"기초문법"의 검색결과 입니다.

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기초문법 독후감 - 기초문법 관련 독후감 1건 제공

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"기초문법" 검색결과 2,621-2,640 / 11,674건

외국인 학습자의 모국어를 상정하여 그 학생들에게 초급문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수방안을 제시하시오.

, 음식 주문하기 등 학습자가 생존하고 빨리 적응할 수 있도록 기초적인 언어기능을 수행할 수 있게끔 도와주는 문법 위주의 강의가 우선이다. 어휘에 있어서도 일상생활에 필요한 가장 기초 ... 주제 : 외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권 or 일본어권 or 중국어권 or 베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안 ... 교육에 있어 문법교육의 목표는 의사소통 안에서 문법을 자연스럽게 사용할 수 있는 것이다. 이를 위해서는 초급단계부터 차근차근 배워나가야 할 것이다.1. 외국인 학습자의 초급 문법

리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2021.12.09

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각 교수이론(2주차부터 6주차까지)의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기

한 관심에 따라 각 교수이론의 특징과 공통점 및 차이점을 알아보도록 하자.2. 본론외국어 교수 방법에는 문법번역식 교수법, 직접식 교수법, 청화식 교수법, 침묵식 교수법, 공동체 ... 언어 학습법이 있다. 먼저 문법번역식 교수법은 외국어 교육의 시작이라고도 할 수 있는 교수법으로, 목표어가 아닌 자국어로 교육이 이뤄지며 교재 하나를 상호 번역하는 교수법이다. 이 ... 는 읽기와 쓰기에 초점을 두었으며 학교교육에서 이루어지는 교수법이라고 할 수 있다. 직접식 교수법은 분법번역식 교수법의 문법중심, 읽기와 쓰기 중심, 모국어 교수의 한계를 극복하기

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.05

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한국어교원양성과정 외국어로서의 한국어문법교육론 레포트

Q. 한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준, 문법 능력 평가방법을 설명한 후 문법 능력 평가방법의 신뢰도에 대해서 서술하시오.한국어 문법 능력을 평가하는 항목은 대표 ... 적으로 남기심(2002)에 의한 어휘 및 문법의 평가 항목이 있다. 그 첫 번째로는 한국어의 수준별 어휘와 문법의 이해 능력을 평가하고 표준적 문장의 구성 능력을 평가하는 것이다. 두 번 ... 째로는 어휘와 문법, 이를테면 구문과 문형, 활용, 문법적 기능어의 용법과 같은 것들을 정확하고 적절하게 구사하는지를 평가하는 것이다. 여기에서 정확성과 적절성 모두를 만족시켜야 하

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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인간성장과발달 중간&기말고사 시험범위 목차★정리

과정 / 결정적시기1. 발달의유전적기초2. 유전과환경1. 태내기(수정~출생)2. 신생아 및 영아기(출생~1세)3. 유아기(1~3세)4. 학령전기(6~12세)5. 청소년기(12~20세 ... / 또래집단의 놀이 / 또래집단의 문제 / 단짝친구1. 공포2. 분노3. 불안4. 호기심1. 보존개념2. 서열화3. 유목화1. 음성, 의미, 문법 발달2. 말하기, 듣기, 의사소통능력

시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.14

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[외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계]주요 교수요목의 개념과 특징

며 체계적으로 제시한다. 문법 교수요목은 일반적으로 코스 계획의 기초로 사용되어 왔다. 그 이유는 문법을 통해서 언어를 교수하는 것은 기능, 주제, 상황 등과 같은 다른 교수요목 ... 교수요목이란, 언어 교육의 코스를 먼저 계획하게 될 때 주로 사용되는 구성 요소 이다. 이는 구조적인 틀과 어떤 내용이 될 지에 대해 기초적인 기틀이라고 볼 수 있다. 주요 교수 ... 요목으로는 총 10가지가 있고 간략하게 다음과 같이 설명하도록 하겠다. 1. 문법(구조) 교수요목 문법 교수요목(grammatical syllabus)은 언어에 대해서 문법적인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.11

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외국어로서의 한국어문법교육론

개인적이고 친숙한 화제에 대하여 내용을 이해하고 표현할 수 있다. 약 800개의 기초 어휘와 기본 문법에 대한 이해를 바탕으로 간단한 문장을 생성할 수 있고 간단한 생활문과 실용 ... [외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제: 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목 ... . 한국어능력시험 급별 기준1급:‘음식 주문하기, 문건 사기, 자기 소개하기 ’등과 같은 생존에 필요한 기초적인 언어 기능을 수행하는 것이며‘자족, 자기 자신, 날씨, 취미, 날씨’등

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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[깔끔하게 표로 정리한] 토익 RC 기본, 질문유형 (의도파악)

질문 유형5) 의도 파악단어문장revolve around~을 위주로 삼다At chef Daniella Esparza's new bistro La Graella, / the menu revolve around simple yet hearty dishes (made fro..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.01 | 수정일 2020.05.04

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영어문법정리2

ConjunctionsParallel structure- 대등접속사는 같은 문법적 기능을 가진 단어와 구를 연결해준다.- 대등접속사는 and, but, or, 그리고 nor이 있다. ... , Neither A nor B 는 B에수일치 시킨다.- A와 B는 같은 문법구조를 취한다.- Either + 단수명사 / Either of + 복수명사- Neither를 사용할 때

리포트 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.07.16 | 수정일 2017.11.19

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요

은 여러 언어의 음운, 어휘, 문법 등을 서로 견주어서 그 공통점과 차이점 등을 밝히는 분야로 간단히 정의한다면 그것들의 가능한 상세한 ‘비교의 경우에 주요관심사가 공통성들에 놓여있 ... 에 의해서 목표어의 문법이 만들어 진다고 보았다.첫째, 학습자의 모국어로 인해 나타나는 언어 전이둘째, 학습자가 목표어를 훈련하는 과정에서 나타나는 훈련 전이셋째, 학습자가 목표어 ... 의 복잡한 규칙을 단순화하는 제2언어 학습전략넷째, 학습자가 목표어 화자와 의사소통을 하기 위해 화석화된 언어를 사용다섯째, 학습자가 목표어 문법 중의 한 항목을 관련이 없는 항목

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.27

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한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오

-아서/어서’는 한국어기초사전에 의하면 이유나 근거를 나타내는 연결 어미로 ‘이다’나 동사나 형용사 뒤에 붙여 쓴다. 아래의 표는 ‘-아서/어서’의 문법 정보를 나타낸다. ‘-아서 ... /어서’, ‘-기 때문에’Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어에는 같거나 비슷한 의미라도 다른 문법들이 많이 있다. 연결어미도 그렇게 비슷한 의미를 지닌 것들이 많이 있다. 표준국어 ... ’, ‘-기 때문에’가 가장 많이 교수되는 문법이기 때문에 여기서는 연결어미 ‘-(으)니까’, ‘-아서/어서’, ‘-기 때문에’를 서술하도록 하겠다.2. 연결어미 ‘-(으)니까

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

는 방법으로서 학습자에게 정확한 언어사용을 강조할 뿐만 아니라 의사소통 능력을 키워서 실력을 향상시켜준다.언어가분성 가설을 기초로 한다.언어는 어휘, 문법, 발음 등으로 부분 쪼개져 ... 을 느끼는 문법 구조나 어휘 등으로 돌리는 방법을 형식초점교수법이라고 하는 것이다.형식초점교수법은 이전의 교수 방법과 다른 전혀 새로운 개념이 아니다. 오히려 이전의 개념을 바탕 ... 자들이 목표 언어의 문법 구조나 기타 형식적인 측면에 대하여 학습이 필요한 경우 ,여러 가지 다양한 방법으로 학습자들의 관심과 주의력을 목표 형식에 끌어드리는 것이 바로 형식초점교수법

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.21

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국어교육 / 음운, 발음, 표기의 연계 교육의 중요성(7차교육과정의 문제점과 2007개정 교육과정 비교) / 음절의 끝소리 규칙에 관한 수업 시연 중심으로

)]에서 음운에 대한 기초적 지식을 익히도록 하고, 9학년의 [문법-(2)]에 와서야 음운 체계를 이해하도록 내용을 선정하고 있다. 2학년부터 8학년까지의 음운 지식 관련 학습 ... 의 공백이 크게 느껴진다. [1-문법-(2)]의 ‘소리와 표기가 다를 수 있음을 이해한다’와 연계하여 7학년 정도에 국어 음운의 특성, 연음, 음절의 끝소리 규칙 등과 같은 기초적인 ... , 음절의 끝소리 규칙 등의 기초적인 음운 내용을 추가하여 다룰 때 표기교육을 연계할 수 있을 것이다.(3) 연계성 부족음운발음표기[1-읽기-(1)][1-읽기-(1)][1-문법-(1

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.03

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언어습득에 대한 이론들을 비교하고 자신의 견해를 서술하시오.

에 의해서 학습된 것이 아니라 현재 영유아의 인지 수준과 환경 간의 계속적인 상화작용에 의해 습득된 것이라고 주장한다. 영유아가 문법을 습득하는 기초는 언어습득기제가 아니라 감각운동 ... 반응으로 자신이 표현한 언어 유형에 자극되어 문법 규칙을 자동적으로 학습하게 되는 반응이다.(3) 제한점영유아가 모방과 강화만으로 언어를 학습한다면 수많은 단어를 학습하기 위해서 ... 는 이론이다. 인간은 선천적으로 상호독립적인 다양한 영역에서의 능력과 지식을 가지고 태어나는데 그 영역 중 하나가 바로 언어이며 문법적 규칙이나 의미는 점차 다양하고 복잡해지기 때문

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.02.13

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한국어문법교육론 ) 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에~(한국어 과거 시제)

는 것처럼, 다른 언어들에 있어서도 원어민이 해당 언어를 완전하게 이해하고 사용하는 경우는 많지 않다. 반면에 외국어를 배울 때는 기초부터 문법을 익히고 이를 점차적으로 문장 ... 에서 읽고 쓰고 있음에도 불구하고 문법적으로 지식이 부족한 사람을 교육하는 것과, 회화가 어렵지만 기초부터 차근하게 언어를 배워나가고자 하는 사람을 교육하는 것에는 큰 차이가 있 ... 한국어문법교육론한국어문법교육론다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.25 | 수정일 2019.11.04

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한국어문법교육론 ) 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시

는 것처럼, 다른 언어들에 있어서도 원어민이 해당 언어를 완전하게 이해하고 사용하는 경우는 많지 않다. 반면에 외국어를 배울 때는 기초부터 문법을 익히고 이를 점차적으로 문장 ... 에서 읽고 쓰고 있음에도 불구하고 문법적으로 지식이 부족한 사람을 교육하는 것과, 회화가 어렵지만 기초부터 차근하게 언어를 배워나가고자 하는 사람을 교육하는 것에는 큰 차이가 있 ... 한국어문법교육론한국어문법교육론다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.20 | 수정일 2019.11.04

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국어사 중간고사 연습문제

과 비원순의 양계열의 대립에 기초를 둔 순적조화가 추가되기도 한다. 어두에 자음군이나 유음이 오는 것을 피하는 현상을 두음법칙이라고 하는데, 이 또한 알타이제어의 특징이다. 흔히 문법 ... 이고 통시언어학에서도 강조된다. 이러한 특징 때문에 어떠한 언어변화는 언어체계 전반적으로 일어나는 현상이다. 다만 편의를 위해 크게 음운, 문법, 어휘의 세 분야로 나누어 변화 ... 체계에 변천이 일어난 것으로 무조건 변화의 예이다.문법 체계의 변화에는 어떤 문법범주가 없어지거나, 새로운 문법범주가 생기거나, 문법범주는 유지되되 그것을 나타내는 형태가 바뀌

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.07

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신약성경 언어의 의사소통 기술 (서평) 저자 박윤만

더 명료한 언어학적 기초 위에서 찾아갈 수 있도록 돕는 데 있다고 한다. 신약성경 본문을 해석함에 있어서 언어 . 문법적 방법을 따르려면 현대 언어학의 발전된 이론들에 익숙해져야 ... 는 항목들로서 문단의 배경지식의 반복적 언급, 다양한 언어적 표현, 문법적 항목 그리고 틀지식을 기초로 한 언어 사용자의 담화처리 과정에 집중하고 있다. 계속해서 담화를 이해 ... 할 것인지에 관심을 가지고 있다.저자의 목적은 현대의 신약독자들이 신약성경 언어의 의사소통 기술에 익숙해지도록 하는 것일 뿐만 아니라 언어와 문법으로 구성된 성경 본문의 의미를 좀

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.12

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중국어 구조조사

구조조 사 的地得的 구조조사란 ? 문장을 이루는 성분들의 연결고리的 의 정의 “ 관형어 ” 와 “ 목적 어 ” 의 연결고리 - 명사를 수식할 때 (~ 은 ~ 의 ~ 한 ~ 것 ) 으로 쓰임 주어 + 관형어 + 的 + 목적어 的的的 의 쓰임 1 . 명사 + 的明天..

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.03

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로마교육과 오늘날 우리나라 교육 비교

을 급사회였다. 이런 사회조직을 지탱하는 또 다른 지주로서 가족제도가 있는데, 로마는 시민이자 가장으로서의 아버지의 권리를 절대시한 오대부권에 기초한 강력한 가부장제 사회였다. 이 ... 가부장제에 기초하여 아버지 중심의 강력한 가정교육이 이루어지고, 이 가정교육을 통해 애국적이고 건실하며 준법정신이 투철한 로마시민이 양성되었다.▶로마인들은 변론을 매우 좋아하 ... 을 책임졌고, 어머니는 유모나 노예에게 맡기는 일이 없었다. 후에 공화정시대가 되자, 종교적 경전과 올바른 인생관, 생활태도의 기초교육을 어머니가 맡으면서 교육의 중심이 어머니

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.07

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

해 나가다보면 어휘와 문법도 자연스럽게 숙달되어 전체 의사소통 능력에 도달할 수 있다는 이론에 기초하여 만들어지는 교수요목이다. 언어 형태보다 언어 사용에 초점을 둔 교수요목이 ... 성과 유창성을 강조하는 실제적인 언어 사용을 위한 교육이 언어체계의 정확한 이해에 목표를 둔 교육보다 강조되는 최근의 언어 교육의 경향을 보여주는 것이다.본 글에서는 문법적 교수요목 ... 과 개념.기능적 교수요목이 특징에 대해 서술하고 두 교수요목의 공통 문제점과 그 해결을 위한 구체적 방안을 예들 들어 서술하고자 한다.본론문법적 교수요목개요“이 교수요목의 주요 목적

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30

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