론에 관해 해박 ... 한 그림, 혼돈스런 지시문...▶ 문항 제작에 가장 필수적인 요소 : 교육목표에 대한 깊은 이해, 교수목표 혹은 학습 과제를 문항의 형식으로 번역해 내는 기술, 지식, 경험▶ 좋

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.26

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수준별교육과정(수준별학습수업) 의미와 유형, 수준별교육과정(수준별학습수업) 도입배경과 도입현황, 수준별교육과정(수준별학습수업) 편성절차와 집단편성, 수준별교육과정(수준별학습수업) 목표지향평가와 방향

수업)의 목표지향평가와 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수준별교육과정(수준별학습수업)의 의미Ⅲ. 수준별교육과정(수준별학습수업)의 유형Ⅳ. 수준별교육과정(수준별학습수업)의 도입배경Ⅴ. 수준 ... . 7차 교육과정에서는 국어, 과학, 사회 과목이 이 유형의 교육과정을 적용한다.단계형 수준별 교육과정은 교육과정 내용을 학습 위계에 따른 여러 개의 단계로 나눈 다음 학생들을 평가 ... 수준별교육과정(수준별학습수업)의 의미와 유형, 수준별교육과정(수준별학습수업)의 도입배경과 도입현황, 수준별교육과정(수준별학습수업)의 편성절차와 집단편성, 수준별교육과정(수준별학습

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 의의와 분류, 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 편성시기와 교과내용, 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업유형, 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가와 과제

?학습의 중점Ⅵ. 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업유형Ⅶ. 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가1. 평가의 목적2. 평가 내용3. 평가의 기준Ⅷ. 영어과 수준별수업 ... 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 의의와 분류, 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 편성시기와 교과내용, 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업유형, 영어과 수준별수업 ... (교육과정, 학습)의 평가와 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 의의Ⅲ. 영어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 분류1. 심화?보충형 수준별 교육 과정2

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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영어듣기지도(영어듣기교육) 유형과 특성, 영어듣기지도(영어듣기교육) 중요성, 영어듣기지도(영어듣기교육)와 청취력, 수행평가, 영어듣기지도(영어듣기교육) 사례, 영어듣기지도(영어듣기교육) 방법과 제언 분석

영어듣기지도(영어듣기교육)의 유형과 특성, 영어듣기지도(영어듣기교육)의 중요성, 영어듣기지도(영어듣기교육)와 청취력, 수행평가, 영어듣기지도(영어듣기교육)의 사례, 영어듣기지도 ... (영어듣기교육)의 방법과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영어듣기지도(영어듣기교육)의 유형1. 듣고 반복하기(Listening to repeat)2. 듣고 이해하기(Listening to ... 단계 : 국부적 이해4) 4단계 : 최소한의 실용적 이해5) 5단계 : 자연적인 상황에서 일반적인 구어의 이해Ⅵ. 영어듣기지도(영어듣기교육)와 수행평가1. 단답형 문항(short

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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[청소년활동론]프로그램개념,성격,기능,유형,개발단계,교육과정,프로그램기능,개발과정,접근원리,책임성,선형적,비선형적,상호작용,교수체계개발,ISD,ADDIE,분석,설계,개발,실행,평가

Systems Development)?학습이론과 교육 실제를 접속해 주는 연계과학?인간의 교육과 학습의 문제를 해결하기 위하여 체계적이고 체제적인 분석, 설계, 개발,실행 및 평가 ... )설계(Design)는 분석과정에서 나온 결과를 토대로 교육 제반사항에 대해 설계하는 것이다.수행목표를 행동적인 용어로 명확히 하며, 그 목표가 제대로 이루어지는지 평가도구를 선정 ... 필요한 제반 사항들의 집합?관련용어: 교육과정, 코스로 규범적이고 필수적 성격을 띤 요소와의 관계.체제, 기획, 계획, 문서?개념적 특성: 활동내용, 순서와 이를 구체적으로 실현

리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.03.31 | 수정일 2016.06.14

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[유아연구 및 평가]교육평가의 개념과 유형 및 문제점에 대한 개선방안 연구(유아연구 및 평가 D형)

{목 차Ⅰ 교육평가의 의미Ⅱ. 교육평가의 유형 분석1. 규준지향평가(상대평가)(1) 규준(norm)의 개념(2) 규준지향평가의 특징(3) 규준지향평가의 장·단점2. 목표절대평가 ... 의 개념 및 유형과문제점에 대한 개선방안 연구Ⅰ 교육평가의 의미교육평가에 대해서 구체적인 교육평가 내용을 논하기에 앞서서 우리는 교육평가란 무엇인지에 대해 알아야 한다. 교육평가란 ... 도구 제작의 원칙6. 총괄평가(1) 총괄평가의 개념(2) 총괄평가의 실시 시기(3) 총괄평가의 기능(4) 총괄평가 검사의 제작 절차Ⅲ 교육평가의 기능 연구1. 개발, 수정보완

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.03.25

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[토론][독서토론][독서][토론 유형][독서토론 실제][독서토론 평가][독서지도][독서교육][협동학습]토론의 유형, 독서토론의 실제, 독서토론의 평가 분석(토론 유형, 독서토론 실제, 독서토론 평가, 독서토론, 독서)

는 각자가 미리 정리하고 토론 후 평가하며, 소집단(모둠)토론이나 전체 토론에는 발표자의 독서발표를 듣고 기록하도록 한다.2. 독서 토론의 방법(수업 유형)1) 주제 중심의 협동 학습 ... 독서 토론에 관한 고찰Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 토론의 유형1. 토론 운영 방식에 따른 유형1) 일제 문답식 토론2) 원탁식 토론3) 배심 토론4) 공개 토론5) 버즈법6) 대화식 토론7 ... ) 대좌식 토론8) 자유 토론2. 집단의 크기에 따른 토론 유형1) 대집단 토론2) 소집단 토론Ⅲ. 독서 토론의 실제1. 독서 토론의 과정1) 줄거리 요약 발표하기2) 질의 응답3

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.07.21

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[영어교육]영어 교수 평가의 5가지 유형(reading, writing, listenig, speaking, Alternative Tests)

A course for elementary english teacher education초등 영어 교육 과정-영어 교수 평가-(1) Native language responses ... : What time is it?(2) Picture cues (그림 단서)교사는 어린 학습자들의 말하기 능력을 평가하기 위해 사진이나 물건을 사용할 수 있다. 한 가지 접근은 아래에 나와 ... ) Reading aloud (크게 읽기)학생들로 하여금 크게 읽게 함으로써 평가하는 방법은 몇 가지 이점이 있다.① 학생들은 모두 같은 방법으로 반응한다. 따라서 보다 쉽게 그들을 비교할 수

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.12

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[코스웨어]코스웨어(교육용소프트웨어) 개념, 코스웨어(교육용소프트웨어) 유형, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 효과, 웹 코스웨어의 정의, 웹 코스웨어의 특징, 웹 코스웨어의 활용실태, 웹 코스웨어의 평가영역

코스웨어의 평가영역 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 개념 Ⅲ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 유형 1. 반복 연습형(Drill & Practice) 2. 개인교수 ... 코스웨어(교육용소프트웨어)의 개념, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 유형, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 효과, 웹 코스웨어의 정의, 웹 코스웨어의 특징, 웹 코스웨어의 활용실태, 웹 ... 의 특징 Ⅶ. 웹 코스웨어의 활용실태 Ⅷ. 웹 코스웨어의 평가영역 1. 목표 영역 2. 내용?교육적 효과 영역 3. 활용?기술 영역 4. 종합평가 영역 Ⅸ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.07

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[다중지능]다중지능(다중지능이론)의 유형, 다중지능(다중지능이론)의 교육가치, 다중지능(다중지능이론)의 교육전략과 교육방법, 다중지능(다중지능이론)의 교육평가, 다중지능(다중지능이론)의 교육적 제고 방안

다중지능(다중지능이론)의 유형, 다중지능(다중지능이론)의 교육가치, 다중지능(다중지능이론)의 교육전략과 교육방법, 다중지능(다중지능이론)의 교육평가, 다중지능(다중지능이론 ... )의 교육적 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 지능의 정의Ⅲ. 다중지능(다중지능이론)의 유형1. 언어적 지능(linguistic intelligence)2. 논리 수학적 지능(logical ... (다중지능이론)의 교육방법1. 자녀 진로 설계2. 자녀의 지능 계발1) 다중 지능 계발 방법2) 언어지능을 계발Ⅶ. 다중지능(다중지능이론)의 교육평가1. 학습에 있어서의 평가

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.10.17

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반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념과 유형, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 이론적 배경과 원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계별 방법, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 평가

중심문학교육)의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념과 유형1. 반응의 개념1) 로젠블랫2) 쿠퍼3) 퍼브스4) 경규진5) 이희정2. 반응의 유형1 ... 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념과 유형, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 이론적 배경과 원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계별 방법, 반응중심학습모형(반응 ... ) 토의를 통한 반응활성화 및 심화단계7) 토의의 정리 및 평가 단계Ⅵ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 평가참고문헌Ⅰ. 개요반응이란 용어는 교사중심의 문학수업에서 학생 중심

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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심화보충형 수준별교육과정(수업)의 정의와 중요성, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영유형과 집단편성, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 자료개발과 학습평가, 심화보충과정(심화보충수업)의 개선과제

심화보충형 수준별교육과정(수업)의 정의와 중요성, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영유형과 집단편성, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 자료개발과 학습평가, 심화보충과정(심화 ... 보충수업)의 개선과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 정의Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 중요성Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영유형1. 대?중 ... )의 집단편성Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 자료개발Ⅶ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 학습평가Ⅷ. 심화보충과정(심화보충수업)의 개선과제Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론앞

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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국어과 수준별수업(교육과정, 학습) 유형과 도입취지, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습) 지침, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습) 수업방법,수업내용,수업평가, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습) 유의점과 방향

국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 유형과 도입취지, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 지침, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업방법, 수업내용, 수업평가, 국어과 ... 수준별수업(교육과정, 학습)의 유의점과 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 유형1. 선택 과제형2. 공통 과제형(통합형)Ⅲ. 국어과 수준별수업(교육과정 ... 과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업내용1. 심화학습2. 보충학습Ⅶ. 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업평가1. 논술형2. 서술형3. 포트폴리오형4. 보고서형5. 토의

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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