"도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 도덕성

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"도덕교육론" 검색결과 2,421-2,440 / 61,698건

[포스트모더니즘의 교육] 포스트모더니즘의 도덕교육

포스트모더니즘의 도덕 교육에 대하여1. 포스트모더니즘의 도덕 교육(1) 포스트모더니즘의 의미포스트모더니즘은 모더니즘의 결함을 비판하고 그것을 해체하여 새로운 대안을 제시하고자한다 ... 성을 인정받 게 되는 포스트모던의 사회라고 말한다.(6) 포스트모던 사회의 도덕, 윤리 교육1) 소서사적 지식관과 다양한 지식의 소유모더니즘적 사유의 큰 틀 속에서 억압받고 무시되어 왔 ... 을 깨뜨림으로써 등장하게 되는 새로운 움직임에 주목하게 되고, 이것을 이론적으로 뒷받침하려고 하는 새로운 사조로 등장하게 된 것이 포스트모더니즘이다.교육에서도 예외가 아니어서 과거

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.08

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[교육학]도덕수업모형_어드벤처 수업 모형

(team learning &teaching), 통합적 교육과정(integrated curriculum)이다(Mary Henton, 1996 : 9-19).Ⅱ. 도덕과에서 활용 ... 은 과거 인지 능력과 계산력, 문자해독률을 높이는 교육목표 보다는, 고차원의 사고 기술 활용 능력과 복잡한 환경에서 자율적으로 팀 업무를 수행하는 보다 다차원적인 관리 업무도 능히 ... 통제할 수 있는 능력과 지도력을 키워야 한다는 교육목표에 부응하기 위하여 더욱 활발하게 연구되었다.AITC 모형은 30여년 장기간의 진화, 발전과정에서 명확하게 개념적 모형

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.07.13

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[유아교육] 어린이의 사회 도덕성 발달

에 대한 연구를 바탕으로 어린이들의 도덕적 판단 능력의 발달을 설명하고 있다. 어린이 8~9세이전까지의 행동을 보고 이시기를 제한된 도덕성이라 한다. 또한 9세경이되면 다른 사람 ... 의 의도나 생각을 이해하는 능력이 발달함에 따라 행위자의 의도가 좋은 것 인지 나쁜 것 인었는지를 바탕으로 판단하게 된다. Piaget의 도덕 판단능력의 발달에 관한 연구 ... 하고 어린이들의 정의의 개념의 여러 측면을 연구 하였다. 도덕성 발달에 어떻게 개인의 규칙을 존중하게 되는가에 관심을 가지고 있다 이 문제에 관해 Piaget는 두 측면에서 접근

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.30

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[사회복지, 교육학]콜버그의 도덕성 발달단계

Kohlberg의 도덕성 발달 단계1수준. 전인습적 도덕성 (preconventional morality)외적인 기준 - 대개 부모의 판단 기준 - 에 의한 도덕 판단.처벌 ... 것이 기본 철학이다. 위반 행위의 중내성은 이제 부분적으로 행위자의 의도에 의해 판단된다.2수준. 인습적 도덕성 (conventional morality)선한 행동 또는 사회적인 ... 고 타인에 대한 관심을 보이는 것이 선이다. 신뢰, 충성, 존경, 감사, 상호 관계의 유지 등을 존중한다.4단계 사회 체제와 양심(권위와 사회 질서 유지의 도덕성)스스로 동의

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.30

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[교과교육론] 도덕교육의 성격

Ⅰ. 도덕 교과의 성격1. 도덕교육의 성격과 특징초·중·고등 학교 '도덕'은 학생들로 하여금 자신을 이해하고, 일상 생활에 필요한 규범과 예절을 익히며, 국가·민족 구성원 ... 사회에서 직면하고 있는 도덕 문제를 해결하려는 의지를 기르고 행동과 실천을 강조하는 교과이다. 아울러 '도덕'은 새 교육 과정 개정의 기본 방향으로 가장 강조되고 있는 인성 교육 ... 과 민주 시민 교육, 그리고 국가적인 차원에서 중시되고 있는 통일 대비 교육과 국가 안보 교육을 핵심 영역으로 다르고 있는 핵심 교과이다. '도덕'은 바람직한 삶을 위한 도덕 규범

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.03.14

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인성교육(인성지도)의 성격, 인성교육(인성지도)의 필요성, 인성교육(인성지도)의 방법, 인성교육(인성지도)과 생활지도, 효교육, 도덕교육, 일본의 인성교육(인성지도)의 사례, 향후 인성교육(인성지도)의 발전과제

인성교육(인성지도)의 성격, 인성교육(인성지도)의 필요성, 인성교육(인성지도)의 방법, 인성교육(인성지도)과 생활지도, 효교육, 도덕교육, 일본의 인성교육(인성지도)의 사례 ... 목을 통한 인성교육3. 학급관리를 통한 인성교육Ⅴ. 인성교육(인성지도)과 생활지도Ⅵ. 인성교육(인성지도)과 효교육Ⅶ. 인성교육(인성지도)과 도덕교육Ⅷ. 일본의 인성교육(인성지도 ... 는 것이 중요함을 알게 해준다.Ⅶ. 인성교육(인성지도)과 도덕교육도덕 교육은 ‘도덕성’을 기르며 ‘사람으로서 지켜야 할 도리’를 키우는 교육이다. 서양의 경우 도덕교육은 도덕

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.25

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[초등 도덕교육] 도덕과의 역할놀이 수업모형

도덕과에서 역할놀이 수업모형이 강조되는 이유도덕과 수업에 적용되는 수업모형에는 인지적 측면 강화 모형과 정의적·행동적 측면 강화 모형이 있다. 6차 교육과정까지는 주로 인지 ... 기 때문이라고 분석된다. 도덕과 교육의 중요한 특징 중 하나인 정의적·행동적 영역의 발달에 대해 인지적 측면 강화 모형은 이를 충족시키지 못하고 있는 것이다. 학생들은 인지적 측면 ... 에 대한 교육은 이루어지지 못하여 도덕과 교육이 원래의 소임(所任)을 다하지 못하게 된다. 도덕 수업이 계속적으로 이렇게 진행된다면 학생들을 자신밖에 모르는 이기적 인간으로 만들

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.30

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서양 윤리학의 전통과 도덕교육

서양 윤리학의 전통과 도덕교육?서양윤리학과 우리 전통과의 충돌: 농촌공동체 VS 계약의 산물?그러나 3차~6차 교육과정까지 도덕교육을 경전 읽기와 도덕교육으로 행함(전통적교육관 ... )?잘못된 점: 1)전통덕목을 지루하게 반복 교육시킴2)서구의 방법을 무분별하게 도입&실험?우리 교육의 흐름1)2차 교육과정 이후로 ‘반공도덕’교육2)유신정권 때, 정권목적에 종속 ... 됨3)반공, 이데올로기 교육4)80년대 중반이데올로기 교육 약화되고, 윤리학의 필요성 주장 활발?윤리학과 도덕교육1)교과서가 도덕성보다는 이념 교육적 내용 주로 강조2)교육학계 출신

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.10

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[도덕교육론]쉐이버 이론적 근거 확립 모형

을 갖출 수 있도록 해 준다.1. 모형의 배경이전의 내용 중심의 도덕 교육은 환경, 즉 시대와 사회가 변할 때 동시에 도덕 규범의 변화를 요구하게 되므로 그 환경에 능동적이고 자율 ... 정당성의 논의보다는 전달을 목적으로 하기 때문이다이러한 내용 중심의 덕목주의에 대한 비판과 대안으로 제시된 도덕 교육의 관점으로 인지적 접근이 있다. 여기서 말하는 인지적 접근 ... 화나 습관화보다는 덕목과 덕목, 행동과 행동에 대한 도덕적 판단 능력을 도덕 교육의 핵심으로 파악하는 것이다. 인지적 접근은 삐아제콜버그(Piaget-Kohlberg)의 인지발달모형

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.08

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초등도덕교육의 성격과 목표

초등도덕교육의 성격과 목표Ⅰ.초등도덕교육의 성격제7차 초등학교 도덕과 교육 과정은, 우리 사회의 가치관 혼란과 도덕성 쇠퇴의 문제가 심각하여 이를 극복하기 위한 도덕 교육적 대처 ... 을 지닌 인격체로 자라날 수 있도록, 보다 실효성 있고 강화된 학교 도덕 교육이 실행되지 않으면 안 된다. 따라서 도덕과는 학생들이 바람직한 인성을 지닌 한국의 민주 시민으로 자라나 ... .초등 도덕과 교육은 인성 교육과 민주 시민 교육의 가장 중핵이 되는 교과로서의 성격을 가진다 :현재, 건전한 인성을 지닌 한국의 민주 시민을 기르는 일이 우리 교육의 가장 중차대

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.15

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교육철학 및 교육사, 유교사상과 교육, 공자의 교육사상, 유교적 인성, 도덕, 예절 교육, 유교사상이 오늘날 우리 교육에 미친 영향

보았다.2) 유교적 인성, 도덕, 예절 교육교육은 인간의 인격을 완성하는 것이므로 학교교육에 들어가기 전에 학교교육을 할 수 있는 바탕을 가정교육에서 만들어야 한다는 것이 공자 ... 의 태도를 갖도록 가르쳐야 한다. 교육의 최종목적은 도덕적 삶을 확립하는 것인데 그것은 지식교육으로 완성될 수 있는 것이 아니므로 평소부터 도덕을 실천할 수 있는 바탕이 갖추어지 ... 되기도 하였다. 그리고 남성의 권위만을 강조하는 도덕 교육으로 인해 여성들이 소외당하고 차별 받는 결과를 낳고 남성우월의식을 불러일으켰다. 이런 점 또한 아직 우리 사회에 많이 남아 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.17

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가드너의 중다지능이론 , 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.

의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)1. 서론인간은 항상 안팎으로 다양한 도전에 직면하며 적절하고 합리적인 대응을 하고 하고자 하는 존재이다. 따라서 ... 았다. 따라서 그는 교육의 일차적인 목적을 도덕성의 발달에 두었으며 도덕성을 실현하기 위한 방법으로 도덕성 발달 단계 이론을 제시하였다.콜버그의 연구는 10세부터 28세까지의 미국 ... 용)_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :Ⅰ. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)1. 다중지능이론의 이해인간의 지적 능력을 측정하기

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.11.01

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1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획 (reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

ReporTree주제: 교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 ... 을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 도덕성 발달이론2. 도덕성 발달단계1) 전 인습적 수준(10세 이전)2) 인습적 수준(11~19세)3) 후 인습적 수준(성인기의 10% 미만)3. 교육적 시사점

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.14

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[인문]도덕성발달과 교육<프로이드, 피아제, 콜버그 이론>

심리적인 요소와 적절한 환경의 중요성을 강조 하는 토대위에서 도덕교육의 접근을 모색하게 한다는 점에서 강점을 가지고 있다.)2. 인성의 구조(1) 인성의 세가지 구조(프로이드)1 ... Ⅰ. 정신분석학적 접근1. 인간과 도덕성에 대한 기본 관점(1) 정신분석학적 도덕 심리학은 프로이드에 의해 창시(2) 정신분석학에서의 인간 및 도덕성 발달 이론(프로이드)1 ... 는 도덕규범을 받아들여 그것을 충실히 실천해 나가는 사람으로 파악2) 도덕성도 인간의 외부에서 부여된 사회적 금지와 허용의 체계, 사회적 요구와 기대를 내면화 하고, 그것에 바탕

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.29

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[학습평가][교육평가][교수학습평가]영어과(교육) 학습평가, 수학과(교육) 학습평가, 과학과(교육) 학습평가, 도덕과(교육) 학습평가, 체육과(교육) 학습평가, 한문과(교육) 학습평가, 미술과(교육)의 학습평가 분석

영어과(교육)의 학습평가, 수학과(교육)의 학습평가, 과학과(교육)의 학습평가, 도덕과(교육)의 학습평가, 체육과(교육)의 학습평가, 한문과(교육)의 학습평가, 미술과(교육 ... 과(교육)의 학습평가Ⅳ. 과학과(교육)의 학습평가Ⅴ. 도덕과(교육)의 학습평가1. 통합적인 평가2. 평가 방법3. 평가 결과 활용Ⅵ. 체육과(교육)의 학습평가1. 평가의 기본 방향2 ... 하고 학습자에게 맞는 학습속도 조절, 오개념을 수정이 가능하다.Ⅴ. 도덕과(교육)의 학습평가1. 통합적인 평가도덕과 교육이 도덕성의 통합적인 제 측면을 육성하는 데 목표를 두고 있는 만큼

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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[교육학]『루소의 자연교육사상』3장. 도덕교육

『루소의 자연교육사상』3장. 도덕교육Ⅲ. 도덕교육1. 머리말도덕교육은 실천적인 목적을 갖기 때문에 인간 행위의 옳고 그름을 다루며, 선악의 근본 원리와 그 가치 판단을 추구 ... 하며, 도덕 지식은 실천적인 지식으로 인식 된다.도덕교육은 성격이 도덕성을 인식하고 실천할 수 있는 인간을 형성하는 교육이 라는 점에서 순수 윤리학이나 이를 대상으로 하는 학문과는 다르 ... 다.도덕교육은 삶의 문제로부터 분리될 수 있는 것이 아니며 삶의 주체인 인간의 독립성과 독립하여 다루어질 수 없다.이상과 같은 관점에서 도덕교육의 원리를 제시한 사람이 루소이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.17

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[교육학] 서양윤리학과 도덕교육

서양 윤리학의 전통과 도덕교육국어교육과 11993073 박재경국어교육과 12032744 정지현목 차1. 우리 도덕교육의 역사와 서양 윤리학2. 서양 윤리사상의 형성과 핵심 요소3 ... . 근대 및 현대 서양 윤리학의 흐름과 특징4. 서양 윤리학의 도덕교육론적 주제들급속한 산업화우리 삶의서 구 화1. 우리 도덕교육의 역사와 서양 윤리학서구적사고방식의확 대- 서양 ... 윤리학이 바탕- 개인 중심● 서양 윤리학이 현대 한국의 윤리학을 대표충돌전 통 - 가족을 중심으로 하는 농촌공동체인 도덕사회● 이러한 역사적 과정이 윤리학을 배경으로 하는 도덕교육

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.14

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[교육]도덕 중2 율곡이이 수업ppt

인물학습 - 이이인물학습 - 이이중학교 2 도덕I.사회 생활과 도덕Copyright (c) 2007 Lee. J. R. Park. S. H. All rights reserved ... . J. R. Park. S. H. All rights reserved.본시 수업 정리본시 수업 정리Ⅰ. 사회생활과 도덕 2. 현대사회와 시민윤리 (5) 인물학습 - 이이1. 출생 ... 정리본시 수업 정리Ⅰ. 사회생활과 도덕 2. 현대사회와 시민윤리 (5) 인물학습 - 이이③ 실(實)의 강조 - 실제 중시, 실천 강조 - 학문의 목적 : 안으로 자신을 수양

리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.22 | 수정일 2017.05.13

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[교육]도덕 중2 예수 수업 파워포인트

인물학습 - 예수인물학습 - 예수중학교 2 도덕I.사회 생활과 도덕Copyright (c) 2007 Lee. J. R. Park. S. H. All rights reserved ... Copyright (c) 2007 Lee. J. R. Park. S. H. All rights reserved.본시 수업 정리본시 수업 정리Ⅰ. 사회생활과 도덕 2. 현대사회와 시민윤리 ... Copyright (c) 2007 Lee. J. R. Park. S. H. All rights reserved.차시 학습 예고차시 학습 예고Ⅰ. 사회생활과 도덕 3. 민주적 생활

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.22 | 수정일 2017.05.13

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7차 개정교육과정 도덕과 고등학교 해설서 내용 요약

Ⅰ. 도덕과 교육과정 개정의 배경1. 제7차 교육과정 편제 유지와 도덕과 교육과정의 내실화- 개정 교육과정의 가장 기본적인 특징은 전면 개정이 아니라, 부분 수시 개정이라는 점이 ... 다.- 도덕과는 국민 공통 기본 10개 교과 중 한 교과의 위상을 유치한 채, 초등학교 3학년부터 10학년까지의 국민 공통 기본 교육과정과 고교 11~12학년의 선택 과목 체제 내 ... 에서 교육과정을 개정하였다.- ‘기본 편제의 유지’라는 대원칙이 세워짐으로써, 이번 개정에서는 그 어느 교육과정기보다도 교과로서의 도덕과 교육과정을 내실화하려는 노력이 체계

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.11

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