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"도덕 교과교육론" 검색결과 2,641-2,660 / 14,738건

  • 우리나라 교육과정 변천사 요약 레포트
    전체 구조를 교과활동, 특별활동, 반공*도덕생활 등 3대 영역으로 편성반공의식 철저하게 육성하려 노력내용면 : 자주성 - 각 지역사회의 설정에 맞게 교육과정을 구성하는 교육과정 ... 와 법규에서 일본의 색채 없애도록 함교과학년공민*국어지리.역사산술이과음악.체육계1~3*************5~6262323고등과262223긴급조치기의 국민학교 교과목 및 교육 시수 ... -111354중학25445--532---333고녀2533444422-11136긴급조치기의 중등학교 교과목 및 교육시수(1945년)*중학: 남자중학교 **고녀(고등여학교)=여자중학교
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.27
  • 교육과정 제2장-제3장 우리나라 교육과정의 역사적 변천 & 지식과 교육
    → 국민공통기본교육과정 동안 이수해야 할 교과 수 10개로 제한(국어,도덕,사회,수학,과학,실과,체육,음악, 미술,영어) why? 학생들이 이수해야 할 교과목수를 축소하기 위해 ... 하고, 학교 교육과정 편성·운영의 자율성 및 학생의선택권을 부여하기 위해 ‘재량활동’을 하나의 교육과정 영역으로 학교 급에 따라 신설 & 확대교과 재량활동: 중등학교의 선택 과목 학습 ... 과 국민 고통 기본교과의 심화·보충 학습을 위한 것창의적 재량활동: 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구 등에 따른범교과 학습과 자기 주도적 학습을 위한 것초등: 주당 2시간
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.30 | 수정일 2024.08.28
  • [교육실습] 교육과정 개편 배경과 보건 개편 주요사항
    으로 구성하였고, 교과 이외에 특별활동 시간도 편성했다. 도덕교육 용으로 제작한 교과서 '초등도의'에 반공에 관한 내용을 담아서 학교에서 수업 시간에 활용하도록 하였으나, 도덕 ... 을 과목으로 설정하거나 도덕교육 시간을 따로 편성하지는 않았다. 또한 필수과목과 선택과목으로 교과목을 설정하기 시작하였으며 지금과 비슷하게 인문계 고교와 실업계 고교의 교과 구성에 있 ... 과정 편제를 교과, 반공도덕, 특별활동으로 구성하여서 1차교육과정시기에 교과서 '초등도의'가 편찬되는 데에서 그친 도덕교육이 정식으로 학교교육과정으로 편입되었다. 그러나 '반공도덕
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.05
  • 간호학개론-간호윤리 정리
    도덕교육학에서 가장 많이 사용됨. 레스트는 콜버그와는 달리, 인간의 인지구조는 점진적으로 변화한다 생각. 따라서 인간의 도덕발달 단계가 질적으로 구분되기도 하지만, 어느 특정 시점 ... ) 간호사와 인간임상실무자와 관리자교육자와 연구자간호사 단체? 인권을 존중하고 인간의 가치, 문화, 신념에 민감한 자세로 간호 제공하기? 교과과정에 간호의 근간인 인권, 공정 ... 으로 여성의 사회참여와 노인인구 급증, 인간의 권리의식 신장과 같은 가치관의 변화가 이전과는 다른 주제의 윤리문제를 발생시킴-기존의 관습이나 도덕, 법률로는 해결 불가능.3) 간호
    시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.28 | 수정일 2021.03.08
  • [복수전공/ 학점 4.2 / A+] 교육은 삶이다 레포트
    에 주목하였다.다음으로, 교육학적 배경에 대해 알아보자. 시간적인 순서로 보면, 듀이의 교과교육이론은 그 이전에 있었던 전통적 교육을 비판하는 과정에서 탄생했으며, 진보주의 교육 ... 은 듀이의 그러한 이론을 특정한 관점에서 이어받은 것이라고 말해야 한다. 그러나 논리적 순서로 보면, 듀이의 교과교육이론은 교과를 위주로 하는 전통적 교육과 학습자를 중시하는 진보주의 ... 이 되었던 교과의 가치에 관한 그러한 통념 속에는 그들이 교과교육에 관한 전통적 견해를 어떤 방식으로 비판하게 되는가는 말할 것도 없고, 진보주의 교육사조가 어떤 방향으로 나아가게 되
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.13
  • 교육고전 - 위기지학과 위인지학을 비교하여 오늘날 위기지학의 공부가 될 수 없는 이유
    덕목들이 무엇인지, 다양한 덕목 간 갈등이 있을 때 어떻게 해야 하는지에 대한 검토가 거의 없다. ‘,’인성교육교육 전반의 책임으로 보기보다는 도덕교육의 문제로 취급하는 경향이 있으며, 도덕교과마저도 주지 교과처럼 생각되는 부분이 많이 있다. ‘ 등이 있다. ... ’는 군자와 대비되는 소인이 하는 공부, 즉 남에게 알려지고 인정받기 위하여 하는 공부를 뜻한다고 볼 수 있다.그렇다면 오늘날 교육의 목적은 과연 무엇일까? 교육의 목적은 시대 ... 들에게 왜 교육을 받도록 해야 하는지, 교육을 통해 무엇을 이루고자 하는지 등에 기반을 둔 교육의 사회적 목적을 가진 ‘위인지학’의 목적이 있다.어떤 사회든지 그 사회를 유지 발전하기
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.19
  • 생활지도의 영역
    지도하는 영역의 활동을 의미한다.예를 들어, 신입생 오리엔테이션, 재학생 교과목 선택, 효과적인 학습방법, 교육정보의 제공, 진학 및 진로 지도, 특별활동, 동아리 활동, 독서 ... 생활지도의 영역1. 내용별 영역생활 지도의 영역은 내용별로 크게 6가지로 나누어 볼 수 있다.첫째, 교육 지도로 이는 학교 학습과 관련된 여러 가지 적응, 부적응 상태를 조성하고 ... 을 비롯한 각종 대인관계 문제, 도덕성, 종교와 관련된 문제, 사회인식과 관련된 문제 등 공동생활에 필요한 사회적 지식 ? 태도 ? 기술의 습득이 이에 해당된다.넷째, 성격 지도로 건전
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.13
  • 초등 도덕과 새 교과서 체제ㆍ구성의 특징과 활용 방안 (A Study on New Textbooks and Teaching-Learning Methods of Elementary Moral Education)
    공주교육대학교 초등교육연구원 유병열
    논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2016.06.07 | 수정일 2017.02.02
  • 통일교육 교육과정 보고서
    ' 차원으로 전환시켜 앞에서 언급했던 것처럼 최종적으로 ‘통일교육’이라는 용어를 사용하게 되었다.현재 실천되고 있는 통일교육은 통일교육을 중점교육 분야로 설정하여 전 교과에서의 실시 ... 를 강조하는 제6차 교육과정의 결과로 사회과·국어과·교련과를 중심으로 이루어지고 있으며 특히 초등학교 3학년부터 6학년까지는 도덕과목에 ‘통일교육’이 가장 많이 언급되고 있는 현실 ... 이다. 중, 고등학교 때는 도덕과 사회과목에 실려 있지만 공식적?실제적 교육과정으로 봤을 때 두 개의 교육과정도 완전하게 이루어내지는 못하고 있는 실정이다.과거의 7차 교육과정
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.25 | 수정일 2022.11.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    생기부][생기부 진로활동][진로활동기록예시문] 생활기록부 진로활동 특기사항 기록 예시문입니다. 유익하게 사용하시기 바랍니다.
    이 수시모집에서 좋은 평가를 받는 지름길입니다.예문 1중국어 통역사를 꿈꾸는 학생으로 중국어의 해음(諧音) 현상에 대한 발표에서 교과서에 제시된 사례뿐만 아니라 추가로 조사한 용례 ... 에서는 교과서에 소개된 내용을 뛰어넘어 문장의 종류와 그 의미, 사용되는 악기, 배역, 역사적 변천 과정까지 자세히 조사하는 적극성을 보여주었으며, 특히 문학 시간에 배운 봉산탈춤과 경극 ... ’에서 실시한 ‘자유 탐구 발표대회’에 참가하여 ‘에밀에 담긴 루소의 교육철학은 현대에 적용 가능한가?’라는 주제로 탐구하였고, 루소가 주장한 교육법을 알아본 뒤 만약 그것을 현대에 적용
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.05 | 수정일 2022.07.19
  • 듀이와 실천적 도덕교육
    도덕지식을 주입하는 주입식 도덕교육이 아니라 모든 학교생활과 교과목을 통하여 도덕 행동을 실천할 수 있도록 하는 ‘실천적 도덕교육’이 되어야 한다고 보았다.듀이는 과거의 도덕론 ... 듀이와 실천적 도덕교육Ⅰ.도덕과목은 수학이나 과학처럼 일정한 공식과 원리로 명쾌하게 설명 될 수 있는 것도 아니고, 평가를 할 수 있는 것도 아니다. 도덕이라는 과목의 성격 ... 라고 설명 할 수 있을 것 이다. 이러한 생각은 그동안 우리가 받아 왔던 도덕교육과도 무관하지 않은 것 같다. 내가 알고 있는 도덕 수업은 문제의 답은 이미 정해져 있고, 우리들은 교사
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26
  • 문예부흥과 종교개혁기의 교육
    로 '웅변교수론'의 해설서, '고상한 도덕과 자유교과'가 그의 대표적인 저술서이다. 그는 덕성과 지성을 갖춘 원만한 전이적 교육교육의 목적으로 삼았으며 학생의 개인적인 성향과 연령 ... 는 교육의 이미지를 떠올리면 답답함, 판에 박힌, 교과중심의, 암기형, 동일한 등의 키워드가 떠오를 것이다. 현재의 교육으로 학생들은 단시간만에 지식과 능력을 습득하고 높은 학업성취 ... 기 후반에 일어난 사회적 인문주의는 초기와는 달리 종교, 도덕, 사회를 강조하는 모습을 보였는데, 개인의 자유와 교양이 아닌 사회개혁과 인간관계를 교육의 목적으로 두었다. 또한
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.01
  • 교육철학및교육사[A+] 문예부흥과 종교개혁기의 교육
    하고 인용하게 되는 풍조가 형성된 것을 말한다.또한 이 시기 교육내용으로는 인문학, 고전어를 배우고, 교과서를 통해 교육을 하며, 학습자의 흥미와 발달을 고려하며, 즐겁고 활발 ... 한 교육을 하는 방식이 있다. 개개인의 개성을 살려주어서, 인간으로서 발전할 수 있는 기회를 주기 때문에 보다 효과적이라고 할 수 있는 것이다. 또한, 교육방법에서 교과서를 보급 ... , 시, 도덕철학을 가르치도록 구성된 르네상스 시대의 교육과정은 새로운 예술기법의 발명을 돕기도 하였다. 문예부흥 시대의 교육에는 또한 여러 특이점이 있었는데, 우선 인간중심주의
    리포트 | 8페이지 | 3,100원 | 등록일 2019.11.30
  • 서양교육사-아리스토텔레스의 실재론과 교육(한국교육에 필요한 서양교육법)
    기, 셈, 예절, 역사와 정체성, 도덕규범 습득, 선악 분별과 자기 욕구 절제의 교육을 하였다. 그 후 음악 외에 문자교사가 등장하여 대중연설이 강조되었고 수준 높은 교육을 희망 ... 이 행복한 삶이자 교육의 목적이다. 보편적인 지식과 이성 계발이 중요시되는 실재론은 지식중심, 교과중심의 교육을 지향할 수밖에 없다. 이에 따라 학교에서 가르치는 지식은 세계의 보편 ... 한다. 또한 교과서 중심 교육에서 벗어나 실험실 중심의 교육을 강조한다. 이에 맞게 강의, 토론, 실험, 관찰 등 다양한 교육방법이 적용되고 있다. 또한 경험을 통해 일반적인 법칙을 유추
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.01
  • 초등 도덕교육에서의 소학 활용 방안 연구 (A Study on Sohak Application in Moral Education in Elementary School)
    한국도덕윤리과교육학회 최현호
    논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 감상문 ) 입양, 새로운 가족의 탄생, 학교폭력 현실적 대안 할인자료
    한 인식을 고쳐나가고 인성교육을 하기 위하여 도덕, 사회 교과 등의 ‘인성 핵심 역량’ 과목들을 더 많이 배워가는 것이 가장 쉽게 접근할 수 있고, 현실적인 대안이라고 생각 ... 시하는 학생들과 학부모들은 이 과목을 열심히 공부하고 가르치게 될 것이다. 이를 현실적으로 활용하기 위해서는 학교의 노력이 필요하다. 학교에서는 ‘비교과 과목’이라고 지정해놓은 도덕 등 ... 의 과목 비율을 조금이라도 더 높이고, 인성교육을 하는 시간을 따로 마련해야 한다. 또한, 교사들에게도 무조건 학생들이 교과과목을 공부하여 좋을 대학교를 보내 자신의 실적을 올리
    리포트 | 4페이지 | 4,300원 (5%↓) 4085원 | 등록일 2020.02.17
  • 도덕교과에서 지식의구조적용
    아닌 교과에서 이 것을 적용할 수 있는가, 즉 도덕에 적용하는 것이 맞는가 하는 문제다. 나는 교과교육학 책들을 몇 권 뒤적이고, 내 학과 사람들과 고민을 나눴는데 대부분의 책 ... 과 사람들이 ‘도덕교과는 행동의 영역’이라며 지식의 구조보다는 오히려 진보주의 교육이론이 도덕에 한해서는 좀 더 맞는 것이라는 주장을 펼쳤다. 도덕은 지식이 아니라 행동의 영역이 ... 은 무의미하다.과학은 그것을 배운 증거가 일상생활에 당장 드러나지 않아도 교육되었음을 의심하지 않으면서 도덕은 그것을 배운 증거가 드러나기를 바란다. 그러나 이것은 과학교과
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.05
  • 초등학교 설계 기능분석, 대지분석
    다 . 2015 년 개정 교육과정은 2018 년부터 본격적 도입될 예정 구분 1~2 학년 총 수업시수 국어 448 수학 256 통합교과 바른 생활 128 슬기로운 생활 192 즐거운 생활 ... 있다 . 교과 담임제와 학급 담임제를 병용할 수 있다 . - 교사수와 적당한 시설이 없으면 실시가 어렵다 . 시간을 배당하는데 상당한 노력이 든다 . - 교육 방법에 기본적인 목적 ... 이 창의적인 인재 양성 이였다면 , 2015 년 개정은 ‘ 창의융합형 ’ 인재 양성에 초점을 두고있음 현재 대한민국 초등학교의 교육과정은 2009 년 개정 교육과정에 따르고 있
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.02
  • 교육의 정치적 기능
    나라의 도덕 교과서는 반공과 애국심 및 유교적 가치관을 가장 많이 강조하였다. 이것은 공산주의의 침략을 눈앞에 두고 있는 우리나라의 실정을 고려한 학교교육이 이루어진 것이다. IMF ... 적 변화에 따른 교육과정과 교과서의 과목들을 살펴보면 정치적 변화 속에서 교육과정의 강조점이 달라진 것들을 찾아볼 수 있다. ‘국민교육헌장’선포, ‘반공 이데올로기’, ‘복지국가 ... 건설’, ‘정의사회 구현’ 강조 등을 보면 도덕성에 대한 부분이 강조되었다. 그리고 정권이 바뀔 때마다 교육과정이 바뀌었고 중요하게 여기는 교육내용이 수정되었다.1960년대 우리
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.09
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2025년 06월 27일 금요일
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