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특수교육 지적장애아동 특수아 발달지체 지적장애 정의 학습장애아동사례 발달지체와 장애 장애아 지적장애 방안 특수교육학개론
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"지적장애아동을위한인지나언어지도방법" 검색결과 241-260 / 3,096건

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    문제행동 지도 시 교사나 부모가 갖추어야 할 태도 및 고려해야 할 점
    하게 사람들을 보며 으르렁거렸다. 자세히 보니 그들에게는 모두 지적 장애가 있었다. 또 장애 학생의 보호자들은 공통으로 지쳐보였다. 이렇게 장애아동을 양육하는 부모들은 장애 자녀의 특성 ... 으로 인해 비장애 아동의 부모와는 다른 문제들을 경험하고 지속적인 긴장과 곤란을 겪는다. 장애아동을 양육하기 위해서는 자녀의 건강과 안전을 위해 많은 시간적 돌봄과 관리가 필요하기 ... 세심히 행동해야 한다. 그렇다면 장애아동의 문제행동 시 어떻게 해야 할까? 교사나 부모가 어떠한 태도와 자세를 갖추어야 할까? 아래에서는 위와 같은 문제행동 지도 시 교사나 부모
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.28
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    2023 서울대병원 서울대학교병원 간호사 최종합격 자소서 (합격인증, 면접 후기 및 팁)
    했습니다. 보호자와 소통하며 아동의 상태를 사정하고, 투약과 안위간호를 제공했습니다. 또한 아동센터의 사회적응 프로그램에 참여해 발달장애 초등학생들의 학습과 생활 지도를 담당했습니다. 지도 ... 에 앞서 발달장애 아동의 발달 특성을 이해했습니다. 이후 다운증후군과 지적장애 아동의 눈높이에 맞춰 단어와 상황을 설명해주며 상황 대처 연습을 진행했고, 적극적인 참여를 유도 ... 으로 교감을 나누고, 표정과 몸짓으로 불편을 인지해 도움을 주는 방법을 익혔습니다. 이는 다양한 증상과 연령의 아동이 방문하는 어린이병원에서 탁월히 직무를 수행하는데 기여할 것입니다.3
    자기소개서 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.04.23 | 수정일 2023.05.11
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    자폐성장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 자폐성장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.
    자폐성장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 자폐성장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.Ⅰ. 서론아동 청소년기의 발달과정에서 장애나 정신병리를 이해하기 위해서 ... 상황에서의 중재방법을 설명하고 자폐성장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 자폐성장애아의 특성자폐성장애아는 신경 발달 장애의 일종으로, 사회적 상호작용 ... 기도 한다. 의사소통에 있어 자폐아동의 50% 정도는 기능적인 언어 습득이 어렵고 단순한 말소리나 특이한 소리를 내는 경우가 많다. 말을 잘 하는 자폐성장애아의 경우도 억양이나 속도
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27
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    지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.
    특수아동이해전공연락처과목학번담당교수이름-목차-Ι. 서론Ⅱ. 본론1. 발달장애아동의 정의와 특성1) 정의2) 특성2. 통합교육의 정의와 성공을 위한 속성1) 정의2) 성공을 위한 ... 속성3. 통합교육을 하기 위한 교사의 역할1) 특수교사의 역할2) 통합학급 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ι. 서론내 친척 중에는 장애아동이 없지만, 제법 친하게 지내는 지인 ... 적 요구를 달성하기 위해 협동하고 상호작용하는 것을 의미한다. 본 연구에서 통합교육은 지적 장애학생을 일반학급에 배치시켜 특수교육을 제공하는 것으로 장애학생의 능력에 적합하게 일반학급
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.03 | 수정일 2022.12.15
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    지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시
    을 받는다. 먼저 언어, 인지, 정서, 운동과 같은 하위 기술들이 사회·의사소통기술에 영향을 미친다. 지적장애아동은 사회·의사소통기술을 기반으로 또래아동과의 감정 나눔, 놀이 ... 에 대한 중재 방법으로 접근해야 한다.② 수행력 결함 (수행력 결함 - 정서적 각성 반응의 부재)지적장애아동의 수행력 결함은 행동 수행 방법에 대해서는 인지하고 있으나 적절한 수준 ... 이 낮은 증상을 나타낸다. 2013년 특수교육통계에 따르면 지적장애아동은 전체 장애학생의 54%를 차지하며 신체, 인지, 정서, 사회적 발달에 결함을 가지고 있다. 지적 장애 아동
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18
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    학습장애 용어 정리
    하기노력을 필요로 하게 된다. 이러한 결과로 감각 통합에 장애가 있는 아동은 학습이나 행동에 문제를 보이게 된다.19. 준비도 : 교수 목표를 달성하기 위하여 학생이 현재 가지고 있 ... 의 장애로 인해 나타난다. 일반적으로 학습장애는 개인내 차 즉 개인의 능력 발달에서 분야별 불균형이 나타나는 특징이 있다.2. 학습부진 : 정상적인 지적 능력과 학교 수업을 올바로 할 ... 성취에 미치지 못하는 경우를 일컫는 용어이다. 학습장애와 유사한 개념으로 혼동되기도 하지만, 학습장애는 뇌의 기능장애나 인지적 결함 등의 기질적 문제가 원인이라는 점에서 학습부진
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.08
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    특수교육의 이해 지적장애 발표 ppt
    의 교수방법 컴퓨터 및 디지털 활용 교수방법 자기결정력 증진 을 위한 교수방법 4. 지적장애 아동 교육B C 교사주도 의 교수방법 교사의 체계적인 사전 계획에 따라 진행되는 교수 Ex ... 을 추측해 본다 . 7 단계 새 뜻이 맞는지 원래 문장에 대입해 본다 . 표 3-5 인지적 모델링 4. 지적장애 아동 교육B C 학생주도 의 교수방법 - 자기조절 기술 ( 자기점검 ... 의 요구가 적은 경도 지적장애 아동을 위한 교수방법 C (1) 학습준비기술 : 실제 학업 교과를 배우기 위해 갖추어야 할 기술 지적장애 아동마다 부족한 학습준비기술을 파악해 특수
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    | 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.11
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    자폐범주성장애 아동의 의사소통 특징과 언어적 특성을 제시하고, 의사소통 지도방법을 설명하시오
    [언어발달장애]주제: 지폐범주성장애 아동의 의사소통 특징과 언어적 특성을 제시하고 의사소통 지도방법을 설명하시오-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐범주성장애 아동의 의사소통 특징 ... 2. 자폐범주성장애 아동의 언어적 특징3. 자폐범주성장애 아동의 의사소통 지도방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론자폐범주성 장애란 사회적 상호작용의 결함, 의사소통의 문제, 상동행동 ... , 언엊아애는 사회-인지적 장애의 맥락에서 이해되어야 함-단순한 언어기술 습득을 위한 교육보다 생활중심의 기능적인 교육이 필요함2. 자폐범주성장애 아동의 언어적 특징반향어를 사용
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
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    지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오.
    는 과제를 주어서 기회를 많이 제공하고, 적절한 보상으로써 학습 동기 상의 문제를 극복할 수 있도록 도와주어야 한다.(3) 지적장애의 교수방법1) 지적 능력 특성을 고려한 지도방법 ... .④ 사회성 기술의 곤란과 지도- 다른 아동들과의 접촉 할 수 있도록 다양한 기회를 준다.- 일반 유아가 지적장애 유아의 특성을 이해 할 수 있게 해주는데, 가급적 장애 유아가 입소하기 ... [장애영유아교수방법론]지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애(1) 지적장애의 정의(2) 지적장애의 특성
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.23
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    장애 영역 한 개 선정하여 장애특성에 맞는 지도법을 예시를 들어 소개
    특수아동교육주제: 장애 영역 한 개 선정하여 장애특성에 맞는 지도법을 예시를 들어 소개- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습특성에 따른 지도법1) 주의집중2) 기억력3) 초인지 ... , 건강, 참여를 포함하여 개인의 기능성에 관련된 개별화 된 지원을 고려할 필요가 있다.본론에서는 이러한 지적장애를 특성에 맞는 지도법들을 자세하게 살펴보도록 할 것이다.Ⅱ. 본론 ... 을 통해 이루어질 수 있도록 해야 한다.3) 초인지초인지란 주어진 일 또는 문제 해결, 수행을 위해서 어떠한 전략을 사용해야하는지 계획 평가, 점검하는 능력이다. 지적장애가 있
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.02
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    특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 선정하여
    하게 언어지도가 필요하다. 인지발달은 잘 듣지 못해서 생기는 지체이므로 비 장애 아동과 다르지 않다. 청각장애 아동의 지능발달은 정상인데 도구 혹은 검사 자가 아동과 의사소통을 잘 ... 지가 않다. 그 안에서 자존감은 점점 하락하고 결국 문제행동으로 표출할 수밖에 없다. 더 큰 사회문제로 나타나지 않도록 중요한 시기에 장애아동의 성장과 발달을 위한 상담이 제대로 ... 하는 방식을 따르고 있다. 새로운 환경의 변화에 상당히 불편해하며 비정상적인 반응을 보이고 있다. 특정기술과 행동을 다양한 환경에서도 할 수 있도록 지도하면서 장애아동의 행동을 인정
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04
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    지적장애의 발달적 특징을 요약하고 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안에 대해 서술하시오.
    .어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안에 대해 서술하시오. 어린이집에서 지원할 수 있는 지적장애에 대한 중재방안은 학습특성에 따른 지도방안을 제시하는 것이다. 우선 지적장애 아동 ... 돈, 시간, 수 개념과 대인관계, 사회적 역할수행, 자존감, 규칙을 따르고 법을 지키기 위함인 그런 사회적 기능을 말한다. 또한, 이러한 지적장애는 심각도에 따른 경도, 중등 ... 중등도는 학령전기에도 언어, 학습준비 기술이 뒤떨어질 수 있고, 고도 지적장애아는 평생동안 식사, 옷 입기, 목욕, 배설 등의 활동에서도 타인의 도움이 필요로 하고 있다. 또한
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.06
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    언어발달장애를 동반하고 있는 장애 유형의 특징을 설명하고, 그중 한 장애유형에 대해
    .목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어장애2. 언어장애를 동반하는 장애유형1) 지적장애2) 다운증후군3) 자폐범주성장애Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동들은 일반적으로 생후 12개월 전 ... 다. 뇌손상으로 과거에 비해서 듣기나 읽기, 말하기, 쓰기 등 의사소통을 위한 능력이 저하된 경우를 실어증이라고 하는 것이다.2. 언어장애를 동반하는 장애유형1) 지적장애지적장애는 경도 ... 적으로 사용하기에는 매우 제한적이다. 지적장애 아동들은 음성장애나 조음장애 그리고 말더듬이를 보이거나 언어연령이 어린 비장애 아동보다 지체된 형태를 보인다. 경도 지적 장애아는 비슷
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21
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    자폐장애교육_DTT 란 어떤 방법인가 다섯 단계를 정리하세요.
    하며, 사회적 상호작용이 어렵고 반복적인 패턴과 루틴에 집착하는 특성이 있기 때문이다. 이에 특수교육학계에서는 자폐범주성장애에게 효과적인 교수방법을 찾기 위하여 노력하였고 이에 다양 ... 을 지도하는데 주로 활용된다. DTT의 목표는 학생들에게 지시했을 때만 반응하고 지시하지 않았을 때는 반응하지 않는 자극통제를 가르치는 교수법이다. DTT는 자폐성 범주 장애 아동 ... 의 수용언어 및 표현언어 습득에 효과적이라고 알려져 있다. 또한 자폐성 범주 장애 영유아의 놀이 기술과 사회성 향상에도 효과적이다. 결국 DTT 중재가 자폐성 범주 장애 아동
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
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    장애영유아교수방법론_장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요. (1)
    한다. 이들은 인지, 언어, 정서, 사회성, 자세근력 및 대소운동 영역 등에서 일반 아동집단에 비해 발달상의 지체나 결손을 보인다. 구체적으로, 지적 장애와 자폐성 장애 영유아의 경우 ... . 장애영유아를 위한 교수방법발달장애아동의 자립은 비장애아동과는 다른 양상을 보인다. 비장애아동의 자립은 보호자로부터의 공간적, 정서적 분리와 독립을 의미하는 반면, 발달장애아동 ... 고 실행에 옮기는 것을 의미한다. 구체적으로 장애의 유형과 중증도, 인지 및 언어수준, 흥미와 선호도 등에 대한 평가를 실시하고 이를 바탕으로 교육목표, 내용, 방법, 재료 등
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요
    될 수 있다.일상적 일과 계획 및 전이 활동 계획 지도 방법 ( 반복과 규칙적인 일과)장애아동의 교육에 있어서 일관성 있고 예측 가능한 환경은 그렇지 못한 환경보다 더 바람직 ... 을 통해서 교수하기도 한다.적합한 의사소통을 위한 지도방법 (아동과의 적절한 의사소통)성인의 의사소통방법은 아동 발달에 매우 중요한 역할 한다. 성인의 의사소통방법은 아동의 학습 ... 는 장애 영유아의 특별한 요구를 충족시키지 위한 적절한 교육 및 보육 서비스를 제공해야 한다. 그리하여 필자는 장애영유아의 일반적인 교수방법을 이론적 배경을 알아보고 각 교수 방법
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.28
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    해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.
    가 필요한 장애라고 주장한다. 따라서 청각장애 아동을 지도하는 교사는 청각법을 사용할 것인지 구화법을 사용할 것인지, 또는 구화-청각법을 사용할 것인지 혹은 다른 방법을 사용할 것 ... 아동을 지도하는 교사의 자질, 사명감, 역할3. 결론 : 특수아동에 대한 본인의 느낀 점과 개선방안4. 1. 서론 : 해당 특수아동 지도방법을 선택한 이유여러 특수아동 중 청각장애 ... 이 생겼기 때문에 청각장애 아동 지도방법을 선택하고 생각하며 공부해보고자 한다.최근에 읽었던 청각장애 아동 관련 책에 대해서 간단히 소개하자면 다음과 같다. 이 책에 등장하는 청각장애
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.03.14 | 수정일 2021.08.10
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    언어발달장애_언어발달장애를 동반하고 있는 장애유형의 특징을 설명하고, 그 중 한 장애유형에 대해 교사로서 언어발달을 촉진할 수 있는 실천 가능한 방법에 대해 제시하시오.
    장애를 가진 아동의 언어발달을 촉진할 때에는 구어정도에 따라서 언어촉진방법에 다소 차이를 보이기 때문에 먼저 아동의 구어 사용정도를 파악할 필요가 있다. 만일 심한 지적장애를 동반 ... 한 저기능 자폐스펙트럼장애를 가진 아동의 경우에는 구어로 의사소통을 하기에 어려움 아이들이 많다. 이러한 아이들의 언어발달을 촉진시킬 수 있는 방법은 보완 대체 의사소통판, 몸짓 ... 언어발달장애언어발달장애를 동반하고 있는 장애유형의 특징을 설명하고, 그 중 한 장애유형에 대해 교사로서 언어발달을 촉진할 수 있는 실천 가능한 방법에 대해 제시하시오.차 례1
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05
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    적응행동의 개념과 지적장애아동의 적응행동의 특성을 설명하고, 적응행동의 평가 방안을 기술하시오
    의 개념 2) 지적장애아동의 적응행동 특성 3) 적응행동 평가 방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 과거에는 장애인들은 독립적인 생활이 어렵다고 생각했으나, 현대 사회는 장애인 ... 에서 여러 상황을 고려한 판단이 원활하지 않다. 따라서, 이러한 어려움을 해결하기 위해서는 지적장애 아동을 위한 적응행동 지원이 필요하다. 지적장애 아동의 적응행동은 지적장애 아동 ... 의 또래 관계 생활과 지역사회 통합을 위한 가장 필수적인 기술로, 통합교육 및 결과중심 전환교육에서 강조하고 있는 개념이다. 지적장애 아동의 적응행동 특성을 파악하는 것은 적응행동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.08
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    유치원에서 초등학교로의 전이를 준비하는 지적장애아동을 위한 전이계획을 작성하시오
    정신지체아교육주제: 유치원에서 초등학교로의 전이를 준비하는 지적장애아동을 위한 전이계획을 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유치원과 초등학교의 차이점 및 전이계획 ... 의 핵심 내용2. 지적장애아동을 위한 세부적인 전이계획Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 지적장애아동은 신체·운동발달 면에서 다양한 지체 양상을 보인다. 신장이나 체중 등과 같 ... 은 형태적인 것 보다는 특히 기능적인 측면에서 현저하게 지체가 발현된다. 또한 지적장애아동은 대부분 언어구사에 있어서 다양한 문제를 가지며 주로 잘못된 언어를 사용한다. 즉, 언어
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.15
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2025년 11월 06일 목요일
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- 작별인사 독후감
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