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"문제해결협동학습모형" 검색결과 2,421-2,440 / 6,618건

  • 교육학논술 공부하기 교수학습이론
    . 켈러에 의하면 전통적 교수이론은 교수가 효육적으로 구성되었다면 동기문제는 자연히 해결될 것이다 라는 가정하에 학습결과만을 중요시 하였던 교수상황을 비판하였다. 켈러의 동기설계모형 ... 도 있다.이러한 복잡 다난한 상황 속에서 우리의 학교 현장에 자기주도학습협동학습을 강조하는 구성주의적 사고가 도입되었다. 이론적으로 구성주의는 학습자 스스로 자신의 지식을 구성 ... 1. 가네의 학습조건이론에 근거하여 다음 표의 내용을 채우시오.구분학습 단계수업 사태학습을 위한 준비주의기대작동기억의 재생주의 집중시키기학습자에게 목표알려주기선수학습의 재생 자극
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.04
  • 제7장_문제중심_학습_모형
    < 제 7 장 문제중심 학습 모형 >문제중심 학습 모형 : 개요1) 문제중심 학습 전략의 특징(1) 하나의 문제나 질문으로 시작되며 이 문제나 질문이 학생들이 조사해야 할 초점 ... 하는 것: 구조화된 문제중심 활동을 경험함으로써 학생들은 비슷한 문제를 포괄적이고 체계적인 방법으로 해결(2) 자기 주도적인 학습의 개발 : 자기 주도적인 학습은 학생들이 자신의 학습 ... .㉡ 이런 경험에서 학습자는 생각을 자극하는 ‘참문제’를 만나야 한다.㉢ 학습자는 그 문제해결하면서 정보를 획득한다.㉣ 학습자는 그 문제해결하는 잠정적이고 가능한 해결책을 찾
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.29
  • 과학정리
    적 사고를 돕는발문 제시⇒실용적인 창의적 문제해결력 증진③ FLOW모형FFun science:쉽고 재미있는 소재를 이용해 학습자들이 학습활동에 몰입하도록 이끔LLab ... 와 논쟁에 대한 협동적인 학습?교사는 학생의 경험에 의지, 학생은 경험으로부터 최선의 학습?지나치게 학문적·전문적 지식 교육을 지양하고 일상생활과 관련있는문제를 중심으로 과학을 가르치 ... 능력 향상, 과학의 본성 이해② 일상생활의 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 교과용 도서 편찬㉠ 교과 내용과 연계된 다양한 창의활동 코너와 ‘더 탐구해 볼까요?’⇒학생들의 확산
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.09
  • STS학습모형(과학기술사회,수업)의 개념과 단계, STS학습모형(과학기술사회,수업)의 지도방법, 외국 STS학습모형(과학기술사회,수업)의 프로그램사례, STS학습모형(과학기술사회,수업)의 문제점과 과제 분석
    설계, 협동학습, 및 컴퓨터를 이용한 모의실험 등 전통적인 수업보다는 매우 다양한 형태의 수업이 진행되는 것이 보통이다. 특히, 실제활동이나 구조화된 토론, 자료분석, 문제해결 및 ... 과 과정을 제시하고 있다. 이 프로그램은 중등학교 수준의 통합과학 교육과정으로서 탐구를 통한 사회문제 해결에 목적을 두고 있다.Ⅷ. STS학습모형(과학기술사회,수업)의 문제점STS ... ,수업)의 문제점과 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. STS학습모형(과학기술사회,수업)의 개념Ⅲ. STS학습모형(과학기술사회,수업)의 목표Ⅳ. STS학습모형(과학기술사회,수업)의 특성과 단계
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26
  • 문제중심학습(PBL)의 개념과 특성, 문제중심학습(PBL)의 단계, 문제중심학습(PBL)의 시사점, 웹기반 문제중심학습(PBL)의 개념, 웹기반 문제중심학습(PBL)의 문제, 웹기반 문제중심학습(PBL)의 교육적 효과 분석
    모형에 대한 구체적인 특성은 다음과 같이 정리될 수 있다.첫 번째 특성은 문제중심학습협동학습을 강조한다는 것이 이다. 협동문제해결학습자들의 인지발달에 중요한 상호작용 ... 을 구조화한 교육적 접근으로 학습자들에게 문제해결해 나가는 과정을 통해서 비판적 사고 기능과 협동 기능을 신장하도록 하는 학습 형태이다.문제중심학습문제 상황에서 학습이 시작 ... 는 것이다. 그러고 나서 각자에게 학습 과제를 부여하고, 개개인은 부여된 학습 과제를 해결한 후 협동 학습 과정을 거치게 된다. 협동학습에서는 단순히 각자의 문제 해결안을 보고하는 것
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.03
  • [하이 스코프 프로그램, HighScope프로그램] 하이 스코프 프로그램 배경, 하이 스코프 프로그램 교육과정, 하이 스코프 프로그램 적용, 하이 스코프 프로그램 문제점, 전망
    원리하이/스코프 교육과정은 프뢰벨, 몬테소리와 같은 이론가들처럼 능동적 학습자로서 유아의 역할을 강조하지만, 사회성 발달보다는 인지발달이론에서 중시하는 문제해결능력과 사고능력 ... 일과 중 자신이 참여할 활동과 교재?교구를 직접 선택하도록 격려 받는다. 자신이 선택하고 계획한 활동에 참여하면서 아동은 탐색, 질문 및 응답, 문제해결, 또래 및 성인과의 상호 ... 가 관계 형성하기-협동 놀이를 만들고 경험해보기-사회적 갈등상황을 해결하기? 예술예술은 인지, 신체, 언어, 사회성 및 정서 등 아동의 전인적 발달을 돕는다. 또한 아동의 미적 감각
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.02
  • 문제중심학습과 혼합학습
    우리 인간이 경험하는 실제 문제를 의미한다.➭실세계의 비구조화된 문제로 시작하여 문제해결하는 과정을 통해 필요한 지식을 학습자 스스로 배울 수 있도록 이끌어가는 교육적 접근 ... ➭상대주의적 인식론에 바탕을 둔 구성주의의 학습 모형 ; 기존 교육의 비현실적인 문제에 대한 방편으로 제시 경영학, 교육학, 건축학 등으로 보급되어 쓰이는 모형문 제 중 심 학 습 ... ➭이론적 논의에 앞서 경험을 바탕으로 새로운 교수·학습 모형의 절실한 필요성에서 시작 ➭Barrows가 기존 교육환경의 부실성, 비현실성 등의 문제에 대한 대안적 방편으로 제시
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.26
  • 모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 의미와 특성, 모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 의의와 구성요소, 모둠성취분담(STAD)협동학습모형모형, 모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 수업방법 분석(STAD)
    모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 의미와 특성, 모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 의의와 구성요소, 모둠성취분담(STAD)협동학습모형모형, 모둠성취분담(STAD)협동학습 ... 모형의 수업방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 의미Ⅲ. 모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 특성Ⅳ. 모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 의의Ⅴ. 모둠성취분담 ... (STAD)협동학습모형의 구성요소1. 명백한 학생성취 목표2. 수업 전 준비3. 학생들이 성취목표 내용을 학습함4. 협동학습 과제의 완성5. 개인 시험6. 개인과 팀 향상점수7
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08
  • 인지적도제이론(인지적도제학습) 특징, 인지적도제이론(인지적도제학습) 학습 절차와 분류별내용, 인지적도제이론(인지적도제학습) 활용사례, 인지적도제이론(인지적도제학습) 설계방법과 적용상 유의점 및 시사점
    다.2. 협동 학습동료 학생들 간의 상호작용(문제 인식 → 문제해결대안 찾기 → 문제해결 과정)을 통해 협동학습을 한다.Ⅲ. 인지적도제이론(인지적도제학습)의 학습 절차?도제?라는 ... 적 전략의 습득9) ?Schoenfeld의 모델과 동일한 의미의 문화적 동화10) ?토론기술, 인지 적 성찰 능력 개발, 협동적 노력에 의한 문제해결 기술의 학습11) ?학생들의 직관 ... 적, 경험적 지식의 가치화공통점?교수-학습 과정 : 시범단계-교수적 도움제시 단계-교수적 도움의 중단 단계?협동학습을 통한 문제해결?문제해결에 필요한(메타)인지전략 개발과 습득
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19
  • 백워드 설계모형
    들이 제시한 역방향 설계의 3단계를 도식화하면 다음과 같다.역방향 교육과정 설계 모형?1. 바라는 결과확인(목표설정)?2. 수용할 만한 증거 결정(평가계획)?3.학습경험과 수업계획 ... 는 미국이 국제 학력 경시대회에서 뒤지고 있는 상황을 개선하고, 특히 저학년에서 기초 학력을 증진시킴으로써 교육의 평등성과 수월성 문제를 동시에 해결하려는 교육개혁법으로 알려져 있 ... 적 모형들이 대체로 목표확인 후 학습경험이나 내용의 선정과 조직을 흐름으로 삼았지만 백워드는 목표확인과 동시에 평가를 고려하는 일원적이고 통합적인 시각을 제시한다.반면 목표의 우위
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.02
  • [학교통일교육]학교통일교육의 지도원칙, 학교통일교육의 중요성, 학교통일교육의 지향점, 학교통일교육의 교과활동, 학교통일교육의 수업모형, 학교통일교육의 문제점, 향후 학교통일교육의 내실화 방향 분석
    시4. 가치갈등 수업모형모형은 사회의 중요한 논쟁점들을 둘러싼 상이한 가치 입장을 수업에 도입하여 이를 자세히 분석하는 동안에 학생들로 하여금 그 문제와 가치 갈등의 해결 방안 ... 학교통일교육의 지도원칙, 학교통일교육의 중요성, 학교통일교육의 지향점, 학교통일교육의 교과활동, 학교통일교육의 수업모형, 학교통일교육의 문제점, 향후 학교통일교육의 내실화 방향 ... 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학교통일교육의 지도원칙Ⅲ. 학교통일교육의 중요성Ⅳ. 학교통일교육의 지향점Ⅴ. 학교통일교육의 교과활동Ⅵ. 학교통일교육의 수업모형1. 집단탐구 학습모형2. 개념 수업
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.07
  • 주제중심형 교수학습안 (융합인재교육 지도안)
    . 6. 10월요일 2교시(교실)문제 해결 학습 모형Ⅰ. 수업 주제 및 주제 선정 이유1. 대주제 : 합동2. 주제 선정 이유 :우리는 주변에서 합동의 성질을 가지고 있는 다양한 작품 ... 을 높이기 위하여칭찬스티커를 준다.칭찬스티커♡탐구력♡자기주도◎관찰평가단계학습요항(분)교 수 ? 학 습 활 동ⓢⓣⓔⓜⓐ자료(□)평가(◎)유의점(※)창의성(★)인성(♥)계획문제 해결반성 ... 도록 마름질 및 가공하기☆정교성, 융통성♡문제해결력, 협동심5/5조립하기·미적으로 균형이 맞도록 목제품 조립하기·만든 완성품 감상하기☆유창성, 정교성♡탐구력, 개방성Ⅴ. 본시 교수
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.24
  • 창의인성_교수학습과정안(리듬을 치며 노래 부르기)
    구성원들과 협동, 배려와 공동체 의식을 기를 수 있다.초등학교운영 방안리듬을 활용한 창작활동창의?인성적 요소5.수업 평가 계획6.표현학습 수행단계창의 · 인성 요소문제 파악동기 ... 배경을 알아내도록 하며 리듬의 개념을 이해하고 리듬치기를 하기 위한 방법을 탐색함으로써 문제 해결력을 기른다.- 성향적 요소 : 리듬 만들기를 통해 다양한 리듬이 만들어 지는 창작 ... 성문제해결력과제에 대한 도전노랫말 바꾸기유창성문제해결협동정리느낌 발표하기감수성경청행동실천력평가 영역평가 내용평가 시기 및 방법평가 기준평가척도교과리듬치기를 하며 제재곡을 부를 수 있
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.23
  • 성공적인 융합인재교육 (STEAM)을 위한 방법과 교육현장에 적용
    에서 지식과 기능을 적용하여 일상생활 또는 주변에서 발견할 수 있는 문제나 자기의 관심사를 자기 주도적으로 해결하는 과정을 거치게 된다.나. 퍼듀 3단계 심화학습모형퍼듀 3단계 심화 ... 학습모형은 펠드후센에 의해 개발되었다(Feldhusen & Kolloff, 1986). 이모형은 초등학생들이 어떤 문제해결하기 위해 단순하게 사고하는 단계에서 복잡한 독립 ... 면서 다양한 사고기술, 수렴적 문제해결, 연구기술, 그리고 독립적 학습능력의 향상을 목표로 한다.) 1단계: 수렴적 ? 발산적 사고력 계발이 단계는 기본적인 수렴적 ? 발산적 사고력
    리포트 | 16페이지 | 3,200원 | 등록일 2012.01.24
  • 개정교육과정 국어과 듣말쓰 4학년 2학기 4 이럴 때는 이렇게 4/6차시 세안 지도안
    을 듣고 적극적으로 반응할 수 있다.학습과정교수?학습활동시량평가자 료(▷)유의점(▶)단계중심내용(협동학습구조)교사활동학생활동문제 해결 방법 탐색?학습활동 순서 및 내용 알아보기?모두 ... 주제 : 협동학습 모형을 활용한 창의적 언어 사용 능력 신장단 원 4.이럴 때는 이렇게 ( 듣기?말하기?쓰기)Ⅰ단원의 개관이 단원은 소개하는 말의 특성을 이해하고, 소개하는 말을 듣 ... 에 맞은 반응하기를 할 것 같습니다.○활동1의 활동방법 및 활동 순서에 대하여 숙지한다.학습과정교수?학습활동시량평가자 료(▷)유의점(▶)단계중심내용(협동학습구조)교사활동학생활동문제
    리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24
  • 반듀라와이너
    과 각기 다른 상호작용을 한다.(2)인지과정과 교수 : 학습의 전이, 학습기술의 개발과 문제해결의 가르침 등은 교육에 있어서 중요한 인지적 문제이다.(3)학습에 대한 사회적 배경 ... 행동 관찰하고, 그 행동 본대로 시행함으로써 보상받는 것②동일시형 : 모형학습이라고도 불림모델의 행동 중 특수행동이 아닌, 일반적인 행동을 모방함으로써 강화가 주어짐③무시행학습형 ... : 사회학습 이론은 ‘자연적인 상황’에서 학습문제를 설명하고 있다 (매스미디어에 대해 생각하게함)2)수업의 실제 -수업의 절차와 계획 : ①모방되는 행동 분석 ②모델행동의 가치
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.12.11 | 수정일 2018.08.08
  • 4학년 2학기 사회과 < 2. 여러 지역의 생활 - 4 도시와 촌락의 문제해결 > 창의적 재구성 지도안(중안)
    주제우리 지역에서 발생하는 문제점을 알아보고 그 해결방안을 제시해 보기수업모형STAD 협동학습모형학습 목표우리 지역에서 발생하는 문제점을 찾고 그 해결 방안을 제시할 수 있 ... 1본시 교수?학습 과정안수업대상4학년 1반일시, 장소11월 3일 4교시교과사회수업자단 원 명2. 여러 지역의 생활?도시와 촌락의 문제해결차 시14/15교과서사회 89-91학습 ... 지역에서 발생하는 문제점을 찾아보고 그 해결방안을 제시해 보자.?이번시간에는 우리 지역에서 발생하는 문제점을 찾아보고, 그 해결방안을 찾아보도록 해요.문제탐색학습활동안내전체학습
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.16
  • [협동학습][협동학습과 생활태도][협동학습과 협력학습 비교]협동학습 개념, 협동학습 유형, 협동학습의 전제, 협동학습문제점, 협동학습과 생활태도, 협동학습의 유형별 지도, 협동학습과 협력학습의 비교 분석
    체 의식 함양과의 관계Ⅶ. 협동학습의 유형별 지도1. 소집단 협동학습 [유형 1]1) 문제파악2) 해결방법 탐색 및 문제해결2. 과제선택 협동학습 [유형 2]1) 학습동기 유발2 ... 들의 다양한 의견을 적용하게 하기 때문이며, 이 때 구성원들은 문제 해결을 위한 연구를 해야 하며, 상대방의 견해를 반영해야 하기 때문), 인지 과정(협동 학습은 학생들이 정보 ... 협동학습의 개념, 협동학습의 유형, 협동학습의 전제, 협동학습문제점, 협동학습과 생활태도, 협동학습의 유형별 지도, 협동학습과 협력학습의 비교 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 협동학습
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.10
  • [협동학습][협동학습 원격교육][협동학습 지도법][협동학습 기대효과]협동학습 정의, 협동학습 동향, 협동학습 준비, 협동학습 역할분담, 협동학습 원격교육, 협동학습 지도법, 협동학습 기대효과, 협동학습 제언
    를 많이 움직일 수 있게 한다3. 협동학습은 아동에게 타인을 배려하는 태도를 길러준다4. 협동학습문제해결하거나 의사 결정하는 능력을 길러준다5. 협동학습은 아동에게 많은 사회 ... 느냐의 문제이다. 이러한 문제해결하기 위하여 리더의 역할이 중요하며 교수자는 이런 문제점을 항상 인식하고 있어야한다.Ⅶ. 협동학습의 지도법1. 관리 : 동시다발적인 상호작용어떤 ... 타인을 배려하는 태도와 행동을 익히게 한다.4. 협동학습문제해결하거나 의사 결정하는 능력을 길러준다우리의 삶은 선택의 함수이다. 인간은 성장하면서 매순간 사소한 선택
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.12
  • 통일교육 교수 학습 방법 - 토의 수업을 중심으로
    적인 상호 교류의 과정을 통하여 창조적인 사고 능력과 문제 해결 능력을 기를 수 있으며 협동적인 기술 및 태도를 익힐 수 있다.둘째, 심리적인 측면에서 수용감, 소속감, 연대의식 ... 한다면?’ 등이 있다.유비 토의의 장점은 학습자의 흥미와 관심을 촉구할 수 있으며, 복잡한 통일 문제의 성격을 다차원에서 이해할 수 있는 기회를 제공해 준다.③ 직소우(Jigsaw)이 모형 ... 는 문제를 선택하여 해결하는 방안을 찾아보도록 할 때, 지적 탐구의 호기심이 유발된다. ③ 집단 문제해결 학습활동에 참여하여 토의하는 것은 학습자들의 아이디어를 명료화하는 데 도움
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.18 | 수정일 2020.04.19
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2025년 06월 29일 일요일
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