"교육평가유형" 검색결과 201-220 / 97,175건

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  [교육평가] 교육평가 유형

  절대기준평가는 불필요하고 비합리적인 지적 능력의 분류를 배제해 준다.결국 절대기준평가는 인간의 무한한 가능성과 교육효과에 대한 신념을 기초로 하고 있으며, 교육의 발전도에 대한 역사적인 ... 절대기준평가는 인간의 무한한 가능성과 교육의 효과에 대한 신념을 기초로 하고 있다.2. 절대기준평가는 부적 편포(치우쳐 분포되다)를 전제로 하고 있다.3. ... 또 교육의 장 으로부터 경쟁의 해독을 추방해 줄 수 있는 기초가 되며, 교육에 필요한 구체적이고 의미있는 정보를 수집함으로써 명확한 교육개선의 방향과 전략을 결정해 주는 데 그 의미가

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.18

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  [평생교육방법론] 교수설계모델,교안,도입,전개,마무리단계,교육평가,평가유형,Kirkpatrick,CIRO모형배경,투입,반응,산출,체계적교수설계,Skinner,Gagne,Glaser

  교육과정과 지도방법의 개선기능 ?동기유발 기능 ?계획 및 관리방법의 개선기능 ?교육수준의 유지 ?인력육성자료 활용 ?교육환경 및 강사평가 ?학습촉진 ◆ 평가의 유형 가. ... 가장 중요한 부분으로 미래의 프로그램을 개선하기 위해 교육의 결과에 대한 정보를 얻고 활용하는 것 ◆ 문항의 유형 문항유형 정의 유의점 완성형 완성형은 진술문의 일부분을 비워놓고 ... 개인의 지속적인 태도변화, 조직 또는 지역사회의 발전과 관련시킴, 비용절감, 노동산출 향상, 산출의 질적 변화 유형 정의 방법 반응평가 교육과정의 종료 직후 또는 특정 과목의 종료

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2014.10.27

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  교육평가 기초 유형

  양적 + 질적 평가(자기보고, 관찰, 면접) → 예언, 분류 등에 활용교육평가의 유형{준거평가유형세부사항평가대상.학생평가.학생의 능력, 특성, 성취수준 등을 평가.교사평가.교사의 교수활동과 ... 교육평가의 기초1. 교육평가의 현실과 반성. ... 학생지도활동 등을 평가.교육과정평가.교육과정의 질과 타당성 등을 평가.학교평가.학교의 교육프로그램의 효과성을 평가.정책평가.교육정책의 타당성과 효과 등을 평가평가영역.지적 영역 평가.기억

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.18

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  [교육학] 수행평가의 유형

  지금부터 수행평가의 개념과 특징, 유형에 대해 살펴보고, 문제점에 대한 개선방안을 알아보자.1. ... 수행평가의 개념 ( 1p )2. 수행평가의 특징 ( 1p ~ 2p )3. 수행평가의 필요성 ( 2p ~ 3p )4. 수행평가의 유형 ( 3p ~ 12p )5. ... 학교 교육의 정상화를 도모한다.그 동안 우리 교육은 고등 정신 능력, 바람직한 태도 및 정서 함양 등 전인적 인간 양성을 교육 목표로 제시해 왔으나, 교육방법과 평가는 이러한 능력이나

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.03

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  [교육과정평가] 교육과정의 유형

  -교육과정 구성이나 평가가 다른 교육과정유형에 비해 대체로 간단하고 쉽다.-초임교사도 쉽게 운영할 수 있다.-교수-학습 활동의 통제가 용이하다. ... 즉, 학습자의 입장에서도 조직적이고 계통적인 학습을 할 수 있도록 사전에 철저히 계획된다.②교사가 주도하는 유형이 되고 학습자 개인의 의견이나 문제 또는 욕구 등이 수업을 변경시킬 ... ■교과중심의 교육과정 (~19C말)▷개념교과중심 교육과정에서 각 교과는 미리 정해진 계획과 조직으로 출발하여 교사가 주도하고 지식의 신장에 중점을 둔 교육과정을 의미한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.26

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  [교육과정 및 평가]교육평가의 기초및 유형 그리고 수행평가

  교육평가의 기초 및 유형교육평가는 교육목적의 달성 정도를 판단하고, 일정한 기준을 가지고 교육활동의 효율성을 가늠하여, 이를 통해 나타난 결과에 대한 가치를 판단하는 체계적인 과정을 ... 교육평가의 유형1)준거지향평가=절대비교평가학습자가 무엇을 얼마만큼 알고 있는지를 재는 평가 또는 학습자가 정해진 준거나 목표에 도달하였는지를 판단하는 평가발달적 교육관에 바탕을 둠특징1검사의 ... 둔다.4환경을 중요한 변화의 자원으로 본다.5반응유형, 오류의 유형과 질, 실패의 원인 등을 밝힐수 있는 질적 증거도 유효한 증거로 활용된다.6개인을 분류하고 판단하는데 이용교수방법

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.23

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  [교육과정 및 교육평가]제 9장 수행평가-3.수행평가의 유형

  수행평가의 유형서술형 검사-주어진 문제에 대해 학생 자신이 아는 것들을 직접 서술하도록 하는 평가방법. ... -학생의 창의력과 사고력, 문제해결능력과 같은 다양한 고등 사고기능을 평가할 수 있다.평가문항문항의 유형비고서술형 및논술형 문항응답제한형-내용, 길이를 제한하여 응답하도록 하는 문항 ... , 그리고 분량을 자유롭게 정할 수 있도록 하는 유형단점)내용이나 분량의 제한이 없기 때문에 채점이 어렵다.범교과형-여러 교과내용을 통합적으로 관련시키도록 하는 것예) 일요일에 친구들과

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.20

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  [교육과정 및 교육 평가]검사도구의 조건 및 유형 설명

  검사도구의 조건 및 유형 1. ... 구성한다. ③ 변별력이 높은 문항을 사용한다. ④ 난이도 지수가 중간정도의 문항을 사용한다. ⑤ 개인차가 높은 집단에게 검사를 실시한다. ⑥ 검사에서 속도요인을 반영한다. ⑦ 문항유형 ... 내리느냐의 정도 ● 객관도를 높이기 위한 방법 ① 반응내용에만 충실한 채점을 해야한다. ② 평가도구를 객관화시켜야 한다. ③ 평가자의 소양을 높여야 한다. ④ 명확한 평가기준이 있어야한다

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.24

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  교육과정,평가 - 교육과정의 이해,기초,유형,구성에 대해

  수업목표, 내용, 교수-학습활동(과정), 평가 활동 교육과정 개발 → 운영 → 평가 계획성 유무 표면적 교육과정 계획적?체계적 성격. 순기능을 목표. 지식측면에 초점. ... 내적 동기 유발 강조 유형 -분과형: 학습경험의 양적?질적 심화? ... 위주 교육, 문제 해결 학습 유형 -활동형: 아동의 필요, 흥미, 활동, 경험 중심으로 조직 -광역형: 아동의 필요, 흥미+사회적으로 가치 있는 내용 -중핵형: 생활?

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.17

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  [유아교육][유치원교육]유아교육(유치원교육)의 성격, 유아교육(유치원교육)의 중요성, 유아교육(유치원교육)의 교수학습방법, 유아교육기관의 유형, 유아교육기관의 교육환경, 유아교육기관의 평가기준 분석

  유아교육(유치원교육)의 성격, 유아교육(유치원교육)의 중요성, 유아교육(유치원교육)의 교수학습방법, 유아교육기관의 유형, 유아교육기관의 교육환경, 유아교육기관의 평가기준 분석 Ⅰ. ... 유아교육기관의 평가기준 1. 발달에 적합한 유아교육 2. 유아교육기관의 질적 평가 기준 참고문헌 Ⅰ. ... 특수교육 Ⅴ. 유아교육기관의 유형 1. 보육시설 1) 유형 2) 대상 3) 보육 내용 4) 보육 시간 2.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.06

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  교육평가의 의미 및 유형 과제 및 전망

  교육평가의 유형 1) 상대평가 2) 절대평가 3) 진단평가 4) 형성평가 5) 총괄평가 Ⅴ. 교육평가의 과제와 전망개 요Ⅰ-1). 교육평가의 의미? ... 성취감의 제공Ⅳ-2) 교육평가의 유형 (절대평가의 단점)1. 절대기준의 설정의 난점2. ... , 가인 : 65동건 : D, 태희 : A , 재석 : B, 가인 : CⅣ-1) 교육평가의 유형 (상대평가의 장점)1.

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.21

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  [교직] 교육평가의 유형

  주로 학생개개인의 학습과 관련/해석되지만 때로는 학생집단들의 종합적인 학습성과를교수법의 유형이나 학습자료의 종류등과 관련시켜비교/분석- 동일한 학습자료와 동일한 수준의 학생들에게 ... 개선이라는 기능을 약화..PAGE:4상대기준과 절대기준평가의 관계상호 배타적인 것이 아니라 보완적인 위치의 관계교육측정 및 교육효과의 확인을 위한 사용-불사용의 관계..PAGE:5절대기준평가도착점 ... 총괄평가의 문제점 해결- 총괄평가 문제점 : 교육목표의 실현도가 기정사실로 확립되고 난 뒤 실시, 교육의 성과가만족스럽지 못한 것으로 판명될 때 그부족한 부분을 바로잡기에는 시간적심리적으로

  리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.20

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  [교육학 개론, 교육평가]교육평가의 개념, 유형, 실제

  report제목 : 교육평가과 목교육학개론교 수 명학 과학 년학번·성명제출일자목 차제1장 교육평가의 개념제1절 교육평가의 의미……………………………………………………………31. ... 따라서 교육과정의 평가에서는 교육과정의 설계, 교육과정의 운영, 학생들의 학습결과가 평가의 대상 및 내용이 되며, 평가방법으로서도 형성 혹은 과정평가와 종합평가가 함께 활용되어야 한다 ... 해석 및 활용…………………………………………………·15제3절 교육평가의 문제점……………………………………………………………16제1장 교육평가의 개념제1절 교육평가의 의미1.

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.04

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  수행평가의 역할, 포트폴리오의 개념, 포트폴리오의 유형, 포트폴리오의 가치, 포트폴리오의 교육적 활용, 수학과 수행평가의 포트폴리오 평가, 과학과 수행평가의 포트폴리오 평가 분석(수행평가, 포트폴리오)

  수행평가의 역할, 포트폴리오의 개념, 포트폴리오의 유형, 포트폴리오의 가치, 포트폴리오의 교육적 활용, 수학과 수행평가의 포트폴리오 평가, 과학과 수행평가의 포트폴리오 평가 분석 Ⅰ ... 교육적 정의감을 구현하기 위한 노력 경주 Ⅲ. 포트폴리오의 개념 Ⅳ. 포트폴리오의 유형 1. 연구 포트폴리오 2. 전문인 포트폴리오 3. 개인 포트폴리오 4. ... 평가할 성취 행동의 유형을 선정한다. 2C.평가 기준(performance criteria)을 열거한다. 단계 3:평가 방법을 설계한다.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.07.17

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  [교육학] 교육평가의 유형

  교육평가의 유형(1) 진단평가진단평가는 형성평가, 총합평가와 마찬가지로 학생행동의 특정 부분에 관한 정보의 수집을 통해 가치화, 의사결정, 기술, 분류를 목적으로 한다. ... 이것은 학생의 학습을 증진시키기 위한 목적 뿐 아니라, 그에 뒤이어 교수방법을 개선하고 교육과정 및 프로그램에 어떤 개선을 초래하기 위해 실시하는 평가이다.1 형성평가는 학생들의 학습진행속도를 ... 다른 유형의 평가와 구분시키는 특징은 수업이 시작되는 시초에 학생을 적절히 이해하고 그에 적응된 수업을 투입하려는 것, 학생이 학습을 진행하는 도중에 갖는 결함의 진단, 시발행동의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.21

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  [독서평가][독서][독서지도][독서교육][책읽기][독서평가 검토 체제][독서평가 관점]독서평가의 개념, 독서평가의 유형과 독서평가의 목적, 독서평가의 관점 및 독서평가의 검토 체제 그리고 독서평가 관련 제언

  독서평가의 개념, 독서평가의 유형과 독서평가의 목적, 독서평가의 관점 및 독서평가의 검토 체제 그리고 독서평가 관련 제언 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 독서평가의 개념 Ⅲ. ... 독서평가의 유형 1. 타당도와 신뢰도 2. 절대 평가와 상대평가 3. 형식 평가와 비형식 평가 4. 과정 평가와 결과 평가 Ⅳ. 독서평가의 목적 Ⅴ. 독서평가의 관점 1. ... 곧, 학교 밖의 전국적인 수준이나 시도 교육청, 지역 교육청 수준에서 일괄하여 보는 시험은 표준화된 선다형 검사 위주로 실시하고, 학교 내에서 실시하는 시험은 절대 평가적인 접근에

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.11

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  유아교육평가 중 서술식사건표집법으로 공격성유형 관찰

  유아관찰평가 (공격적 행동유형) -ABC서술식 관찰표집법 과 목 명 : 담당교수 : 학 과 : 학 번 : 이 름 : 유아교육평가 Report - 유아의 공격적 행동 관찰 : 서술식 ... 공격성 행동유형은 신체적 공격성, 언어적 공격성, 관계적 공격성으로 공격적 행동 유형을 구분하였다. ... -관찰 평가 결과- 유아들의 공격적 행동은 굉장히 빈번하게 발생하는 것을 관찰 할 수 있었다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.09

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  [교육평가]문항의 유형에 따른 문항 제작

  또한 교육의 목표와 평가 사이의 순환적 기능을 상실하게 하여 평가의 결과가 다음의 교육 계획의 기초자료가 되어 교육의 개선에 기여하기 보다는 교육의 전체적인 과정을 구속하는 역작용을 ... 교육학 교과교육론 과제● 진위형1. 다음 글을 읽고 그 내용이 맞으면 ( )에 ○표를, 틀리면 ×표를 하시오.? ... 기준을 교육의 과정을 통해서 달성하려고 하는 수업 목표또는 학습자의 도착점 행동에 두는 평가방법이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.22

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  [교육학]교육과정 및 평가-교육과정의 유형 핵심 요점

  교육과정의 유형1. 교육과정 유형 분류교육과정의 유형은 보는 각도에 따라 학자마다 기준과 방법이 다양하다. ... 제 유형’이라는 제목 가운데 그 유형을 교과 교육과정, 상관 교육과정, 융합 교육과정, 광역 교육과정, 중핵 교육과정, 경험 교육과정 등 6가지 형태로 분류하고 있다.(4) 그 외 ... 분류그 외에 Alberty는 교육과정의 유형을 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 중핵 교육과정으로 분류하였고, McNeil은 인간중심 교육과정, 사회재건주의 교육과정, 공학적

  리포트 | 44페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.09

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  교육평가의 유형

  교육평가의 유형1)준거지향평가(절대비교평가)학습자의 현재 성취수준이나 도달정도를 알아보기 위한 평가방법이다.(1)준거지향평가(절대비교평가)의 특징-검사의 타당도를 강조한다-검사점수의 ... 인성교육을 방해할 우려가 있다3)진단평가교수-학습이 시작되기 전에 학습자가 소유하고 있는 특성을 체계적으로 측정하는 행위로서 학습자들의 능력과 특성을 사전에 파악하여 교육목표 및 ... ->교수-학습 이론에 적합하다->교육목표-교육과정-교수방법 등의 개선에 용이하다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.07

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