"교육평가유형"의 검색결과 입니다.

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가족간호과정 case 교육과정및평가 간호관리학 요약 방통대 타당도와 신뢰도 개별화교육협의록 제왕절개 케이스 암환자의영양 건강불평등 사례 방통대중간과제물

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"교육평가유형" 검색결과 241-260 / 87,096건

[교육평가,수행평가] 교육평가유형&수행평가

1. 교육평가유형교육한다고 하면 쉬운 것에서 시작해서 어려운 것으로 조직되어 있는 학습과제가 있고, 이것을 학생이 하나하나 차례로 성취해 나가야 되는 것으로 인식된다. 학생 ... 다.⑤ 학생의 정신위생에 나쁜 영향을 끼친다.⑥ 인간교육실패⑦ 승자와 패자라는 두 가지 유형이 존재한다.⑧ 교육과정과 교육평가 사이에 불연속성을 형성하게 되고 교육평가가 교육과정 ... 에 따라 여러 가지 유형으로 분류될 수 있다.1). 임의ㆍ 상대ㆍ 절대평가측정치 또는 질적 기술에 가치를 부여하기 위해 어떤 해석기준을 사용하여 평가하였느냐에 따라 분류한다. 교사

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.19

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[교육평가]검사도구의 조건및 유형

검사 도구의 조건 및 유형◎좋은 측정?평가 도구는 몇 가지 요건을 갖추어야 하는데 이중 필수 요건이 평가 도구의 타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도이다.◎표준화 검사란 어떤 행동 ... 중 ‘무엇’에 해당, 평가에 있어 틀의 역할을 한다.◎Gronlund와 Linn(1990)- 타당도를 이해하기 위한 주의점 4제시①타당도는 얻어진 검사 결과의 해석에 대한 적합성이 ... 된다. 즉 ‘이 검사는 무엇을 측정하는데 타당하다’고 표현해야만 한다.④타당도는 단일한 개념이다.≫French와 Michael의 교육 및 심리 검사의 표준으로 제안한 내용1) 내용

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.06

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발도르프 유아교육 접근법 - 개념, 정의 / 교육방법 목표 / 교육 유형 형태 / 단계 원리 평가등등 분석

발도르프 프로그램 구성 교수 학습방법과 교사의 역할 교육 평가방법 가족과의 관계성립 결론 발도르프 학교의 특징 발도르프 교육에서 유아교육의 시사점발도르프 프로그램1. 발도르프 프로그램 ... . 교육평가방법유아들에게 공부를 가르치거나 표준화된 기준에 도달하는 것이 목표가 아니기 때문에 어떤 단계에서도 표준화된 검사를 하지 않는다. 교사는 유아가 스스로 삶을 이끌어 나가 ... 발도르프 유아교육 접근법목차서론 발도르프 프로그램의 역사 루돌프 슈타이너의 사상적 배경 본론 : 발도르프 유아교육 교육의 목적 교육의 단계 교육의 원리 교육의 내용과 활동

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.27

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[교육학] 교육평가의 유형

교육평가의 유형(類型)교육평가의 유형은 크게 세 가지 기준에 의하여 나눌 수 있다.먼저, 학습자의 학습결과 혹은 행동변화 상태가 양호한지 불량한지의 여부를 어떤 기준에 의하여 판 ... . 학습자의 학습결과 혹은 행동변화 상태에 따라 분류1. 임의평가임의평가는 비교적 교육평가 이론이 체계적으로 정립되기 이전에 활용된 평가유형이다. 그러나 오늘날 이론적으로 상대평가 ... 가름 하느냐에 따라 임의평가, 상대평가, 절대평가로 나눌수 있으며 평가이론의 발달은 이 순서로 진행되고 있다. 둘째는, 대체로 평가를 학교교육의 핵심적 부분이라고 할 수 있는 수업

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.12

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[A+]교육평가 문항제작, 문항제작과 유형, 선택형 문항제작, 문항편집지침, 문항제작 고려사항, 진위형, 선다형, 진술형식...등

제작과 유형1. 문항제작자의 자격- 검사의 질을 높이고 세부적으로 좋은 문항을 제작하기 위해서는 문항제작자에게 열 가지의 능력을 필요로 한다.①교육목표, 교과내용, 교육과정에 대한 ... 문항제작제1장 문항제작과 유형1. 문항제작자의 자격2. 문항제작 시 고려사항3. 검사제작절차4. 좋은 문항의 조건5. 문항유형제2장 선택형 문항제작1. 진위형2. 선다형3. 연결 ... 유형에 따른 특징과 장단점, 그리고 문항제작방법을 이해하여야 한다.⑤검사이론을 숙지하여 문항의 난이도를 조절하는 방법을 알아야 한다.⑥문항제작자는 고등정신능력을 지녀야 한다

리포트 | 22페이지 | 3,800원 | 등록일 2014.12.28 | 수정일 2022.04.11

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[교육과정] 교육평가유형

1.주제교육 평가 유형2. 요약교육한다고 하면 쉬운 것에서 시작해서 어려운 것으로 조직되어 있는 학습과제가 있고, 이것을 학생이 하나하나 차례로 성취해 나가야 되는 것으로 인식 ... 성이 있다.⑤ 학생의 정신위생에 나쁜 영향을 끼친다.⑥ 인간교육실패⑦ 승자와 패자라는 두 가지 유형이 존재한다.⑧ 교육과정과 교육평가 사이에 불연속성을 형성하게 되고 교육평가 ... , 과정, 기준에 따라 여러 가지 유형으로 분류될수 있다.A. 임의ㆍ 상대ㆍ 절대평가측정치 또는 질적 기술에 가치를 부여하기 위해 어떤 해석기준을 사용하여 평가하였느냐에 따라 분류

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.01

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[유아연구 및 평가]교육평가에 대한 개념 및 유형 분석

교육평가의 개념 및 유형목차Ⅰ. 교육평가의 개념Ⅱ .교육평가의 기능Ⅲ. 교육 평가의 유형1. 양적 평가와 질적 평가◇ 양적 평가△ 양적평가의 개념 및 사례△양적평가의 장점&단점 ... 평가의 유형◇ 형성평가△ 형성평가의 개념△ 형성평가의 기능△ 형성 평가의 특징◇ 총괄평가△ 총괄평가의 기능△ 총괄평가의 개념 및 사례△ 총괄평가의 특징Ⅰ. 교육평가의 개념교육평가 ... 을 하게 되는 것이다.Ⅲ. 교육 평가의 유형1. 양적 평가와 질적 평가◇ 양적 평가△ 양적평가의 개념 및 사례양적 평가는 경험적이고 심층적인 탐구의 전통을 따라 평가대상을 다양

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.24

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[교육 과정및 평가] 교육평가의 유형

{제11장. 교육 평가의 유형20020061 임수영, 20020062 임영희1. 평가대상에 따른 유형 구분평가란: 어떤대상의 가치나 질을 판단하는 행위가치판단을 하는 대상은 ... - 인적 대상:개인&단체- 물적 대상- 추상적 대상:교육과정 및 학교교육정책 등2. 평가영역에 따른 유형 구분평가대상에 대해 가치 판단을 내릴 때 구체적으로 대상 자체가 아니라그 대상 ... 균형적인 조화3. 성취목표 수준에 따른 유형 구분{최소필수학력평가최대성취학력평가기초학력을 얼마나 습득하였나?일정기간 교육 활동 진행된뒤 학생들이 반드시 성취해야 하는 기본적인 목표

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.09

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[교육평가이론] 교육평가의 유형 - 평가결과의 활용방식에 의한 분류

교육평가의 유형- 평가결과의 활용방식에 의한 분류1. 진단평가의사가 환자를 치료하기 위해서 필수적으로 환자의 정확한 진단이 필요한 것처럼 교사가 효과적인 학습지도를 하기 위해서 ... 를 진단평가(예비평가)라고 부른다.교육학자 Bloom(1981)은 진단평가를 “학습자들의 요구와 배경에 맞는 수업을 실시하기 위하여 취해지는 조치로서 훌륭한 수업의 본질적인 요소”라고 ... 으로 바라보아서도 안된다.2. 형성평가형성평가는 교육활동 도중에 궤도수정이나 문제점을 극복해 나가기 위한 필요에서 행하는 평가활동을 말한다. 즉 수업이 주어진 수업목표의 달성

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.09

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[교육대학교][교대]교육대학교(교대)의 특성, 교육대학교(교대)의 교육과정, 교육대학교(교대)의 학생성격유형, 교육대학교(교대)의 교수업적평가제, 교육대학교(교대)의 실태, 향후 교육대학교(교대)의 과제 분석

교육대학교(교대)의 특성, 교육대학교(교대)의 교육과정, 교육대학교(교대)의 학생성격유형, 교육대학교(교대)의 교수업적평가제, 교육대학교(교대)의 실태, 향후 교육대학교(교대 ... 인식3. 대학생들의 성격 유형과 직업의 역동성4. 대학생들의 성격 유형과 직업에 대한 태도Ⅴ. 교육대학교(교대)의 교수업적평가제1. 필요성2. 국?내외의 현황1) 외국 대학 ... )의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육대학교(교대)의 특성Ⅲ. 교육대학교(교대)의 교육과정Ⅳ. 교육대학교(교대)의 학생성격유형1. 대학생들의 성격 유형2. 대학생들의 성격 유형과 일에 대한

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10

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[교육학] 교육평가유형(목표지향평가와 규준지향평가의 개념 비교)

교육과정 및 교육평가이름: 홍길동8장 교육평가의 유형◎목표지향평가와 규준지향평가의 개념 비교1절-목표지향평가와 규준지향평가규준지향평가 혹은 상대비교평가는 학생의 성적 수준을 그 ... 에 비추어 의사결정을 내리는 규준지향 평가에서 탈피하여, 의도했던 교육목표, 의도했던 어떤 준거나 표준의 달성여부에 비추어 평가하는 체제가 목표지향평가 혹은 절대평가이다.2절-진단평가 ... 를 평가하기 위한 문항의 성질이 일반성의 수준이 높은 것을 포함해야한다.③문항의 성질-교육목표를 모집단으로 하는 문항모집단에서 적절하며 적정량의 대표적인 문항을 표본해야 한다

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.02

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[교육과정 및 교육평가] 문항의 유형 및 장단점

문항의 유형 및 장단점문항의 유형은 분류 기준에 따라 여러가지로 분류될 수 있다. 일반적으로 널리 사용되는 문항의 유형으로는 주관형과 객관형, 선택형과 서답형이 있다.주관형과 객 ... 것이다. 즉 채점과정에 채점자의 임의적, 주관적 판단이 개입될 가능성이 큰 유형을 주관형이라 하고, 채점과정에 채점자의 임의적 내지 주관적 판단이 거의 개입되지 않는 유형을 객관 ... 평가 받을 학생 수가 많거나, 동일한 평가 문항을 재사용할 가능성이 있을 경우, 둘째 신뢰 있는 평가 문항을 원할 경우, 셋째 평가의 공정성, 객관성, 다른 불필요한 요인이 점수

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.06.18

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교육이론 - 미첼 ( 뱅크 스트리트 프로그램 ) - 개념, 정의 / 교육방법 목표 / 교육 유형 형태 / 단계 원리 평가등등 분석

뱅크 스트리트 프로그램목차서론 뱅크스트리트 소개 본론 1.이론적 배경 2.교육목표 3.교육내용 및 방법 4.환경구성 5.교사의 역할 6.한국사회 적용 및 문제점 결론 1.뱅크스 ... 트리트 요약 참고문헌1. 뱅크스트리트 소개뱅크 스트리트 프로그램은 미첼(Mitchell)에 의해 1916년 뉴욕에 창설된 교육 실험국에서 비롯 됨. 1943년 뉴욕의 교육위원회 ... 와 뱅크스트리트 대학과의 협력 하에 아동발달 지식과 교육과정을 통합하는 프로그램으로 발전되어 발달적 상호작용방법(= 뱅크 스트리트 프로그램)의 보급 시작. 유아에게 민주적 태도, 가치

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.27

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[교육과정 및 교육평가]11장 문항제작, 유형 및 분석

교육 과정 및 교육평가제 11장 문항제작, 유형 및 분석* 인간의 잠재 능력 평가는 검사에 의하여 실시* 검사 - 여러 개의 문항으로 구성되므로 좋은 검사가 되기 위해 검사 ... 의 기본 단위인 문항이 잘 구성되어야 함.1. 좋은 문항의 조건* 좋은 문항 제작위한 검사제작자가 갖추어야 할 자질문항제작자는 교육과정을 충분히 이해하고 있어야 함 - 학습자가 현재 ... 무엇을 알고 있는지, 무엇을 더알아야하는지 파악피험자 집단의 심리적 ? 교육학적 특성을 잘 알고 있어야 함- 학습 발달 수준 뿐 아니라 그들이 사용하는 어휘수준까지 파악해야 피험자

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19

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[코스웨어]코스웨어(교육용소프트웨어)의 정의와 유형, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 이점과 기획, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 도구, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 효과, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 평가

웨어)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 정의Ⅲ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 유형1. 반복 연습형(Drill & Practice)2. 개인교수 ... 코스웨어(교육용소프트웨어)의 정의와 유형, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 이점과 기획, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 도구, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 효과, 코스웨어(교육용소프트 ... . 코스웨어(교육용소프트웨어)의 평가1. 개발팀에 의한 평가2. 외부교수개발자에 의한 평가3. 외부 내용전문가에 의한 평가4. 컴퓨터 전문가에 의한 평가5. 학습자에 의한 평가Ⅸ

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.09

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[교육 평가, 문항제작] 문항의 유형

report문항의 유형(눈문형,선다형)과 목교육과정 및 평가교 수 명김 현 중 교수님조 원박영석, 지현욱, 김미희김형태, 손정원제출일자2003. 6. 3목차■ 학습평가의 도구제작 ... ■■ 선다형 문항의 단점♣ 선다형 문항 제작 시 유의할 사항■ 선다형 문항의 예Ⅲ. 참고문헌■ 학습평가의 도구제작.문항의 유형Ⅰ. 서답형-논문형논문형 : 주어진 질문에 제한 없이 여러 개 ... .(문항의 유형)Ⅰ. 서답형- 논문형＿ 논문형 문항의 장점■ 논문형 문항의 단점■ 논문형 문항 제작 시 유의할 사항논문형 문항의 예Ⅱ. 선택형- 선다형■ 선다형 문항의 장점

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.06

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[교육학]교육평가의 절차, 검사개발과 문항유형

교육평가는 교수 프로그램에 관한 의사결정을 하기 위해서 학습자의 행동변화 및 학습과정에 관한 정보를 수집하고 이용하여 교육적 의사결정을 내리는 데 도움을 주거나 혹은 의사결정 ... 을 하는 과정 바로 그 자체라고 정의할 수 있다. 이러한 맥락에서, 교육평가는 인간의 무한한 잠재적 가능성에 초점을 두고, 학습자의 바람직한 행동의 변화가 얼마나 달성되었는지를 계속 ... 한다. 이와 같은 평가영역과 평가내용의 결정과정에는 그 근거가 되는 자료들이 필요하다. 국가 수준에서 개발된 학교 교육과정 문서와, 이를 기초로 개발된 교과서와 수업지도안

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2004.10.20 | 수정일 2014.06.13

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[교육 과정과 교육 평가] 검사개발과 문항유형 (파워포인트)

해서는 문항이 학습목표 상의 내용과 행동을 측정하기에 적절해야만 하는데 선다형 문항보다는 수행평가가 학습목표의 성취도를 측정하기에 적합한 경우가 많이 있음 (2) 교육목표의 달성 ... 12장 검사 개발과 문항유형질이 높은 검사를 개발하기 위해서 첫째, 지식과 경험을 갖추는 일이 필요 둘째, 검사 개발을 위해 사전에 충실한 계획을 수립하고 이에 따라 검사를 개발 ... 그러므로 개발 계획을 수립하고, 실제 문항을 개발하고, 결과를 분석하는데 있어서 어떠한 유형의 문항을 사용하는가는 주요한 고려사항이 된다. 검사의 목적과 주어진 조건에서 검사

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.16

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[교육과정 및 교육평가]제 12장 검사 도구의 조건 및 유형

교육과정 및 교육평가제 12장 검사 도구의 조건 및 유형* 좋은 측정 ? 평가도구가 갖추어야 할 필수적인 요건 - 평가도구의 타당도, 신뢰도, 객과도, 실용도* 평가도구를 주가 ... 을 재고 있느냐?”라는 질문으로 타당도 측정* 검사도구의 타당도를 알아보기 위해 반드시 준거가 필요 - “무엇에 비추어 타당한가” → 평가에 있어 틀 역할함* Gronlund ... * French와 Michael(1966)이 교육 및 심리 검사의 표준으로 제안한 타당도의 여러 방법들(1) 내용 타당도- 논리적 사고에 입각하여 판단하는 주관적인 타당도- 검사

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19

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[수준별교육]수준별교육과정(수준별수업학습) 개념,목적,유형, 수준별교육과정(수준별수업학습) 수준과 내용, 수준별교육과정(수준별수업학습) 학습집단과 수행평가, 수준별교육과정(수준별수업학습)의 효과 분석

수준별교육과정(수준별수업학습)의 개념, 목적, 유형, 수준별교육과정(수준별수업학습)의 수준과 내용, 수준별교육과정(수준별수업학습)의 학습집단과 수행평가, 수준별교육과정(수준별수업 ... 학습)의 효과 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 개념 Ⅲ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 목적 Ⅳ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 유형 1. 단계형 수준 ... 학습 2. 심화과정 학습 3. 보충과정 학습 Ⅶ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 학습집단 Ⅷ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 수행평가 1. 수행평가의 정의 2. 수행평가 방법 3

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.10

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