"외국어로서의한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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문법 표현의 예 제2 언어 학습 날씨 단원 교안 구어의 특성 한국어 관용 표현 외국어습득론 한국어표현교육론

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"외국어로서의한국어표현교육론" 검색결과 2,321-2,340 / 4,226건

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2급에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정해서 말하기 연습 문제와 과제를 만들어보십시오

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 표현교육론2급에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정해서 말하기 연습 문제와 과제를 만들어보십시오2017년도학과:과목명:학번 ... :이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어 표현교육론2급 ... . 감탄사6. 조사7. 한국어 품사의 특징8. 외국인이 혼동하기 쉬운 ‘이/가’, 교육적용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어의 품사는 일반적으로 명사·대명사·수사·동사·형용사

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.25

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구어의 특성에 대해 기술하시오

6.외국어로서의 한국어표현교육론주제 : 구어의 특성에 대해 기술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말과 글의 특성2. 구어의 정의3.구어체4. 구어의 특성1) 정서와 감정 ... 의 표현2) 발화3) 청자의 대상4) 시간적인 여유5) 음성의 매개형식Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론구어란 음성을 바탕으로 하여 표현되는 언어로써 음성언어나 입말, 구두어라고도 한다 ... 을 하는 활동과, 문자로 써서 의사소통을 하는 활동 그 자체를 의미하게 되는 것으로 표현과 전달의 수단을 기준으로 한 것이 된다, 다른 하나는 입으로 말을 할 때와, 글로 써서 의사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17

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말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

외국어로서의한국어표현교육론주제: 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 ... 은 사실 대단히 어려운 일이다. 언어의 뜻에 대한 파악이 있어야만 가능한 일이기 때문이다.모국어가 아닌 외국어로 이야기하는 상대의 말을 듣고 해당 언어의 사회언어학적 및 담화적인 ... 특성을 반영해 표현해야만 하는 의사소통은 해당 언어를 가르치는 교사의 입장에서 보았을 때도 대단히 어려운 일이다. 단순히 글을 읽기나 쓰는 것처럼 문자의 언어로서 의사소통을 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력, 이해력 등)이나 상황(국적, 연령, 성별 등)을 고려해야 합니다.

ReporTree주제: 외국어로서의한국어표현교육론교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 ... 었으면 좋겠습니다.외국어로서의한국어표현교육론교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력, 이해력 ... 으로 구성된다.말하기 교육의 목표는 구조화된 언어 연습을 기반으로 실제 의사소통 상황에서 발생 가능한 말하기 과제를 수행해 보게 함으로써, 자신이 표현하고자 하는 의미와 의도

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.24

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학습자 중심의 수업의 진행 중 소극적으로 참여하는 학습자가 있을 때 효과적인 교사의 역할은 무엇일지 논의해봅시다.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 표현교육론학습자 중심의 수업의 진행 중 소극적으로 참여하는 학습자가 있을 때 효과적인 교사의 역할은 무엇일지 논의해봅시다.2017년도학 ... 과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어 ... 표현교육론학습자 중심의 수업의 진행 중 소극적으로 참여하는 학습자가 있을 때 효과적인 교사의 역할은 무엇일지 논의해봅시다.- 목차 -1) 학습흥미를 주어야 한다.2) 학습태도

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.19

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'정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이 활동'을 하기 위한 말하기 활동지

- 과목명: 외국어로서의 한국어표현교육론- 과제명: 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동 ... 하는 '과제 수행 교수법'은 한국어 교육 현장에서도 좋은 반응을 얻고 있다. Allwright(1984)에 의하면 과제 수행 교수법은 학습자의 모국어를 사용하는 능력과 목표 언어 ... 였다. Prabhu(1987)도 외국어 교육에서 과제 수행 교수법은 학습자의 인지 능력을 개발시킬 수 있는 바람직한 교수법이라고 하였다. 이는 학습자가 교실 수업에서 다양한 문제에 직면

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.07 | 수정일 2019.10.07

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관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오.

? 과목 : 외국어로서의 한국어 어휘 교육론? 과제 : 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오.관용 표현을 한 개 선정 ... 게 된다. 따라서 외국인 학습자의 경우, 관용 표현의 습득과 적절한 사용에 대한 교육이 필요하다.한국어 교육에서 관용 표현을 교육하는 일차적 목적은 일상의 대화 상황에서 관용 표현 ... 하여 중급 학습자에게교수하는 방안(제시 설명 활용) 작성들어가면서외국어 학습자들에게 있어서 관용 표현은 그 언어를 사용하는 사람들이 관용적으로 사용하는 것이어서 관용 표현을 구성하고 있

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.14

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법)

외국어로서의 한국어표현교육론학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출 ... 하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법)서론내가 생각하는 말하기란, 지금 생각하고 있는 것을 표현하는 것이다. 이를 통하여 상대방이 나의 의사를 파악하고, 그에 따르는 행동 ... 자에게 가장 적절하다 생각하는 말하기 평가 방법으로써 말하기 성취 평가를 중점적으로 논의할 것이다. 외국인이 한국어를 학습한 것에 대해, 실력을 진단할 때 단순히 외워서 평가하는 것

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성 하십시오.

■ 과목명 : 외국어로서의 한국어 표현 교육론■ 과제주제 : 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성 ... 하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성 하십시오.Ⅰ. 서론자연스러운 의사소통을 위한 한국어 교육에는 말하기 활동의 비중 ... 고 요리과정을 추론하여 설명하게 한다.활 동 지- 김치찌개 재료 : 김치, 돼지고기, 파, 마늘, 양파, 두부, 물, 김칫국물- 재료를 다루는 표현 : 썰다, 자르다, 볶다, 넣

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.21

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.

과목명 :외국어로서의한국어문법교육론이 름 :아이디 :제출일 :주 제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미· 형태통사·화용·관련어 ... 십시오.한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장 ... 다’의 문법 정보3. ‘-지 못하다’의 문법 정보4. 문법 표현을 활용한 연습 및 교수 방법Ⅲ. 결 론참 고 문 헌Ⅰ. 서 론한국어의 문법은 품사론, 통사론, 어조, 맞춤법 등으로 주로

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.08

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외국어로서의한국어교육학개론 - 말하기 교수법

[한국어 말하기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희1. 말하기 교육, 왜 중요한가외국어 능력은 그 언어를 얼마나 잘 말할 수 있는지로 판명된다. 즉, 외국어 ... 다. 따라서, 말하기 교육의 목표는 구조화된 언어 연습을 기반으로 실제 의사소통 상황에서 발생가능한 과제 수행을 연습함으로써, 자신이 나타내고자 하는 의미를 표현하고, 의도하는 언어 기능 ... 를 한 글자도 읽고 쓰지는 못해도 유창하게 말만 잘 할 수 있다면 그 사람의 외국어 능력은 실제 능력 이상으로 과대평가되는 것이다. 그 만큼 외국어 능력에서 말하기가 차지하는 비중

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2023.03.30

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외국어로서의한국어교육학개론 - 쓰기 교수법

[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희1. 쓰기 교육, 왜 중요한가모국어 화자 ... 에서 발생 가능한 쓰기 과제 수행을 연습함으로써, 글로 자신이 나타내고자 하는 의미를 표현하고, 의도하는 언어 기능을 수행할 수 있도록 하는 것이다.쓰기 교육은 세계가 급속히 가까워지 ... 기는 심리적, 언어적, 인지적 측면에서 학습하기가 매우 어려운 언어 기능이며 학습자의 인지적 능력이 매우 요구되는 기능이므로 쓰기 교육은 꼭 필요하다. 또, 언어권에 따라 글의 구성 형태

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2023.03.30

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폴란드어 접속사 반복형태의 문법구성-한국어 어미 반복형태의 문법구성 비교를 통해- (The Conjunctive Repetition Forms as Grammatical Constructions in the Polish language-through Comparison to Similar Constructions in the Korean Language.)

- 을 달성하는 어미 반복형태 19가지를 선별하였고, 이를 문법구성으로 사용할 수 있음으로 한국어 교육시 독립적으로 가르치는데 가치가 있다고 제시하였다. 서희정(2008)의 어미 ... 반복구성은 폴란드 학습자들의 한국어 교육에 활용가치가 있다는 것을 증명해 본다. 한국어 어미 반복형태 구성에 유사한 폴란드어의 문법구성과 비교를 통해 한국어 구성의 특성이 더욱 ... 한국어 능력 중급 이상 단계에서 복합 문형을 학습하는 것은 적절하면서도 의미·통사적으로 복잡하더라도 흥미로운 주제로 보인다. 서희정(2008)에서는 다음과 같은 조건 - 1

논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제(한국어교육)

과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론이름 :과제명 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활 동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 ... 활동가. 초급나. 중급2. 추론차이활동가. 초급나. 중급3. 의견차이활동가. 초급나. 중급Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육효과가 크고 특히 목표어를 많이 쓸 수 있게 되는 장점 ... 들과 ‘~있다‘의 다양한 용법, 위치를 나타내는 표현(옆에~ 뒤에~ 등) 등을 학습할 수 있을 것이다.A학습자스위치 ?사물함 복도피아노 ?화분 창가B학습자스위치 문 옆사물함 ?피아노

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.06 | 수정일 2019.08.18

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학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대해서 논하시오.

[외국어로서의 한국어표현교육론]과제:학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대해서 논하시오.맹모삼천지교(孟母三遷之敎)라는 말이 있다. 맹자의 어머니가 맹자의 교육을 위해 이사를 3번 ... 이나 갔다는 뜻으로, 인간의 성장에 있어서 그 환경이 중요하다는 말이다. 모든 교육에 있어서 학습 환경이 중요하겠지만, 특히나 외국어로서의 한국어 말하기 교육에서는 학습 환경이 더욱 ... 중요한데 이는 말하기의 특성과 관련하여 생각해 볼 수 있다.말하기는 우리가 단순히 생각하였을 때는 음성언어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 표현하는 활동이라고 생각할 수 있

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.01 | 수정일 2015.06.20

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한･일 양국 코로나 관련 신어의 비교 고찰 (A Study on the Morphology and Semantics of the COVID-19 Neologism in Korean and Japanese)

한국어와 일본어에서 각각 150개, 130개의 코로나 신어를 수집하였고 이들을 유형별로 나누어 살펴보았다.한･일 양국의 코로나 관련 신어는 형태적 측면에서 한자어가 압도적이며 외래어 ... 이유를 찾을 수 있다. 이는 복합원어에서도 잘 나타났다. 복합원어에서 외국어와 한자어의 결합, 고유어와 한자어의 결합 등 한자어와의 결합으로 이루어진 신어가 높은 비율로 나타났 ... 다. 이것을 통해 한자어의 생산성과 전문성을 확인할 수 있다.의미적 측면에서는 의미 범주에 따라 한･일 양국의 신어를 행정･복지, 삶, 의료･보건, 사회, 경제, 교육 등 9개 영역

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

외국어로서의한국어문법교육론 과제제출자 : 000아이디 : 000과 제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.10

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말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오

관계에서 화자와 청자는 한국어를 통해 의미를 표현하고 해석하며 협상한다. 그러므로 한국어 말하기 교육은 사람간의 사호작용 속에서 자신의 의사를 명확하게 표현하고, 상대방의 의사 ... 한국어 말하기 교육의 목표는 한국어를 사용하여 원활하게 의사소통을 하는 것이다. 의사소통은 사람간의 상호활동의 한 모습이며, 대화 참여자 사이에서 일어나는 양방향 활동이다. 이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21 | 수정일 2019.09.04

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[대조언어학] 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

지어 한국어를 습득하는데 많은 도움이 될 수 있을 것이라고 생각한다. 따라서, 외국어로서의 한국어 교사는 모국어인 한국어뿐만 아니라 기타 외국어 실력이 한국어 교육에 도움이 될 ... 대조언어학주제 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.1. 서론대조언어학은 둘 이상의 언어 ... 고, 그 결과를 총괄적으로 종합하는 방향으로 연구가 진행된다.이러한 대조언어학의 특성을 바탕으로 한국어를 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점에 대해 본론에서 알아보고자 한다.2

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.25

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모의수업계획서 (단원: 3과 화장실이 어디에 있어요?, 문법 및 표현: ‘을/를’)

수업’ 실습을 통해 한국어 교육 현장에서 활용할 수 있는 실제 교수 방법을 습득한다.주교재다문화가정과함께하는즐거운 한국어초급 1부교재 및참고문헌* 외국어로서의 한국어교육실습, 민 ... 진영, 진 흥원격평생교육원, 2019.* 외국어로서의 한국어문법교육론, 김주연, 진흥원격평생교육원, 2019.* 한국어 수업 어떻게 하는가?, 백봉자, 도 서출판 하우, 2013 ... : ‘을/를’수업 목표및개요1. 수업 목표가. 여성결혼이민자 초급 학습자를 위한 한국어 교육이 교사와 학습자 간 인격 을 존중하고 친밀감을 바탕으로 일상생활에 불편이 없는 의사소통

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.24 | 수정일 2020.07.15

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