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"지적장애아동을위한인지나언어지도방법" 검색결과 201-220 / 3,096건

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    장애아동의 특징과 개념에 대해서 알아보자.
    %)초등학교 2학년 정도의 수준지도나 감독에 의한 사회적직업적 기술 습득중도IQ 20/25에서 35/40(지적장애 3-4%)제한적인 언어사용, 수리적 개념 습득 어려움밀착된 지도감독 ... 이 있능수준특징경도IQ 50/55에서 70 미만(지적장애 85%)교육 가능한 범주독립적 생활 또는 지도 지원에의산 일상생활 가능중등도IQ 35/40에서 50/55가지(지적장애 10 ... 에 의한 단순작업 수행최중도IQ 20/25이하(지적장애 1-2%)지적학습 및 사회적 적응이 거의 불가능지속적 도움과 지도감독 요함3)지적장애 원인발행시기생의학적 원인사회적 요인행동
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.24
  • 장애영유아교수방법론 ) 지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출
    방법을 제시하고자 한다.2. 본론(1) 지적장애지적장애는 일반적으로 인지 발달에 문제가 있는 상태를 의미하며, 이는 IQ가 평균 이하로 낮은 것이 특징이다. 지적 기능과 적응 행동 ... 장애를 가진 개인은 학습, 문제 해결, 사회적 상호작용에서 어려움을 겪으며, 일상생활의 자립성이 제한될 수 있다. 지적장애를 가진 영유아는 인지 발달이 지체되어 사고 능력, 언어 ... 설정이 중요하다.지적장애를 가진 영유아를 교육하는 방법에는 여러 가지가 있다. 이에는 지도 속도 늦추는 것과 단계별로 나누어 가르치는 것, 학습 기회를 반복하고 확대하는 것
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.14
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    지적장애아의 일반적인 교수방법을 설명하고 구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오
    . 지적장애 특성지적장애아동의 교수방법을 이해하기 위하여 지적장애아동의 특성을 지적장애아동의 교수방법인 주의집중, 메타인지, 기억으로 나누어 살펴보고자 한다.주의집중 면에서 지적장애 ... 는데 이러한 과정은 학습에서 매우 중요하기 때문에 메타인지를 잘 활용할 수 있도록 하는 교수방법이 필요하다.기억 면에서 지적장애아동은 작동기억의 용량이 부족하고 정보조작 속도 ... 한 지원을 꾸준하게 제공하면 지적장애인이라고 할지라도 생활기능이 일반적인 수준으로 향상시킬 수 있다. 본 레포트에서는 지적장애를 위한 일반적인 교수방법을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10
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    독학사 심리학 3단계 이상심리학 개념정리 (2/2)
    50~55, 70미만, 환자의 85%-> 주의집중력+지적학습능력 부족 ex) 10대 후반-초6 수준-> 성인기: 타인의 지도와 지원-> 생계유지 위한 최소한 사회적 기술 습득 가능 ... 에 비숙련작업 수행 가능- 심도: IQ 20~25 이하, 환자의 1~2%-> 발달지체+지적학습 및 사회적 적응 불가능-> 초기 아동기: 이때부터 지속적 돌봄+지도감독 필요------ ... . 하위유형- 언어장애: 언어 발달과 사용에 지속적 곤란- 언어장애: 발음의 어려움, 언어적 의사소통에 지장- 아동기발병 유창성 장애: 말더듬기로 인해 언어의 유창성에 장애- 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12
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    A+언어발달장애, 유아특수교육학, 장애영유아교수방법론, 정서장애아교육, 정신지체아교육, 특수아부모교육론, 특수아상담, 특수아통합교육 토론
    를 통하여 아동을 평가를 하던 도중 평가자는 언어가 늦는 이유의 원인이 지적장애 및 자폐스펙트럼장애로 인하여 늦음을 알게 되었다. 평가자는 부모에게 이러한 상황을 전달할 때 바로 ... 에 대한 애착을 키우는 치료를 통해 사교적으로 좋은 첫발을 내딛을 수 있기 때문입니다. 영유아나 학령아동인지, 언어훈련, 다동, 동종행동, 자해행동 등을 위해 상호작용훈련, 행동 ... 생각합니다.(정신지체아교육)지적장애 영유아의 통합교육의 필요성에 대하여 의견을 작성하시오.(250자 내외)영유아 생활은 인간의 발달에 가장 중요한 시기이며 신체, 인지, 언어
    리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.02.23
  • 지적 장애 아동의 특성 및 상담 방법 A받은 레포트
    아동의 공통점과 차이점을 서술하여, 양질의 상담이 이뤄질 수 있도록 한다.Ⅱ 본론:1. 지적 장애 아동의 특성 및 상담방법(1) 지적 장애 아동의 특성지적 장애 아동의 특성은, 인지 ... 력, 지각 궁성 능력 등이 매우 부족하다.(2) 지적 장애 아동의 상당방법1) 행동 관찰: 행동 관찰을 위한 기초자료 수집을 위해 적응행동검사를 할 수 있다. 지적 장애 아동을 잘 ... 에 대해 보상하며, 시간이 지날수록 과제의 난이도를 증가시키는 방법으로 교수한다. 따라서 지적장애 아동지도할 때는 시연, 반복, 분류, 연합, 심상 전략 등의 교수방법을 사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.05 | 수정일 2022.12.07
  • 지적장애아 상담과 지도방법
    문헌지적장애아 상담과 지도방법I. 기본 상담 방법지적 장애아동을 위한 상담 방법으로는 다음과 같다.1/ 지적 능력에 기초해 상담은 구체적 상황과 요소로 구성되어야 하며 상담기간 ... : 이성교제나 결혼, 성 행동과 임신과 관련한 내용 및 자기 몸 관리를 위한주의사항 등을 지도해야 한다.IV. 진로 및 직업지도지적장애아동은 일반적으로 정상적인 교육수준에서 일 ... 지적장애아 상담과 지도방법목차지적장애아 상담과 지도방법I. 기본 상담 방법II. 상담에서의 유의사항III. 학교 적응행동과 생활지도IV. 진로 및 직업지도V. 연령별 상담* 참고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.23
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    특수아상담_특수아상담과 일반상담의 같은 점과 다른 점을 서술하고 특수아 상담의 사례를 통해 특수아 상담에서 교사로서 지원할 부분이 무엇인지 서술하시오. 할인자료
    을 사용한다. 언어적 의사소통, 놀이, 레크레이션, 음악, 미술 등의 다양한 방법이 있다. 이는 특수아의 문제나 의사소통 양식, 상담 방법을 이해시키고 아동과 건강한 관계를 맺을 수 ... 제한된 수단보다는 놀이, 레크레이션, 음악, 미술 등의 다양한 방법이 효과적이지만, 심한 지적장애나 자폐성 장애에는 행동적 접근 방법이 더욱 유익하다. 더불어, 추상성이 강한 ... ) 특수아 지도와 관찰 ? 특수아의 정의 (tistory.com) 특수아동상담(장애아동상담) : 네이버 블로그 (naver.com)
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2024.07.29
  • 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder) 아동언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder) 아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술하시오.
    (autism spectrum disorder)아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술하시오.Ⅰ. 서론정신장애 중 발달장애를 앓고 있는 아동은 전반적인 발달영역 ... 아동을 위한 언어지도 방법에 대해 서술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 자폐 범주성 장애 아동언어발달 특성(1) 의사 소통의 규칙을 지키기 어려움.의사 소통의 규칙은 차례를 지켜 말 ... 되는 경우가 많다.2. 어린이집 일과 중 자폐 범주성 장애 아동을 위한 언어지도 방법(1) 감정을 조절하여 말하기자폐 범주성 장애 아동들은 타인의 입장 또는 감정에 대해 관심이 없
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.19 | 수정일 2024.01.22
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    지적장애 훈련 및 교육에서 감각 교육의 중요성을 바탕으로, 몬테소리 교육과 적응행동들 향상간의 연관성
    하기 위한 도구가 되는 것이다.몬테소리는 감각기관을 활용한 교육을 강조하였는데, 그녀의 교육방법지적장애 아동에게 적용되어, 지적장애 아동은 교육을 받을 수 없다는 기존의 통념 ... 을 진행하였다. 2년 동안 실험을 진행한 결과 몬테소리 방식의 교육을 받은 장애 어린이는 운동 영역이나 언어 영역, 인지 영역에서 일반아동보다 장애아동의 교육적 효과가 더 높은 것 ... 으로 드러났다고 하였다. 몬테소리 교육은 지적장애아동과 같은 특수아동의 교육을 위한 프로그램에서 기본적으로 구성 분자방식을 채택하여 점차 영역을 확장시키고 있다. 그러므로 몬테소리
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21
  • [특수아에 대한 음악치료] 지적장애아 음악치료
    이 좋다.지적장애아동을 위한 음악교육 및 치료는 이들의 마음 속의 감정이나 개념을 비언어적인 표출과개개인 잠재능력의 개발 및 건전한사회성과정서, 인지, 창의력 발달 그리고 바람직 ... 한 인간성 성장을 조성시킴에 큰 영향력을 지니고 있다.2) 음악치료의 실제1. 지적장애아동의 가창지도지적장애아동을 위한 가창 지도는 일반적으로 다른 교과에 비하여 매우 열성적인 반응 ... 의 지시에 따라 카드를 제시하면 시각적으로 확인한 후 악기로 표현하게 하는 방법을 교사와 아동이 바꾸어 가면서 카드를 만들어 지도한다.4. 감상지도 및 치료지적장애아동들은 청각기관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.12.18
  • 아동의 발달(운동, 인지, 의사소통, 정서, 사회성, 자조기술)중 1가지의 장애 및 지체를 보이는 영역을 선정하여 발달특성 및 지도방법(실제 중재 사례 포함-참고문헌활용가능)을 제시
    “유아특수교육학” 과제 제출합니다.주제 : 아동의 발달(운동, 인지, 의사소통, 정서, 사회성, 자조기술)중 1가지의 장애 및 지체를 보이는 영역을 선정하여 발달특성 및 지도방법 ... 가 부족하다.의사소통장애아를 위한 지도방법일반적으로 의사소통장애아들에게 공통적으로 적용되는 지도 방법을 제시하고자 한다.1. 환경 수정대화, 음악, 문자 등의 언어가 풍부한 환경 ... 장애를 위한 지도 방법결론참고자료서론유아특수교육은 특수교육을 필요로 하는 유아들에게 교육을 제공함으로써 성장과 발달에 의미 있는 변화를 가져오게 하는 것이다. 다시 말해서 유아특수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.11
  • '장애인 등에 대한 특수교육법'에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오
    하는 것이 크게 제한되는 탓에 비언어적인 표현의 발달이 제한되는 특징을 나타낸다.2) 시각장애 아동에 대한 성공적인 통합교육을 위한 지도방법(1) 시각장애 수준을 파악하기 위해 아동 ... ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오- 목 차 -1. 서론2. 본론1 ... ) 시각장애를 가지고 있는 아동의 특성2) 시각장애 아동에 대한 성공적인 통합교육을 위한 지도방법3) 시각장애 아동에 대한 지원 전략3. 결론참고문헌1. 서론한국은 과거에서 오늘날
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.22
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    지적장애아의 일반적인 교수방법론을 설명하고 구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오.
    해결에 다가가는 과정의 메타인지 교수법도 활용할 수 있다고 생각된다. 지적장애 아동은 도움을 주면서 찾아가는 길을 알려주는 교사의 도움이 중요하다. Ⅲ. 결론 장애에서의 원인 ... 지적장애아의 일반적인 교수방법론을 설명하고 구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 지적장애는 일반 ... 않은 검사사례에서 학습자의 수행을 검사한다. 2. 구체적인 사례 우리가 생각해야 하는 것은 아이가 교사에게 얼마나 집중할 수 있는가이다. 그래서 지적장애 아동에게는 집중을 할 수
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.08
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    [특수교육학개론 A+] 특수교육의 신체적 장애의 개념과 특성, 통합교육적 접근방안 레포트
    의 일반적인 특성뿐만 아니라 인공와우의 원리와 작동법을 교육해주는 것’이다. 청각장애아동의 청력을 보상하기 위해 사용되는 가장 일반적인 방법은 보청기 착용이며, 인공와우 이식 아동 ... 학생의 교육환경 조성에 있어서는 점자지도, 듣기지도, 컴퓨터를 포함한 보조공학 기기의 활용등을 할 수 있을 것이다. 점자는 시각장애 아동이 읽고 쓸 수 있는 중요한 문자로서, 자신 ... 를 가진 경우를 난청이라고 한다. 교육학적 관점에서는 청각장애아동의 말하기 능력과 언어발달에 얼마나 영향을 미치는가에 초점을 둔다. 여기서 농은 보조기구를 사용하든 하지 않든 듣
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.18
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    장애아동의이해
    %)초등학교 2학년 정도의 수준지도나 감독에 의한 사회적직업적 기술 습득중도IQ 20/25에서 35/40(지적장애 3-4%)제한적인 언어사용, 수리적 개념 습득 어려움밀착된 지도감독 ... 이 있능수준특징경도IQ 50/55에서 70 미만(지적장애 85%)교육 가능한 범주독립적 생활 또는 지도 지원에의산 일상생활 가능중등도IQ 35/40에서 50/55가지(지적장애 10 ... 에 의한 단순작업 수행최중도IQ 20/25이하(지적장애 1-2%)지적학습 및 사회적 적응이 거의 불가능지속적 도움과 지도감독 요함3)지적장애 원인발행시기생의학적 원인사회적 요인행동
    리포트 | 7페이지 | 3,300원 | 등록일 2024.07.04
  • 해당 주차에 따른 지도방법을 한가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오
    특수아동이해 과제-해당 주차에 따른 지도방법을 한가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오-학번:제출자 :목 차I. 서론- 의사소통장애유형- 의사소통 ... 장애아동II. 본론- 의사소통 장애아동 지도방법- 교사의 자질, 사명감, 역할III. 결론-특수아동에 대한 나의 느낀점과 개선방안IV.참고문헌I. 서론- 의사소통 장애유형유형 요소 ... 장애를 가지고 있는 아동들에게도 복합적으로 나타나는 경우가 많기 때문에 의사소통장애아동지도방법은 의사소통의 장애를 가진 아동에게 뿐 만 아니라 다양한 특수아동들에게 적용될 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.09.28
  • [A+]/조선대/특수교육학개론 중간고사 총정리/
    선별일반적인 성취수준을 파악하기 위해더 세부적인 진단이 필요한 아동을 발견하기위해신생아와 유아의 측정감각 및 운동 기능 측정특정 영역 평가의료진작업치료사,언어치료사,물리치료사심리학자 ... 지도방법- 머리에 물건이고 걷기, 윗몸 일으키기, 리듬 맞추어 걷기, 평균대 운동, 막대기 잡기- 물리치료를 통한 자세 지도- 맨손체조, 수직으로 서기2) 인지적 특성정보수집체계 ... , 맹인벽이라고 불리는 행동.시각장애아동 중 몸을 흔들거나 머리를 내저으며 눈을 비비는 행동 등 사회적으로 부적절한 행동.다른 장애영역(자폐, 지적장애)에서도 발견되기 때문에 맹인
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.26
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    발달장애아동을 위한 표현예술 치료교육 학습능력 미술표현능력 놀이 프로그램
    한 인원20명4. 사업 목적 및 목표목 적산출목표성과목표표현예술 치료교육을 통한 전반적인 지적 발달 향상주2회 언어발달 P/G발달장애 아동 언어발달 향상주2회 학습능력 향상 P/G발달 ... /G발달장애 아동 사회성 함양5. 사업내용1) 세부사업내용성과목표프로그램명활동(수행방법)시행시기수행인력참여인원시행횟수시간발달장애 아동 언어발달 향상언어발달 P/G연극 활동이야기 ... 과명20명월1회 60분2) 목표에 대한 평가방법성과목표목표에 대한 평가방법성과지표자료원자료수집방법자료수집시기발달장애 아동 언어발달 향상-언어발달 검사복지관 자체조사, 복지사 일지전
    리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.30
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    지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군의 특성을 정리하고
    교육의 기반에는 언어가 있다. 그래서 나는 언어지도를 지원하는 방법을 모색해 보았다. 지적장애 아동을 대상으로 하는 언어지도 방법을 수행하기 위해서 교사는 아래와 같은 교수-학습 ... 지도 원리를 기본적으로 활용할 수 있어야 한다.첫 번째는 반복학습의 원리이다. 지적장애아동의 경우 개개인의 학습진도율에 대한 적절한 개별지도가 필요하다. 아울러 지적장애아동 ... 정신지체아교육주제: 지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군의 특성을 정리하고 이들을 위한 교육지원 방안을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13
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2025년 11월 06일 목요일
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