"기초문법"의 검색결과 입니다.

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언어발달이론 외국어습득론 한국어문법교육론 언어습득이론 제2 언어 학습 세종한국어 회화1 영문법 토익 문법 교육 필요성 문법구조교수요목

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기초문법 독후감 - 기초문법 관련 독후감 1건 제공

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"기초문법" 검색결과 2,661-2,680 / 11,673건

언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고 두 이론을 비교 논의

를 통해 언어재료를 처리하고 가공하여 언어에 대한 규칙을 구축하여 문법적 문장을 완성화 시키고 이해하게 만들어 주는 능력이라고 설명하였다. 그렇기 때문에 문화는 달라도 유아들의 언어 ... 구조와는 다른 형태를 취한다고 해도, 기본적인 문법구조는 그대로 유지하기 때문이다. 주어와 서술어 그리고 목적어 등의 배열이 다른 것이지 주체 객체 서술체의 명확한 나눔을 통해 표 ... 의 문법관계)- 표면구조 : 실제로 보고 듣고 문장화하여 다양한 평태(문법적 구조의 표현 언어) 외부 환경으로부터 어떤 특정한 소리나 반응을 접하게 되면 서로 의사소통이 가능한 적절

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.04

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한국어 표현교육에 대하여 설명하시오

다. 지식은 문법 체계와 발음 규칙, 어휘력을 말하며, 기술은 표현하는 능력을 의미한다. 말하기 교육은 조직화된 언어 연습을 통해 실제 상황에서 활용할 수 있는 말하기 과제를 수행 ... 로는 초급자, 중급자, 고급자 별로 다르다.1-1-1. 초급자는 생존에 필요한 기초적인 언어 기능을 수행할 수 있는 내용으로 이루어져야 한다. 사적이고 친숙한 화제에 대해서 간단히 말 ... 한다.1-1-2. 중급자는 일상생활을 영위하는데 별 어려움을 느끼지 않을 정도로 말할 수 있어야 하며, 다양한 공공시설의 이용과 사회적 관계 유지에 필요한 기초적 언어 기능을 수행

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.16

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목 이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어

으로 나아가기 위한 기초와 기본적인 내용이 되기도 한다. 이 교수요목에 경우 전반적으로 중점을 두고 있는 부분을 문법이라고 할 수 있기 때문에 학습자들로 하여금 언어에 대한 정확 ... 과목 : 한국어교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술 ... 하시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목2. 공통적인 문제점과 바람직한 해결 방안III. 결론IV. 참고문헌I. 서론교수요목이라고 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

의 목표1급* 생존에 필요한 기초적인 언어 기능을 수행할 수 있다.* 사적이고 친숙한 화제에 대하여 간단히 말할 수 있다.2급* 일상생활에 필요한 기능을 수행할 수 있다.* 공공시설 ... 등이다.1) 정확성: 말을 할 때 사용하는 문법, 문장 구조를 얼마나 정확하게 사용하고 있느냐에 관한 것이다.2) 다양성: 말하는 사람이 의미 전달을 위해 사용하는 문법이나 어휘 ... 기번호질문과 예시 답안내용(소재/주제)목표 문법 및 어휘1가: 이름이 무엇입니까?나: 수애입니다.자기소개-이/가2가: 어느 나라 사람입니까?나: 영국 사람입니다.자기소개

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.23

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[깔끔하게 표로 정리한] 토익 RC 기본, 관계절

16. 관계절문법▷ 관계절-역할 :문장 내 절 앞의 명사를 꾸며주는 형용사 역할-자리 :수식어 거품 자리 ☞주어와 동사 사이 or 문장의 끝-관계절의 동사는 선행사와 태, 수

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.01 | 수정일 2020.05.04

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[깔끔하게 표로 정리한] 토익 RC 기본, 능동태와 수동태

05. 능동태와 수동태문법▷ 능동태: ‘주어가~하다’ ?주어가 행위의 주체▷ 수동태: ‘주어가~되다, 당하다’ ?주어가 행위의 대상 (be p.p / be being p.p

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.01 | 수정일 2020.05.04

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[깔끔하게 표로 정리한] 토익 RC 기본, 명사단어 빈출정리

사람/사물/추상명사accountant (회계사)account (계좌, 계산)accounting (회계, 회계학)applicant (지원자)application (지원, 신청서)appliance (기구, 장치)attendant (참석자, 안내원)attendance (출석..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.01 | 수정일 2020.05.04

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[깔끔하게 표로 정리한] 토익 RC 기본, 분사

09. 분사문법▷ 분사의 역할 ⇒동사의 성질 有 ?목적어, 보어를 가질 수 있으며, 부사의 수식을 받을 수 있음-현재분사(V-ing), 과거분사(V-ed) cf. 동명사는 명사

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.01 | 수정일 2020.05.04

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형태론 레포트(A+)

allomorph)5. 교체(交替, alternation)5.1 교체의 개념5.2 교체의 종류6. 형태소 분석의 문제점Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론우리말의 단어와 문장은 우리 국어 생활의 기초 ... 를 이룬다. 바른 국어 생활에 기초적으로 전제되어야 하는 것이 바로 단어와 문장에 대한 올바른 이해이다. 한 문장은 몇 개의 단어로 이루어져 있고 한 단어는 몇 개의 형태소로 이루어져 ... 있기 때문에 형태소의 성격을 바르게 파악하는 것은 국어학을 공부하는데 필수적이라 할만하다. 따라서 본고에서는 문법 단위 중 가장 작은 단위인 형태소 전반에 대하여 살펴봄

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.26

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한국어 교육과 언어교수이론

기를 우선시하여 언어의 표현에 중점이 있다 하겠다.정확한 발음구사를 통해서 배우도록 하며, 말하기에 기초한 흥미 중심의 읽기, 문법 오류는말하기에서 바로 수정하도록 하며, 학습 ... 한국어 교육과 언어교수이론모국어가 아닌 외국어 교육을 행함에 있어서 다양한 교수법이 존재하겠지만 대표적인 교수법이라 할 수 있는 문법번역식, 직접식, 청화식, 침묵식교수법과 공동 ... 체 언어 학습법이라는 다섯가지 방식의 각각의 특징과 장단점을 살펴보도록 하자.첫째로 문법번역식 교수법의 경우 주요한 특징을 열거하면 교육교재를 교육자가 피교육자에게번역하는 방식

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.01

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영어의 기본 문법을 알면 영작과 독해가 가능하다(관계사)

관계사관계 대명사 관계 부사1. 관계대명사란 ? ⦁ ( 대 ) 명사의 반복을 피하며 , 두 문장을 한 문장으로 이어줌 ⦁ 접속사 + 대명사 2 가지 역할을 함 I know a girl . She can speak French. 나는 한 소녀를 안다 . 그녀는 불어를 할..

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.20 | 수정일 2016.06.03

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프랑스어 이원분류표에 따른 교육목표 설정 및 시험문제 제작

영역 프랑스어 과목에서 학습한 기초적인 프랑스어 의사 소통 능력을 측정하는 시험이다. 이에 따라 평가 내용 영역은 기초적인 의사 소통을 하는데 필요한 발음 및 철자, 어휘, 문법 ... . 문법457321.424. 의사소통기능12312,6,1311749.985. 문화814214.28문항수14비율(%)99.96이원분류표에 따른 교육목표본 시험은 고등학교 제2 외국어 ... 는 교육 과정에 제시되어 있는 기본 어휘의 범위 내에서 출제하는 것을 원칙으로 하되, 기본 어휘표에 없는 단어는 주석을 달아준다.다. 문법문법은 중등교육과정의 프랑스어 과목에서 학습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.09

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한국어문법 교육론

[외국어로서의 한국어문법교육론 ]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.1. 서론먼저 한국어능력시험 급별 기준 1급에서 6급까지 요구되는 문법 능력을 정리하고, 외국인 학습자에게 어렵게 느껴질 ... 수 있는 부분에 대해 항목을 선정하여 서술하고자 한다.2. 본론1급의 경우 기본인칭 및 지시대명사, 의문대명사, 일상생활에서 표현하는 기초적인 용언, 기본적인 조사와 연결 어미

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.12

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한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태 통사 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오

할 것으로 생각된다.※ 출처 및 참고문헌김주연, 외국어로서의 한국어문법교육론, 진흥원격교육원, 2019강현화 외, 한국어교육 문법 자료편, 한글파크, 2016표준국어대사전/한국어기초사전, 국립국어원PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 외국어로서의 한국어문법교육론한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여， 각 문법 항목에 대한 의미， 형태，통사， 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하 ... 는지 제시하고 설명하십시오목 차1. 서론2. 문법항목별 주요 교육 내용3. 종결어미 (1) -을게(요)4. 종결어미 (2) -는대(요)5. 종결어미 (3) -나요6. 결론※ 참고 문헌1

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28

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외국어 학습자의 오류 분석에 대한 고찰

분석은 오류의 원인과 과정을 비롯해서 오류의 내용을 분석하여 제2언어 교수 및 학습에 적용하려 함에 오류 분석의 목적이 있다. 오류는 흔히 비문법적인 일탈을 의미하는 것으로 문법 ... 성과 맞물려 있는 개념이다. 언어능력과 관련된 개념으로 문법성이 있으며, 언어수행과 관련된 개념으로 자연스럽고 이해 가능함을 나타내는 용인성을 두었다. 쓰기 지도 과정에서 심각 ... 자 중심으로 학습이 이루어지고 있다. 1960년대까지 활용되던 언어 교수법은 구조주의 언어론에 기초를 두고 있었으나 이 언어론이 효율적인 의사소통 능력을 개발하는데 있어서 한계

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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한국어교육 말하기 평가 방법 정리

하게 하기 위해 다양한 말하기 책략을 사용하여 발화하도록 하는 것이다. 여덟 번째는 한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 하고, 아홉 번째는 자연스럽게 끊어서 발화하게 하는 것이 ... 다.④ 어휘·문법: 어휘·문법은 어휘와 문법의 정확한 사용을 측정하는 기준이다.⑤ 발음: 발음은 정확하고 자연스러운 발음과 억양 및 어조를 구사하는지에 대한 기준이다.⑥ 유창성: 유창 ... 하기 능력 시험의 기초 연구의 의의를 다음 세 가지로 기술한다.첫째, 한국어 말하기 능력 평가를 위한 모형을 개발하고 제시함으로써 한국어 교육 현장에 말하기 능력 평가의 지침

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

평가의 목표? 일상생활과 관련된 기본 어휘와 기초적인문법 규칙을 이해하고 사용할 수 있음? 일생생활에서 아주 기본적이고 개인적인 소재, 주제, 기능을 다룬 간단한 대화나 이야기 ... 의 중심이 되고 있다. 이러한 변화는 정확성보다는 유창성이나 효과성을 강조하는 관점의 변화를 수반하였고 그로인해언어 자체의 문법적 지식의 정확성 여부보다 담화적 능력, 사회언어학 ... 적 능력, 전략적 능력 등 언어를 통하여 의사소통을 하는 능력을 평가하는 방향으로의 변화를 가져왔다. 즉 대상 언어에 대한 개별적인 문법적 지식이 성공적인 의사소통 능력을 보장할 것

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.27 | 수정일 2022.03.28

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한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입,제시,연습,활용,마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성

과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성 ... 되는 교육과정 가운데 문법적인 분야의 교육은 실제적인 의사소통에서의 능력을 향상시키는데 긍정적인 영향력을 가지고 있는 거으로 나타났다. 실제로 외국인학습자들은 대부분이 성인들로 문법적인 ... 부분에 대한 관심이 독해와 말하기 만큼이나 높다. 이와 같은 학습자들의 요구를 토대로 하여 구조화된 지식을 제공하게 되면 이는 학습의 속도를 촉진하는 좋은 기초가 되기도 한다. 한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14

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[15.0/15.0] 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.

어휘와 기초적인 문법 규칙을 이해하고 사용할 수 있다. • 일생생활에서 아주 기본적이고 개인적인 소재, 주제, 기능을 다룬 간단한 대화나 이야기를 할 수 있다. • 일상생활 ... 나 소재본 어휘 • 한국어의 기본 문장 구조와 기초적인 문법 규칙, 기본적인 문장구조, 문장의 종류, 의문사, 기본 조사, 기본적인 연결 어미, 기본적인 보조 동사, 관형형, 기본 시제 ... 자에게는 학생들의 의사소통 능력 정도를 파악하고 교육목표와 교수 및 평가 방법 등의 적합성과 효율성을 재고찰할 수 있게 해준다. 본 론 1. 한국어 말하기 평가의 범주 1) 문법적 능력

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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[아동의 언어발달검사] 수용언어 평가(구문의미이해력검사, 그림어휘력검사, 한국표준수용어휘력검사)

Language Development-Second Edition(T0LD-2)(Newcomer & Hammill, 1988) 중에서 문법 이해력 하위검사를 한국의 아동들을 대상으로 표준화한 것 ... , 지체장애, 주의력결핍 과잉행동장애 등)를 가진 아동들에게도 실시할 수 있다.구문의미 이해력 검사는 문법(문법형태소 또는 구문구조)에 초점을 맞춘 38게 문항과 의미에 초점 ... Vocabulary Test-Revised(PPVT-R)(Dunn & Dunn, 1981)와 한국 문헌을 기초로 개발한 수용어휘력 사정 도구이다. 그림어휘력검사의 112문항 중 59

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.04

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