"학급연령"의 검색결과 입니다.

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"학급연령" 검색결과 2,421-2,440 / 10,678건

(특수교육학개론 A형) 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.

장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.Ⅰ. 서론일반적으로 인간이 태어난 후 초기부터 전체 발달경과에 걸쳐서 연령대비 전반적인 지적능력 ... 장애의 개념지적장애란 일반적으로 생의 초기부터 전체 발달경과에 걸쳐 연령대비 전반적인 지적능력이 표준화된 지능검사에서 지능지수(IQ)가 70 이하로 유의하게 저조하고, 의사소통 ... ?시력손상?청력손상 등의 문제가 있다.2)언어발달과 사회적 특성언어발달속도가 느리고, 열등한 인지능력이 언어발달의 지체에 기인하며. 언어연령이 정신연령보다 낮다. 적응능력이 부족

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.02

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학교경영평가,학교효과,효과적인 학교,학교경영평가 방법,프로그램평가,학교평가모형,의사결정 접근모형,학교평가의 기능

바로 그 자체’ . 밀접도가 가장 강력⑷ 담임교사의 역할과 임무 (385 쪽 ) 1. 학급 담임 교사는 따뜻한 학급 운영의 책임자가 되어야 한다 . 2. 학생들에게 꿈을 심어주 ... . 6. 다양한 형태의 상담자가 되어야 한다 . 7. 학급 공동체 문화의 창조자가 되어야 한다 . 8. 학생들에게 도덕적 모델이 되어야 한다 . 9. 학부모와 신뢰감을 구축 ... 해야 한다 . 10. 추수 ( 추후 ) 지도를 해야 한다 .⑸ 선호하는 담임 교사상 (392 쪽 ) 중학생이 선호하는 학급 담임교사에 관한 연구 가 . 인적사항 및 특성 1. 전체

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.08

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장애유아의 비장애 형제자매가 지닐 수 있는 부정적 영향과 이를 위한 지원방법, 통합교육에서의 협력적 접근의 개념과 필요성 (특수아통합교육 토론과제)

다면 하루 정도는 비장애인 영아를 일찍 하원시켜 영아가 부모와 온전한 시간을 가질 수 있도록 기회를 마련해주는 것도 좋을 것 같다. 한편 연령이 높아질수록 영아가 장애형제를 두 ... , 개별 교사가 가진 전문적 실제적 지식이나 경험을 넘어서는 새로운 교수적 시도를 자신의 학급에서 시도할 수 있는 기회가 차단되어 있기 때문이다. 둘째, 장애학생이 일반학생과 같

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.24 | 수정일 2020.09.17

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[정서행동장애] 불안장애, 기분장애, 주의력결핍과잉행동장애, 품행장애, 적대적 반항장애, 정신분열증

, 팔다리를 틀림없이 움직이는 등 활동 수준이 매우 높게 나타난다.과잉행동을 보이는 아동들은 자주 학급의 규칙을 어기고 혼란스럽게 함으로써 학급 관리를 어렵게 한다.3. 충동성어떤 ... onduct disorder)는 최소한 6개월 동안 사회적 규범이나 연령에 적합한 규준에 위배되는 활동 또는 타인의 권리를 침해하는 행동 양상이 반복되고 지속되는 장애로 크게 두

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.28

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교직실무 E형, 방과후 과정 운영

고, 학급 집단 구성의 연령에 따라 동일연령 방과후 과정의 혼합연령 방과후 과정으로 분류된다.독립 방과후 과정은 유아들이 등원부터 귀가시간까지 동일한 교실에서 담임교수와 함께 하루 일과 ... 어지는 경우는 23.7%로 낮은 편이다. 현재 가장 많이 운영되는 형태이나 여러 측면에서 운영의 개선과 예산 지원 등이 필요한 것을 알 수 있다.동일연령 방과후 과정 학급은 유아 ... 들의 연령에 따라 한 학급을 구성하며, 각 연령별로 발달에 적합한 교육활동을 운영할 수 있는 장점이 있다. 반면 연령별 유아의 수가 부족하거나, 혼합연령 집단의 교육활동을 원하는 유치

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.18

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[생활과학과] 2020년 1학기 평생교육방법론 중간시험과제물 공통(성인학습자의 학습특징)

I. 서 론성인교육의 대상은 바로 성인이다. 성인이란 생활연령, 발달 정도, 사회적 역할수행 능력에 따라 달리 규정될 수 있으나, 일반적으로 개인적인 차원에서 보면 자기관리 ... 을 가졌거나 조직적인 차원에서 가치를 창출하는 생산적 기능을 수행하는 사람이라고 규정할 수 있다. 만 18세 이상의 다양한 연령층으로 구성되는 성인학습자 집단은 서로 상이한 심리 ... 의 차이는 교육의 실제 현장을 상상해 보면 쉽게 이해할 수 있다. 초등학교 3학년의 학급은 구성원 대부분이 9살이다. 이들은 비교적 공통적인 사회적, 신체적 발달단계에 위치하고 있

방송통신대 | 10페이지 | 9,100원 | 등록일 2020.03.17

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대기업/재단 유치원 합격 자기소개서

에서 맡기게 될 유아들의 연령이 어떠한지에 대한 부담이 적으며, 충분한 교육 경력으로 유아의 발달에 적합한 교육을 해낼 수 있을 것이라 생각합니다.특히 저는 유치원 교사의 경력을 쌓 ... 3세 유아에게 적합한 수업을 이루어 냈습니다. 또한, 만 5세 학급을 담당하고 있을 때에는 ‘문학적 접근을 통한 만 5세 유아의 리터러시 발달’과 ‘따돌림 동화 속 주인공에 대한 ... 었는지 설명해 주세요.만 5세 유아 담임교사 1년차였던 2016년, 그 해 우리 학급에 일명 ‘분리불안’의 모습을 보였던 남자 유아가 있었습니다. 유아는 매일 유치원을 등원할 때 교실

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.09

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특수교육학 자폐범주성 장애의 특성 요약정리

를 함께 보인다.? 고기능 자폐로 분류되는 아동과 아스퍼거 증후군 아동은 주로 일반학급에 통합되어 교육받는 경우가 많기 때문에 학교에서의 여러 가지 어려움에 직면. 학업 성취에 있 ... 어서 평균 이상의 성적을 보이는 아동도 학교라는 조직사회에 적응하고 사회적인 기대 수준에 맞는 행동을 하는 데에는 어려움을 보인다.- 교사는 일반학급에 통합된 고기능 아동에 대하 ... 언어 발달에 있어서의 지체를 보이지는 않으나 연령에 적절한 어휘나 문법 대신 독특한 언어를 사용하기도 하고, 대화 중 차례를 지키거나 주제를 따라가지 못하며, 혼잣말을 하거나 말

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.04 | 수정일 2022.04.16

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역할놀이의 교육적 가치와 역할놀이의 환경구성 및 교사의 역할

역할놀이의 이해 ( 역할놀이의 교육적 가치와 역할놀이의 환경구성 및 교사의 역할 )목 차 2 역할놀이의 정의 역할놀이 교육적 가치 연령별 역할놀이의 특징 역할놀이 지도방법 및 ... 교사의 역할 역할놀이를 촉진하는 교사의 역할 연령별 역할놀이 환경구성 역할놀이의 실제1 . 역할놀이 정의 3 유아가 주변에서 경험한 의미있는 인물이나 역할 , 사건 등을 모방 하 ... 역할놀이의 주인공 - 내용구성 , 역할분담 , 적적한 놀잇감 선택1 . 연령별 역할놀이의 특징 3 . 연령별 역할놀이의 특징 연 령 특 징 1세 12개월 정도가 되면 역할놀이 시작

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.31 | 수정일 2018.06.05

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프로젝트 주제를 선정할 때 고려해야 할 요소적 특징을 기술하고, 수강자가 주제를 임의 선정하여 예비 프로젝트 망

다. 주제가 선정되면 교사는 학급의 유아에게 경험이나 흥미, 자료 및 현장 경험의 가능성을 생각하며 예비 프로젝트망을 미리 조직한다. 두 번째 단계는 탐색과 표상 단계로, 탐색 활동 ... 를 마무리하고 최종 결과물을 평가하는 단계로, 프로젝트를 진행하는 동안 만든 여러 결과물을 교실의 벽이나 선반에 전시하는 활동을 진행한다. 이 때에는 다른 학급의 아동들이나 교사 ... 의 주제를 임의 선정하여 예비 프로젝트 망을 구성해보고자 한다.Ⅱ. 본론대상 연령만 5세 유아주제직업주제망여행지에서 만난 일하는 사람들직업을 갖기위한 노력들왜 일을 할까?- 표 주

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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(유아교육론 D형) 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고(15점), 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술

유아의 연령에 따라 강조되는 놀이가 달라지지만, 본인이 관찰한 만 4세 학급에서는 파튼의 협동놀이를 강조하고 있었다. 협동 놀이는 아동의 집단 내에서 활발한 사회적 상호작용이 발생 ... .린이집은 여수시청 바로 옆 희망장난 도서관 부근에 위치하고 있다. 여수 시청과는 걸어서 약 3분 거리에 위치하고 있다.이 어린이집의 학급은 만 0세 병아리반, 만 1세 나비반 ... 과 꿀벌반 및 반디반, 만 2세 토끼반과 다람쥐반 및 돌고래반, 만 3세 파랑새반과 종달새반, 만 4세 방울새반과 초록새반, 만 5세 사슴반과 기린반으로 총 12개 학급으로 이루어져

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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내가 생각하는 영유아에게 적합한 영유아 프로그램

:보육학 개론? 담당교수 :교수님? 이 름 :Ⅰ. 서론영유아는 스스로가 독립적으로 활동하며, 적절한 시기에 적당한 자극과 환경에 노출되어 다양한 체험 습득과 해당연령에 맞는 신체 ... 를 해결해가면서 또래 아이들과 교류하며 문제해결 능력을 배양하는 것에 있다.2) 프로젝트 수행 과정① 1단계 : 시작단계연령별 프로젝트의 주제가 선정되면 교사와 유아들은 도입 ... 에게 보여주는 행사를 갖는데 이때 유아들은 다른 학급, 다른 반 교사, 학부모를 초대하기 위해 초대장을 만들고 안내를 맡는다. 이런 일련 의 활동을 통해 유아들은 흥미를 느끼며 또한

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.29

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지체장애학생 중간고사 요약

통합게 특수 학급 설치영국 런던에서는 워드 여사에 의해 공립 통학제 지체 부자유 학교가 세계에서 최초로 설립: 지체장애아 교육의 확대에 지대한 영항을 미침⇒1856~1870년 ... 교육형태-통학제 학교(학급)-교육적 측면 중시-병원 내 학급-의료적 측면 중시-기숙제 특수학교-직업지도 중시?우리나라 지체장애아 교육형태 변천과정-특수학급→순회학급→특수학교-지체장애 ... 학생을 위한 최초 교육의 형태: 특수학급-1937년 일반학교에서 허약 아동을 위한 양호학급-1963년 가정 방문제 학급(=순회학급/순회교육)실시-1964~1967년 주로 사립학교

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.12.13

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학교가 아동에게 미치는 영향

학교가 아동에게 미치는 영향목차학교가 아동에게 미치는 영향I. 효과적인 학교교육요인1. 학업강조2. 학급관리3. 훈육4. 집단작업II. 학생과 학교 간의 조화의 적합성* 참고문헌 ... 있는 것을 발견할 수 있었다.또 이스라엘 초등학교 4, 5, 6학년 아동들을 연령이 같은 한 학년 아래인 아동들과 비교했을 때 여러 가지 인지검사에서 더 높은 수행을 보였다.따라서 ... 한다.(2) 학급관리효율적인 학교에서는 교사들이 교구를 만들고 행정적인 문제를 처리하는 데는 시간을 거의 소모하지 않는다. 수업은 정각에 시작하고 정각에 끝난다. 학생들한테는 기대

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.08

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경상대 학교 폭력의 이해 레포트, 학교 폭력 사례 및 프로그램 조사

피해장소모텔연령대중학생피해유형신체폭력신체를 손, 발로 때리는 등 고통을 가하는 행위(상해, 폭행)담뱃불로 신체에 화상을 입히는 행위(상해, 폭행)모텔로 불러서 나가지 못하도록 문 ... 치치료 및 치료를 위한 요양, 학급교체, 그 밖에 피해학생의 보호를 위하여 필요한 조치를 받게 된다. 반면 가해학생은 피해학생에 대한 서면사과, 피해학생 접촉 및 보복행위의 금지 ... , 학교에서의 봉사, 사회봉사, 학내외 전문가에 의한 특별교육이수 또는 심리치료, 출석정지, 학급교체, 전학, 퇴학처분 등을 받게 된다. 이때 특별교육이수를 하게 된다면 [붙임3

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.19

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시각장애의 개념과 원인 및 특성, 시각장애 출현율과 분류(유형), 시각장애아동의 교육조치(교육방안)

으로서, 일반 학급이나 리소스룸에 배치된다.둘째, 시각적 과제를 수행함에 있어서 정안아동보다 더 많은 시간을 필요로 하며, 시각적 보조기구의 사용이나 과제의 수정을 통해서도 정확 ... 을 사용하여 학습을 해야 하는 아동으로 맹의 수준에 해당된다.교육적 측면에서 시각장애를 정의할 때는 아동의 보유시력에 유의하고 아동의 연령, 시력손상시기, 성취수준, 지적 능력, 현재 ... 발생연령은 중요한 요인이 된다. 대체로 5세 이후에 시각장애를 초래한 아동들은 시각기억을 발달시킬 수 있다고 말한다.1/ 선천성 시각장애 : 출생 시나 출생 직후에 시각장애로 진단

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.20

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[2020 유아교육론1C] 한국과 외국의 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 설명하고 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오 [OO 어린이집 방문]

했던 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 유아교육기관의 개요1) 기본개념유아교육의 대상 연령을 몇 살로 볼 것인가에 대해서는 의견이 분분하지 ... 만, 일반적으로 유아교육 대상자의 연령은 0세부터 8세까지로 보고 있다. 따라서 유아교육은 가정교육에서부터 초등학교 교육에 이르기까지를 포함하고 있다. 그러나 유아교육이 이루어지고 있 ... 집의 학급당 원아 수는 만 1세 미만의 영아는 교사 1명당 3명, 만 1세 이상 만 2세 미만의 영아는 5명, 만 2세 이상 만 3세 미만의 영아는 7명, 만 3세 이상 만 4세

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.04

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교육과정-학문중심/인간중심 교육과정

각 교과의 핵심적인 아이디어인 교과의 구조를 반복하여 가르치되, 학생의 연령·학년이 증가함에 따라 이를 점점 폭넓고 깊이 있게 가르칠 수 있도록 조직하는 것을 의미한다.탐구과정 ... 화를 위해 노력: 오늘날 학교가 비인간화된 기관으로 된 가장 큰 원인 중 하나는 너무 많은 실패의 경험을 제공하고 있다는 것이다 즉 대규모의 학교와 과밀학급 등의 학급집단의 대형 ... 어렵다.학교교육에서 인본주의 교육을 창달하기 위한 교사들의 투철한 교육관이 확립되지 않으면 그 실현을 기대하기 어렵다.과대규모의 학교와 과밀학급의 규모를 줄이는 개선책과 학교교육

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.04

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북한 이탈 아동에 대한 관심과 지원

국적을 취득하지 않은 사람 ’1998 년 이후 , 북한 이탈주민의 국내입국 규모가 매년 꾸준히 증가아동 ․ 청소년 연령별 ․ 성별 인원현황 0~6 7~13 14~20 계 남 36 ... 남들 눈에 안 보이는 것처럼 살았어요 .” 라고 말했다 . 2010 년 중국에서 넘어온 이정규 (13· 가명 ) 군은 그해 4 학년 2 학기 때 교사 재량으로 학급 회장이 됐 ... 느냐’고 항의해 결국 없던 일로 해야 했다 .” 고 털어놨다 . 이군은 다음 해에 선거를 통해 학급부장에 당선됐다 . 하지만 일부 친구들의 반대로 다시 물러나야 했다 . 이군의 상심

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.18 | 수정일 2022.02.03

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(특수교육학개론 B형) 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여

범주성 장애로 확장되고 진단 절차가 정교화되며 진단연령이 어려지고 집중적이며 동시에 포괄적 프로그램 조기 제공으로 인해 지능검사상의 점수가 향상되고 있다. 고기능 자폐와 아스퍼거 ... 특수학급의 정체성우리나라에서의 특수학급은 일반학급에서 통합된 장애아동을 학습의 방해요인으로 간주함으로써 분리조치하기 위한 수단으로 추진되고 있다. 이 가운데 외국 통합교육 이념 ... 이 들어오며 자연스럽게 일반학교의 특수학급이 통합교육을 위한 교두보 역할을 하게 되었지만 특수학급은 여전히 외딴 섬과 같은 정체성과 인식의 혼란 가운데 있다고 할 수 있다. 준비

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31 | 수정일 2020.08.01

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