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"음운론 목적" 검색결과 241-260 / 2,059건

  • 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.
    를 바탕으로 입말이 가지는 특성을 서술해보고자 한다.첫 번째. 문법적 능력어휘에 대한 지식, 형태론적, 통사론적, 의미론적, 음운론적 규칙에 관한 지식을 포함한 의사소통 능력을 문법 ... 하게 발음할 수 없게 할 것이다. 반면 입말의 경우 매개체가 되는 것이 말하기이기 때문에 음소와 변이음의 정확한 발음을 요한다. 평음, 격음, 경음의 구분과 함께 음운 규칙의 다른 변이음 ... 도 교육해야 하고, 모음 중 [ㅡ/ㅓ], [ㅢ/ㅕ], [ㅡ/ㅣ]의 발음을 구분할 수 있도록 교육해야 한다. 더불어 목적이 결혼이민인 학습자의 경우 표준어 외에 살고 있는 지역
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15
  • [국어국문학과] 2020년 2학기 한국어교육학개론 기말시험 과제물(한국어 교육기관의 홈페이지 등)
    , 사회학 등을 인접 학문으로 한다. 내용학 영역에서는 한국어 음운론, 한국어 어휘론, 한국어 문법론,한국어 담화론, 한국어 문화론을 설정할 수 있으며, 외국인을 대상으로 한 효율적인 ... I. 서 론언어교육은 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 한다. 외국어교육으로서의 한국어교육은 외국인을 대상으로 한국어를 학습하게 하여 한국어 ... 로 의사소통하고 교류하는 것을 목적으로 삼는다. 외국어교육은 외국어 학습을 통해 그 나라의 문화에 접하고 익히는 것을 주된 목적으로 하며 언어와 문화의 상호교류를 의의로 삼
    방송통신대 | 9페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.10.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두가지 이상 들어서 제시하세요
    과제주제 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두가지 이상 들어서 제시하세요.과제명 : 대조언어학이 름 :아이디 :대조 ... 에 더 주안점을 둔다. 대조분석은 언어에 대한 공시태적 연구로 그 대상 영역은 단어의 음운, 형태, 의미, 문장, 문화 영역 등의 연구를 모두 포함한다.위에서 정의한 대조언어학의 개념 ... 하는 학문이다. 흔히 세계의 언어를 어순에 따라 영어처럼 주어-동사-목적어가 되는 언어인지 한국어처럼 주어-목적어-동사 순으로 되는 언어인지 등을 조사하여 세가지 유형별 언어
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.01
  • 만 5세 3개월 아동의 평가 의뢰 시, 사용할 수 있는 표준화검사와 비표준화검사 도구의 명칭을 제시하고, 각 도구를 사용하는 목적은 무엇이며, 만약 이 아동이 단순언어장애(SLI)로 분류된다면 어떤 기준에 의해 그러한 진단이 나올 수 있는지 근거를 제시하시오.
    로 인지개념 및 의미론 음운 및 구문론 화용론을 포함한 언어이해와 표현 영역을 모두 검사할 수 있다. 결과 해석 획득점수는 원점수를 기초로 언어발달연령, 곧 수용언어 발달연령 ... 등과 같이 자동구어도 분석에서 제외하도록 한다. 마지막으로 발화 분석에서는 첫째, 말소리 발달 능력과 말소리 장애를 분석하는 음운론적 분석, 둘째, 평균발화길이, 평균형태소길 ... 언어발달장애과 제: 만 5세 3개월 아동의 평가 의뢰 시, 사용할 수 있는 표준화검사와 비표준화검사 도구의 명칭을 제시하고, 각 도구를 사용하는 목적은 무엇이며, 만약 이 아동
    리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.02.08 | 수정일 2022.04.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교육이란 무엇인가?
    등으로 인한 학습 환경의 차이로 인한 독립된 영역에 속한 교육으로 구분한다.표 1-1) 한국어교육의 과목 구분구 분내 용한국어학이론언어학음운론, 형태론, 통사론, 의미론, 담화 ... 고 있는 한국의 ‘한류’ 문화와 인터넷의 발달, 국제적 소통의 증가 등이 양방향 교류의 요인이 되고 있으며, 한국어교육을 통해 학업과 취업 등의 목적이 늘고 있는 것을 볼 때 단순 ... 을 중심으로 일반적인 목적에 의한 교육에서 학문적인 목적과 특수목적으로 다양하게 발전되어 왔다. 또한 실제 교육 현장에서 필요한 내용 들이 개발되었고, 외국어 교육 이론
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05
  • 복합어와 파생어 리포트
    어기에 가까이 위치한다든지, 파생어에서는 어기의 의미가 극히 제약되지만 활용형에서는 어간의 의미가 제약되지 않는다든지 하는 차이가 있다.어기와 파생어의 관계는 음운론적, 형태론적, 않는다. ... 들이 있다. 단어에 따라서는 복합명사를 형성할 때 ‘ㅅ’을 마치 달고 나온 혹처럼 떼어내지 못하고 전치시키거나 후치시키는 것들이 있다. 이들은 해당 어휘의 형태론적 자질로 볼 수밖에 없 ... 의태어는 그것을 받아들인 언어의 체계에 동화하도록 되어 있다. 한자어에도 애초 중국어에서 무엇이었든 국어의 일원이 된 이상 국어에 없는 음운을 국어의 어떤 음운으로 바꾸는 등 국어
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어학개론_종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.
    의 정의(내포문)(2) 안긴 문장의 정의(3) 부사절을 안은문장 및 안긴문장3) 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론문법론인 통사론은 언어 ... 의 구성요소인 음운과 의미, 단어, 문장의 규칙 등 언어의 모든 요소에 대한 질서와 규칙으로서 문장의 질서와 규칙을 말한다. 문장은 생각이나 감정을 완결된 내용으로 표현하는 최소 ... 에 있는 문장을 말하여 대부분 종속절로 이어진 문장이다.앞문장이 원인과 이유를 만들거나 조건이 되거나 목적이 되는걸 말한다.이유에 있어서는 -(아)서, -(으)니, -(으)니까,
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
  • 초등영어 평가론(이완기) - 영여평가방법론 6장 듣기평가 요약
    초등영어 평가론- 영어평가방법론 6장, 7장 M20171430 최종인초등영어 평가론- 영어평가방법론 6장, 7장제6장 듣기 평가6.1 듣기의 성질1. 듣기의 본질1) 음성언어 ... 을 해석하는 과정(3) Clark & Clark(1977)의 모델소리?음운적 표상?명제적 의미?맥락적 의미?요지의 기억6.2 듣기 평가의 측정 목표1. 듣기 능력의 구성 요소 ... 력 평가(소리 듣기 평가) + 의미, 의도 등 파악에 과한 청해력 평가(의미 듣기 평가)- 평가의 필요와 목적에 맞게 통합되고 복합된 형태로 듣기 평가의 측정 목표를 잡아야 함6.3 듣
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.12
  • [공통교양과목] 2020년 2학기 언어의이해 중간시험과제물 C형(언어치료)
    , 음운론, 낱말 구조, 형태론, 그리고 낱말들이 문장 내에서 어떻게 배열되는가를 다루는 구문론을 의미한다. 내용은 의미론 또는 의미이며, 사용은 의사소통의 목적 즉, 화용론을 지칭 ... I. 서 론인간 의사소통의 으뜸 수단은 언어이다. 이것은 구어, 문어, 또는 수화를 포함하며, 한편 형식, 내용, 사용의 영역으로 분류, 기술되기도 한다. 형식은 소리 체계 ... 에 대해 서술하였다.II. 본 론1. 언어장애의 개념 및 특성언어 발달 장애는 아동의 언어 습득이 정상적으로 이루어지지 않아서 겪게 되는 언어 장애를 의미한다. 언어 지체는 언어
    방송통신대 | 9페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.09.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    각종 사전에서 새롭게 찾아 본 언어 정보는 어떤 것이 있는지 소개해 보십시오
    . 일반 국어 사전과 별개로 특수 사전을 편찬한 목적은 다음과 같이 정리할 수 있다.첫째, 일반 국어 사전에서 수록하기 힘든 정보를 자세히 수록하기 위함이다.둘째, 이해를 위하여 편찬 ... 했다.이후 1930년대에는 1920년대보다 더 많고 다양한 연구물이 나오게 되었는데, 무엇보다도 어원 연구 방법론이 공개적으로 논의되기 시작한 시기라는 점에 주목해 볼 수 있다. 당시 ... 문헌 자료, 지명, 방언 자료 등을 활용해 고어의 원형과 의미를 실증적으로 규명코자 하는 어원 연구의 방법에 관한 논의가 활발하게 이루어졌다. 어휘 연구 중 음운 변화 및 교체
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교육이란 무엇인가
    고 있다. 이를 바탕으로, 한국어 교육의 중요성은 더욱 높아질 것으로 예상된다.-한국어 교육의 특징㉠ 한글의 음운 체계와 형태론적 특징을 배우는 것이다. 한글은 자음과 모음을 구분 ... 의 형태론적 특징이 있어, 이를 이해하고 활용하는 능력이 중요하다.㉡ 문법적인 구조와 표현 방법을 익히는 것이다. 한국어는 주어, 서술어, 목적어 등의 문장 요소를 조합하여 문장 ... 들도 개설되기 시작했고 2000년대 이후부터 학습자군과 학습 목적이 다양해지면서 학습자의 요구에 따른 교육과정의 다양화도 이루어지는 등 한국어 교육 환경이 다양해지며 한국어 교육학이
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    1~2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.
    인들의 러시아어 발음에 있어서 모국어의 간섭현상 -음운론적 관점에서의-’. 『슬라브학보』. Vol.15(1). pp.97~120.임홍수. (1990). ‘한국인의 러시아어 발음교육 ... 의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.Ⅰ. 서론한국어를 배우는 영어권 학습자는 활용하는 형용사와 주격, 목적격 ... 한다. ㉡은 두 언어의 차이로 비롯된 언어간 간섭의 오류다. 우리말로“가구 한 점을 사다”는 가능하나 영어의 ‘furniture’는 공통된 목적으로 합친 집합을 가리키는 집합명사이
    리포트 | 5페이지 | 3,600원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    (우리말의역사) 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 서술하시오
    과목명: 우리말의역사주제: 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 서술하시오.Ⅰ. 서론-국어사의 시대 구분Ⅱ. 고대 국어1. 음운 및 문법2. 어휘 체계Ⅲ. 중세 ... 국어1. 음운 및 문법2. 어휘 체계Ⅳ. 근대 국어1. 음운 및 문법2. 어휘 체계Ⅴ. 현대 국어1. 음운 및 문법2. 어휘 체계Ⅵ. 결론Ⅰ. 서론-국어사의 시대 구분국어는 역사 ... 이렇게 생겼는지, 무엇이 근거인지 등을 알 수 있는 기초적인 작업일 것이다. 국어의 역사는 구체적으로는 음운, 문법, 어휘의 역사적 변천 양상이다. 한국어는 알타이어계통을 바탕
    방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.01.14
  • [a+취득자료] 성숙이론과 학습이론의 두 관점에서 본 영아기 언어발달을 설명 한 후, 어떤 관점이 영아의 언어발달을 촉진시켜줄 수 있다고 생각하는지 자신이 취한 한 가지 관점에 대해 구체적인 사례를 통하여 논리적으로 기술하시오.
    어서도 학습의 원리가 적용되며, 음운론, 의미론, 실용적 규칙을 획득함에 있어서 강화와 모방을 실시하게 된다. 처음에 영아가 발화적 표현을 시작할 때 모국어와는 거리가 있는 표현 ... 1. 서론언어는 의사소통을 목적으로 사용되는 말과 글을 의미하며, 인간은 언어를 통해 자신의 의사와 감정을 표현하면서 생존을 해 나가며 삶의 질을 높여 나간다. 인간의 언어 능력 ... 가 성인의 언어, 모국어의 규정된 음운 체계와 통사 구조에 가까운 경우에만 보상을 실시하게 된다. 이에 따라 영아기 이후에는 성인들이 영아의 더 정확한 발음을 기대하기 때문에 ‘우유’를 ‘우’라고 말하는 등 부정확한 발음을 실시하면 보상을 주지 않을 확률이 높다.
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    주변에서 영아(또는 유아)를 한 명 선정하고 영아(또는 유아)를 관찰한 후 영아기(유아기) 발달의 특징(예, 언어발달
    영유아교수방법론주제: 주변에서 영아(또는 유아)를 한 명 선정하고 영아(또는 유아)를 관찰한 후 영아기(유아기) 발달의 특징(예, 언어발달, 신체발달, 정서발달, 인지발달 등 ... (양육자 등)의 언어적인 상호작용은 또 다른 영역 발달의 초석이 된다는 점에서 그의 중요성을 찾아볼 수 있다. 영아는 생후 1년 동안 급격한 신체적 변화와 함께 다양한 음운발달 단계 ... 를 기점으로 하여 어휘 발달 및 음운 발달이 급속히 이루어진다. 정상적인 발달을 이룬 영아는 18~19개월 사이에 평균적으로 약 50개의 어휘를 말하게 된다고 한다. 이에 본 과제
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    모음 사각도와 모음 체계도의 차이점
    다. 언어학은 언어의 구조와 기능을 체계적으로 연구하는 학문으로, 음성학과 음운론은 그 중에서도 소리의 특성과 체계를 다룬다. 특히 모음은 언어의 음운 체계에서 핵심적인 역할을 하 ... 와 모음 체계도의 활용 예Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론모음 사각도와 모음 체계도는 언어학에서 중요한 도구로 사용된다. 이 연구의 목적은 이 두 개념을 명확히 하고 그 차이점을 분석하는 것이 ... 사각도와 모음 체계도의 차이점모음 사각도와 모음 체계도는 언어학에서 중요한 도구이지만, 그 개념과 사용 목적에 있어서 차이점이 있다. 모음 사각도는 일반적인 모음 발음 위치
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.29
  • 말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명하시오.
    말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서 론외국어 학습에 있어서 학습자의 말하기 수준은 학습 ... 면 보다 더 효과적으로 말하기 수업을 수행하기 위한 역할에 대해 살펴보고, 내 자신이 말하기 수업의 교사로서의 교육관에 대한 생각을 서술해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론먼저 한국어 말하기 ... , 음운규칙에 의한 변화, 자연스러운 억양의 구사, 발화속도, 적절한 끊어 말하기나 쉬어가기 등에 대한 교육과 연습이 필요하다. 적절한 어휘와 표현을 선택하여 문법적으로 맞는 문장
    리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2021.06.08
  • 특수교육학개론 기말고사 컨닝 페이퍼 A4 양면 1장(2쪽) (연세대학교)
    사이 폐쇄 x 공명장애2. 언어장애 [요소 분류]1978 BloomL①형태1음운론: 말소리의 식별, 조합, 발음2형태론: 단어의 구성, 단어 내 문법-3구문론: 단어 배열, 문장 ... 화에서 포함으로 - 과거 일반교육과 특수교육을 이원화된 체계로 보는 관점에서 벗어나 모든 학생을 위한 하나의 교육 현장 내에서 특수교육과 일반교육의 방법론적 협력을 강조하는 관점. ... -> 특수교육과 일반교육을 어떻게 바라보는가에 따라 통합교육에 대한 견해와 실행 방법이 달라짐5. 방법론 정립의 노력 -교육현장에 포함(Inclusion) 개념의 통합교육 정착- 통합
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.22
  • 영유아 언어발달검사 SELSI
    할 수 있음 본 감사의 문항들은 초기 유아의 인지개념 및 의미론적 언어능력 , 음운능력 , 구문론적 언어능력 , 그리고 화용적인 언어능력을 두루 평가할 수 있도록 적절히 배치됨 언어 ... 영유아 언어발달 검사 (SELSI) (Sequenced Language Scale for Infants)목차 SELSI 란 1. 검사 목적 2. 대상 3. 검사결과 4. 해석방법 ... Scale for Infants) 검사 목적 생후 4 개월 부터 35 개월 사이에 있는 영유아 언어발달정도를 평가 일차적으로 언어장애의 조기 선별을 목적으로 하기 때문에 아동의 발달
    리포트 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.02.10
  • 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.
    다, 길다, 늘다’는 경음화되지 않지만, ‘안다, 신다’와 ‘감다, 숨다, 남다’는 경음화한다. 생성음운론에서는 비음으로 끝나는 어간 뒤의 경음화 현상과, 관형사형 어미 ‘-ㄹ’뒤 ... 에서의 경음화 현상을 규칙화 하려고 노력하였다. 이것에 대한 연구는 많은 곳에서 이루어지고 있는데, 사이시옷 개재가 아닌 경음화 현상을 전통적인 생성음운론에 입각하여 규칙화하기도 한다 ... 소리를 된소리로 바꾸어 주는 것이다.ㄴ. 경음화 현상의 변천신라나 고려시대 때는 ‘된소리’가 음운으로는 없었으나 연음에서 일어나는 음성으로는 있었을 것이다. 선조 때부터 영조 때
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.23
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2025년 09월 04일 목요일
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