"문제해결협동학습모형"의 검색결과 입니다.

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"문제해결협동학습모형" 검색결과 2,381-2,400 / 6,666건

[협동학습][협동학습 수업적용 사례]협동학습의 개념, 협동학습의 이론적 근거, 협동학습의 장점, 협동학습의 모형, 협동학습의 수업적용 사례, 협동학습의 수업적용시 유의점, 협동학습 관련 시사점 분석

협동학습의 개념, 협동학습의 이론적 근거, 협동학습의 장점, 협동학습의 모형, 협동학습의 수업적용 사례, 협동학습의 수업적용시 유의점, 협동학습 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 협동학습의 개념Ⅲ. 협동학습의 이론적 근거Ⅳ. 협동학습의 장점Ⅴ. 협동학습의 모형Ⅵ. 협동학습의 수업적용 사례1. 적용 절차2. 적용 장점&단점3. 수업 진행1) 학습할 주제를 게시 ... 어있는 다양한 재능을 개발하고 격려해 줄 수 있다.9. 협동학습은 교사에게 다양한 수업전략을 제공해 준다.Ⅴ. 협동학습의 모형개발된 모형들은 집단간 협동을 채택하는가 아니면 집단간

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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[협동학습][토의수업][인성발달][협동학습과 전통조별학습 비교]협동학습 정의, 협동학습 성격, 협동학습 구성요소, 협동학습과 토의수업, 협동학습과 인성발달, 협동학습과 전통조별학습 비교, 협동학습 시사점

은 다음과 같은 많은 장점을 가지고 있다. 첫째 협동학습모형은 절차가 분명하여서 교사에게 다양한 수업전략을 제공해 준다. 둘째 아동이 주도적으로 수업 활동을 하므로 수업 중 ... 며, 이런 특징이 많이 반영된 협동학습모형이 더 좋은 효과를 나타낸다.Ⅳ. 협동학습의 구성요소협동학습은 학생들간의 협동적인 상호작용을 포함하는 일련의 수업 전략에 활용될 때 가능 ... 학습의 종류에 관계없이 구성원 사이의 상호작용을 최대화시키는 역할을 하며, 이런 특징이 많이 반영된 협동학습모형이 더 좋은 효과를 나타낸다.Ⅴ. 협동학습과 토의수업1. 준비1) 조직

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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수업의 구조 및 방법

- 문제해결법- 구안법- 토의법- 협동학습- 팀티칭- 프로그램 학습- OJT1. 수업 구조1.1 교수설계의 의미 : 교수활동의 전개과정을 최적의 조건으로 구성함으로써 교수효과를 증진 ... 데 대하여, 문제해결학습은 J.듀이의 진보주의에 기초를 두고 교과를 초월한 생활 속의 현실문제로 구성된 경험과정에 의하여, 교과의 범위를 초월한 문제를 아동의 주체적 활동으로 해결 ... 하게 하는 수업과정을 택한다.문제해결학습에서 교재는 문제의 형식으로 제시되는데 문제유형에 따라 2가지로 나누어 볼 수 있다. 하나는 문제해결법으로서 주로 사회생활속의 현실문제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.18

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좋은 체육수업의 사례 또는 모형에 관한 보고

시켜 독립심과 문제해결능력을 발달시킬 수 있다. 그리고 기존의 '경쟁적‘ 체육보다는 '심미적', '협동적' 체육을 가르칠 수 있는 좋은 모형이다. 점수나 승리 위주의 경기 ... 많이 찾아볼 수 있다. 실제로 체육교육론 및 교수법 수업시간에 배운 협동학습모형 등과 같은 모형들도 상당히 좋은 모형이라고 할 수 있다. 그런데도 수업시간에 배우지도 않은 움직임 ... . 라반의 움직임 교육의 중요성을 어린이에 비추어보면 달리고, 기어오르고, 던지고, 뛰고, 붙잡고, 열고, 닫고 하는 움직임을 통해 특정된 기술학습이 아니라 탐색능력, 문제해결력

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.19

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한국방송통신대학교 보건교육 요약정리

과 경험 교육- 협동적인 학습활동으로 민주적 생활태도 배양- 사고력/창의력/문제해결능력 등 고등정신 배양? 단점- 체계적 교육 불가능, 교육의 방향에 일관성을 잃게 됨→적절히 가이드류 ... 하여 새로운 수준의 이해가 되도록 한다.? 주요요소 : 학습경향성, 지식의 구조, 학습내용의 계열화, 강화- 학습경향성 : 문제를 해결하고자 하는 의욕이나 경향을 탐색할 수 있도록 준비 ... 적 문제해결 가능함? 학습자요인 ①학습자준비 ②지적능력 ③학습전략 ④학습동기 ⑤자신에 대한 지각 ⑥심리적 개인차? 교사요인 ①수업능력 ②지식 및 언어능력 ③학생이해능력 ④자신에

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.18 | 수정일 2014.07.19

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Pro-con(논쟁수업)협동학습모형의 개념과 원리, Pro-con(논쟁수업)협동학습모형의 특징과 전개, Pro-con(논쟁수업)협동학습모형의 사례, Pro-con(논쟁수업)협동학습모형의 방법, 논쟁수업 협동학습모형 관련 시사점

준비(2분)3. 토론 문제 논의 단계1) 토론 내용 공부하기(10분)2) 교사의 진행에 따른 조별 토론(20분)4. 토론 문제 해결 단계Ⅵ. Pro-con(논쟁수업)협동학습모형 ... 5) 지적 호기심과 관점채택6) 재개념화와 종합 및 통합Ⅴ. Pro-con(논쟁수업)협동학습모형의 사례1. 수업 준비2. 토론 문제 인식 단계1) 토론 주제의 제시(3분)2) 토론 ... Pro-con(논쟁수업)협동학습모형의 개념과 원리, Pro-con(논쟁수업)협동학습모형의 특징과 전개, Pro-con(논쟁수업)협동학습모형의 사례, Pro-con(논쟁수업)협동

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

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개정교육과정 1학년 2학기 슬기로운 생활과 4 가을의 산과 들 세안 지도안

하게 다루는 마음을 갖고 생활 속에서 실천할 수 있도록 지도한다.본시 수업모형 적용계획9(1) 활동중심 경험학습 모형과 구조주의 협동학습의 유기적 결합아동의 탐구과정을 중시하는 경험 ... 학습 모형에 학습과제 파악하기와 탐구의 내면화 단계를 넣어 5단계의 '활동 중심 경험학습모형'으로 수정?적용하면서 구조주의 협동학습의 방법 중 학습목표와 활동에 맞는 방법을 단계 ... 마다 활용하여 기초탐구 능력 신장 효과를 극대화하고자 한다.활동중심경험학습모형-학습과제파악하기▶자유탐색활동▶교사의 인도에 따른 탐색▶탐구의 내면화▶활동의 정리구조주의협동학습-돌아가면

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.08

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[협동학습][협동학습 지도][협동학습 모형]협동학습의 의미, 협동학습의 상호작용원리, 협동학습의 준비방법, 협동학습의 지도방법, 협동학습의 실제, 협동학습 모형, 협동학습과 칭찬의 기술, 협동학습 관련 시사점

협동학습의 의미, 협동학습의 상호작용원리, 협동학습의 준비방법, 협동학습의 지도방법, 협동학습의 실제, 협동학습의 모형, 협동학습과 칭찬의 기술, 협동학습 관련 시사점 분석Ⅰ ... )5. 전문가 집단 활용하기(Division-of -Labor Lesson Design)Ⅵ. 협동학습의 실제1. 활동순서2. 활동에 사용된 협동학습 모형1) 이야기 엮기2) 모둠문장 ... 만들기3) 동전내놓기4) 칠판나누기Ⅶ.협동학습의 모형1. 긍정적 상호의존성2. 장려적인 대면적 상호작용3. 개별적 책무성4. 사회적 기술5. 집단 과정Ⅷ. 협동학습과 칭찬의 기술

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.25

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달걀삶는방법알기지도안

안교 과실과대상5학년 2반단 원5. 우리의 식사적용 수업 모형문제해결 수업모형(소집단 협동학습)학습주제달걀 삶는 방법 알기학습목표♣조리시간을 달리하여 달걀을 삶아보고 차이점을 알 ... .♣ 조리시간을 달리하여 달걀을 삶아보고 차이점을 알아보자.문제탐구문제해결학습활동내용 알기활동 1(각 모둠별공통의 방법)활동2(각 모둠별 다양한 방법)활동 3?학습활동 안내?이번 시간 ... ?실습하기?선생님 설명 듣기?협동학습 및 조사 탐구225136.580.63.29.7모둠별로 학습하는 협동학습을 좋아하는 것으로 나타났으며, 학생이 직접 활동이나 역할을 맡아 하

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.27

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협력학습의 개념과 분류, 협력학습의 의의와 수업절차, 협력학습의 역할분담, 협력학습의 JIGSAW(직소우)수업모형, 협력학습의 STAD(모둠성취분담)수업모형, 협력학습의 기타수업모형, 협력학습과 ICT활용교육

의 JIGSAW(직소우)수업모형1. 지그소우 학습의 필요 요소1) 소집단 구성2) 의사소통 훈련3) 역할 담당2. 지그소우 학습의 수업절차1) 모집단 구성2) 학습과제 해결을 위한 준비3 ... Co-op, Science Experience(SE) 모형이 있다. 협동 학습 모형의 큰 특징은 구성원간에 긍정적 상호작용을 늘리는 요소가 많이 들어 있다는 사실이다. 이 사실 ... 다.이들 협동 학습 모형이 갖는 긍정적 상호작용의 특징은 다음과 같이 요약할 수 있다.1) 구성원 각자의 목표뿐만 아니라 집단의 목표가 있어 서로 돕고, 도움을 받으려 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 정의, CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 구성과 절차, CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 사례, CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 적용방법 분석(CIRC)

CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 정의, CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 구성과 절차, CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 사례, CIRC(읽기쓰기통합모형)협동 ... 학습모형의 적용방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 정의Ⅲ. CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 구성1. 읽기 집단2. 팀(Teams)3. 테스트Ⅳ ... . CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 절차1. 이질적인 모둠 구성(teams)2. 읽기 이해를 위한 직접 교수(direct instruction in reading c

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| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.05

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[교육학]【A+】구성주의적 수업방법과 과학교육

에 학습이란 주어진 학습문제에 대해 과거의 경험과 맥락에 기초하여 개인이 내리는 의미해석의 과정이다. 학습자들이 해결하지 못한 과제에 대해 질문하고 학습자와 학습자간에 상호작용 ... 들 중에서 자신이 당면한 문제를 해결하는데 필요한 정보를 신속하게 찾아내고, 이를 활용할 능력이 요구된다. 학교 교육에서는 학습자 학습의 통제권을 가지고 자기주도적 역할을 수행할 수 ... 은 과제를 수행하는데 필요한 실제적인 맥락 안에서 이루어져야 한다. 협동학습을 통해서 사회적인 상호작용을 통해 개인에게 주어진 인지적 부담을 덜고, 다차원적인 사고를 기를 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.21

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[상담심리학] 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

하고 있으며, 심리장애를 의학적 모형에 따라서 이해하는 것이 아니라 증상들을 넓은 의미에서 생활의 문제로 개념화하거나 역기능적인 행동으로 개념화하게 되었고 특정 증상에 초점을 맞추 ... 어 치료기법을 개발하는 만큼 인지행동기법에서는 행동평가와 인지평가를 필수적인 치료절차로 여긴다.인지 행동적 중재방안은 아동으로 하여금 학습 문제와 인지적 문제, 그리고 어느 정도 ... 에 이들은 서로 얽히고 설키기도 하며, 조화롭게 협동하기도 하기 때문에 이들을 분리하지 말고 통합하여 상호 관련성을 생각하며 보아야 할 것이다.3) 프로이트 정신분석적 상담이론

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| 방송통신대 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.04.10

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사회과 문제해결모형 세안

을 의도적으로 교육의 장에 도입하여 조직한 학습을 의미하는 문제 해결 학습은 구성주의적 원칙을 적용한 학습모형 중의 하나로 학습 촉진 자에 의해 제시된 문제를 협동적으로 해결하기 ... 하기③ 사전 준비하기④ 관찰자 준비하기⑤ 실연하기⑥ 토의 및 평가3. 본시 특징(1) 수업모형 : 문제해결학습학생들의 경험으로부터 간단히 풀 수 없는 문제 사태를 해결해 보는 경험 ... . 본시 지도상의 유의점3. 본시 특징4. 본시 교수-학습 지도안Ⅱ.교수-학습 자료1. 신문기사 - 원인 참고자료문제해결 참고자료2. ppt3. 조별학습지(색지)Ⅰ. 단원 학습 계획

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| 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.08

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학습양식, 인지양식 (교육심리)

학생에게는 과제를 주어진 시간 내에 완성할 수 있도록 어려운 문제는 건너뛰게 하는 전략을 가르쳐야 한다.3. Dunn과 Dunn의 학습양식 모형Dunn과 Dunn에 따르면 학습양식 ... 학습 선호협동학습 선호수학, 자연과학, 공학 등의 영역을 전공인문과학, 사회과학, 교육 등의 영역을 전공2. 충동형과 반성형Kagan은 제시된 자극을 충동적으로 반응하느냐, 반성 ... 이란 정보를 선택하고 획득하는 능력에 영향을 주는 학습자세 또는 선호하는 학습 환경이다. Dunn과 Dunn의 학습양식 모형은 21개의 학습양식 요소로 구성되어 있는데 환경

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.07.04 | 수정일 2014.04.17

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6)수학-쌓기나무로 만든 것의 위, 앞, 옆에서 본 모양 알아보기(약안)

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 쌓기 나무교과서/차시( 5 /8 )차시학습형태전체학습, 모둠학습수업모형문제해결 학습모형학습주제쌓기나무 ... ) 교과서,쌓기나무, OHP필름,활동지교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)문제이해하기전체학습? 동기유발T : 선생 ... 를 15개씩 나누어 가지고 활동1번 문제를 풀어보세요. 다한 사람은 손머리하세요.T : 어떻게 문제를 해결했는지 발표해봅시다.T : 어려운점은 없었나요?(모둠장이 나와 바구니

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.27

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대구교대 정종진 교수님 교육평가 루브릭을 통한 평가의 실제

자가 수행 과제에서 드러낸 수행결과물(작품, 글쓰기, 문제해결, 만들기, 토론)이 어느 수준에 있는가를 규명하고 판단하기 위하여 사용되는 수행평가에서 개발된 채점방법이면서 결과 ... 되며 이것은 교사의 전문성으로 이어진다.다섯째, 학부모와 학생 간의 협동적인 학습에 안내자 역할을 한다.학습 단원의 초기에 교사가 루브릭에 대해 소개하면, 학부모는 단원의 목표 ... , 과제, 평가영역을 알기 때문에 학습 과정에서 학생의 과제 수행의 도우미가 될 수 있다.여섯째, 루브릭은 학교 내에서 교사들간의 공동연구를 촉진한다.협동과 토의를 통해 훌륭한 루브릭

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.12

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LT(어깨동무학습모형)협동학습 의미, LT(어깨동무학습모형)협동학습 특징, LT(어깨동무학습모형)협동학습 수업원리, LT(어깨동무학습모형)협동학습의 과정, LT(어깨동무학습모형)협동학습의 실제와 시사점 분석

LT(어깨동무학습모형)협동학습의 의미, LT(어깨동무학습모형)협동학습의 특징, LT(어깨동무학습모형)협동학습의 수업원리, LT(어깨동무학습모형)협동학습의 과정, LT(어깨동무학습 ... 모형)협동학습의 실제와 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. LT(어깨동무학습모형)협동학습의 의미Ⅲ. LT(어깨동무학습모형)협동학습의 특징Ⅳ. LT(어깨동무학습모형)협동학습의 수업원리Ⅴ. LT ... (어깨동무학습모형)협동학습의 과정Ⅵ. LT(어깨동무학습모형)협동학습의 실제1. 수업목표를 상세화 하기2. 소집단의 크기 결정3. 학생의 소집단 배치4. 교실의 구성5. 상호의존성

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.05

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국어수업모형

에 따라 수업의 형태도 달라져야 하므로 교사는 적절한 수업 모형을 선택, 개발하여 적용해야 한다.과제측면교사측면 학습자측면상황측면① 정보처리 모형- 문제해결 학습 모형- 창의성 계발 ... 학습 모형- 유의미 수용 학습 모형정보처리 모형이란? 정보의 획득과 조직화, 문제의 파악과 해결책의 생성, 그리고 문제의 의미를 내포하고 있는 개념이나 언어의 발달에 의해 세상 ... 을 이해하려는 인간의 선천적인 동인을 증가시키는 방법을 강조한다.1) 문제 해결 학습 모형- 학습자가 스스로 문제를 분석 이해하고 그 문제를 해결하기 위한 최선의 방법을 선택하여 문제

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.30

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구성주의

시사점5)인지적 융통성 이론2.구성주의 교수-학습방법1)문제중심학습(PBL)2)인지적 도제 교수법3)상황학습이론3.구성주의 수업설계 모형 : Willis의 R2D2 모형★ 구성주의 ... 자는 현실적인 과제에 전문가와 함께 참여하여 전문가가 그 과제를 어떻게 수행하는지를 관찰함으로써 그들의 문제해결 과정을 학습하게 된다. 정착수업과 인지적 도제학습의 차이는, 전자 ... 는 대상 사람을 만들 수 있는 가능성이 있다. 반면 복잡한 현실의 문제 해결을 여러 사람의 공동 참여와 작업을 통해 이루어갈 때 단지 개인에게 맡겨진 문제해결에 대한 인지적 부담의 정도

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| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.22

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