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"문제해결협동학습모형" 검색결과 2,621-2,640 / 6,666건

  • 사회과수업(교육, 학습)의 도서관활용, 사회과수업(교육, 학습)의 발문기법활용, 사회과수업(교육, 학습)의 컴퓨터활용과 인터넷활용, 사회과수업(교육, 학습)의 자료활용과 시사자료활용, 사회과수업의 신문활용
    들이 학습 활동에서 배제되는 일이 없도록 배려하는 것이 중요하다.(2) 협동 학습협동 학습문제 해결을 위해 구성원들의 협동이 수반되고 목표를 달성하였을 때 집단적으로 보상이 주어지 ... 문제 해결을 촉진하는 발문의 예Ⅳ. 사회과수업(교육, 학습)의 컴퓨터활용Ⅴ. 사회과수업(교육, 학습)의 인터넷활용Ⅵ. 사회과수업(교육, 학습)의 자료활용1. 사회과에서의 자료의 구분 ... 에 따라 그룹화하고 적절한 과제를 제시하면 역할 분담과 서로 협력하여 문제해결하는 형식의 수업이다.분단별 학습은 단위시간에 해결할 수 있는 적절한 과제를 제시하고 도서관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.21
  • 교육과정 변화와 운영
    한다.⒞ 교 사회심리학을 이용하여 조직 내에 보다 개방적인 의사소통 통로를 만들어내는 데 도움을 줌 → 문제해결과정을 강조하고 대개 외부 전문가의 지원을 받으면서 문제협동적으로 해결 ... 이 풍부하지 않 으며, 학교 구성원 간에는 협력도 있지만 갈등도 존재한다는 것이 무시되고 있음② 현장연구모형㉠ 현장연구는 교사들이 현장의 교육문제를 분석하고, 해결하기 위한 방안 ... 하며 이에 대한 해결책을 찾으려는 단계예) 정보화 사회의 도래와 관련하여 현행 교육과정의 문제점은 없는가? 이를 해결하기 위하여 어떤 대비책이 마련되어야 하는가?② 착수와 채택교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.05
  • 사회과(수업, 교육) 지도이용학습,사실지식탐구학습, 사회과(수업, 교육) 프로젝트학습,기자학습, 사회과(수업, 교육) 문제중심학습, 사회과(수업, 교육) 조사학습, 사회과(수업, 교육) 현장학습, 사회과 개념학습
    모형은 실생활의 문제 사태를 중심으로 교육과정과 수업을 구조화한 교육적 접근으로 학습자들에게 문제해결해 나가는 과정을 통해서 비판적 사고 기능과 협동 기능을 신장하도록 하 ... . 협동학습에서는 단순히 각자의 문제 해결안을 보고하는 것이 아니라 문제를 재검토하고 문제 해결과 관련하여 여러 사람의 의견을 통하여 수정되고 보완되어 발전된 결과를 얻고자 하는 것이 ... -direction)4) 협동 학습(Cooperative teaming)3. 문제중심 학습 이론의 전개 방법Ⅵ. 사회과(수업, 교육) 조사학습1. 조사학습의 개념2. 조사 학습의 의의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31
  • 역사적 사고력을 기르기 위한 사료 활용방안(역사교육의 이론과 방법)
    됨.? 본시학습 문제나 과제를 해결하는 데 필요한 사료를 몇 분간 활용하고 본시 수업을 전개함으로서 교재의 평면적인 내용을 보충?심화시킬 수 있음 → 별도의 수업모형이나 지도안이 없음.(2 ... 할 수 있으며 생동적 학습의 장을 제공할 수 있음.? 교사와 학습자간의 협동수업이 이루어질 수 있음.? 교사 중심의 강의법에서 오는 교사의 노력과 판서를 하는 데에서 오는 시간 ... 과 태도를 기를수 있는 것을 선정하여야 함. 특히 역사적 사고력과 역사의식을 기르는데 필요한 사료를 선정해야 함.② 내용성 : 사료는 학습내용에 직결되는 것으로서 학습 과제나 문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12
  • 협동학습의 국어과 교육(국어교육), 협동학습의 수학과 교육(수학교육), 협동학습의 사회과 교육(사회과교육), 협동학습의 과학과 교육(과학교육), 협동학습의 도덕과 교육(도덕교육), 협동학습의 놀이적용법 분석
    에 대그러나 문제 해결이라는 의미에서「문제」란 현실적 경험상의 문제라는 편협적 의미인 반면에, 과제 해결에서의 「문제」는 전면적인 발달이라는 입장에서의 문제를 의미한다.수준별 협동학습 ... 3. 교수?학습 모형 개발1) 교수?학습 모형 개발2) 교수 · 학습 모형 구안의 유의점Ⅲ. 협동학습의 사회과 교육(사회과교육)1. 사회과 교육목표와 수업방법의 변화1) 시민 ... 해결을 요구하는 문제 상황이라고 정의할 수 있다.2. 수준별 학습의 효과교수?학습의 지도 기준은 학습 집단에 따라 다양한 방법이 도입될 수가 있다. James B. Conant
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.07
  • 구성주의교육(구성주의학습이론) 정의와 원리, 구성주의교육(구성주의학습이론) 교과적용 사례와 앵커드교수모형, 구성주의교육(구성주의학습이론) 하이퍼미디어학습모형과 상황학습모형, 구성주의교육 시사점 분석
    환경을 제공하여 주고 이를 통해 현실상황에서 활용가능한 문제해결력을 증진기키는데 도움을 주고자 시작된 상황학습실현을 위한 구체적인 방법론이다. 이 모형학습자들로 하여금 단편적인 ... 인식과 해결책을 구하도록 하는 데에 그 목적이 있다. 이를 위해 앵커드 교수모형에서는 실제적인 활동과 목표를 강조하고, 문제해결을 위한 활동을 중시하며, 다양한 관점에서 문제 ... Group at Vanderbilt)에서는 문제해결 학습환경에서 수학을 배워 가는 프로그램인 재스퍼 시리즈(Jasper Series)와 국어와 사회과목을 Young Sherlock
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09
  • 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 맥그리거의 X·Y이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.
    며 반항이다.- 대다수 사람은 조직적 문제해결할만한 창조성이 없다.- 동기부여는 생리적 수준과 안전 수준에서만 발생한다.◆X 이론에 입각한 관리를 하는 리더는 조직 구성원을 통제 ... 와 블랜차드의 상황모형과 맥그리거의 X·Y이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오 ... .==========================목차============================1. 허쉬와 블랜차드의 상황모형1) 이론 개요2) 부하의 성숙도3) 과업행동과 관계성 행동4) 리더십 유형5
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.09.30
  • 중학교 1학년 사회 - 지역마다 다른 문화 , 세계의 다양한 문화 교수학습과정안(세안)
    의 구조능력을 종합적으로 달성하고자 하는 교수·학습 모형이라고 할 수 있다. 이러한 협동학습은 소집단을 형성하여 교수·학습 활동을 실시한다는 점에서 전통적인 소집단 학습과 유사하게 생각 ... 의 학습 목표 55. 단원의 구조 66. 단원의 연계 및 발전 계통 67. 단원의 구성과 지도 계획 68. 적용할 교수 학습 모형 79. 단원 지도상의 유의점 7Ⅴ. 본시 학습 지도 ... 적 문제를 합리적으로 해결하는 능력을 기름으로써 개인의 발전은 물론, 국가, 사회, 인류의 발전에 기여할 수 있는 자질을 갖춘 사람이다.사회과는 지리, 역사 및 제 사회 과학의 개념
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.06.09
  • 사회과_교수수업_지도안(희소성)
    2010학년도 2학기창의력과 인성개발을 위한사회과 교수-학습 계획안단 원 명Ⅱ. 민주 시민과 경제 생활1. 경제 문제의 합리적 해결(2) 경제 문제와 합리적 선택일 시2010년 ... 와 문제를 통해 학습자와 사회 현상에 대한 흥미와 관심을 넓히고, 인간 생활과 사회 현상에 대한 원리를 이해하며, 실생활과 연계할 수 있도록 지도한다.주제 혹은 문제 해결을 위한 교수 ... 를 갖는다.4. 단원의 구조도주제(중단원)소주제(소단원)시수주요 교수-학습 활동교수-학습자료2-1경제문제의합리적해결(1)경제의 의미(2)경제문제와합리적선택12▷경제의 의미 알아보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.09
  • [현대위아자기소개서]현대위아2014대졸신입자소서_현대위아신입경영지원,지원동기자소서_현대위아경영기획,경영지원자기소개서_현대위아,가장도전적이었던일,문제해결한경험,차별화할수있는경쟁력
    중 가장 도전적이었던 일은 무엇이며, 극복하기 위해 했던 행동, 노력, 생각을 구체적으로 기술하시오.2. 타인과 함께 협동하여 문제해결한 경험과 그 과정에서 본인의 역할 ... 했다는 결과를 가져왔습니다. 이렇게 국토대장정에서 힘든 과정을 이겨내며 만들어낸 성과는 영원히 잊지 못할 제 인생의 도전적인 이벤트가 되고 있습니다.2. 타인과 함께 협동하여 문제해결 ... ?현대위아 2014년 대졸신입 자소서자기소개서 현대위아 경영지원,기획 자소서 경험 중 가장 도전적이었던 일, 문제해결한 경험, 차별화 할 수 있는 경쟁력, 입사지원동기 샘플
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.08.30
  • 포가티의 교과통합 유형 - 거미줄형
    활동망교수-학습 활동 전개(사례 3) 지구촌의 문제들 6학년 2학기 음악-사회◆ 학습목표 지구촌 문제에 관심을 가지고 해결하려는 태도를 갖는다.주제 활동망교수-학습 활동 전개참고 ... 활동망교수-학습 활동 전개(사례 2) 우리 민족의 일과 놀이 5학년 2학기 음악-사회◆ 학습목표 전해오는 민속놀이와 노래를 통하여 조상들의 협동 정신을 이어갈 방법을 안다.주제 ... (Fogarty)의 계열형모형에 의한 음악-국어 통합 학습지도 방안 연구”, 부산교육대교육대학원, 2005, 21p. 강윤경, “고등학교 음악 교과와 국어 교과의 통합 학습 지도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.16 | 수정일 2014.05.07
  • 4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 <4 이럴 때는 이렇게> 6/6차시 세안 지도안
    자가 재구안한 문제해결 학습 모형이다. 이 모형이 배경 지식을 활성화 하여 아동들이 소개할 대상에 대한 이야기 거리를 풍부하게 할 수 있고, 소개할 내용을 정선하여 효과적으로 말할 수 ... 금고 반응하기차 시6/6교과서관련 쪽듣기? 말하기? 쓰기 72-74시간40분학습 목표대상을 정하여 창의적으로 소개하고 반응할 수 있다.적용한 수업 모형수업자 탐색 ? 재구안문제해결 ... 있게 하며 언어적 문제를 창의적으로 교수 ? 학습하기에 적합하다고 생각하기 때문이다.3. 교육과정 및 학습의 계열본 단원의 학습 계열은 다음과 같다.교육과정 및 학습의 계열선수
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30
  • 21세기 정보화 시대의 기독교 교육방법
    과 넷째로 협동 교수-학습이론을 설명한다.기독교 교수-학습 방법에 대해서는 전통 교수-학습 방법인 강의법과 문답법, 토의법, 문제해결법, 구안법에 대해 설명한다. 현대 교수-학습 방법 ... 다. 왜냐하면 진보성향에 대한 내용에서도 그 한계점을 명확히 하고 있기 때문이다. 여기서 저자는 통전 지향 프락시스 개념을 주장하는 것 같다. 이것은 문제 해결방법, 연구 과제 방법, 활동 ... 을 나열식으로 설명한다.교수-학습 모형에 대해서는 먼저 행동주의 교수-학습 이론으로 글레이저의 교수과정 모형과 같이 교수목표→출발점 행동→교수절차→성취도 평가의 네 가지 구분된 요소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.12
  • [유아교육기관운영관리 4B형] 유아교육기관의 장학에 대해 논하시오
    하고 함께 문제해결하는 기능을 가져야 한다(강영삼,2005). 이처럼 장학의 기능을 수업을 개선하고 수업이 잘 이루어질 수 있도록 지원해주는 수업 개선의 기능으로 설명하는 것 ... 1. 장학의 개념장학의 개념이 학자에 따라 다양하게 진술되고 있지만 일반적으로 합의되고 있고 공통적인 것은 장학이 교수-학습이나 수업의 질을 개선하는 것이다. 장학은 교사의 수업 ... , 분석, 관리의 기능에서 살펴본 Hicks(1982)는 장학의 기능을 교사들에게 교수-학습의 효율화를 위해서 수업 사태를 개선하려는 의욕을 고취하려는 지도 기능, 교육 계획의 조직 및
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.23
  • 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기(세안)
    에방법과 특성을 이해할 수 있는 것이다.이 모형을 적절히 이용하면 수학 원리를 자세히 학습하고 종합 정리하는 능력과 다각적인 문제 해결 능력을 기를 수 있고 사실에 접근하고 법칙 ... 수준별 차이가 나기 마련이다. 이러한 단점을 해결하기 위해서 학생들은 소집단 학습을 통해서 자신의 단점을 보완하면서 상호 협동하는 방식으로 수업에 적극적이고, 활발한 분위기로 참여 ... 목표를 달성하도록 하는 교수?학습 모형으로 Bruner가 제시하는 원리 탐구 학습 과정은문제의식→예상수립→검증→발전의 4단계이다. 이와 같은 Bruner의 4단계와 한국교육개발원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.17
  • 협동학습의 정의와 필요성, 특성, 협동학습 STAD(모둠성취분담모형)모형, 협동학습 Jigsaw(직소우)모형, 협동학습 LT(어깨동무학습)모형, 협동학습의 교육적 성과, 협동학습 관련 시사점 분석(협동학습)
    (전문가 하위 주제 해결하기)→모집단의 재소집 (자기의 전문적 지식을 소집단 내의 다른 동료들에게 전수한다.)Ⅵ. 협동학습 LT(어깨동무학습)모형(Learing Together:다 ... 협동학습의 정의와 필요성, 협동학습의 특성, 협동학습 STAD(모둠성취분담모형)모형, 협동학습 Jigsaw(직소우)모형, 협동학습 LT(어깨동무학습)모형, 협동학습의 교육적 성과 ... 하는 데 대한 개인적 책무성이 중요하다4. 대인관계 및 소집단 기능의 적절한 활용이다5. ‘집단과정’의 필요성이다Ⅳ. 협동학습 STAD(모둠성취분담모형)모형Ⅴ. 협동학습 Jigsaw
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.04
  • 고등학교교육의 수준별학습, 고등학교교육의 개별화학습, 고등학교교육의 자기주도적학습, 고등학교교육의 문제기반학습(PBL), 고등학교교육의 문제해결학습, 고등학교교육의 협동학습 분석
    고등학교교육의 수준별학습, 고등학교교육의 개별화학습, 고등학교교육의 자기주도적학습, 고등학교교육의 문제기반학습(PBL), 고등학교교육의 문제해결학습, 고등학교교육의 협동학습 분석 ... Learning)Ⅴ. 고등학교교육의 문제해결학습1. 문제해결 학습2. 문제 해결 전략의 사용Ⅵ. 고등학교교육의 협동학습1. 협동학습 개념2. 협동학습 기본 원리1) 학습집단 : 긍정적인 ... 상호의존2) 학습자 : 개인적인 책임과 동등한 참여3) 관리 : 동시다발적인 상호작용3. 협동학습 수업 모형1) 과제분담 협동학습(Jigsaw) 모형2) 함께하는 협동학습(LT
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.03
  • 협력학습의 중요성, 의의, 환경조성, 협력학습의 TAI(팀협력수업)모형, 협력학습의 STAD(모둠성취분담모형)모형, 협력학습의 JIGSAW(직소우)모형, 협력학습의 LT(어깨동무학습)모형, 협력학습의 평가방법 분석
    의 STAD(모둠성취분담모형)모형1. STAD 협동 학습 모델은 특히 다음의 특성1) 집단의 목표2) 개별적 책무성3) 성공의 기회 균등4) 소집단간의 경쟁2. STAD 협동 학습 모델 ... 특징을 가진 이 모형의 수업 흐름1) 수업의 소개/대비2) 소집단 활동/대면3) 퀴즈 문제/대응4) 개별?팀 향상 점수/대화5) 소집단 점수의 게시와 보상/대평Ⅶ. 협력학습 ... 을 해주거나 협력하여 문제해결한다. 학습이 끝난 후 다른 팀원의 도움 없이 시험을 치른다. 교사는 매주 팀원 전체가 통과한 학습단위의 수를 합하여 일정 기중에 도달하면 자격
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17
  • 5학년 수학과 <3 도형의 대칭 - 선대칭 도형의 성질 알아보기> 세안 지도안(재구성)
    접근을 시도하여 도형에 대한 이해력을 높여주며 문제해결할 수 있도록 한다.나. 본 단원 영역별 학습 목표영 역목 표지식?이해선대칭도형과 대칭축의 뜻을 알고, 대칭축을 찾을 수 있 ... 대칭도형의 의미를 알도록 한다.나. 학습의 흐름1) 수학 등산길각기둥과 각뿔의 성질(6-가)쌓기나무로 모양 만들기(6-가)선대칭도형, 점대칭도형에 관련된 여러 가지 문제를 풀기선 ... , 문제해결하게 하는 것이 바람직하므로 확실하게 대응점, 대응변, 대응각의 개념이 이해된다고 판단되면 활동1의 대응변과 대응각은 각각 길이와 크기가 같다는 것을 조작 활동을 통해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.13
  • [공부 자료] 교육학총정리
    , 집단 훈련활동, 개별적·소집단 실제문제탐구인지양식1. 장의존형과 장독립형2. 반성적, 충동적 인지양식3. 콜브의 학습스타일 모형 : 동화자(분석)-수용자(역동), 발산자(혁신) ... 보노의 PMI, ALU, PPC3. 창의적 문제해결력(1)오스본의 창의적 문제해결법(CPS) : 혼란·자료·문제·아이디어·해결책·수용가능성 탐색(2)TRIZ(발명적 문제해결 이론 ... 화·상호작용·창의력·정보와감정·행위4. 연구 : 창의성이 높으면 지능이 높다5. 영재의 특성(렌즐리) : 지능, 창의력, 과제집중력6. 렌즐리의 심화학습 모형 : 일반적 탐색활동
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.01
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